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会说话的字典作文（通用21篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的会说话的字典作文，欢迎大家分享。
会说话的字典作文 1
在我六岁的时候，妈妈就给我买了一本字典，没事的时候，我会把它捧在手里自言自语地说：“你可真是个宝，肚里的东西真不少”，时间久了我把它当做忠诚的朋友，它一直陪伴着我。
秋高气爽的一个下午，明亮的太阳还在西天微笑地俯视着大地。妈妈让我一个人在家写作业，她就去开店了。我预习语文课文时，遇到几个不认识的字，又没人可问，就问问字典吧!我这样想着就去拿来了正在呼呼睡觉的字典。我看着红皮蓝边的字典，它也好像回看着我说：“小主人，是不是遇到不会写的字或是不会读的字了?赶紧把我翻翻看看吧，保准为你解难!”我连忙点点头，轻轻抚摸着它说：“那太好了，解了我的.燃眉之急。”于是我按照字典指挥用部首查字法查到了我不认识的字。
字典真是太棒了!不知不觉中它教会了我很多的东西!它就像一双翅膀，让我在知识的天空里翱翔的更远。
会说话的字典作文 2
看过很多位老师教育过我，她们都是辛勤的园丁，但我却还有一位独特的老师--字典。下面我就和你们举例说说“字典老师”是怎么搭上我的，我又对它有了怎样的感情。
有一次，我的语文作业有一个字不会读，我就拿去问爸爸，爸爸说：“你的老毛病又犯了，有字不会读就又叫我帮了，自己查字典去，这么大一个人了，不会读的字还没学会查字典，以后不准再这样了。”我低着头回答说：“哦。”我马上把字典找出来，等我翻开字典查到我要找的字的读音、解释以及组词，从那以后，我发誓：有不会的字、词，就请教我的“字典老师”，再也不过问别人。
还有一次，在课堂上，同学们都遇到了一个大家从未谋面的词，看见大家你看我，我看你的样子，老师又不肯说这个词的意思，说让我们自己查这个词的意思，我拿出了新华字典，查到了大家要查的`词，并且还大声地读了出来，使全班同学听到，我读完之后，脚发软，教室先是一片寂静，等我慢慢坐下来的时候，突然响起了一阵掌声，屁股刚刚沾到凳子就被吓得跳了起来，我还以为出什么事了呢！老师也向我点了点头，好像在对我说：“不错不错，以后继续发扬。”最后，要感谢的非我的“字典老师”莫属，要谢谢它帮我这一个忙，让我感到了它是一个称职的“好老师”。
我的字典，我开始喜欢上这一位“好老师”了。
会说话的字典作文 3
我有一个学习的好朋友——字典。
你可别小看这个小小的朋友，它可比我们智慧多多了呀！
记得上二年级时，老师说：“不会写的字查字典。”作业上的一道题目难住了我，“气派”的反义词是什么？我刚想跳过去的时候，想起了老师说的话“不会写的字查字典”。我拿出自己的字典，用音序查字法，音节“pai”是535页，查到“气派”的反义词是“落魂”，很快写了上去。这样字典便成了我的好朋友。
还有一次，老师在讲课，老师说“谁能说出‘耙子’的读音。”同学们左顾右盼，叽叽喳喳地和旁边的同学讨论，而我在思考，但一直没人举手，我想到了我的好朋友——字典，我迅速地拿出字典，用的是部首查字法，先查“耙”字的.部首“耒”，再查“巴”字有四画，我查到了“耙”字，原来这个字的读音是“pa”，我举手回答问题，我说“这个字读作“pa”，共有10画，耙子是一种农具，组词“钉耙”、“竹耙”，这是个多音字，还一个音读“ba”。同音字有爬，爬行，笔顺：一、二、三、……我一口气全说出来，同学们都目瞪口呆，有的还拍起掌来，老师也表扬了我。我心里美滋滋的，心想多亏字典帮了我，老师才表扬了我。
字典不仅是我的好朋友，还是我学习的好老师。我喜欢我的好朋友！
会说话的字典作文 4
什么书可使我一生欢读？
一本字典，足矣！
我热爱字典，爱来回翻弄它，喜欢我的指尖轻触它身躯的感觉，热爱它微微泛黄的纸张，热爱它有趣却又似乎有些枯燥的内容。
