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《我的高考》观后感（通用15篇）
当观看作品时，我们会沉浸在情节之中，大家一定收获不少吧，为此需要好好认真地写观后感。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编精心整理的《我的高考》观后感（通用15篇），希望能够帮助到大家。
《我的高考》观后感 1
今天上午，景老师带我们观看了安永全的《我的高考》视频，看完之后，我很感动。
这段视频讲的是安永全在家中自学高中内容，最终如愿以偿考上大学的故事。第一次高考失败，让他吸取了教训。在第二次高考前，他争分夺秒，每天坚持学到凌晨三点。为了不让疲劳打败自己，他用了头悬梁锥刺股等各种方法。第二次高考，他终于考上了理想的大学。看到这，我想，安永全肯定有一个坚定的信念：只要坚持就一定会成功的！
视频中让我印象最深的地方，是当安永全拿起锥子，往腿上扎时，我仿佛也感到了疼痛。他这种为了学习，为了自己的梦想而不顾一切的精神，非常值得我们学习。
看完视频，我想到了自己。当我遇到困难时，就急得发脾气。可是当安永全遇到难题，就会坐下来慢慢思考。当我做事失败了以后，我就会放弃。可是当安永全高考失败了一次后，他就又开始重新学习了。学好之后再考，直到考上为止。当我考试时，只剩一点点时间的时候，我就会想：算了，这道题肯定答不上来了，别写了。可是当安永全高考时，时间只剩一点点了的'时候，他便会抓紧时间，尽量不留下遗憾。
安永全的故事真应了居里夫人说的一句话：“我的最高原则：不论对任何困难，都决不屈服。”
《我的高考》观后感 2
《我的高考》讲述了一个贫穷农村男孩——安永全，他通过自己的努力考上大学的励志故事。从他身上，我看到了一种努力拼搏的`力量，原来这种力量是可以战胜任何困难的。
没有机会，创造机会。安永全家里很穷，家里没有钱供他上高中，他就自己在家自学。因为无法通过学校报名参加高考，他就求着老师，给老师磕头争取一次高考机会，甚至沿着铁路步行报名，把脚都磨破了。当我看到那双又肿又伤的脚时，我不由得心中一疼。想想自己走几步就喊累，真是无地自容。
磨砺自身，吃苦耐劳。为了学习，安永全经常白天拉车，晚上学习。为了防止夜里不小心睡过去，就用了各种酷刑逼自己清醒，借着烛光，奋笔疾书。可现在灯光下的我们，却憋不住几分钟，刚刷了几道题，就想休息了。羞愧呀！
永不言弃，坚定信念。第一年的努力，他没有考上大学，但他没有气馁，而是总结错误，继续学习，没有放弃。几次的失败，更加坚定了目标，终于，在不懈中考上心仪的大学。为了我自己的理想高中和大学，我也应该永不言弃，无论遇到怎样的困难！
学习，是永无止境的。有一句话说得很好，高考是残酷的，但也是幸运的，因为它可以改变自身命运，是公平的。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我们应珍惜学习的美好时光，把握机遇，不要因为学习的苦而退缩逃避，用汗水成就梦想，像这位高考少年一样，奋进，勇敢，拼搏！
《我的高考》观后感 3
曾经，高考对我来说，飘渺无形，它就像一座高山挡在我面前，阻了我的道路。
直到，我遇到了《我的高考》……
影片中的“我”因为家里穷而上不了高中，看到这，我的心中充满同情。在那个年代，一个人的家庭条件可以决定他的学业，甚至命运。在安永全遇到种种打击后，我认为他的成功机率太小，但经过他的努力拼搏，近乎拼命般的学习后，竟然考上里大学。
我震惊了！
我没有想到，一个生活条件比我们差百倍的安永全，竟然凭借着自学和坚韧的意志力考上了大学。不仅如此，我也同样佩服他早上拉货，晚上学习，头悬梁，锥刺股的精神。是的，高考本就残酷，既然选择了高考，就应该面对事实，如同安永全一般努力拼搏。
穷，阻挡了那个年代无数孩子的梦想，也阻挡了他们对知识的渴望与追求，但还好，影片中的“我”没有因为“穷”而放弃学习，一番苦读后，终于金榜题名。
我的心风起云涌。如今的条件，如今的环境，怕是很少有因为穷而辍学的人，并且，九年义务教育，也是为孩子们开创了一条上学的路。
在破旧的山村中，他们起早贪黑，在窗明几净的教室里，我们心不在焉。这样好的条件，我们依然不肯努力。在比他们幸福百倍的.生活中，我们还有何理由不认真学习，不努力拼搏？
