家庭教育公开课观后感15篇【经典】
看完一部影视作品以后，从中我们可以吸收新的思想，观后感就是把我们观看过程中的所思所想写下来的文章。到底应如何写观后感呢？以下是小编整理的家庭教育公开课观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
家庭教育公开课观后感1
家庭是人生第一堂课，“言传身教，立德树人”。父母任重道远，只有自己不断学习，了解孩子在各个阶段的心理，保持情绪稳定，无条件的爱孩子，感化孩子，相信孩子。才能让孩子走的更好，更远。
青春期的孩子，有自己的'想法，有很强的自尊心，每个孩子都有自己的发展规律，家长要了解、研究自己的孩子，帮助其走适合自己的路。
尊重孩子的隐私权，尊重是教育孩子的前提。没有尊重他的隐私权，孩子的心底就会产生隔阂，尽管他没有说出来。
有感于家长要帮助孩子培养良好的习惯，我的孩子作息时间乱，主要是从小到大没有做好榜样。孩子闲时不能主动阅读书本，更爱刷视频，玩游戏。这些大人眼里的矛盾，归根结底还是父母没有做好榜样。
与孩子的关系紧张不是一朝一夕形成的，也无法通过一朝一夕就能缓解。需要长期的陪伴，长期的探索。遇到问题，想办法克服解决，与孩子一起约定规则，与孩子一起努力戒手机、戒游戏。一起看书、运动。做高质量陪伴的父母，学会和孩子一起成长。
家庭教育公开课观后感2
听了两位老师的分享感触挺多的，现在这个时代要处理好和孩子之间的关系，需要我们做父母的多学习多去观察和理解孩子。有时候一点小问题没有处理好都可能会影响我们的亲子关系。就像平时做作业做家务一样，有时候我们大人就会看不惯他们不利索的样子会在旁边一直催促他们，这样的结果就会导致他厌恶做事情，反感大人的'做法。所以我们要学着从他们的角度看下问题，或许他们只是在想着下一步要做什么才会那么慢。
家庭教育公开课观后感3
家训家风是一个人成长的基础，但要落实家训，家规，形成良好的家风，还要靠严格的家庭教育。作为家长，管教好自己的'孩子，这是每个家长都不能逃避的责任和义务。
第一，要有好的教育方法，动之以情，晓之以理，以自身做表率的作用管教孩子。
第二，言传身教的方法管教孩子，以自己的学习经验传授给孩子，给她一种吃苦耐劳的精神！
第三，因材施教，因人而异。不可对孩子有不切实际的要求，违背教育科学，不利于孩子的成长！
第四，立德树人，要以身作则，教导孩子要诚实正直，尊老爱幼，勤奋好学，勤俭节约，等等，既要管也要放，不得放任自流放而不管，管而不放，使孩子胆小无所作为！
我们应该树立好的家风、家训、家规，与学校一起帮助孩子在成长道路上有个良好的成长基础。
家庭教育公开课观后感4
孩子是祖国的未来，望子成龙是每个家长的心愿。在对孩子的教育过程中，相信每位家长都积累了一些经验，把孩子教育好是我们共同的目的，在此很愿意把我们在教育孩子过程中的一点心得和体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的'方法。
每个孩子都会有他的长处。我的孩子刘潇泽在十一中的学习生活中，学科成绩优秀，各方面都取得了较大的进步，在此感谢学校的辛勤培育，感谢同学们对他的帮助和良好的影响。在孩子的家庭教育中，我们认为，给孩子鼓励、引导孩子的兴趣、培养孩子持之以恒的学习习惯是很重要的。
家庭教育公开课观后感5
看完了主持人对两位老师的访谈，作为家长，我们的一言一行及营造的家庭氛围对孩子的成长非常重要，结合两位老师的观点，感受如下：
1、家长和孩子的共同生活其实是一种教育，和睦的家庭关系和积极丰富的生活对孩子的成长有很大的'帮助，会让孩子养成谦和、大气、积极的心态，勇敢和坚韧的性格，这些对孩子的学习有正向的帮助；
2、愉悦的家庭生活利于孩子的成长，一是就算对孩子，也应做到彼此尊重，互相关心和支持。二是先考虑有利于孩子的教育；三是让孩子知道自己的事情自己做，并承担责任；四是引导孩子掌握一定的生活技能，比如打扫卫生、买菜做菜和洗衣服等，以便日后能独立生活；
3、以前以为学习时间本来不充足，如果再劳动会占用学习时间。其实发现纯粹单调的学习会让思维僵化，适当的劳动反而会调节家庭氛围，增加情趣和活跃思维；