从儿时第一次接触字典，我便对这厚重而方正的宝物充满敬意，以至于让妈妈翻开读给我听。现在，我已不再需要妈妈的朗读，可以独自探究它，仿佛更有种说不出的乐趣，为自己又发现了以前不了解的知识而欣喜。倘若没有字典，没有这无声的老师，我也就缺乏了这种自己了解知识的乐趣，那是多么可悲的事情啊！
也许说字典可以读一生有些牵强，但徜徉其中确乎是一种乐趣。我总会发现自己不明白的，疑惑的.，甚至是错误的东西，转而将其化为真理。这何尝不令人愉悦呢？
字典中密密麻麻、井然有序的汉字似乎在无声地诉说着它独特的经历。它们并不是无用地堆积着，而是兴致勃勃地期待人们去发现。一张又一张单薄的纸凑成的乃是一名值得敬畏的老师，也是我最认为深不可测的“人”。字典与我，仿佛子期与伯牙，形影不离。
字典与我同行。无论到哪里，我总愿意带着一本字典，无所事事之时，也算学习。倘若有人出现错误与疑惑，立刻便有纠正的证明。若能纠正他人，我也是乐在其中。
倘若与老师分别，一种说不出的难受便会油然而生，似有一种焦躁与寂寞充斥着内心，更感到这书的伟大。
或许是因为我的无知，才认为字典如此珍贵，但无知是人人都有的，因此字典就能一生读，读一生了。
会说话的字典作文 5
我有一本具有超级功能的“杨字典”，她不是一本书，而是一位令我尊敬的人，她就是我的语文老师—杨老师。
杨老师特别漂亮，她有一双炯炯有神的大眼睛，额头上还长了一颗智慧痦，一看就是一位博学的人。平常生活中我们总能遇到个难题，杨老师无论是语文还是数学、英语或者其他学科我们只要问到的问题，她都能一一解决。同学们总是在私下里叫她“十万个为什么”“杨字典”“杨百科”……
其实杨老师最专长的还是她的语文学科。有时候我做题的.时候碰到了难写难记的字，她总能想出有趣的方法让我们记得牢牢的。二年级时我们学“德”字，真难，很多同学写一次错一次，杨老师给我们编成了小字谜“二人去上庙，十四才赶到，买了一根梁，夹在心上跳。”一下子全班同学的兴致来了，大家这个字再也没有错过。比如“富裕”这样的词语她就会给我们一点一点地拆分：“有家住，一人一口田，有衣服穿，有谷子吃。”同学们听完，哇的一声恍然大悟，都学会了。杨老师知道的汉字知识非常多，有时候为了讲解一个字给我们从甲骨文开始讲起，大家兴趣十足，听也听不够。
“杨字典”不但字认识的多，而且写得一手好字，学校每年的教师书法比赛，杨老师都能捧着奖回来，更重要的是她还手把手的教我们写好一手中国字。这次三年级的硬笔书法比赛我们班拿奖的同学是全年级里最多的。
有这样一位知识渊博的“杨子典”陪伴我们学习和生活，真的很幸福。我要向她学习，书万卷书，行万里路！
会说话的字典作文 6
每当我不认识字时，我去请教它，他一定会告诉我这个字的读音;每当我不懂字义时，我去请教它，它一定会告诉我这个字的意思。你们一定才出它是谁了吧?没错，它既是人们说的“无声的老师”，也是我的好朋友。它就是众所周知的工具书——字典。成为好朋友的`原因我还是记得很清楚的：
最近一段时间，我们在读《昆虫记》，里面的内容比较多不说，生字多的可是“字山字海”。而字典向我伸出了“援助之手”，我也接受了字典的好意。很快，有许多“拦路虎”被我和字典一一打垮了，我和字典也成了形影不离的“好朋友”，只要有生字，我就会向我的“朋友”请教。因此，我认回了许多偏僻字。
有一次，爸爸在读报时，看到了“饕餮”这两个字，不认识，便拿着报纸去问妈妈，妈妈说：“我也不知道它的读音，你去问问孩子吧。”爸爸好像在和我开玩笑，说：“你都不知道，他怎能知道。”这话被听力敏锐的我听到了，我顿时有些不服。我走到爸爸旁边说：“爸爸，如果我认识，那你给我一元，如果我不认识或我说错了，我给你十元!”爸爸好像考验我似的，满口答应了。我一看，心中大喜：这是我昨天查过的词语，一元，我来了。我说：“读tao(一声)tie(四声)。”爸爸查字典核对了一下，还真是。爸爸只好无奈的把一元给我了。
字典，既是“无声的老师”，也是我的“好朋友”!
