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课外活动总结

时间：2023-07-09 14:37:19 活动总结我要投稿

课外活动总结[实用]

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此十分有必须要写一份总结哦。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的课外活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

课外活动总结[实用]

　　课外活动总结篇1

　　时间过得真快，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将语文兴趣小组工作总结如下：

　　一、激发兴趣，让学生热爱语文。

　　长期以来，学生的语文学习耗时多且效率低，一向是困扰语文教学的桎梏。我们深知，除了教学观念、教学资料、教学手段和教学方法的陈旧与滞后等诸多原因外，主要是教师忽视了对学生的非智力因素的开发和培养，学生对语文学习缺乏兴趣所致。兴趣是最好的教师，它作为一种自觉的动机，一种特殊的意识倾向，是办好任何事情的前提条件。

　　正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不入乐之者”。所以，要提高办事效率，必须千方百计调动办事者的兴趣。兴趣不仅仅是语文学习的动力，又是激发创造性思维的催化剂。基于这样的`研究，我们要提高语文学习的效率，我们就必须激发学生语文学习的兴趣。必须要以活动为载体，体现语文学习和我们生活的联系。本学期我组织学生开展了春联大比拼、讲故事比赛、成语接龙赛、朗读比赛、古诗词回顾、语言万花筒、文学常识积累等活动，吸引了学生的参与，极大地激发了学生的学习兴趣。

　　二、博览群书，以读带写。

　　一个学生他的语文学得怎样样，最终要看他的写作水平怎样。而长期以来，学生一提到作文就头疼，好的文章不多见。提高学生的写作本事一向是困扰着我们语文教师的难题。从上学期兴趣小组同学的表现来看，我觉得让他们用自我的笔来描绘这精彩的世界，才是写作兴趣小组成立的真正目的。让学生乐于写，勤于写，写自我的生活，写自我最深、最真的感受。在本学期的教学中，我主要采用的是以读带写。

　　所谓“以读带写”，就是先经过很多的阅读来促进学生写作。阅读和写作的关系密切，两者互为条件和结果，阅读是写作的前提和基础，阅读是写作的教师，古今中外无数人提示出来一条写作的经验就是多读。杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说：“我认为我身上的一切好东西，都是书籍所给予我的”。阅读对于写作的基础作用表此刻两个方面：一方面是语言材料的积累，另一方面是语言技巧的借鉴。语言的积累涉及作文的取材，语言技巧的借鉴涉及作文的写法。所以我在教学中决定鼓励学生进一步把阅读扩展到课外。

　　三、坚持面向后进生，进行心理调控。

　　要提高兴趣组学生的兴趣，转变后进生是关键。他们并非天生的'差，所谓“差”，只是他们多年来对语文教学产生厌倦心理和逆反心理而造成的。我们每位语文教师万不可歧视和厌弃他们，更不可对他们进行嘲讽和打击。对他们的'鼓励表扬，比对其他学生更为重要。如：让学生说出歇后语的前一部分，考考其他组的同学，能答出后一部分的则该小组加分，若答不出则出题小组加分。后进生在组员的鼓励下帮忙下也能为小组加分，促使后进生树立自信心，以唤起他们对语文学习的兴趣，也培养学生的竞争意识和与同学团结协作的精神。如果后进生的学习积级性调动起来了，那么，对全面提高学生的整体素质和语文学习效率，有着极大的推动和促进作用。

　　兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，其核心是“兴趣”，我想，在语文课堂教学中如果也能关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，就能让学生学得主动进取，学得简便愉快，学得确有成效，真正提高学生语文学习的效率。

　　课外活动总结篇2

　　实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是校园体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了许多兄弟校园的宝贵经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。

　　一、加强领导，措施得当。

　　“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。东北路小学是一所体育特色校园，领导对体育工作的重视超过了人们的想象。校园领导始终把体育当作宣传校园的一张名片。每年的新学期计划，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任配合体育教师组织实验。构成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，校园构成了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。