4、让孩子知道自己是家庭的一份子，故要和父母分担一些力所能及的劳动。无论劳动成果如何，都要引导和肯定。让孩子从劳动中逐步获得认可，养成兴趣，最终让劳动成为习惯和生活的一部分。
家庭教育公开课观后感6
亲子关系是指在核心家庭中，父母与孩子的关系，这个关系的优劣不仅关系到家庭的和谐幸福，更是教育孩子能否成功的关键因素。很多家长也常常思考：到底怎么样的爱更有利于孩子健康快乐的成长呢？
家庭是社会的细胞，家长是孩子的第一任教师。家庭的气氛与孩子的态度、情感和个性特征有着极为密切的关系。要想建立和谐的亲子关系首先得有和谐的家庭氛围。当我们发现孩子身上出现这样那样的错误时，我们家长应该反思我们自身的教育方法和日常的行为是否有问题，而不是直接打骂。父母从根源上分析问题，从根源上解决问题，我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。
和谐的亲子关系是陪伴，尤其是孩子的性格养成期，如果我们漠视孩子的存在，那么孩子的性格一定会有这样那样的缺陷，会造成孩子安全感缺失，甚至采取极端的方式得到家长的重视和关心，进而做出伤害他人，威胁社会的行为。
和谐的.亲子关系是言传身教，我们家长教育孩子，实际上是教孩子怎样生活、怎样做人。每个作家长的人都应该明白，当我们教育孩子应该如何时，应该注意到我们自己是否正在身体力行地实践着这些道理。孩子也在察言观色，他们会从我们身上学习生活。
和谐的亲子关系是允许孩子说“不”，很多父母在生活中一直对孩子说：我这样做都是为你好。但是往往忽略了孩子内心的想法，我们要允许孩子说“不”，要引导孩子说出自己真正的内心的想法，而不是直接将家长的意志凌驾于孩子身上，剥夺了孩子自己思考和选择的权利，包办了孩子的人生。因此我们应该反思，我们选择的真的是孩子想要的吗？对孩子的合理要求，家长应该给予支持，使孩子为实现他们的愿望而付出努力。
和谐的亲子关系是给予孩子自己的“空间”。给他们自己交往的“空间”和自由说话的“空间”，尊重孩子的隐私。允许孩子有自己的小秘密，不要让孩子成为在自己面前的“透明人”。发现孩子有异常，家长可以从侧面去了解，从另外一个角度去看，而不是直接了当的批评和指责孩子。
我们都喜欢自己的孩子，爱自己的孩子。都希望孩子快快长大，健康成才，这只是我们的美好愿望。美好愿望的实现需要用心去思考，需要我们家长从建立和谐健康的亲子关系开始。
家庭教育公开课观后感7
“家庭共育立德树人”公开课讲得太好了。没听这堂课之前，我在与孩子沟通的时候，总是会发生矛盾，感觉孩子在叛逆，一点都不听话，很难沟通。
通过观看这期的公开课，我有了以下几方面认识：
1、与孩子一起成长，做孩子的知心朋友，与孩子形成良好的亲子关系，和孩子平常相待，坦诚相交，与孩子做朋友。
2、学会换位思考，不给孩子太大的压力。不要只注重孩子的考试成绩，而是要有规划地从培养孩子好的学习习惯入手。
3、要主动和老师进行良好的沟通，了解孩子在校表现，共同探讨孩子成长过程中可能出现的问题与解决方法。
4、注重孩子的身心健康。我们家长要关心孩子的'饮食营养，督促孩子的体育锻炼和加强谈话沟通，对孩子的思想进行正确的教育、引导，促进孩子的心理健康。
家庭教育公开课观后感8
今天，观看了由首都师范大学初等教育学院刘院长和清华大学附属小学语文教师兼班主任李老师给我们家长带来了的《家庭教育公开课》，作为一位老师及家长成员中的一员，我有幸聆听了专家们的讲座，受益匪浅。
刘院长谈到：成人世界和孩子的世界是两个不同的世界。作为父母，很重要的是要读懂孩子的表达，要走进孩子的世界，倾听他们内心的想法，这样才能建立良好的亲子关系。相信多父母都是一样，总是想要把最好的东西给孩子，但是却没能了解孩子是否能够接受。就像李老师所说，孩子不是一个附属品，他有着自己独立的人格。我们作为家长，要在理解、了解孩子的前提下，给他们真正想要的东西，他们能够接受的东西。
