风筝观后感

风筝观后感

　　当观看完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，不妨坐下来好好写写观后感吧。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编收集整理的风筝观后感，希望对大家有所帮助。

风筝观后感1

　　主人公阿米尔是个富有的年轻人，但胆小懦弱，和仆人的儿子哈桑是一对朋友。哈桑坚强忠诚，敢于战斗。阿米尔见一个比他低的人比自己强，心里不平。他想赶走哈桑和他的儿子。俄军进攻时，他父亲投靠了他，离开了房子，只留下一个仆人看守。当我从阿米尔大学毕业回到家乡时，一片狼藉，孩子和老人无处避难，房屋倒塌成一片废墟。仆人告诉阿米尔哈桑已经死了。原来哈桑是阿米尔的同父异母兄弟。哈桑只留下一个儿子菲尔博住在孤儿院。他还给了他一些哈桑要送给他的东西。原来是哈桑和阿米尔的回忆录。阿米尔从心底里感到了自己的罪过，去接菲尔博和妻子以及自己住在一起。影片以一片草地、一个孩子和一只在天空中高高飞翔的风筝结束。

　　整部电影都在追风筝。一开始哈桑不顾后患追阿米尔的风筝，把阻止阿米尔前进的风筝都做了。他不顾自己的生命危险去追风筝，然后延伸到等风筝，等着阿米尔的风筝，他心里想放放风筝，因为阿米尔的风筝掉了。

　　哈桑没有遇到风筝。阿米尔正在追哈桑的风筝。哈桑一生放风筝都是阿米尔的风筝，所以阿米尔找到了风筝，藏在心里准备放风筝。看着哈桑儿子慈祥的眼神，他犯了一个错误，明白了放风筝的原因是人的心里有光，所以他能看到蓝天，他的心足够宽，可以放风筝，所以风筝就放了。

　　阿米尔从小就讨厌哈桑，因为他父亲的观点和假设，面对挫折，他情不自禁。那种男人的自卑出现了，完全渗透到了阿米尔的全身。他想成为英雄，但他无法控制自己的.懦弱。他越来越恨哈桑，赶走了哈桑和他的儿子。

　　这时候阿米尔根本没有弱骨。他小时候去危险区找哈桑一样的阿米尔。他的灵魂得到了救赎。他明白什么叫宽容的友谊，什么叫人生值得追求和飞翔。于是，他找到了哈桑的风筝回忆录。

　　无论是在书中还是在电影里，唯一经典的台词就是——“千千给你一万遍！”过去，哈桑为阿米尔·千千追风筝无数次，即使摔倒也不怕痛。哈桑从千千追了几千次风筝，最后把它们给了阿米尔。阿米尔已经给菲尔博·千千治疗过一百万次了。他想为千千的痛苦赎罪一百万次。每个人心中追逐的风筝都飞到了菲尔博的手中。

　　这部电影值得回忆和观看。

风筝观后感2

　　作为一部脍炙人口的小说，《追风筝的人》自问世以来便广受读者喜爱，而改编成电影之后，又再度引发了人们对这个故事的热议。随着《追风筝的人》电影在国内上映，我也走进了影院，观看了这部备受瞩目的作品。下面，我将就自己的观后感，谈一下对这部电影的看法。

　　首先，我要说的是，《追风筝的人》电影也许并不是完美的，但它却是一部非常出色的作品。如果用一句话来形容这部电影，那就是：情感和历史深度交融的良品。影片以大背景下的`小人物为主线，利用主人公阿米尔与哈桑之间错综复杂却千丝万缕的交错关系，以及阿历山大研究所的科研爆炸事件为线索，将情感和历史融为一体。

　　其次，这部电影毫无疑问是一部被艺术层面推动的影片。电影导演马可·法尔古逊在影片的拍摄和叙事手法上用心良苦，具有强烈的文艺气息。值得一提的是，影片所采用的撞击式叙事技法，令人十分震撼。当哈桑和他父亲面对裤裆被阿米尔撕破的窘迫场面时，观众们也同样感受到了电影中情感和历史的复杂性。另外，从画面色调、局部光影、镜头运动等方面来看，《追风筝的人》电影的艺术表现力也都十分到位，可谓是一部很具实力的作品。

　　除此之外，《追风筝的人》电影还给观众留下了诸多值得思考和回味的内容。例如，电影中的主人公从小到大的成长经历、父爱、背叛、友情和灵魂拯救等题材，或观众可以从电影中了解到阿富汗历史、文化背景、风土人情、民族气质等。其中，具有代表性的镜头足以成为影片中的亮点之一：在论文答辩吃惊喜而她本意是离险的阿米尔的脸上浮现出惊讶意外和宣泄压抑的情绪时、科研中的爆炸，展示出了导演对于情感和历史的深入审视，让这部影片呈现出令人震撼的力量。