　　二、职责到位、奖惩分明。

　　有制度、有措施之后，主管学年组的领导要根据校园的达标工作制定本学年的达标计划，每位班主任结合自己班级的特点，成立了“达标”小组。校园明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。这样校园上下构成一股合务，大家都来认识和重视达标工作的真正受益的还是学生。

　　三、以人为本，增进健康。

　　实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我校始终从学生的角度出发，思考学生的兴趣与爱好，在项目的选取上贴合大多数学生的意志，让学生不感觉到达标测试是一种负担，只是普通锻炼身体的方法。体育教师在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的.学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了用心的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。

　　四、结合竞赛，常抓不懈。

　　学生体质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每月两次的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立达标单项赛，鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。我校每年都要评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有利的推动了下一步工作的开展。

　　以上是我校《实施体育锻炼标准》时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。期望能得到各级领导的支持与鼓励，使我校的各项体育工作再上一个台阶。

　　课外活动总结篇3

　　本学期的美术爱好小组活动也圆满完成。本着贯彻国家教育方针，实施素养教育的原则，本学期的爱好小组使同学把握基本学问技能的基础上，进展了同学的智力，并形成同学的共性品德。本学期爱好小组活动的主要目标就是对同学进行审美教育，培育同学健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的社会人才。

　　为了这目标的实现，我注意在每节课中培育同学全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力量，在表现美德行为过程中发挥同学的制造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：

　　一、培育了同学的对美术的爱好

　　本学期参与美术爱好小组的人数与上学期相比有了明显的增多，许多同学是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪???心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。这一部分同学与其他美术班同学相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他同学，本学期我采纳了蜡笔教学法。

　　蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具同学能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的同学克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的同学也得不到进一步的进展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。

　　二、增加了同学参加实践的机会

　　重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量。本学期乐观我为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的'机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。

　　三、丰富了同学的精神文化生活

　　从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题《学校生中华经典诗文诵读与运用》的讨论，我在爱好小组活动中创设了肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的社会作用的熟悉、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素养的角度上说，丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

　　当然，在我的工作中还存在着许多的不足，如学问面不宽，同学的临场发挥不好等。我也期盼着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的进展。

　　课外活动总结篇4

　　XX年，共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联联合下发《通知》，决定在全国高校范围内全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性学外体育锻炼活动。新学期伊始，xx院研14级多个党支部响应党和国家的号召，开展了“三走”系列活动。

　　在XX级辅导员秦致活动开场词后，活动正式开始。当天早上6:30，全体师生在东区门口集合，大家兴致勃勃、整装待发。本次健步走活动的路线车辆稀少、道路通畅，全程距离大约为8公里，学生会在途中安排了多处服务点，以满足大家的不时之需。在旗手的带领下，老师和同学们共同出发。伴着清晨的第一缕阳光，同学们的心情都非常激动，纷纷表示这样集体健步走的机会实在难得。在途中，宋书记的鼓励和慰问更是给同学们带去了前行的动力，刘佳宝老师也与院学生会工作人员在行进过程中负责大家的人身安全。老师们和工作人员的认真负责使得整个健步走活动进行的有条不紊。此外。活动还赢得了市民们的句句称赞，他们表示希望能够看到更多这样的活动。9:30，全体师生安全返校，健步走活动顺利结束。

　　健步走活动结束之后，xx学院在西区篮球场举办“阳光操场，健美身姿”主题活动，数名团委学生会干部携XX级全体学生参与了此次主题活动。

　　活动分为“协调小测试”、“活力健美操”、“体能巧锻炼”等三个环节。活动伊始，我院学生会女生部部长苏向新生们强调了加强体育锻炼对自己身心健康的益处，并教给大家一些测试身体协调能力的动作，大家纷纷学习和模仿，现场气氛顿时活跃起来。在“活力健美操”环节中，XX级健美操队队员蒋和王则教给大家一些如踏步、开合跳、吸腿、踢腿等健美操的基本动作，并在动作的连贯中锻炼大家的反应速度，同学们积极参与，乐在其中。最后的“体能巧锻炼”环节中，苏则给同学们示范了许多瑜伽中的经典动作，并告诉同学们说：“瑜伽不仅可以舒缓身心，经常练习还可以塑身减肥。”