会说话的字典作文 7
我有玩乐的朋友──电脑；有欣赏的朋友──电视；有可爱的朋友──小狗；我还有学习的朋友──字典。现在我就来介绍一下我学习的朋友吧！
有一次，我在家里听朴树的歌，妈妈说：“你知道‘朴’字怎么说读吗？”我望着妈妈摇了摇头说：“不知道。”妈妈笑着说：“你这么喜欢别人的歌，居然连他的名字都不知道怎么读？呵呵有趣啊。”我不好意思地低下头。突然我灵光一闪，对了，我可以找我的好朋友──字典来帮忙啊。说着，我把字典拿出来，我用部首查字法开始查起来。我先找“木”字旁，然后找了“卜”字的.笔画2画，最后翻到了85页，终于找到了“朴”。我一看，“朴”字有4个读音，分别读“piao”、“po”、“po”、“pu”，读“pu”时它的意思是：姓。这下我知道了，我的偶像原来姓“piao”。捧着我的好朋友亲了又亲。
还有一次，我在做语文家作的时候，被一道题难住了，作业上写着：“薯”怎么组词。我很快就想到了好朋友──字典。我先查大写字母“S”，再查音节“shu”，翻到461页查看，“薯”可以组词：“白薯”、“红薯”、“甘薯”、“番薯”、“马铃薯”等等。“薯”的意思是：植物的名字。哈哈，我终于填上了正确的词。
你们喜欢和字典交朋友吗？大家都来和字典交朋友吧！
会说话的字典作文 8
我有许多朋友。有能玩着又学习着的朋友电脑，有能观剧又能娱乐的朋友电视，有可爱的小狗，还有学习的好伙伴。他是什么呢？没错他就是字典。
我先给你介绍介绍他吧！字典是我七岁生日时爸爸送我的礼物。开始我还不知道字典是干什么的，于是就问爸爸，爸爸说：“字典可以帮助你学习，比如你有会读不会写的字，可以用音序查字法来查，如果你有会写不会读的字，可以用部首查字法。”后来我在爸爸的指导下学会了两种查字法。你别说，字典还真很好用呢！
有一次我做作业时，让一道题给拦住了。这是一道给加点的字标注拼音的'题，下面有个“索”字我不知道读什么，我心想，还是查字典吧！于是拿出我的好朋友字典。我用部首查字法。先查“十”字头有两画，我找到后，看到后面有个23，于是我翻到了23页，找到了“十”字头的全部字，然后查除部首外有八画，我找到后看见“索”后面的页码是477。我翻到477面，原来读“suo”呀！
还有一次我填空时不知道“cu”怎么写，我找到“cu”的音序“c”再找“cu”后面写的页码是76页，我翻到76页，再查到音节“cu”，往后面看，在77页，找到了它，原来写成“簇”，表示聚成一团的意思。
字典真是我的好伙伴。
会说话的字典作文 9
我有一个心爱之物，那就是字典！这本字典是我上大学的姐姐传下来送给我的。它已经随着我4年了，我一直把它保护得非常不错，天天都会去关照它一下！
我的字典外观可漂亮了！字典的封面大多数是红色，左右两侧由绿、黄、蓝等颜色组成的。上面还印着四个白色的大字“新华字典”。这本字典长13厘米，宽约9厘米，厚3厘米。字典的价钱约12元，可它的价值远远高于它的价钱。
这本字典虽然这么小，但是它的用途可大了呢！
有的时候，我遇到一个字只知晓它的'拼音，可不知晓它如何写，我从字典里查拼音查字法，就可以知晓这个字如何写；有时，我只知晓这个字这样写，可不知晓它读什么，从字典里查部首查字法，就可以知晓它读什么了；还有时，我只知晓这个词的读法和写法，却不知晓它的意思，从字典里也可以查出。例如：璀璨。我从字典里查到了，璀：夺目；璨：美玉。字典真是一个好老师。字典除去查字，还可以查数学方面的常识。如：计量单位简表、计量单位比较表……可多了！