　　总的来说，《追风筝的人》电影的拍摄技巧、情节叙述和想象力都表现得非常到位，制作团队变得补足此前版本的疑点和硬伤，将这个故事从小说翻译到了影像，展现出了一个非常完整的视角。在影片中，社会问题和个体命运的深层次探究，以及抽象而晦涩的哲学意蕴和独特的审美风格，都彰显了这部电影的独特之处。而对于观众而言，《追风筝的人》电影更是一次身临其境的情感体验和精神洗礼。

风筝观后感3

　　前不久，和朋友在定王台买了几本书，开始犹豫不决，不明白买什么书，纠结了大半天最后买了两本卡勒德胡赛尼的书。

　　初读这本书感觉不怎样读得懂，之后，才发现是没有用心去阅读。《追风筝的人》这本书交织着爱，恐惧，愧疚。。。12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事

　　阿米尔为自我的懦弱感到自责和痛苦，无法应对哈桑，于是用计逼走了哈桑。不久阿富汗爆发战争，阿米尔被迫与父

　　亲逃亡美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自我当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再次回到故乡，期望能为不幸

　　的.好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时好友竟然是和自我同父异母的兄弟，为了救赎，他把哈桑的儿子

　　带到美国，在一次聚会上，阿米尔再次放起了风筝。阿米尔与哈桑从小一齐长大，哈桑对阿米尔呵护极致，两人的父亲也是好兄弟，实际上他们是主仆关系，但是却丝毫没有影响他们俩的感情，相反这种感情得到了延续，哈桑和阿米尔感情个性深，但是因为哈桑是仆人，妈妈抛弃了自我，经常受到同龄人的讥笑，而阿米尔因为有出色的父亲备受大家关心。一次阿米尔与哈桑遇到一群朋友，那些人被哈桑指指点点，阿米尔在一旁观望，从小的好兄弟被人欺负，阿米尔竟然无动于衷，哈桑为了保护阿米尔经常受人欺负。他一点也不害怕坏人，他很勇敢。随即这引起了阿米尔的嫉妒之心，父亲对哈桑的赞赏与期许更令阿米尔厌恶。他设计把哈桑赶出家门。

　　哈桑被阿米尔这个好兄弟抛弃，远离了他们的生活，多少年过后，阿米尔明白哈桑是自我的兄弟，他很愧疚于是四处寻找哈桑，找到哈桑又能怎样样，感情再也不能像以前一样了，好朋友的背叛，无疑是对哈桑的巨大打击。

　　友情这么脆弱，因为身份的差距，因为嫉妒心，竟然被抛弃，阿米尔的愧疚是一辈子的，他与哈桑那放风筝的日子已经远去，断了线的风筝再也不可能回到原点。哈桑依旧，只是他的脸上少了笑容，剩下的只有空洞的眼神。可见阿米尔对友情的背叛给哈桑那个留下了多大的阴影，这一辈子都不可能再愈合。

　　生命就是那一片天空，或鲜红或湛蓝。望着远方的风筝，我们追寻，我们仰望，在追风筝的路途中，我们诠释一整个世界。这途中，有沟壑，有山坡；有彷徨，有疲乏。但是，没有人会停下前进的脚步，因为，我们都是追风筝的人。风筝来来回回，可放风筝的人不再是原先的摸样。

风筝观后感4

　　《追风筝的人》是20xx年著名的励志影片。

　　主人公阿米尔是一个富家子弟，却胆小而懦弱，和仆人的儿子哈桑是一对朋友。哈桑坚强而忠实，敢于斗争，阿米尔见一个比他低下的人胜过自己，心有不平，一心想赶哈桑父子离开，等到俄军来袭，父亲与他避难离开了这座房屋，只留一个仆人看守。到阿米尔大学毕业，重返故乡之时，已是一片狼藉，孩子老人无避难之所，房屋倒塌一片废墟。那个仆人告诉阿米尔，哈桑已经死了，原来哈桑是阿米尔同父异母的兄弟。哈桑只留下一个儿子菲尔博，住在孤儿院。他还给他一件哈桑本来要寄给他的东西，原来是哈桑与阿米尔的回忆录。阿米尔观后，心底深处中感到了自己的罪恶，去接来菲尔博，与妻子和自己一起住。影片结尾以一片草地，一个孩子，一只高空中飞翔的风筝结束。

　　整部影片都在追风筝。先是哈桑不顾后患地追着阿米尔的风筝，挣断一切阻挡阿米尔前行的半路风筝，不顾自己的生命危险，追风筝，后延伸为等风筝，等阿米尔的风筝，他要把在心灵上飞翔的风筝放飞，因为阿米尔的风筝掉落了。

　　可哈桑没有遇见那只风筝。阿米尔在追哈桑的'风筝了。哈桑放飞了一辈子的风筝就是阿米尔的风筝，于是，阿米尔寻找到了风筝，寄存在心里放飞。望着哈桑的儿子那亲切的眼神，他已经挣断了过错，明白了风筝之所以会放飞，是人的心底有光明，于是他看得见蓝天，他的心足够宽广，容得下风筝，于是风筝放飞了。