　　最后的重头戏是xx学院组织开展的'“活力青春，阳光赛场”球类竞技比赛，在学生中掀起了走出宿舍、走向操场、强身健体的新高潮。

　　本次竞技比赛分为乒乓球和羽毛球两个专场，均采用11分制和三局两胜制规则。比赛分为男、女单打两场，经过初赛的激烈比拼，共有30人进入决赛。乒乓球赛场上的反手接球、正手快攻，羽毛球赛场上的标准上旋球、精彩扣杀，展现了队员们运筹帷幄、活力四射、热情高涨的风貌，现场掌声、加油声、呐喊声此起彼伏，氛围异常热烈。最终，经过激烈的角逐，XX级冀、李获得了乒乓球赛中男子单打和女子单打冠军，XX级李、蒋获得了羽毛球赛中男子单打和女子单打冠军。

　　本次“三走”活动，一方面拉近了班级同学距离，培养了团队合作精神，增强了班级凝聚力；另一方面，又积极响应了“三走”活动的号召，以极富趣味的活动兼顾弘扬社会主义核心价值观，坚定当代大学生对信仰、对梦想的坚持。

　　课外活动总结篇5

　　本学期根据总校教育教学工作重点，开展了丰富多彩的课外活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：

　　1、学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度，一月一小评，一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

　　2、我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

　　3、为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程;二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间;四定辅导老师;五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。

　　4、文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等展开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的欣赏能力。乒乓球班今年代表中心校参加线上组织的乒乓球赛，取得了优异的成绩。

　　5、在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性;活动的顺利开展，有赖于工作前的'准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。

　　总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。

　　课外活动总结篇6

　　工作思路：以县教委德育工作会议精神为指导，以培育学生社会主义核心价值观教育为主线，践行“美丽少年”教育，以习惯养成教育为重点，通过开展丰富多彩的学生社团活动引导学生在活动中体验，在活动受教育，从而提高学生道德修养。

　　重点共工作：

　　一、学生教育

　　（一）学生养成教育

　　1.继续抓好吃穿言行常规教育，完善少先队评比、规范学生争章班级争星制度，通过开展文明礼仪教育、爱粮节水等活动加强引导学生正确观念的形成。延续同年级间比一比、赛一赛的竞赛制，制作校级同轨赛制宣传栏，通过百分赛的形式让师生清晰明了掌握班级管理状态。继续开展每月优胜班级表彰活动，加大对先进集体的表彰力度，提高舆论导向的形成。

　　2.进一步加大“六认真”在学生中的落实。让学生知晓各年级“六认真”内容，从认真书写等小事入手，提高学生对“六认真”的认识程度。把美丽少年教育与“六认真”教育结合在一起，引导学生树立做好身边小事就是践行美丽少年

　　3.继续强化三种习惯、四项意识的培养，结合新求真展示活动与科技节、艺术节进行有机整合，做到时时育人、处处育人。发挥社团优势，做好专业培训，通过社团活动引领更多学生加入其中，利用好国旗下讲话，向学生渗透各项意识的养成。

　　4.抓好住宿学生的个人卫生教育工作，利用每月评比推进班级学生个人卫生；通过开展校级学生卫生健康培训活动宣传疾病防控与个人卫生的关系。

　　太师屯中心小学学生校本培训活动安排表

　　（略）

　　（二）学生感恩教育

　　1.抓好开学第一课。以9月1日开学第一课为契机开展好“四个一”活动。上好开学第一课、唱好国歌和《求真》歌，教育学生认识爱国即爱父母、爱老师、爱校园、爱社会。利用好开学第一次集体升旗，把文明礼仪教育与孝心、敬长、爱师教育有机融合在一起。

　　2.办好教师节、中秋节、国庆节、圣诞节等节日教育活动，通过节日教育向学生渗透并引导学生学会感恩，即在校园感谢老师，在家中感谢父母与长辈。教育学生为老师和父母做一些力所能及的事情。

　　3.结合县教委美丽少年教育，以“孝敬”教育 “友善”教育 “诚信”教育为重点，开展校级讲美德故事，学身边美德榜样、争做美德少年实践活动。推荐优秀学生参加县级美丽少年评选活动。