其次，专家们也提到，读懂孩子表达的情绪非常重要。孩子他为什么会哭？是因为他的需要没有被满足。要么就是缺爱，要么就是缺少安全感。孩子有情绪的时候，就是他的需求的一种表达。生活当中我们经常会遇到这样的情形，孩子现在不想写作业，而我们做的父母就要强迫孩子现在必须写作业，写完作业之后才能做其他的事情。这样孩子有时就会带着情绪去写作业，写的作业效果也不好。或者是我们孩子有了某种情绪的时候，我们家长总是要试图去解决不让孩子有这种情绪，或者是为了解决某一些问题，而忽略了孩子的情绪。实际上我们家长在无形当中犯了一个错误，那就是先试图去解决问题，而忽略了孩子的情绪。
因此，要想给孩子良好的家庭教育，就必须以良好的家庭关系为前提。没有一个好的亲子关系，再好的家庭教育理念都是空谈。一个好的父母不能把自己和孩子对立起来。而应该做孩子的朋友去理解孩子，帮助孩子，才能达到教育孩子的目的。另外，作为父母，要学会管理自己的情绪，很多时候，我们自居与父母的身份，说是在教育孩子，其实是在教训孩子。同样的.道理，我们以和善的口气对孩子说，孩子可能就接受了。如果与训斥的口气说，很可能孩子表面上服从，而内心里却是在抗拒。所以说情绪也是教育过程中一个很重要的因素作为父母要学会管理情绪。
此外，专家们还分享了一些如何管理情绪的小妙招，如《情绪管理小转盘》，干货满满，深受教育。同时讲座还讲了很多家庭教育的理念，例如用积极的态度去引领孩子；正确对待孩子的表达；如何提高孩子的表达能力等等。作为家长，我很高兴能有这样一次学习的机会，因为我相信我和很多家长一样，不愿意放弃任何一次能让孩子成长的机会。我虽然只学习了冰山一角，但相信对我和孩子的影响是深远的，受益是终生的！
家庭教育公开课观后感9
什么是孩子最需要的生活？我觉得并不是衣食无忧，而是给孩子营造一个良好的家庭环境，通过家庭来熏陶着孩子有正向的发展、良好的心态。生活教育是帮助孩子的核心素养提升，动手能力的提升。培养孩子爱劳动的习惯，对孩子的.成长甚至以后的生活都会有很大的帮助。
家庭教育公开课观后感10
本学期，我有幸参加了家庭教育的小学班主任培训，认真聆听许丽华、王玉霞老师等讲座，受益颇丰。使我进一步明确了家校共育的方向，理清了思路，思想认识也有了很大提高，进一步坚定了今后改革的决心。提到教育二字，我们首先想到的就是学校、老师;这两者在孩子人生成长过程中的重要性不言而喻，而我认为家庭教育更是整个教育体系的重要基础，父母则是孩子第一任且永不卸任的老师，正是通过家庭教育，父母会把自己身上的一切都潜移默化的折射到孩子身上，因此，家庭教育中父母是一个很关键的角色，孩子成长的过程中，家庭教育也尤为重要。下面就我的近期培训和认识谈几点心得体会与大家共勉。
一、不断加强自身学习，转变观念，树立家校共育理念。
作为一名小学老师，认真学习家庭教育的相关理论，正确把握家校共育的基本目标、基本方向，正确领悟家校共育的新理念、新思想、
新做法。要认真学习国家关于家庭教育的文件，领悟国家的方针政策精神，吸取外地的先进经验。要充分发挥导向作用，通过家长学校、家委会等方式引导学生家长树立正确的家庭教育理念，培养健全人格、有可持续发展力的未来接班人。
二、积极探索家校共育实施的方式和途径。
要认真组织学习家庭教育理念，积极推进家庭教育，努力更新家庭教育方式方法。逐步建立起与时俱进、具有鲜明特色的家校共育体系，充分发挥对学生家庭的引导作用，促进学生的健康发展和教师业务水平的不断提高，从而进一步提升学校的办学质量和办学水平。
(一)、尊重孩子，做孩子的知心朋友在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自己的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我常常给我懂事的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。
(二)、倾听是父母与孩子良好沟通的前提父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙、再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自己的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的`意见，与他商量办，给他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。