　　阿米尔之所以在幼时痛恨哈桑，是因为父亲的看法以及设想，和自己面对挫折毫无办法，都是哈桑帮忙，那种男子汉的自卑显现出来，完全渗透了阿米尔的全身，他想当英雄，但控制不了自己的懦弱，对哈桑的恨越发加深，赶走了哈桑父子。

　　而此时的阿米尔，完全没有一根懦弱的骨子，他像哈桑小时候保护自己那样，去危险地带寻找阿米尔，他的灵魂已经被救赎了，他明白了什么叫做宽容的友情，什么人生才是值得自己去追求，去放飞的。于是，他找到了哈桑的风筝——回忆录。

　　无论在书中还是在电影中，唯一一句经典的台词就是——“为你千千万万遍！”，在以前，哈桑为阿米尔千千万万遍追逐风筝，即使跌倒了也不怕疼，那只哈桑追逐了千千万万遍的风筝，终于拿到了，送给了阿米尔。现在，阿米尔对菲尔博千千万万遍，他要赎罪，赎那千千万万遍的痛苦，那只每个人心中追逐的风筝，就飞到了菲尔博手中。

　　影片值得回味，值得一观。

风筝观后感5

　　也许每个人的心里都有一只风筝，不管它意味着什么，让我们勇敢的去追逐它，让我们一起追逐个性的风筝。

　　12岁的阿米尔是阿富汗的一个富有的年轻人。他同情他的仆人哈桑，但在一次风筝比赛后，发生了一些事情，使阿米尔痛苦和自责。正因为如此，他强迫哈桑离开，不久他和父亲一起去了美国。成年的阿米尔因为无法原谅自己对哈桑的背叛，再次踏上故土，却发现了一个可怕的谎言。他一点一点探索，看着战争期间阿富汗的悲惨局势，终于找到了已经死去的哈桑的儿子，把自己丢弃的人格风筝拉了回来。

　　说实话，我不喜欢这样带有“悲伤”的作品，但长叹一声后，我感到了巨大的震撼，飘扬的风筝线也绑在了我的心上。在书中，阿米尔似乎在追求他与哈桑的友谊，但他那颗不再内疚的心变得勇敢。

　　阿米尔很虚弱，无法保护或面对他的伴侣。幸运的是，他在追求中找到了失落的心。但是，在生活中，每一次伤害都可以补救吗？不，有些风筝再也找不到了。不得不说阿米尔很幸运，我也有过类似的幸运经历:发生在20xx的暑假，刚学会站立的小表弟来我家玩。有一次，周围没人的时候，我的脚不小心扫了他一下，他还站不稳。他坐在地上哭了。面对妈妈的问话，我违心地说了一句“他摔了……”幸好我终于说出了真相，把差点飘走的风筝拉了回来。

　　仔细想想，我似乎比阿米尔幸运，因为他和哈桑再也回不去了，他的风筝也残缺不全。这个“风筝”的背后是人性，诚实、勇敢、善良，是我们人格的一部分。只有不丢失我们的风筝，我们才能被视为一个真正的.人。

　　就像少年时的阿米尔，懦弱的表现丢了风筝，接下来的几十年他都在后悔和自责中度过，这也是惩罚。直到他重新踏上故土，他绝望的救赎才把正义带了回来，但风筝还是残废了，这也意味着他不得不继续寻找对他未来极其重要的风筝。

　　阿米尔的风筝丢了，找回来了。你的呢？你有没有随着你的个性而失去你的“风筝”？在漂浮的风筝上也有一种对人命运的控制。不管怎样，不管为什么，让我们一起追求吧！一起找到我们的“风筝”，好好保管，再也不要丢了。你愿意吗？

　　一起追求个性的风筝吧。

风筝观后感6

　　风筝是鲁迅先生所做的文章，这篇散文里流露出鲁迅先生的后悔。

　　但是不仅仅止于后悔，作者想要表达的，是对儿童天性束缚的厌恶，作者认为，儿童最正当的行为就是游戏，对儿童进行精神的虐杀等同于杀人放火，甚至还要严重。

　　文章中写了作者不让小兄弟放风筝，做这些没出息的玩意儿，于是行为粗暴的直接上手拆风筝，这里可以直接看出作者的愤怒之情，但是作者做出正确的判断了吗？没有，他反而做出了错误的行为。

　　因此我们可以得出结论：不能仗着自己年纪大而去欺负弱者，去做一些自认为对的却反而是错误的并且实质上会伤害他人的事情。

　　接着作者希望用道歉来换取他小兄弟的原谅，可是那时他们已经到了中年时期，脸上也多了许多条皱纹，作者这颗悬着的心原以为能在那时得到谅解，在那时可以放下，可是并没有，作者的小兄弟已经忘记有这么一回事，并且说出：“有过这样的事吗？”这句话，他的小兄弟并不记他的仇，兄弟情深。可是作者还是希望从原谅得到安慰，“无怨的恕，撒谎罢了”这句话让作者的心，像坐过山车一样迅速下滑。说谎而得出的原谅，本来就是假的，根本不可能会让作者有好的'心情，心里没了怨恨，还怎么去饶恕别人？那么，原因是什么？是作者已经从干傻事的孩子，变成油腻的中年大叔了，过了这个年龄，一些事也都随风飘散了。即使是道了歉，也是骗了人的善意谎言。