像字典那样默默无闻，无私奉献的人有大量，如：为大家永安市干净的环卫工人。从早到晚不停的打扫卫生，早出晚归。不论是严寒还是酷暑，天天都勤劳地工作。就像为大家服务的字典一样！
这就是我的好伙伴——字典，它给了我很大的帮。期望这本字典能永远伴随我！
会说话的字典作文 10
今天，我要给大家介绍介绍我们的“老师”——《新华字典》。
我想大家应该都知道它的作用，但是你们知不知道它的“成长故事”呢？接下来就让《新华字典》自我介绍一下吧！
“大家好，我的名字叫新华字典。是中国第一部现代汉语词典。你们知道吗？其实我最早的名字叫《伍记小字典》，但未能编完成。所以自1953年开始重编，，其凡例完全采用《伍记小字典》。从1953年开始出版，但这并不是第一版。经过反复的修订，最终以1957年商务印书馆出版的《.新华字典》作为第一版。你知道吗？中国为了修订我，可是花了很大的`功夫。历经几代上百名专家学者10余次大规模的修订，重印200多次，才让我成为迄今为止世界出版史上最高发行量的字典。”
停了《新华字典》的介绍，大家应该感触很深吧！原来我们的这位“老师”是这样诞生的。
大家曾经有没有得到过《新华字典》的帮助呢？我就有一次。那是我正在看书，有一个字不会读，妈妈正在忙。我急了，来回渡着步。突然，有一样东西在我眼前一晃。对了！我怎么没想到呢？我先依照这个字的部首“穴”翻到了第78页，再数了数他剩余的笔画，一、二、三、四、五、六、七、八、九，一共九画，并找到了这个字的页数——586页，原来这个字练yú（窬）。
《新华字典》真是我们的好老师啊！
会说话的字典作文 11
今天课堂上王老师教我们查字典，告诉我们部首查字法步骤和方法。部首查字法的有四个主要环节:一是找部首，二是数笔画，三是翻页码，四是找到字。依据这四个环节，老师又结合具体的字来进行举例说明。如查“障”字，先确定它的部首是“阝”，按“阝”的笔画数在“部首目录”中找到“阝”部的页码。然后根据部首页码，在“查字表”里找到“阝”部，把要查的“障”字除去“阝”部，按照“章”的笔画数，在“阝”部11画中找出“障”字的页码，再翻到字典正文的此页就可查到“障”字。
我听得很认真，也尝试着在字典里查找我的名字。“菲”字，先确定它的部首是“艹”，按“艹”的笔画数在“部首目录”中找到“艹”部的页码。然后根据部首页码，在“查字表”里找到“艹”部，把要查的“菲”字除去“艹”部，按照“非”的.笔画数，在“艹”部八画中找出“菲”字的页码，再翻到字典正文的这一页就可查到“菲”字。竟然很快找到了，字典可真神奇啊。我又在字典里找到了妈妈的名字、爸爸的名字，还有好朋友的名字。王 老师还带领我们一起背诵了部首查字法口诀:部首、偏旁掌握好，按照目录、页码找；除去部首数笔画，勤查多练效果好。
学会了部首查字法，即使不认识的字，我也能在字典里找到它，真是预习功课的好帮手啊！
会说话的字典作文 12
在我的书桌上，摆着一本我最喜爱的新华字典。
新华字典就像一位老师一样。每当我在学习上遇到困难时，它总是全心全意地帮助我，给我一个满意的答案。字典就像一位“哑巴老师”，总是在我遇到困难时，无私地帮助我，从来不委屈，也不叫苦。