(三)、培养孩子的学习兴趣，避免把孩子的分数看得太重要作为父母不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，父母应该把注意力放在孩子的学习兴趣培养上，多抽出时间陪孩子一起看书，一起学习。孩子之所以是孩子，就是他们还没有足够的定力，很容易受外界的干扰转移注意力，因此，在孩子学习的时候，我们家长尽可能的陪在孩子身边和他一起学习，哪怕是在孩子身边安静的看书也好，切记不能孩子在学习，家长在看电视、看手机甚至玩游戏。也就是说，家长一定要以身作则，给孩子培养良好的学习习惯。
三、积极实践，勇于创新在学习先进经验的基础上，根据聊城地区和本校的实际情况，要大胆地尝试，在实践中不断发现问题，积累新的经验，不断提高自身的思想认识和实践能力，真正成为家校共育的引路人、带头人。创造性地开展家庭教育，要引导广大教师树立创新意识，与时俱进、开拓创新，培养出高素质的人才。
作为一名小学老师兼班主任，对自己高标准、严要求，本着终身学习的理念，不断探索、总结和反思，努力提高自身素质，干别人不想干的事，吃别人不想吃的苦，守住心灵的一片净土，乐在其中，挖掘学生的潜能，当好未来人才的奠基石。孩子的教育和培养是一门很
复杂的学问，做为老师，我们应在陪伴孩子成长的道路上与家长携手、与学校共同合作，努力培养出更多优秀的人才。
家庭教育公开课观后感11
两位老师讲的非常好，家庭教育就是生活教育，孩子要获得好的发展取决于给他创造美好的家庭生活，作为家长要以身作则，为孩子做个好的榜样。
老师说了一点非常有道理，孩子在两岁后就可以和父母一起做家务啦！至少在6岁前，就应该给孩子设置相对稳定的劳动岗位，一个岗位至少坚持半年时间，并且制定出相应的'标准，完成的好的话，要做出相应的鼓励。让他们明白自己的劳动产生了价值，同时，如果孩子出现敷衍，甚至逃避做家务的心理，父母应当及时沟通，让他了解家务劳动是有趣的，切不可强加自己的意愿在孩子身上，很容易引起孩子的反感。
和孩子一起共同努力，共同成长！
家庭教育公开课观后感12
在此次公开课中，作为家长的我深深地了解到了不仅仅要重视孩子的成绩，更要注重孩子的身心健康，给予孩子一个美好的童年十分重要。要尊重孩子且重视孩子的隐私：给孩子足够的.空间；要从孩子的角度思考，不能只估计自己的感受。每个家长都爱自己的孩子，可是让孩子感受到自己的爱是一件不容易的事。不要让孩子在内心积攒负面情绪，发现孩子有负面情绪时也要重视且关心，不能视而不见。学校和家庭要紧密联系在一起，互相配合才是教育孩子的最好方法。父母一定要经常陪伴孩子，陪伴是孩子成长中最不可缺的，只有陪伴才能让孩子的童年成为他最幸福的回忆。
家庭教育公开课观后感13
父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化天长地久的。在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面：
一给孩子一个和谐的家
孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才干让他们有信心有爱好学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服艰难的意志，有爱心。再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。文化知识当然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。给孩子一个愉快的成长空间。
二父母教育子女要有耐心