　　两个不同时期的作者，用两种不一样的态度去对待这同一件微不足道的事，我们看出了作者内心世界的细腻，情商比人高的地方。前者的过错，后者去弥补，每个时期都会有不同的感受，作者即使如此，知错就改，能看出作者有这种好的品质。

　　精神虐杀显然是不对的，作者这么做也知道了自己的错误。

　　当时正值正月初一，作者有感于内心的苦闷和对现实社会的抗战而做出了这篇文章，作者正是想表达此类感情，他想解救更多的孩子，让孩子的天性能释放出来，能自由自在的生活。

　　作者这样做了，他自己却没得到宽恕。这种没有得到宽恕的资格，就会让人感到更加悲伤，明明作者知道自己的错误，知道该怎么弥补，可是时间不等人，时间来的快，去的快，让作者过了他该道歉的年龄，让他失去得到宽恕的资格，失去该得到的宽恕，作者就只能在自我反省和忏悔以及自我改正中不停的来回翻滚，他的心也只能沉重着……沉重着。

风筝观后感7

　　刚开始看图书版的《追风筝的人》只是被其中的情节所吸引，也会为两位主角之间的互动所感动，同时又觉得惋惜他们最终命运的结局。之后再看了遍电影版，看了些影评，才真正开始理解这部电影所传达的涵义。

　　“罪行只有一种，那就是盗窃。当你杀害一个人，你偷走了一条性命，你偷走了他妻子身为人妇的权利，夺走了他子女的父亲。当你说谎，你偷走了别人知道真相的权利。当你诈骗，你偷走了公平的权利。”

　　“为你，千千万万遍。”看完《追风筝的人》，豆瓣有些评论说影片弘扬了美国救世主义的价值观。我对于其中的美式政治价值价值观念没有特别深刻的感觉，聚焦点都在关于影片的情感表达。影片当中的配乐，悠扬又隐忍，像极了其叙事风格。隐忍、平淡、感情流露和有泪可落却又不觉得眼泪泛滥廉价。沉重又深刻的题材几乎都在这部影片中呈现：宗教、国家、背叛、忠诚、战争、友情等，《追风筝的人》能通过微乎其微的细节中体现出这些宏大的故事元素。每个人物的表情动作都像是极度压抑着巨大的秘密和不可见的情感。

　　两位主角，小哈桑和小埃米尔，看似亲密无间的'好朋友，一起放风筝一起玩耍，但其实他们的感情就像风筝一样微薄，摇摇欲坠。因为两人地位悬殊及他们心思性格的各异，哈桑对埃米尔是单向的绝对忠诚，而埃米尔对哈桑的感情要复杂得多。埃米尔身份的尊贵和哈桑渴望不可得的教育让原本敏感懦弱的埃米尔，自以为得到了尊重和自信。另外，哈桑的勇敢阳光获得埃米尔父亲的赏识，让原本自卑懦弱的埃米尔加以比较越来越无法自拔。

　　正因为这种矛盾的恶性循环让这份友谊一开始就处在不平衡的天平上。即使哈桑拼命帮埃米尔追回风筝，即使哈桑为他千千万万遍，埃米尔始终克服不了自己向哈桑伸出援助之手。哈桑的无尽包容让埃米尔愧疚自责，甚至不惜设计将哈桑赶走。所有的罪恶不过都是一种剥夺和盗窃。埃米尔偷走和哈桑之间的友谊，埃米尔的父亲剥夺了他们知道真相的权利。但随着真相的揭开，埃米尔开始走上一条在罪恶中赎罪的善良之路，成为另一个追风筝的人，为他千千万万遍。

风筝观后感8

　　窗外的烟火绚烂，鞭炮声还是很密集。在除夕夜里我心潮澎湃的合上了卡勒德·胡赛尼的书《追风筝的人》，我知道今夜很难睡下了。故事发生在三十年前阿富汗，一个饱经战乱困扰的国家，阅读过程中文字所表达的那些温情和悲苦，宽宥与救赎，施恶和抗争，无不让我为之疼彻心扉，那个叫哈桑的仆人之子为了他的小主人阿米尔，到离世也不知道的自己的哥哥：为你，千千万万遍！

