有趣的英语作业

有趣的英语作业1

　　英语课时，我们学了人体五官，吴老师突发奇想――让我们画五官。

　　吴老师拿着纸走进教室，嘴角微微一笑，说：“把这……”还没说完，小组长已经开始发了。同学们拿到纸，吴老师见我们一脸茫然，便兴致勃勃地说：“你们要在它们的脸上 画五官，可以任意发挥!”

　　“噢!知道了!”我拿着笔就刷刷画过去了，一抬头，见许多人没画好，又给小女孩添上弯弯的眉毛、弯弯的嘴角，形成一个笑脸，然后又画了两个马尾辫……我再次抬起头时，组长开始收画纸了。

　　接着，吴老师开始展示我们的作品，真是千奇百怪：有的是憨厚可爱的小猪，有的是美如神仙的小姑娘，还有的是尾巴长长可爱的猴子……“哈哈!哈哈!”所有同学哄堂大笑。原来是有一位同学把小水滴的头上画了小辫子，眼睛睁一只闭一只，鼻子长长的，尖尖的，像一把小刀，嘴巴张的老大了，都可以塞下一个西瓜了!口水垂涎三尺的滑稽样子让我们忍不住哈哈大笑起来。吴老师也笑得合不拢嘴，连在旁边批作业的田老师也笑成了一朵花。我后面的同学徐阳自豪地宣布：“这是我画的!”

　　这次作业实在是太有趣了，原来做作业也是有创意的.。真希望多一点这样的作业。

　　【作者:王曼怡】

有趣的英语作业2

　　为了巩固Unit3Myfriend的教学内容，让学生学会用简单的英语描述某个人，并初步的学习写英语作文，我设计了一项有趣的作业——制作英语贺卡送给自己的好朋友或自己喜爱的老师。我要求学生们在彩卡的一面仿写作文，描述自己朋友或老师的特点，另一面根据作文内容画出朋友或老师，并尽可能把卡片设计得美观大方。

　　接到这项作业后，学生们兴致勃勃，都急着跃跃欲试。活动课时，有一部分学生已经迫不及待地“动工”了。看着他们那股满腔热情的劲头，我备感欣慰。放学前，有几个学生拿着自己的作品让我欣赏，我指导他们在版画设计上还要下点功夫，多添加一些色彩，可爱的图案等。学生听了我的建议后，又高兴地回去加工自己的作品。

　　周一，学生们都积极地把完成的作业交了上来，一张张精美的卡片呈现于我眼前。漂亮的边框设计、可爱的图画、丰富的色彩搭配、工整的书写……，一张张都透露着学生的心血和汗水。这项作业不仅培养了英语写作能力和动手能力，还大大提高了同学们学习英语的兴趣。也使所深深地体会学习兴趣的关键性，在教学工作中，只有充分调动起学生的学习兴趣，学生学习才会更积极、更主动，学习效果才能得到更大保证。

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