未来学家弗里德曼预言：“21世纪的核心竞争力是态度。”影片中也提到，高考，考的是决心，是态度。现在的我，眼中的高考已不再渺茫，它有模有样，有棱有角的站在我前方，等着我去冲刺！
《我的高考》观后感 4
“头悬梁，锥刺股”诉说着一个奋斗的学子，他的名字叫安永全。他，生活在一个物质贫瘠的时代，却也创造了那个时代属于自己的奇迹。
初中毕业那年，因为家里经济不允许，他虽成绩优秀，却不能上高中。当他的脸贴在中学门口的校匾上痛哭流涕时，屏幕外的我看着异常揪心。以后，他也许只能靠拉板车，拉副食，拉煤来维持生活，他的学术生涯难道就这么结束了吗？
不，没有。
一个花季少年，没有了时间欢唱，充斥在他生活周围的只有冰冷的公式、枯燥的单词、厚重的试卷。27天，这是留给他高考冲刺的最后时间。“头悬梁、锥刺股”对他来说效果已经不那么明显了，于是他选择了让母亲用钳子来提醒他。当看到母亲手里拿着钳子，眼里含着泪水，他自己却异常坚定的眼神时，我知道，他一定会取得胜利。
他的高考是一个传奇，一个没有上过高中，照样考上大学的人，他的经历告诉我们，只有努力拼搏才可能成功，他的铮铮铁骨中流淌着一种精神，一种永不放弃，永不妥协的精神，他用奋斗换来属于他的`成功。高考，它考的是你的意志，考的是你的决心，你赢了，它就输了。
高考，似乎离我们很远，远在千里之外，因为我们还只是初中生；又似乎离我们很近，近在咫尺之间，因为时光转瞬即逝。我想，我们的高考也定然会充满了坎坷的艰辛，布满野草和荆棘。但我们只要有坚定的信念，顽强的斗志、点滴的积累和刻苦的努力，到头来一定会战胜高考，取得属于我们自己的胜利。
有人说：“是鹰，就应该搏击长空；是虎，就应该啸傲山林；是猎豹，就应该奔跑如飞。”影片种安永全有这样的精神，作为初中生的我们，在学习的道路上，也应该有种精神。
而且，我坚信：奋斗者，定能自强不息！
《我的高考》观后感 5
《我的高考》，只是短短的半小时，却呈现了那段艰苦奋斗的岁月。《我的高考》，这部励志电影，主要叙述了安永全因家里穷在学校毕业后就辍学在家，但仍自学高中内容，考上理想高校的故事。安永全为了能够考上高校，借来了高中的全部文科书本在家里自学，与此同时，还要给别人拉车。他常常废寝忘食学习到凌晨，早上又早早的起来背书，背的头昏脑涨。第一次高考失利了后，他转变了学习方法，更加刻苦地学习了。在其次次高考的时候，他不惜沿着铁路步行几十公里前往临汾报名。最终他成功了，最终如愿以偿考入了理想的高校。
看完视频，我想到了自己。我更无地自容了，我更惭愧了。他那么的能吃苦，那么的专心致志。当我遇到困难时，就急得发脾气。可是当安永全遇到难题，就会坐下来慢慢思考。当我做事失败了以后，我就会放弃。可是当安永全高考失败了一次后，他就又开头重新学习了，学好之后再考，直到考上为止。当我考试时，只剩一点点时间的'时候，我就会想：算了，这道题确定答不上来了，别写了。可是当安永全高考时，时间只剩一点点了的时候，他便会抓紧时间，尽量不留下圆满······
看完这段视频，我受到极大的感受。对我来说，我确定会更加努力的去学习，我确定会以仆人公为榜样，不怕困难，努力向前行进！
《我的高考》观后感 6
《我的高考》，只是短短的半小时，却展示了那段艰苦奋斗的岁月。《我的高考》，这部励志电影，主要讲述了安永全因家里穷在初中毕业后就辍学在家，但仍自学高中内容，考上理想大学的故事。安永全为了能够考上大学，借来了高中的所有文科书本在家里自学，与此同时，还要给别人拉车。他常常废寝忘食学习到凌晨，早上又早早的起来背书，背的头昏脑涨。第一次高考失利了后，他改变了学习方法，更加刻苦地学习了。在第二次高考的时候，他不惜沿着铁路步行几十公里前往临汾报名。最终他成功了，终于如愿以偿考入了理想的大学。
看完视频，我想到了自己。我更无地自容了，我更惭愧了。他那么的能吃苦，那么的专心致志。当我遇到困难时，就急得发脾气。可是当安永全遇到难题，就会坐下来慢慢思考。当我做事失败了以后，我就会放弃。可是当安永全高考失败了一次后，他就又开始重新学习了，学好之后再考，直到考上为止。当我考试时，只剩一点点时间的时候，我就会想：算了，这道题肯定答不上来了，别写了。可是当安永全高考时，时间只剩一点点了的时候，他便会抓紧时间，尽量不留下遗憾······
看完这段视频，我受到极大的感触。对我来说，我一定会更加努力的去学习，我一定会以主人公为榜样，不怕困难，努力向前行进!