　　作者卡勒德·胡赛尼是一位侨居国美国加州的阿富汗人，同时他也是一名外科大夫。《追风筝的人》是他第一部半自传体小说。

　　他经历了政变后的国家改制，苏联入侵阿富汗，和艰辛的巴基斯坦和美国的流亡之路。已经在美国有着幸福家庭和成功事业的阿米尔，x年夏天的一天，拉辛汗的遥远的电话的召唤，让他去走一遍再次成为好人的路。拉辛汗是阿米尔爸爸生意的合伙人，第一个把他当朋友的成年人，是在文学道路上给予他鼓励最多的`人。拉辛汗也洞悉一切真相：关于阿米尔父子种。种谎言，背叛和秘密。故事通过x岁的富人之子阿米尔的眼光，描绘富家少爷与仆人之子喝着同样的乳汁，自小就一起成长，情同手足的友谊，可是阿米尔因为爸爸定义自己为缺了卑劣的性格而变的敏感，猜嫉，x70年的阿富汗时局动荡。宗教信仰的分歧。民族间的摩擦已经初显端倪，历史大背景下的温馨闲适的富足生活渐行渐远。这些孩子们是感觉不到的：x岁之前，我大部分时间都是在跟哈桑玩耍。有时候回想起来，我的整个童年，似乎就是和哈桑一起度过的某个懒洋洋的悠长的夏日。哈桑的心目中阿米尔少爷就是他的一切，甚至他出生后学语的第一个词汇就是：阿米尔。就是这样的哈拉尔文盲指出了他的写作情节破绽。内心困扰着梦魇的阿米尔，心灵上也承受了巨大的埋怨。羞耻，他选择了一种卑劣的逃避。他心里面以为这就是一个少主人对于奴仆关于正直和忠诚的考验。在劝说自己父亲辞退哈桑父子无果之后，阿米尔选择了更卑鄙的栽赃手段，把自己生日礼物放在哈桑简陋的房间里，哈桑父子的隐忍离去，让阿米尔终结了年少的负罪和遗忘。也从此少年灵魂背负了此生负罪感。

　　哈桑说：为你，千千万万遍！

风筝观后感9

　　前不久，和朋友在定王台买了几本书，开始犹豫不决，然后不明白买什么书，纠结了大半天最后买了两本卡勒德胡赛尼的书。

　　初读这本书感觉不怎样读得懂，之后，然后才发现是没有用心去阅读。《追风筝的人》这本书交织着爱，恐惧，愧疚。12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而，在一场风筝比赛后，发生了一件悲惨不堪的事。

　　阿米尔为自我的懦弱感到自责和痛苦，无法应对哈桑，然后于是用计逼走了哈桑。不久阿富汗爆发战争，阿米尔被迫与父亲逃亡美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自我当年对哈桑的背叛。为了赎罪，阿米尔再次回到故乡，期望能为不幸的好友尽最后一点心力，却发现一个惊天谎言，儿时好友竟然是和自我同父异母的兄弟，为了救赎，他把哈桑的儿子带到美国，然后在一次聚会上，阿米尔再次放起了风筝。阿米尔与哈桑从小一齐长大，哈桑对阿米尔呵护极致，两人的父亲也是好兄弟，实际上他们是主仆关系，但是却丝毫没有影响他们俩的感情，相反这种感情得到了延续，哈桑和阿米尔感情个性深，但是因为哈桑是仆人，妈妈抛弃了自我，经常受到同龄人的讥笑，而阿米尔因为有出色的父亲备受大家关心。一次阿米尔与哈桑遇到一群朋友，然后那些人被哈桑指指点点，阿米尔在一旁观望，从小的好兄弟被人欺负，阿米尔竟然无动于衷，然后哈桑为了保护阿米尔经常受人欺负。他一点也不害怕坏人，他很勇敢。随即这引起了阿米尔的嫉妒之心，父亲对哈桑的赞赏与期许更令阿米尔厌恶。他设计把哈桑赶出家门。

　　哈桑被阿米尔这个好兄弟抛弃，远离了他们的生活，多少年过后，阿米尔明白哈桑是自我的兄弟，他很愧疚于是四处寻找哈桑，找到哈桑又能怎样样，感情再也不能像以前一样了，好朋友的背叛，无疑是对哈桑的巨大打击。

　　友情这么脆弱，因为身份的差距，因为嫉妒心，然后竟然被抛弃，阿米尔的愧疚是一辈子的，他与哈桑那放风筝的日子已经远去，断了线的'风筝再也不可能回到原点。哈桑依旧，只是他的脸上少了笑容，剩下的只有空洞的眼神。可见阿米尔对友情的背叛给哈桑那个留下了多大的阴影，这一辈子都不可能再愈合。

　　生命就是那一片天空，或鲜红或湛蓝。望着远方的风筝，我们追寻，我们仰望，在追风筝的路途中，我们诠释一整个世界。这途中，有沟壑，有山坡；有彷徨，有疲乏。然后但是，没有人会停下前进的脚步，因为，我们都是追风筝的人。

　　风筝来来回回，可放风筝的人不再是原先的摸样。

风筝观后感10

　　斑驳的风筝在风雨中飘飘摇摇，地面上微渺的身影跌跌撞撞地追……

　　我细细重温阿米尔心灵救赎的历程：从阿富汗的残垣断壁中挣脱，却再一次陷入接连不断的梦魇，梦境里无数次幻化出童年那张兔唇的笑脸，耳边无数次回荡清脆承诺：“为你，千千万万遍。”被愧悔折磨的心日夜难安，敦促他终于踏上自我救赎的回家之路。