我的“字典老师”已经陪我度过了五个春秋。在封面上写着四个醒目的大字“新华字典”。虽然它的装饰不是很精美，但是，它却给了我很大的帮助。
在字典的大脑中，有着丰富的知识。“凡例”让你能够对整本字典有一个全面的了解；“汉语拼音音节索引”、“新旧字形对照表”、“部首检字表”是你掌握正文的桥梁；“字典正文”则体现了“老师”的真正价值，对每一个字、音都有详细的介绍。
这位“老师”的知识非常渊博，每次我遇到不会读的`字或者不理解的词，这位“老师”都能帮上我的忙。
记得有一次，我在写作文时，写着写着，突然遇到了一个不会写的词，我赶紧向“字典老师”请教。在“字典老师”的帮助下，我很快就学会了这个词的写法。后来，这篇作文还因为用上了这个好词，还得到了老师的好评。
我对“字典老师”非常爱惜。我总是把它放在自己的书桌上，用完之后，轻轻地合上，然后再把它放回原处。
这就是我喜爱的“字典老师”。
会说话的字典作文 13
每个人都有自己的心爱之物，是对学习有帮助的，或是对生活有帮助的，多有其独特之处，而我最心爱的东西是一本平淡无奇的字典。
我之所以喜爱它，是因为它陪伴我五年，他让我增长了知识。我的字典外观可漂亮了！它方正正的，通体是红的，长约13厘米，宽约9厘米，厚约3厘米。封面写四个大字：新华字典。自从一年级有了它之后，我一直放在书柜的最下面。
字典用处非常大。记得一次我写作文时，有一个字我不会写，我问了问妈妈，妈妈说让我自己查字典，我只好找出那本字典，那个字我不会写，但我知道它的读音，我翻到音节查字法，找到相同的读音，再翻到正确的页码，就能找到我想找的'字了。
每当我遇到难题，它静静地摆在我书桌上，好像对我说：“别急，山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我认真思考了一会儿，答案就浮现在我的脑海之中。不仅能查字词，还能在字典中查出其他科目的知识，他的肚子就像个百宝箱，长了许多知识，真是那能惊讶又佩服。
后来，学习上有什么烦恼或者不如意，我多找他倾诉，他如同一位智者对我了，对我谆谆教导，让我拨开云雾见青天，用积极进取的心态迎接明天。这样一来，妈妈也开心了。
虽然它在不断变旧、变皱，但他依然被我视为珍宝，希望它一直陪伴我。
会说话的字典作文 14
我有两本字典，一本是《新华字典》，一本是《汉语成语字典》，它们都能帮助我认识生字、理解词汇、丰富了我的知识，作用可大啦！
字典是我的好朋友，也是我的好老师，我每天都离不开它，我的好朋友--字典作文。每次预习功课时，我都会找到它。有一次，老师布置的预习作业上有一个生字“甚”，我就随便写上一个部首，转念一想，不能马虎，于是，我就请来了字典，终于知道了这个字的部首是“其”。
又有一次，我在看课外书时，看见成语“敷衍了事”，但不理解它的意思，就立刻去查《汉语成语字典》。原来，“敷衍了事”的意思是做事马马虎虎，不负责任，应付一下就算完事。就这样，通过《汉语成语字典》，我又学会了一个新的成语。
这两本字典，真是我学习的好伙伴！
亲爱的奥欣小朋友：你在文中的语言通彻流利，第一段总写了《新华字典》、《汉语成语字典》对你平时学习的帮助。接着分别描写了它们在学习中对你的实际帮助，最后一段呼应了开头，也点明了主题。只是以后写作时，应注意语句的通顺、流畅，这样你的作文会更加优秀！