今天早上上语文课的时候，语文老师给我们观看了《我的.高考》，这使我的心灵受到了极大的震撼。
影片中，有许多令我震撼的画面：他拉着一大车物品艰难地爬坡;他读的如小山一样多的书;他参加高考给人下跪;还有他接到录取通知书时，那汹涌的狂喜……而最让我震撼的。还是他的刻苦努力!为了考上大学，他学习到凌晨，当他的母亲劝他别考的时候，他却说“不考不行”。他的成功，来源于他的自强不息和坚持不懈!
想到自己，我又感到，我像他一样白天干活、晚上苦学了吗?没有。那为什么白天坐在宽敞的教室里学习，晚上做作业还抱怨累呢?我像他一样背书背到头昏脑涨、做题做到手抽筋了吗?没有。那为什么还抱怨自己不努力学习呢?那为什么还不珍惜时间、好好学习呢?
《我的高考》观后感 7
全体班主任和校长一块观看了电视《我的高考》，随后，我又和168班学生看了一遍。每一遍仅仅30分钟，但我的思想仿佛经历一次狂风暴雨，久久难以平息。那拖着装满酱油和醋的平板车爬行在长长的石板坡上的沉重，无数次遭人讥笑不知道泪往何处流的屈辱，效仿先哲头悬梁锥刺股的惊心动魄的愚昧，沿着铁路徒步几十公里只为高考报名的执着……历历在目，挥之不去。
回首二十一年前我的高考，也咽过很多辛酸和苦涩，也有过很多坚韧和顽强，但和主任公相比，可谓小巫见大巫，羞于启齿。如今为人之师，我发自肺腑地赞佩作者之余，不由得催问自己：那么恶劣的人生境遇，为什么他不放弃高考？那么坎坷的命运历程，为什么他能考上大学？我苦苦思索了许久，终于明白，他的执着源于他对高考的理解——高考在考决心，高考是人生第一个转折点，高考考你有没有信心做个有用的人，做个你所羡慕的那个人；考你有没有决心回报爱着你的人等；他的进步源于他选择了笨拙却合理的方法——订学习计划和时间表，以弱不强，强项让它更强，把题写到纸条上，卷成纸捻子，抽题限时完成等；他的.成功源于自强不息的精神和坚持不懈的追求——“没上高中，我也要考大学”、“不考不行”。
现在的学生比作者要幸运几十倍要幸福几十倍，为什么有些人学不进去关闭自己上大学的门？为什么有些人想上大学却考不上大学？不是不懂事，而是不懂得高考的意义；不是脑筋不够用，而是不想用脑筋；不是缺少智商，而是目标不明确意志不坚定。这给我的教学提出了一个简单却又复杂的问题：能不能单纯强调智力因素，一味地抓学习？《我的高考》呈现的伤痛和眼泪肯定地告诉我“不能”。死咬学生成绩，不一定如愿以偿，可能会夺走学生的学习兴趣，成绩不进反退。仔细想想，常常被无情省略的非智力因素恰恰是激活智力细胞开拓大脑潜能的催化剂，恰恰是促进学生勤奋学习创造优异成绩的加油站。因此，教学必须改变单腿蹦跶的方式方法，两个轮子一起转，传授知识的同时，要特别重视学生理想、习惯、态度、勇气、恒心、毅力的培养。
借助这短短的纪实片，我召开“励志成才”专题班会，苦口婆心地解读贫穷、磨难、拼搏、锲而不舍、持之以恒、不达目标不罢休等性格品质的必要性和重要性，推心置腹地阐释励志方能成才的因果关系。学生们抹去眼角的泪花转动水汪汪的眼睛聆听我说的每一句话，静静地细细地领会作者成功的轨迹折射出来的实实在在的道理。他们还是十八岁的年龄，但确实看到了比这个年龄多许多的雨、风沙、阳光。
我宣布早晨站着背英语提振精神，学生们齐刷刷地站起来，胜过北方旷野上挺拔的白杨树，声音糅合在一起，富有强烈的节奏感。我坐在监控中心，看了还想看听了还想听。我告诉大家以后每星期跑两次早操，发扬团队精神，锻炼身体也锻炼耐力，学生们笑呵呵地露出期待的眼光。不久，班里的两名成天睡觉的学生主动加入体育训练的行列，大早跑向校外很远很高的七佛山。他们找到了方向，找回了自己。