　　背叛源于误解，阿米尔误解了父亲对哈桑深沉的爱，失落与嫉妒交织着发酵，恍惚间他松开了手中的风筝——那只象征着纯挚友谊的风筝，那只哈桑飞奔着追寻的风筝，那只，哈桑拼尽全部的尊严护住的风筝。在人生的时间轴上踽踽独行，那只风筝，成为任何幸福色彩都难以涂抹掉的阴影。许久，他才幡然醒悟，父亲对哈桑的爱之深切不过是他的自我救赎。

　　于是他的良知千万次地呼唤他，引他割舍加州璀璨的灯火与爱情的温存，让他鼓起勇气闯入阿富汗一片狼藉的国土，在灰蒙蒙的天幕上寻找那只消失多年的风筝。可是，战争和压迫惨无人道地让它坠落——哈桑死去了。

　　我理所应当地认为，阿米尔的追寻落空了，那风筝便自会静默的隐匿，直到覆一层积尘。但他直面难以想象的艰难，忍受住原本怕到要死的暴力，像当年的哈桑护住那只蓝色风筝一样，紧紧攥住了松手即飞的风筝线!这勇气或是他愧悔之情的积淀，或是他生命中光辉的闪耀。但无论如何，他都在一针一线拼命修补着那只残损的`风筝，用一片澄净的心温暖着哈桑的遗子索拉博，最终，承载着他的心愿和索拉博笑容的风筝再次翱翔在了高远的天空。

　　很多的人拥有一架属于自己的风筝。永远紧握线绳的人如同朗夜中稀疏的星辰，更多则是在愧悔中不断纠结又不断追寻。自幼颠沛流离的人，他的救赎是回乡;伤害手足至亲的人，他的救赎是尽孝;肆意浪费青春的人，他的救赎是拼搏。有些人寻得风筝喜极而泣，有些人求而不得懊丧终生。

　　谁不曾在救赎的征途上茫然四顾，独自怅惘?请看看阿米尔，便会坚信，只要良知未泯，只要善根还在，何惧雾霾漫天，哪怕雾霭沉沉，也会寻得一缕晨光。于是我握着风筝的线绳，看他们在澄澈的天幕下绽放，亦在心底默念：

　　“珍惜现在身边的一切吧，别再丢失宝贵的风筝，别再辜负爱我的人。”

风筝观后感11

　　不久我看完了我认为有史以来最好看的谍战片《风筝》，看得心潮起伏，但是没有这个笔力去写剧评，因为我在博客和网上看到过好多篇非常犀利精彩的《风筝》影评。这个影评不是写风花雪月那般随意和好写的，因此我不敢?浑水，但我想到了一事，前几日一女博友发来纸条感谢我推荐她看《风筝》剧，觉得看片很有收获的时候，纸条的方式，彼此敲了点感想。大家都知道，纸条是私看的，因此敲击的时候更随心所欲，掺杂了个人感情，不用斟酌酝酿，信手拈来，因此也更真实。今日我心血来潮，把私人纸条复制了下来发成了博文，权当对《风筝》电视剧的喜爱吧！

　　以下都是我跟一女博友纸条交流的探讨《风筝》电视剧观后感，若是有言语过激，请多多包涵，嘿嘿。

　　“嗯，这个电视剧，对现代人是有启迪的。

　　今天我哥打我电话，我第一次推荐了他《风筝》电视剧，谍战片中算第一好看了。他说就是放的'yaozi咯？说的土话，风筝的意思。我说是的。他听我的有要看的意思。因为曾经我听他说过看过所有的谍战片，呵呵。

　　那个郑耀先我很喜欢，后来的处境令人怜悯。他的腿瘸了，我也仍旧是喜欢看他，因为他的脑子没变，嘿嘿。

　　自导自演，还帅气，我还是第一次见识。我喜欢听他的声音，好听。

　　都说导演要求女演员潜规则，若是柳云龙的话，我觉得女演员也不亏啊！他是最帅的导演了。

　　嗯，他演技好，适合演谍战片。就是他演的片子不多。

　　《风筝》看着也很虐心的，我看到他和韩冰情投意合，患难下相互取暖。好不容易化敌为友，暗生情愫，却相爱不能相守，遗憾但无奈。看到凄惨的结局，催人泪下。好可怜啊！“风筝”那么快就死去了，我很心疼！要是他还能疗养养伤那该多好啊！

　　韩冰死了，“风筝”也倒下了，我大惊失色 ，结果被救活了，我很欣慰。然而疾病缠身的他被女儿嫌弃 ，心上人死在自己的眼前。一下子经历了生离死别！痛失爱人相等于失去了信仰，活着无趣，这才是迅速加速他死亡的原因。没了求生的意志。好可怜啊！”