　　二、班主任工作

　　1.继续做好每月一次的班主任工作例会工作。充分发挥例会的作用，让班务经验比较丰富的教师进行工作交流，协调正副班主任班级管理的工作。

　　2.加大对班主任心理健康教育的培训。一是通过学校十月的“团队合作月”提高班主任心理健康指数，加强教师间工作协调能力的提升；二是交给教师一些处理紧急事情的.心理疏导方法，提高遇突处置能力。

　　3.办好班主任工作室。加强工作室老师的个人能力的提上，发挥县级骨干班主任优势，采取老帮新的形式培养三年以内新任班主任。组织研讨县级班会活动。

　　太师屯镇中心小学班主任培训互动安排

　　（略）

　　三、学生社团建设

　　1.进一步完善社团制度，制定切合学校、学生发展实际的计划。

　　2.按照求真教育框架图开展学生干部的选拔工作，加大学生综合能力的培养。

　　3.保障学生社团活动时间，教师指导与社团干部创新活动相结合。

　　4.加大社团建设的宣传力度，通过学校办《童心》报、步步高校园电视台、校园之声广播站等平台和媒介大力宣传学生社团的活动，引导更多的学生参与到学校管理中来，提高学生自我管理、自我引导、自我教育的目的。

　　5.通过社团活动开展校园“最美声音”（主持人、播音员），最美男生（女生）的两项评选活动。让学生在活动中体会美丽少年教育。、

　　四、家长教师协会工作

　　1.完善和健全学校班级、年级、校级家长教师协会组织机构。充实家长教师协会有关制度。

　　2.利用家长会开展全校统一性的家长学校培训活动。广泛征求家长意见和建议。

　　3.开展四次家长开放日活动，让家长及时了解学生课堂表现情况和学生兴趣开展情况。

　　4.在家长开放日上进行学生阅读展示活动，为学生提供展示的平台，同时更有效地开展亲子阅读活动。

　　五、求真教育打造

　　继续打造我校新求真教育，在求真积分卡实施的基础上制定求真少年、求真班级的实施方案，出台奖励、惩罚制度。

　　1.完善求真积分卡、求真少年、求真班级系统实施方案，邀请学校领导、班主任老师、科任教师大讨论，切合实际做好实施前的准备。

　　2.完善班级奖励制度，将求真班级争星活动与班主任评价、班级管理评价有机结合在一起，加大学校的奖励力度。

　　课外活动总结篇7

　　本学期，我们全面实施素质教育，继续推进创建绿色校园活动，增强学生的“绿色”意识和环保意识，培养学生创新能力，在校园中营造“创建绿色学校”的氛围，培养和造就社会主义现代化所需要的科技环保人才。从生活走向物理，从物理走向社会。开展环保教育活动，从生活出发了解环保知识。组织学生参加社会实践活动，了解大气污染，噪声污染，固体废弃物污染，水污染，光污染……，了解解决的措施，宣传环保知识，帮助人们提高环保意识，更好的为人类服务。开展课外活动让学生从小事做起，从自身做起，培养绿色环保意识，成立生物环保兴趣小组，搞专栏，开展环境保护随手可做的10件小事活动。通过活动丰富了校园生活，培养了学生热爱自然、热爱校园、珍惜资源的生态情操，保护了校园环境，随手乱扔乱吐现象减少了，用一次性餐具的人数减少了，学生的环境价值观念正逐渐形成。让学生认识到，环境本身就是一种宝贵资源，环境不仅给人们提供了生产资料和生活资料，而且还能给人类提供精神、心理上的感受。环境污染，破坏环境，必然给人们的身心健康带来不利影响。只要大家齐动手，一起努力，通过你身边的小事也会对改善环境状况起一定的作用。