尊敬的`奥欣小朋友家长：作为二年级的孩子能够流利、通畅地表明自己的意思，而且无论是在语言组织上，还是表述能力上都是很不错的。愿您们加大对孩子的鼓励与赞赏，使她能够更好！
会说话的字典作文 15
字典，想必大伙都很了解，天天伴随着大家学习。它就是大家传闻中的“万能之物”。
那破旧的封面，甚至在侧面，新华字典的“新”字已经脱落了，还用钢笔胡乱写了一个“新”字。
我的`字典从幼儿园毕业就开始伴随我。由于我是从老家转学过来的，刚来到教室门口，我胆怯着不敢进教室，是我的朋友郭佳凝携带我走进了教室。起初我连话都不敢说，生怕出了洋相。是她帮我克服了恐惧，开始敢和同学聊天了。她让我感到在幼儿园，就是在一个温暖的大伙庭了。
这本字典是她一直珍藏的宝贝，在拍毕业照时，她轻声细语地对我说：“放学后，你来我家，我有一样东西要给你。”到了她家，她从床底拿出了那本字典，拍了拍上面的灰说：“大家要毕业了，也不知晓大家能否分到同一个小学，这本字典就送给你，当你想我的时候，你可以看一下这本字典。”现在，这本字典已经伴随了我五年，我却不曾舍去，每当我打开这本字典，就能回忆起儿时嬉戏打闹的场景。虽然我已经有一本新字典，但我都没有翻开过它。
那本字典我永远不会扔掉，更不会忘掉，那也是你我友谊的信物，饱含着大家单纯质朴的友谊，那大家唱“友谊天长地久”时的情感。在毕业典礼时，相互拥抱，热泪盈眶，那种舍不得同学们的心情。
字典永远是大家童年的回忆！
会说话的字典作文 16
在我六岁的时候，为了完成老师留的语文预习作业，是爸爸教我学会了怎样查字典。
记得有一次，老师让我们回家预习课文。我在读课文的时候，遇到很多不认识的字，于是，我只好请求爸爸帮忙。爸爸一看，我有好多字不认识，就提议要教我查字典。我听了很高兴。
我拿出字典，爸爸让我翻到部首查字法一页。比如说查“打”这个字，应先找到“打”的偏旁“扌”，然后在二画中即可找到“打”字，再翻到“打”对应的页码就可以查到“打”的读音了。我用同样的方法查到了“跑”……我高兴得跳了起来。爸爸也很高兴，笑着说：“看来你真的`学会了。那你再查个“笔”吧。”我马上拿起字典，不到一分钟就查到了“笔”的读音。我高兴地对爸爸说：“看啊，我查到了。”
爸爸点了点头，笑着说：“很好，给我读一遍课文吧。”我笑呵呵地说：“当然可以！”我流利地读着课文，犹如小溪流水，当读完时，爸爸竖起大拇指说：“不错，读得非常流利，没有一处读错的……”我开心地说：“谢谢爸爸的帮助和鼓励，要不是您的帮助，我哪能把字音读准啊！”渐渐地，我把音序和数笔画查字法也学会了。
那一天，对我来说是一个快乐的时刻，因为我拥有了与众不同的收获，因为从那时起，我不仅学会了部首查字法，而且还学会了音序和数笔画查字法。
会说话的字典作文 17
我有一位不会说话的好老师——新华字典，他的学问可大了。它不仅教我认识了许多汉字，帮我矫正读音，提高我的理解能力，现在，它已经成了我形影不离的好朋友了。
记得在我一年级的时候，国家正在打造民生工程，他们把一本本崭新的字典免费发放在我们的手中。我刚拿到《新华字典》时，就像得到了一件宝贝一样，爱不释手。这本字典有一件漂亮的红大褂，小巧玲珑。它的身上有四个大字：“新华字典”。我们这些没长见识的人，一遍又一遍地翻着字典。每当我有不会写的字时，总是第一个想到它。