又是一个星期天，班长庞婕告诉我，以往上自习的铃声响过，教室里嘈嘈切切，半天静不下来，今天，静悄悄的，特别静，都在那学习，好像一下子长大了，知道学习是为了自己。
“我考上了！我考上了！”这是作者拿到山西师范学院录取通知书一路狂奔擎举抡园的拳头呐喊的声音。但我觉得，这更像明年高考二中学生传来的捷报。
《我的高考》观后感 8
他是一个平庸的孩子，出生于一个小农村；他是一个贫穷的孩子，家里甚至无法供他上高中；他是一个悲惨的孩子，每天挣扎在温饱线上痛苦徘徊
但他是个心存大志的孩子，他不能上高中，那就考上大学；他也是一个自强的孩子，没有高中的`基础，那就自学，没有钱生活，那就边打工边自学；他更是一个勤劳耐苦的孩子，学习的灯火一直燃烧到每天的凌晨，劳累的困乏袭来时，悬梁刺股，或用镊子拧大腿，母亲心疼得眼泪汹涌，他的眼中却只泛着对学习的热情所散发的光
平庸的天分，恶劣的条件，屡遭挫败的考试结果，一次又一次带着凌厉的伤痛抽在他的脸上，似乎想让他从考上山西大学的＂美梦＂中醒来，但他却一直以重新从狼狈中爬起的身姿回应那些挫折。奋进的熊熊烈火也一次比一次燃烧得更旺。最终，山西大学的录取通知书成了他收获的硕果，命运最终以印满荣耀的白纸黑字热情地回馈了这位乡村的少年！
努力不一定有回报，但不努力绝不会拥有胜利的凯歌！这位打破了命运的禁锢的少年教会了我太多：志存高远、独立自强、勤劳耐苦、志如坚磐而我也会将这些东西刻在心中，时刻告诫自我，鼓舞自我！
《我的高考》观后感 9
看完《我的高考》，我感触颇深。
少年安永全勤奋好学，成绩数一数二，但迫于家境贫寒，读完初中后就辍学了。勤劳孝顺的安永全打零工补贴家用，供弟妹读书。在得知能自读考大学后，他一本本书地啃，一行行字地看，一题题地做。每天除干活外就是学习，凌晨还在拼搏。但命运多舛，没有接受专业训练的安永全第一次高考失利，但他没有气馁，而是反思不足，更加刻苦的读书。头悬梁、锥刺股、拧大腿……只为考上大学！功夫不负有心人，安永全终于拿到录取通知书，那一刻，他如范进中举般喜极而“疯”。人有了信念和追求就能忍受一切艰苦，适应一切环境。少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在。
相比以往，如今的我们坐在宽敞明亮的教室，享受高端先进的教学设备带来的便捷。老师们兢兢业业，同学们和谐友好，学习氛围浓郁，学校不愧为“象牙塔”。结束一天学业的繁忙回到舒适温馨的家，父母备好一菜一碟，对我们嘘寒问暖，无微不至。老师和父母为了充实我们的课余生活，举办丰富多彩的节目。老师和父母的付出我们不仅要心怀感恩之心，还要付诸行动。
我们要学习安永全的自强不息、孜孜不倦、勤奋刻苦，有学的精神、习的态度，对待学习一丝不苟，多反思不足，加以改正。同时还要勤劳孝顺，多理解父母的良苦用心，勤干家务活，多理解父母的良苦用心。还需“弃燕雀之小志，慕鸿鹄以高翔”，心怀理想并为之奋斗，我们终将苦尽甘来。青春再美丽，自己不奋斗，永远听到的'都是别人的好消息。
最后以公式结尾：放肆的欢笑与泪水+追梦的激情与脚步=青春！
《我的高考》观后感 10
高考，似乎离我们很远，远在千里之外，又似乎离我们很近，近在咫尺之间。