　　请任课教师抓住学科课堂教学的主渠道进行环保教育的渗透。在不改变教材体系，不打乱正常教学秩序的前提下，物理学科老师努力挖掘教材的教育因素，从不同的'角度，寻找结合点把环境知识寓于其中，适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保知识教育的渗透。实验性课程中渗透有环保的演示实验和操作实验，从而使学生在学习物理学知识中潜移默化地获得环保知识，掌握环保技能，提高环保意识。树立正确的环境价值观，认识环境伦理道德问题。班会课中定期专题或渗透环境教育。每月进行1～2次环保科普宣传，举办形式多样的校内环保主题活动，让环保活动与团队活动结合。

　　积极培养学生的环境责任感，让他们自觉地热爱和保护环境。根据不同的年段，不同的教学内容，进行不同层次的环境教育。初二年级主要是进行认识环境，热爱环境，保护环境，生态平衡，生态保护，防治污染等内容的教育。让学生树立环境法制意识，规范环境道德；培养学生正确的环境观，人口观、资源观。邀请相关学科的教师定期进行环保知识讲座，加强对学科教材中渗透环境教育知识的理解，加强对环境教育和环境保护的重要性，紧迫性的认识。

　　认真开展环保科技和实践活动。订阅与环保有关的报刊杂志，积极宣传学习环境科普知识，举行形式多样，内容丰富多彩的环保实践系列活动。进行环保竞赛，组织学生到一些与环境有关的企业，如炼钢厂、焦化厂、自来水厂等参观考察，培养学生的观察分析力和实际操作能力。开展有关以环保为主题的研究性学习。结合环境有关的重大纪念日，举办主题班会或活动课，举行演讲、征文、知识竞赛、辩论赛、征画、小论文等活动。活动效果明显。

　　课外活动总结篇8

　　这次我们来到了野外，参加长达一天的生存活动，在活动的过程当中也存在着很多的危险性，但是我们还是勇敢的坚持下来了，也体会到了生活的不易，从而间接的感受到了自己现在美好生活的珍贵，以及自己独立自主能力的重要。野外的生存是需要我们在没有任何资金的情况之下，所有的人齐心协力搭帐篷，做饭，野炊，完成生活当中所必要的所有事情，在活动的过程当中，尽管环境与自己在家或是在学校的环境无法比拟，但是我们都无所畏惧，都勇敢的在克服一个个困难，解决所有的事情，这一天的时间里，我们也都从刚开始的不太熟悉，到相互帮助，互相照顾，共同协助去完成每一件事情。当我们到达集合地点的时候，我们就分组进行搭帐篷的工作，将自己晚上要用到的东西都准备好，去河边找水源，找柴火，感觉自己也真正的回到了原始时期，过上了最为原始的生活，所有的资源都只能用大自然里面的东西，晚上我们围坐在一起，阔谈以后，聊着自己学习的目标，自己的梦想，以至于在现在结束之后，自己也非常的不舍。

　　通过这次的活动，我们所有的人都变得更加的独立自主，尽管过程可能是艰难的，但是结果却是令人满意的，我也非常的'喜欢这次的活动，在结束之后，也会感受到自己在过程当中一点一滴的成长，我也更加的懂得了团结的重要，很多的事情如果单单只靠一个人的力量是不行的，但是我们所有的人都愿意齐心协力，愿意去一起努力，很多的事情就都变得简单了，青春时候的我们，是那么的绚丽多彩，也都有自己独特的志向和目标，也都对未来满怀憧憬。

　　这次的生活可以说是非常的苦难，但是也正是因为这样，我也才更加的懂得现在自己生活的美好，在以后，我也不会在觉得自己的生活不好，会收起自己的娇气，勇敢的去面对生活当中的所有磨难，坚持不懈的努力就一定会收获到不错的结果，我也会更珍惜现在时光，珍惜现有的生活，在生活和学习上大放光彩。

　　课外活动总结篇9

　　物理是一门以实验为基础的自然科学，人们的许多物理知识是通过实验得来的，因此课外科技实验活动也是物理教学的第二生命，部分教师过分依赖于课堂演示实验的探究，而把物理课外实验活动丢到一边不去顾及，这是十分错误的思想认识，决不符合现行的素质教育。新课程的理念中明确指出，物理学不是仅仅简单地向我们揭穿迷底，而是将引导我们像科学家那样去研究、探索这些物理现象。看来课外科技实验活动有他的独到之处，因此现将本学期的课外科技活动总结如下：