初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急浮躁。孩子与家长之间呈现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。平时与孩子相处时总会发明孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着要害性作用。同时，学校的教育也是同等的重要，惟独双方共同努力才干出效果。
三培养孩子良好的自信心
在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要专心而且要竭力，即使结果不是的，但只要努力了就是最棒的，惟独让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才干体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。多激励自己的孩子，看到他们的进步，肯定他们的成绩，不要盲目地批评他们的努力和失败。给孩子树立信心，自信心是一个逐步累积的过程，不能够让孩子胆怯做一件事，因为其可能失败，而应该让孩子乐于做一件事，因为其可能成功。正因为这是一个渐进的培养过程，因此，需要我们无论在生活的小事上，还是在游戏学习中，都需要始终注重这一点。生活中，孩子需要帮忙，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和练习，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能赋予的，这样，才干培养孩子独立自主的`健全人格。
四培养孩子良好的学习习惯和学习能力
孩子经过小学六年的系统学习，掌握了一些学习方法，也形成了一定的学习习惯，他们进入中学后，随着年龄的增长，心理和生理都在发生大的调整和变化，但只要孩子具有良好的学习习惯和学习能力，那就能够跟得上今后学习。培养孩子的学习习惯，首先要让孩子对学习有爱好，对知识有渴求，对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。其次在智育方面，家长应正确关怀孩子的听课复习作业并赋予必要的指点，指导孩子看一些有益的课外读物辅导材料学习经验等，指导孩子科学用脑，培养观察记忆能力，提高思维能力，使其有一个好的学习方法，培养孩子认真的作风，都是很重要的。
此刻的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。他们没有自觉学习的乐趣，把学习当作负担，经常要大人催促才干完成作业。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，提高学习效率。否则会养成孩子散漫的学习习惯。孩子做作业时，我们要避开看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍，或看一些小说杂志。给孩子尽量创新好的学习环境。
五正确对待孩子的学习成绩
学习成绩是检查学生学习的手段，不是目的，家长应对孩子的考试成绩有一个正确的熟悉。所以当家长接过孩子的考试成绩单时，不要只看分数高低，而应本着了解孩子在校学习生活状况的一个侧面去考虑它。决定成绩的因素很多，作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因，吸取失败的教训，总结经验，以利以后的考试;对于孩子的进步则应及时激励，并且帮助孩子明确进步的原因，树立孩子的信心。假如把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”，一看考了高分，赋予物质奖励。看到成绩不好就打骂惩处孩子，只会增加了孩子再考时的恐怖心理。
六培养孩子的爱好
小孩小时候时候很喜爱玩电脑游戏，她经常把自己的QQ空间装扮的很美丽，而且很有新意，有时还画些画之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。女儿此刻又喜爱上了英语，刚开始的时候，她的一位同学去学英语，让她也去跟着学，如今，她已经越学越有爱好，并且在这几次考试中成绩都比较理想，看到孩子这样爱学英语，我很快乐。我知道女儿的数学不太好，我有时替她着急，真期望她能把数学提高一下，这次考试后其它功课成绩都不错，就数学考砸了，可她很有信心的对我说：“爸爸数学老师说了，数学要多做题，你给我买点资料我好好赶一下，下次一定能考到前面去”。看到孩子很自信，我也很欣慰。