没有上过高中我也要考大学”十五岁的安永全辍学后说过这样一句话。《我的高考》这部影片回忆了安永全十五岁辍学后为了上大学而付出艰辛努力的点点滴滴。短短的三十二分钟，却展示了一段艰苦奋斗的峥嵘岁月。表现出安永全不甘心做一辈子苦力，当一辈子农民，过一辈子面朝黄土背朝天生活的决心。
看完这部仅仅三十二分钟的电影，迸入脑海的第一个词是惨烈。在二十世纪六十年代，农民不求孩子学习有多好，只要能干活。母亲的一句能认钱就好，干苦力时的艰苦，遇见初中同学时那最后的自尊，在饱受人间痛苦之后，安永全选择了自修考大学。学习路上遇到的困难，早上拉人力晚上却要用功读书到深夜，每天只睡两三个小时，这样的学习又有几个人能承受的住！考试报名时的一缕辛酸，直到坐在考场上无奈，无一不表现出考大学的不易与艰难。可这又能怎样？这一切只能打碎了牙往肚子里咽。是啊！不经其事，不知其难。又有什么事能是一帆风顺的呢？他悲壮而又光荣的求学岁月，几乎让我落泪。
昔日的考上高中却不让上与今日的考不上高中拿钱塞进去，形成极大的.反差。而这一切都是因为那是不注重学习，社会风气有问题。我想，安永全如果生活在当今社会中，就不会为考大学遭受那么多苦难。但如果没有旧社会的磨练，安永全也不会那么执着的要考大学。可能在第一次失败后就放弃了。是旧社会的磨练是安永全知道的上学的好处，考大学的优势不必一辈子当苦力。可今天宽敞明亮的教室，优秀的教师，又有谁能想安永全一样用功学习读书呢？回顾我自己的学习态度再看看安永全，能不感到羞耻吗？安永全在短短二十七天内完成了自己最后的磨砺”。可见幸福生活是奋斗出来的
习总教导我们撸起袖子加油干”作为一名学生，我们虽不能奔赴在一线，但是我们要撸起袖子加油学”使自己成为一个对祖国有用的人！电影里有一句话是这样说的高考考的不是一个人的学习能力，而是一个人的意志力和信念”我觉得生活就是磨炼你的意志和处事能力！
人生，就应该拥有高考，应该轰轰烈烈的为它奋斗一次，应该让它成为我们生命中的一个极限！
《我的高考》观后感 11
“头悬梁，锥刺股”诉说着一个奋斗的学子，他的名字叫安永全。他，生活在一个物质贫瘠的时代，却也制造了那个时代属于自己的奇迹。
学校毕业那年，由于家里经济不允许，他虽成果优秀，却不能上高中。当他的脸贴在中学门口的校匾上痛哭流涕时，屏幕外的我看着特殊揪心。以后，他或许只能靠拉板车，拉副食，拉煤来维持生活，他的学术生涯莫非就这么结束了吗？
不，没有。
一个花季少年，没有了时间欢唱，充斥在他生活四周的只有冰冷的公式、枯燥的单词、厚重的试卷。27天，这是留给他高考冲刺的最终时间。“头悬梁、锥刺股”对他来说效果已经不那么明显了，于是他选择了让母亲用钳子来提示他。当看到母亲自里拿着钳子，眼里含着泪水，他自己却特殊坚决的眼神时，我知道，他确定会取得胜利。
他的高考是一个传奇，一个没有上过高中，照样考上高校的人，他的经受告知我们，只有努力拼搏才可能成功，他的铮铮铁骨中流淌着一种精神，一种永不放弃，永不妥协的精神，他用奋斗换来属于他的'成功。高考，它考的是你的意志，考的是你的决心，你赢了，它就输了。
高考，似乎离我们很远，远在千里之外，由于我们还只是学校生；又似乎离我们很近，近在咫尺之间，由于时间转瞬即逝。我想，我们的高考也定然会布满了坎坷的艰辛，布满野草和荆棘。但我们只要有坚决的信念，坚韧的斗志、点滴的积累和刻苦的努力，到头来确定会战胜高考，取得属于我们自己的胜利。