　　一、主要工作回顾

　　1、根据我校工作计划的要求，本学期我依然以质量立校，全面育人为指导思想，工作的总体思路是以提高教学质量为目标，本学期对物理教学提出了更高的要求，在大面积提高学生学习物理兴趣同时，还需致力于优秀学生的培养，促使更多尖子学生脱颖而出。也是充分发挥物理教学在“科教兴国”中作用，本学期我拟定可行物理课外科技活动计划，并按计划如实进行。

　　2、以兴趣引路，形成合理的知识和能力体系安排物理课外科技实验。

　　实施的过程中本学期主要采取两种方法，一种是由老师给物理小组的学生上课。另一种是自学讨论，即以同学自学，讨论、研究为主，教师仅提出要求，提供材料对同学在自学中的疑难问题进行解答和点拨。从而体现了学生的自主活动的权力，不受到教师的限制。

　　3、在采用自学、讨论法时，本人本学期做好以下几方面的.工作：①根据不同学生的情况，给他们每人制定一些综合应用训练、实验训练等。②选择合适的课外书籍和课外科技参考资料。③根据活动目的进行有序的动手训练、交流、分析、总结得出结论。

　　4、本学期重的完成的课外活动实验有两个：①安全用电的实战演习。②科幻永动机不成立的原因分析。

　　二、取得的主要成绩

　　1、开展物理课外科技实践活动，既锻炼学生运用物理知识解决问题的能力和实验操作技能，使得他们尝到“跳一跳”就摘到“果子”的甜头，让他们接触一些在课堂内未见过的综合实验，从而使他们的求知欲不断得到满足，也有利于培养学生的动手实验能力。

　　2、九年级重点引导学生探究科幻永动机不成立的原因分析，让他们知道物理在于不断的实践，不要违背客观事实的道理。

　　3。八年级主要引导学生如何安全用电的实战演习，让物理用于生活，生活与物理联系起来，激发他们的学习物理的兴趣。

　　4．不在上述情况下的基础上，在课外活动中还引导学生进行小课题研究将有利于进一步培养学生的创造能力和独立工作能力。研究的课题可以是课本内容的延伸，指导学生阅读有关资料，开拓思路，设计实验方案，写出有一定质量实验总结。

　　三、存在的问题及以后的打算。

　　1、积极培养学生的环境责任感，让他们自觉地热爱和保护环境。根据不同的年段，不同的教学内容，进行不同层次的环境教育。认识物理与环境的关系。观看相关学科的教师定期进行环保知识讲座，加强对学科教材中渗透环境教育知识的理解，加强对环境教育和环境保护的重要性，紧迫性的认识。

　　2、多开展环保科技和实践活动。订阅与环保有关的报刊杂志，积极宣传学习环境科普知识，举行形式多样，内容丰富多彩的环保实践系列活动。进行物理环保竞赛，培养学生的观察分析力和实际操作能力。开展有关以环保与物理的主题的研究性学习。

　　课外活动总结篇10

　　课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广大学生家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。因此，学校利用学生的课余时间组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。

　　一、加强组织领导，明确职责分工。

　　学校成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到老师都有明确的分工。每个年级都配备了相应的领导负责。形成了齐抓共管的局面，得到广大师生的支持与配合，使活动开展得顺利有效。

　　二、制定具体措施，落实活动计划。

　　（1）学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订计划时，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。各教师要根据学校的.要求制定自己的活动计划。学校明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级”，班主任不能参评优秀班主任。这样学校上下形成一股合力，大家都来认识和重视课外活动。

　　（2）为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出具体要求。对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间，每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间。活动时，辅导教师要做好活动情况记载，学校安排值日教师进行巡视督查，确保活动开展的质量。

　　（3）建立一支相对稳定的辅导教师队伍。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励。

　　（4）在学生中培养活动骨干分子，让学生成为活动的主人。学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

　　（5）以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生参与课外活动。

　　一是结合“冬锻”长跑和课间操评比及各种体育竞赛等形式来激发生参加体育锻炼活动。并评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有力推动了体育活动的开展。