有一次，我在写作业时，发现阅读理解上：“芾”和“襄”两个字我不认识，我冥思苦想，却总是写不出来，后来我问了一下我的`字典老师才知道，它们分别读着“fú”和“xiāng”，其实“芾”是个多音字，它还有一个读音“fèi”。我还看了一下这两个字的注释，知道它们还是宋代书法家米芾、蔡襄的名字呢！
有一天，我把这位陪伴了我五年的好伙伴带到辅导班里，一位同学一不小心把它弄坏了。它那原本美丽的面孔，一下子“破了相”。当我看到它“破相”了，非常心疼，连忙找来胶布，小心翼翼地把它粘上。每当我查字典时，看到它“脸”上那条伤“疤”，非常伤心。
这本字典上不仅有生字，词语和词语翻译，还有气象表，计量单位表等等。这让我更喜欢我这个好老师了！
字典——我的好老师，好朋友。你给我带来了知识，我爱你。
会说话的字典作文 18
每一个人都会有只属于我们的心爱之物，可能是哥哥送你的玩具，父亲送你的篮球，母亲送你的文具盒，姐姐送你的娃娃等。但是我的心爱之物却独树一帜，是一本新华字典。对我来说它拥有着尤为重要的意义。
它是在我小学一年级时来到我手上的，那时候，我感觉它还是多余的，根本不喜爱它。可是自从它帮我解决了我的学习生涯中第一个难字之后，我便爱上了它。
每当我感觉无聊的时候，我便拿起它来翻翻看，也正是这样，我在闲着没事做的时候，也吸收了大量常识。而且当我有字不会写时，都需要要问它，而它，每次给了我准确的答案，像足了一个小老师。
有一次，老师需要大家写一篇四百五十字作文，并且给大家三节课时间。那时候四百五十字对于大家来说是很难的需要。只不过还算老师有点良心，给了大家三节课的.时间来写作文。第一节课我一直在走神，第二节课也一直在走神，直到第三节课的时候，我才回过头来，发觉要写作文了。说时迟那时快，我以迅雷不及掩耳之势，立刻拿笔开始写作文。看来专家说得没错，人一直在紧急的时候发挥出的潜能就越大。我竟然只用了半节课的时间就写了一大多数。我学越快，越写越流畅。但是写到一半，我突然中途卡壳了。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，这个时候我忽然想到了我的小老师——新华字典，对呀，我可以去问他呀！由于有它，我度过了难关。
在此之后我更爱那本陪了我四个春夏秋冬的新华字典。
会说话的字典作文 19
我是一本字典，我们每天都安静地躺在书店里。看着自己漂亮的外衣，肚子里还装着满满的知识，我感到骄傲极了！
有一天，一个小男孩儿蹦蹦跳跳地来到书店，他一眼就看见了我，在一边站了许久，最后他踮着脚把我取下来了。这时，我知道他就要成为我的.小主人了。
小主人带着我兴高采烈地走出了书店。回到家后，他用笔在我的第一页歪歪扭扭地写上了“小宝”两个字。原来，我的小主人叫小宝呀！他会对我好吗？我在心里想着。
每天，小主人放学回家都会把我拿出来，用纸巾轻轻擦着我，然后小心翼翼地放在桌上。每天我都会感动开心。呀！小主人有不会写的字啦，这是，我就有用武之地了。小主人翻动着我，很快就找到了那个不会写的字。