有人说：“是鹰，就应当搏击长空；是虎，就应当啸傲山林；是猎豹，就应当奔跑如飞。”影片种安永全有这样的精神，作为学校生的我们，在学习的道路上，也应当有种精神。
而且，我坚信：奋斗者，定能自强不息！
《我的高考》观后感 12
在高考即将到来之际，妈妈给我推荐了一部电影短片，叫《我的高考》。它讲的是一名工人通过努力学习，考上大学，最终成为市长的故事。
那名市长，因为家里贫穷，只上到了初中毕业，家里就没有钱让他继续读书了。为了挣钱，他找了一份拉货的工作。那是1960年代，拉货没有现在的货车、三轮车，只能依靠板车，用两只手扶住两边的把手，肩膀上系一根绳子用力拉。有一次，他正拉着车上坡。因为太用力，绳子断了，他的脸撞到地上撞出了血，还被人狠狠骂了一顿。从那以后，他玩命复习，经过两次高考，终于考上了大学。
让我印象最深刻的，是两次高考报名的情节。第一年报名时，他一走进教育局的办公室，发现工作人员都在打扑克。他就对每个人恭恭敬敬地叫了一声老师，可是没人理他。等他们打完扑克，他才有机会递上报名表。工作人员看了一眼，就把报名表扔到地上，还说：“你这是癞蛤蟆想吃天鹅肉吧！”他又说了很多好话，最后向他们磕了头，才好不容易报上了名。
因为准备不足、没有考试经验，第一年没有考上。第二年报名时，工作人员告诉他县里报名时间已经错过了，但是75公里外的市级教育局明天截止报名。他立马拿上钱，到火车站准备坐火车去市里，却被告知铁路被洪水冲断不能通车。无奈之下，他决定顺着铁轨步行去报名。一来一回，150公里，24小时，他挺了下来。回家之后，两只脚红肿得血流不止，疼得无法入睡。
在那个贫穷的'年代，上大学是获得尊重的捷径之一。想上大学，得参加高考，但那又多么不容易！学习难、报名难、考上更难。虽然很困难，但那又是公平的。如果你全力以赴，那你的前途将会一片光明。如果三心二意、漫不经心，那么等待你的，只会是贫穷、落后的老路。站在高考这个人生的十字路口，何去何从，影片的主人公给了我们最好的诠释。
《我的高考》观后感 13
安永全在刻苦自学两年后，考上了山西师范高校，他用自己的刻苦转变了自己的命运。这是他在看到一个中学高三的同学们，或者说是备受磨难的孩子后，想到了自己38年前考自修两次高考。写下了这些。
我深深的被震撼了，这所学校的高三同学引发了他对高考的思考：花季少年，却没有了消闲没有了欢唱，看到的是那些冷冰冰的`公式，单词，试题。他充塞着你，熬煎着你，而且不是一天一月 ， 一年两年， 你可以诅咒他是残酷的 但他却是为你供应了一次转变命运的机遇，高考就是在考你的决心和意志 ，即然选择了高考，你就应当面对事实，战胜自己，回报亲人，回报社会。
想必他而言，我是幸运的，我没有他那样苦难的生活，我有宽趟的教室，最好的老师，或许正应为这样，我从来没有意识到，自己的那些所谓的努力，根本就什么也不算，我更没有他那样的决心和意志，那种极其想要转变自己命运的迫切希望。
但这也使我有了一些自信，别人自学都可以考上高校，自己怎么不行以。
是的，我也选择了高考，我和曾经的安永全一样，我在为我自己奋斗，我想转变自己的命运，我想证明自己，我厌烦学习，厌烦那种压抑的生气，但我知道，那是成功的一个跳板。我必需努力。
当学习累了的时候，想想安永权，当我想要放弃时，想想安永全，当别人说我不行时，想想安永全，或许我可以做得更好，我会更棒。由于我始终站在新的地平线上。