现代教育是学校教育家庭教育和社会教育的统一体，三者的培养目标是一致的。我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题，这是艰难而艰辛的，但也富有乐趣和慰藉。初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常要害的时期。这一时期初中生正处在生理心理思维快速的变动时期，是人生成长的重要阶段。此阶段孩子处于人生成长的转折关头，应赋予足够的重视。搞好初中阶段的家庭教育，它是培养孩子成长的重要一环。同时，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的激励也将影响孩子一生的成长。惟独双方共同努力才干有更好的效果。
家庭教育公开课观后感14
今天观看了河南省教育厅巡视员刘林亚的视频；更觉得“双减”政策落地，在减轻学生负担的同时，也减轻了学生家庭经济负担和精神负担，作为孩子父母，减负不代表减轻肩上的责任，我们应该如何适应新变化，做有担当的父母，主要有以下几个方面：
密切家校联系。积极参加家长会和学校活动，主动与老师沟通，了解孩子学习和在校表现。
更新育儿观念。学习了解孩子身心成长规律，提升自身素质和能力，了解个性特征和兴趣特长，理性规划孩子未来发展方向，既不好高骛远，又不自暴自弃。
融洽家庭氛围。关注孩子思想情绪变化，倾听孩子心声，与孩子多交流，做孩子的朋友，形成良好沟通互动模式，帮助孩子排忧解难。
指导孩子合理利用在家时间。督促孩子按时就寝，确保充足睡眠，适度安排家庭劳动，加强体育锻炼，开展亲子阅读等。多陪伴孩子，及时发现和制止孩子沉迷网络行为；同时，家长也须作出表率，少看电脑与手机，多学习，以身作则，这样有利于教育和引导孩子。
最后，培养孩子成才，成为社会栋梁，让孩子健康快乐成长是家庭与学校老师的.共同心愿，让孩子真正体会到学习的快乐和有一个幸福的童年。
家庭教育公开课观后感15
近期收到孩子所在体育路小学老师所发的关于河南省教育厅关工委家教指导中心等有关单位举办的“河南省推进‘双减’政策落实家庭教育系列讲座”，观看了河南省教育厅巡视员刘林亚主讲的《“双减”政策解读》，作为一名家长，有以下感触：
一是提升家长育儿知识，提高教育认知水平。以素质教育为根本，家庭教育是终身教育，又是学校教育的基础，也是学校教育的补充和延伸，教育培养孩子是一门很高的艺术，又是一项异常艰辛的过程，良好的育儿观念，需要不断的学习和提高，才能真正帮助孩子提升求知、交友、做人等，使孩子的自信强大起来，转变分数唯一的传统教育观念，着重提高孩子的综合素质。
二是配合老师积极开展家庭教育，加强与老师沟通，积极参加家长会，及时掌握孩子的学习状态，以及思想情绪变化，在家里积极开展家庭学习和心理辅导，保质保量完成当天学习任务，配合老师对孩子学习进度，对孩子错题进行辅导讲解，提升作业质量。
三是重点对孩子学习兴趣的进行培养，想方设法引导孩子，激发孩子的学习兴趣，培养爱好特长，只有孩子感兴趣，孩子才能真正体会学习的快乐，在学中做，做中学，不断探索丰富学生的课余生活。
四是培养孩子良好的习惯。性格决定命运，习惯决定性格。良好的习惯包括生活习惯，卫生习惯，学习习惯等。爱玩是孩子的天性，及时制止和矫正孩子沉迷网络行为，在双休日和节假日规定游戏时间等等。
五是合理安排在家的.时间。保证充足的睡眠，适度的参与家务劳动，加强体育锻炼，做好劳动教育，养成自立的生活习惯。
“双减”指的是义务教育阶段减少学生作业的负担和校外培训的负担，也是培养孩子素质教育的关键时期，释放孩子的天性，让孩子享受成长的幸福与快乐，为孩子德智体美劳全面发展而努力！
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