天有不测风云。有一天，小主人像往常那样把我带到学校。这时，小主人的同学把我拿到了他的手中，飞快地翻动着我，还不停地摇动着我，最后还把我狠狠地扔到了地上。我遍体鳞伤，痛苦无比地呻吟着，昏了过去。不知过了多久，我醒来了，发现我正躺在小主人的家里，身上也不痛了。我扭头一看，是小主人，是他治好了我的伤……
多年过去了，小主人还用着我，我仍穿着漂亮的衣服。身上受过一次又一次的伤，可是小主人没有抛弃我，一次又一次地治好了我。我真爱我的小主人，我永远爱他！
会说话的字典作文 20
在我的书桌上整齐地摆放着一叠书，其中最耀眼的是一本穿着金色镶红边的外衣，厚厚的、方方的，上面闪着四个醒目的大字“新华字典”，记得那是幼儿园毕业典礼上，老师亲手赠给我的，老师告诉我，它是一位不会说话的“老师”。
“新华字典”别看他个子小小，本领可大啦！肚子里装满了知识和学问，不愧是一位知识渊博的老师。自从有了这本新华字典，每当我学习上遇到困难就去找他帮忙，他是我生活中的好伙伴。
有一次，我看了一本书叫《漫游未来》，书中有两个字“凹凸”，我指着这两个字问爸爸：“爸爸，这是什么字？”爸爸说：“我只告诉你它的读音，其它的你就去请教你的‘老师’吧！”于是，我用老师教的音序查字法，很快地在字典里找到了这两个字，原来“凸”是高出的'意思“凹”则和它相对的意思，用来形容道路高高低低不平坦，我终于明白了这两个字的意思，“凸”和“凹”字的结构也不一样，一个肚子鼓起，一个肚子下陷。这下我深深地把这两个字记在脑海里了。有时遇到区分不清楚的字我也会去请教我的‘老师’，如：“像”“象”“橡”三个字怎么更好的区别，我翻开字典，我的‘老师’会帮我举例、解答，让我弄懂这三个字怎么区分，在考试中，遇到同音字的选择，我再也没错过哦！
我特别珍惜这本书，每当用完它，我会轻轻地摆放在书桌上。新华字典将陪伴着我学习、陪伴着我成长，它是我的良师益友，是我生活中形影不离的好帮手！
会说话的字典作文 21
嗨！我是一本充满知识的字典，我每次都被学生光荣地躺在课桌上。每当同学们不知道某个字或者不知道字的读音时，就会翻开我的“身体”，开始查阅。
许多人虽然没有书一样的喜欢我，但是我却给一些同学弥补错误，比如一些细心的同学在写作时有个字不会写，便随便写了一个在草稿纸上，但他（她）不放心，会查查字典。以免写错字。有时候，在上课时，当文章中有一些同学们不认识或不知道字的意思时，老师就会叫同学们拿出我——字典，叫同学们查字。
在我的身体中有着许多知识，一、某些字有许多读法，我就会把那个有许多读法的读音写下来，并写出那个多音字在第几页。这样，就会让查字的人更方便的查找字。二、我的身体中有许多字，每个字都有它各自的意思，例如，“同”这个字，它的.意思是：（胡同）巷，较窄的街道。还有一种字，它的意思有两种或两种以上，就像“核”、“冲”、“斥”等。有些字很奇特哦！在“仝”这个字的底下，我会写成这样：同“同”。意思是“仝”它的意思与“同”字的意思一样。在我的身体中，这样的字还不算多，不过，我在一百多页又找到一个，“华”和“花”意思一样。我还发现，在“花”这个字的末尾，我看到了一幅画，画的是一朵花，画上把花的各个“部位”给写出来了。
哎！讲了这么多我最后来讲讲我长什么样子吧。我，身体肥肥的，个子矮矮的。虽然长得不好，但很有知识。
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