人生，应当拥有高考，应当轰轰烈烈的为它奋斗一次，应当让他成为我生命的一次极限。至少，我不后悔。
《我的高考》观后感 14
《我的高考》这部电影叙述了主人公，一个没读过高中的农村娃，通过自学，克服种种困难，最终成功考上大学的励志故事。看完这部电影后，我大受震撼。一个连高中门槛都没有踏入过的人，却能够通过自身努力去做到许多在高中里得到优质教育资源的人都做不到的事情。
这部电影里的主人公因家庭过于贫穷，导致无法上学。因为听闻过大学，所以心中便有了一个大学梦，想要通过自身的努力去考上大学。可是自学要比在学校上课的人付出更多的努力，而且主人公还要打工，只能在空闲的时间里学习。于是在这样艰苦卓绝的条件下，主人公开始了赶考之路。
因为上不了系统的课程，主人公便采用了最为原始的'方法——背。他把借来的课本一点一点地背下来。在平时的学习中，我们背几点政治提纲就已经叫苦连天，而他却要将如此多的课本全部背下来，单单是这一点我已经做不到了。主人公第一次高考失败了，第二次高考时，全县只有他和另一个人考上大学。主人公最终成功实现了自己的大学梦。
这部电影让我领悟到了许多东西。我们身处在一个如此优渥的学习环境中，享受着学校最好的教学资源配置，但却并没有付诸与之相匹配的学习热情与学习态度。对比许多年前那种恶劣的环境，却仍有人坚守本心，坚持不懈的学习，我们有何理由不去努力呢？
坚持——一直是在我们如此多年的学习生活中所需要的。电影中主人公常常学习到凌晨12点，在十分疲倦的情况下头悬梁，锥刺股，而我们还未到深夜就已经想要放弃，在重压之下更是直接选择“躺平”，“摆烂”。这一种颓废的学习心态是我们初三生万万不能有的。
希望之后我能汲取到电影中主人公的精神力量，激励自己在初三布满荆棘的赶考之路上奋力前行，在明年的六月交出一份不负自己的答卷！
《我的高考》观后感 15
曾经，高考对我来说，飘渺无形，它就像一座高山挡在我面前，阻了我的道路。
直到，我遇到了《我的高考》……
影片中的“我”由于家里穷而上不了高中，看到这，我的心中布满怜悯。在那个年月，一个人的家庭条件可以准备他的学业，甚至命运。在安永全遇到种种打击后，我认为他的成功机率太小，但经过他的努力拼搏，近乎舍命般的学习后，竟然考上里高校。
我震惊了！
我没有想到，一个生活条件比我们差百倍的安永全，竟然凭借着自学和坚韧的意志力考上了高校。不仅如此，我也同样佩服他早上拉货，晚上学习，头悬梁，锥刺股的精神。是的，高考本就残酷，既然选择了高考，就应当面对事实，如同安永全一般努力拼搏。
穷，阻挡了那个年月许多孩子的幻想，也阻挡了他们对学问的渴望与追求，但还好，影片中的“我”没有由于“穷”而放弃学习，一番苦读后，最终金榜题名。
我的心风起云涌。如今的条件，如今的环境，怕是很少有由于穷而辍学的人，并且，九年义务教育，也是为孩子们开创了一条上学的路。
在破旧的山村中，他们起早贪黑，在窗明几净的.教室里，我们心不在焉。这样好的条件，我们照旧不愿努力。在比他们幸福百倍的生活中，我们还有何理由不认真学习，不努力拼搏？
将来学家弗里德曼预言：“21世纪的核心竞争力是态度。”影片中也提到，高考，考的是决心，是态度。现在的我，眼中的高考已不再渺茫，它有模有样，有棱有角的站在我前方，等着我去冲刺！
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