风筝观后感12

　　这部电影讲述了两个阿富汗青少年的友谊、爱情、背叛和救赎的故事。在故事中，12岁的阿米尔和仆人的儿子哈桑像兄弟一样，但在一次风筝比赛后，哈桑受到了欺负，因为他帮助获胜的阿米尔找回了他切断的蓝色风筝。当阿米尔面对被欺负的哈桑时，他因为懦弱而选择视而不见，还设计陷害哈桑偷了他的手表，从而迫使哈桑离开。后来，阿米尔的父亲带着阿米尔在美国定居，以逃避战争。阿米尔成年后成家立业，成为一名作家，父亲因身患绝症去世。这时，他十几岁时接到家里长辈的电话，发现了一个可怕的谎言，于是踏上了20多年的故乡，开始了自我救赎之路。

　　“大家都说他不用看天上的风筝飞到哪里，但他知道追哪里。其实他就是知道。”哈桑，这是《追风筝的人》。善良勇敢的他，把孩子的纯真和对友谊的眷恋表现到了极致。他坚强乐观，不在乎他和阿米尔之间友谊的不平等。他已经履行了一生忠于阿米尔的诺言。从小就为阿米尔挺身而出，为他背黑锅，为他追风筝，赢得了名声。甚至当他意识到自己处在一段不公平的友情中，他也毫不犹豫的选择了对他好。当阿米尔诬陷他偷手表时，他愿意承担这个丑陋的名字...他不识字，喜欢听阿米尔给他读罗斯坦和索拉布吉的故事。为此，哈桑成年后把它还给自己。我觉得一个能为自己和他人挺身而出的孩子，长大后一定要敢于为任何事情而奋斗。在那个动荡的时代，哈桑勇敢的.奋斗不会有好结果，但每个孩子都要有成为哈桑的勇气，敢于为自己和他人发声。

　　爱情是枷锁，但也是对人性的考验。电影中的阿米尔是一个放风筝的人。他性格懦弱，爱说谎，自私自利，但一直无条件地被哈桑所爱。面对因为自己而被欺负的哈桑，他不愿意和哈桑玩，导致他们的友谊出现裂痕。于是他趁机撒谎说哈桑偷了他的手表，逼走了哈桑。我们每个人都不喜欢阿米尔，讨厌他的自私和懦弱，但我们大多数人都有这些人性的弱点。阿米尔很幸运，他有机会再次踏上做一个好人的道路，但现实中很少有人这么幸运。我们能做的，就是真诚待人，愿我们心中那只代表友情、亲情、爱情的风筝，永远自由浮动。

　　每个人心里都有一只风筝。不管是什么意思，都不要停止追风筝。勇敢去追。

风筝观后感13

　　为了拍摄我们组里的“社会主义核心价值观”的语文精品课程，这周三刘湘娴老师在我们试教了《纸船和风筝》第二课时。

　　这是第二次听刘老师试课了，感觉进步蛮大的，现在就简单的来谈下我对这堂课的感受。课文以生动的语言，向小朋友们讲述了一个感人至深的故事。纸船和风筝让小松鼠和小熊成了好朋友。在清清的溪水里和蓝蓝的天空中也留下了纸船和风筝带去的问候、祝福、谅解和浓情，真正成了维系、发展他们友谊的桥梁和纽带。

　　她在教学中紧抓小熊和松鼠“友谊带来快乐”这条线，放手让学生在积极主动的思维和情感体验中加深对课文的理解，在朗读中悟情理、品情味。主要体现在以下几点：

　　一、设置感人情境，给学生情感熏陶

　　教学一开始她就通过板书引起了学生的兴趣，感染了学生的情绪，增强了学生的参与意识，也为后面理解课文内容做好铺垫。

　　二、入“情”诵读，层层感悟

　　以读为本，努力提高学生的语文素养。读是理解文字、体会情感的纽带。“语文教学要回归到读上，所有的创新都应建立在读好的基础上。”

　　1、把“读”贯穿始终，读中感悟，以悟促读。抓住了文中的第三和第五两个重点段。引导学生揣摩人物的心理，引起学生情感上的共鸣，再通过读强化学生的内心体验，使学生读出了意，读出了形，读出了情，读出了味，把课文的人物形象、情感、语言三者融为一体。

　　2、教学中抓住情境体验。如抓住“乐坏了……”等语句，体验情境，让学生充分地读，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。同时结合具体的语境，体会了“飘与漂”的不同含义。

　　三、入“情”想象，深入探求文本内涵

　　本文中有些地方描述比较详细，而有些地方写得比较简约含蓄，给学生们的思维留下了想象的空间、延伸的空间，她充分利用这些“空白”点让学生想象，来开拓学生的'思维，在人文感悟的同时进行有效的语言训练，提升学生的语文能力，同时，也使工具性和人文性有一个较好的体现。

　　美中不足的是她在教学时，如果她能把更多的时间留给学生，自己少讲一点，读一些对学生的引导，期待学生的花开，我觉得就更好了。

风筝观后感14

　　“追风筝的人”是一部以阿富汗为背景，讲述两个男孩之间友谊和背叛、家庭和社会问题的电影。电影中充满了对人性的深刻探讨和对生命的深情关注，而这种情感被导演和演员们所演绎得惟妙惟肖，感人至深。以下是我观后感的详细阐述：

　　首先，本片导演从人性出发，成功地描绘出主人公阿米尔内心的挣扎和矛盾。在长期被父亲所压抑和忽视的过程中，阿米尔深深地渴望父亲的认可和赞扬。因此，在他的好友哈桑多次为他踩场并保护他的时候，他不敢承认自己的获益，反而背叛了哈桑。这段故事反映了人性的复杂性以及好人和坏人之间不可逾越的鸿沟。人的内心往往充满着自私和无奈，而本片通过阿米尔的故事将这种内心的挣扎做得非常真实，把观众完全带入了主人公的情感之中。

　　其次，本片还涉及到阿富汗在阿富汗战争中的`身份认同，以及种族、宗教间的紧张关系。在电影中，哈桑是一位贾达胡人，而阿米尔则是一位普什图人，两者之间的种族差异在《追风筝的人》中显得极为突出，也是哈桑与阿米尔之间逐渐拉开的最根本的原因。尽管宗教和种族之间的界限使得人们难以互相理解，但阿米尔懂得，他的友谊和责任应该超越这些界限。在阿富汗和美国的种族问题日益严峻的现实背景下，本片中这种对种族和宗教的人文关怀显得非常有启示性和有意义。

　　最后，本片通过人物的成长和故事的转折，反映了同一份友谊和承诺的不同价值。影片最后，阿米尔成为一个高尚的人物，回到乱世中挽救了哈桑的儿子索拉布。他用自己的生命和爱去赎回了曾经的罪孽，也成为了哈桑家和阿米尔家之间的桥梁。这种友谊和责任的最终价值已然凌驾于权力与利害之上，成为人们奋斗的方向和动力。

　　总之，《追风筝的人》是一部作品非常出色的电影，它令人感受到强烈的社会正义感和高尚的品质。在饱含人情和感人至深的情节之下，本片对阿富汗文化的描绘和人性的深刻探讨，让人在感动与触动之中茅塞顿开，同时也启示我们要敢于承担责任，去勇敢地面对自己内心的挣扰与抵抗，寻求更为高尚和有意义的生活方式。

风筝观后感15

　　昨日，最后顺利的把《追风筝的人》看完，这本书，然后我以前看了四遍，前面三遍，总是在匆匆开头后放下了，自我也不明白是为什么，至最后一次，居然看到入迷，甚至在昏暗的公交车上也舍不得放手。

　　故事情节不算复杂，却偏偏掺杂了太多的情感，朋友之情，然后兄弟之情，父子之情，纷纷交杂纠缠在一齐，在那兵荒马乱的社会中，抽丝拨茧般的将人性一层层的展此刻读者的面前。被社会认可的阿米尔，拥有继承父亲一切的权利，财富荣誉诸如此类，但与此相伴却也承担了父亲的愧疚，在父亲疼爱的同时，也被父亲所嫌恶，他渴望得到父亲的全心疼爱，却又对父亲充满敬畏，于是他嫉妒，胆怯。不被社会认可的哈桑，以仆人的身份与阿米尔一同长大，受到老爷的格外疼爱，也始终最是忠诚的陪伴着阿米尔，即使再害怕，即使被阿米尔背叛，然后也依旧能够为阿米尔挺身而出。他单纯，诚恳，始终有一颗赤子之心。于是，目睹哈桑受辱不敢挺身而出，终日惶惶不愿与哈桑在一齐生活，因此陷害哈桑的阿米尔少爷一向活在愧疚痛苦之中，得不到自我的原谅；而直到生命的最后一刻，一向为阿米尔付出的哈桑，纵然一生忐忑，却始终活的真诚。

　　直至数十年后，阿米尔才从父亲的好友口中明白真相，为什么父亲对自我时有厌恶，为什么父亲总是格外疼爱哈桑，只因他们是同父异母的兄弟，这样一个弥天大谎，是父亲对自我对阿里，对哈桑无言的愧疚，却成为了阿米尔自我救赎的一个转折点，而当明白哈桑为了保护父亲在阿富汗的屋子，那座倾注了父亲的精力，承载了他们所有欢笑和痛苦的家，死在入侵者的枪下，哈桑的孩子成为孤儿流落的时候，阿米尔最后踏上了那条再次成为好人的路。

　　整本书以阿富汗的`战争为背景，温暖舒缓的笔触却数次让人忍不住落泪。

　　突然想起一句古语：君子有所为有所不为。人的一生，或许会犯很多错，会遇到许许多多的选取和恐惧，我们唯一所能做的是让自我的心勇敢地应对，纵使伤痕累累，然后也要问心无愧。

　　心疼哈桑，也万分的敬佩这个始终诚挚的男孩。而阿米尔，却总让人觉得可怜和心酸，而及到最后他为哈桑的孩子所做的一切，当他为哈桑的孩子去追风筝，说道：为你，千千万万次的时候，却又忍不住想为他祝福。

　　为你，千千万万次。

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