　　二是建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、英语、科技制作等活动小组，使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，受到学有余力的学生欢迎。

　　三、是建立小记者、计算机等活动小组。受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。

　　四、是建立以培养动手能力为主的科技活动小组，摄影、教具制作等小组等。

　　吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。五是建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科赛等；还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可洙跃校园气氛，又能引更多学生参加课活动。

　　此外，学校还酌合当前社会热点问题专题组织讲座、参臂、访问、讨论等活动，以大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。促进了学生促进了学生全面发展，推动了学校的发展。

　　课外活动总结篇11

　　随着教学改革的深入，开展课外活动的重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学课外活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作：

　　一、领导重视是关键

　　我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。

　　课外活动是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的'重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视课外活动，把组织课外活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使课外活动得以顺利开展。为了便于开展课外活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间(每周三、周四的下午)为全校性课外活动时间。

　　二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证

　　我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。我校还拟订了一些奖项。

　　三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要

　　我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助课外的工作。课外活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。

　　四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志

　　建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、陶艺、国防知识概论等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。建立以培养动手能力为主的科技活动小组，无线电、、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。

　　吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加课外活动。

　　课外活动总结篇12

　　阳光明媚，我们小学的同学们参观了中央电视塔和太平洋海底世界，同学们都很高兴。

　　在这两个地方中，我最喜欢的是太平洋海底世界。同学们刚一进入展厅，就立刻眼前一亮，被眼前的情景惊呆了。一个个鱼缸里，有五彩斑斓的蝴蝶鱼；凶神恶煞的鲨鱼；憨厚的'海龟等等等等，同学们眼睛都看但是来了。我们迫不及待的进入了海底隧道，漫步于那个奇妙的海底世界，仿佛同学们不是在参观，而是在和鱼儿们一齐游泳。“阿!那只鲨鱼可真凶呀！”尾巴上翘，张着大嘴，活像一只神气的将军，海龟在睡觉，其他鱼在它的身边游泳……

　　穿过了海底隧道，我们又去看了海狮表演，小孩实在驯兽师的指挥下，一会儿顶顶排球，一会儿投个篮，一会儿又亮出了一套“中国功夫”最精彩的要数顶球了，只见他钻进水里，半天不出来。我们同学们正纳闷时，小海狮却突然跳起，顶着了距水面约一米的球，引得我们一阵尖叫和掌声。

　　之后，我们又参观了中央电视塔，虽然天气很冷，但是我们体会到了一次“腾云驾雾”的感觉。

　　这次活动既让我们增长了知识，认识了很多鱼类，有十分开心，我很喜欢这次活动。

　　课外活动总结篇13

　　这学期，我组织了多次七年级生物小组课外活动。经过一个紧张而又充实的学期，回顾一学期的工作，在组织生物小组活动时，我能正确地向学生传授文化知识，对活动小组成员进行正确的引导，让每一个参加活动的同学在学习中不断进步，经过师生的共同努力，活动小组成员取得了优异成绩，现在我对课外兴趣小组工作进行如下总结：

　　首先，选择生动有趣的活动内容，激发学生的学习兴趣。提高学习兴趣就是要唤起和保持学生对知识的追求和好奇心，充分利用外部因素影响学生的学习动机，有一次，趣味小组在年级里举行“有问必答”活动，搜集和编辑趣味生物题，写信给外班同学请求答复。同时自己也准备回答别人的问题。在有问必答活动中学生学会查资料、学会编题，学会写信和发信，各方面能力都得到提高，同时激发了学生的学习兴趣，与学习热情，学生们只有对生物感兴趣才会去学习生物。

　　其次，选择活动内容应紧密联系课堂教学内容。组织兴趣小组活动如果局限于课本内容，学生会感到乏味；如果脱离课本内容太远，学生会高度焦虑，正常的动机激励水平应在上述二者之间找到一个平衡点，因此选择内容应体现综合应用学科知识的水平。通过活动学生们加深了要学好生物学，必须学会观察、亲自动手、认真实验的认识，同时也增强了同学们合作互助的团队意识，小组的活动内容来自课本、高于课本，会更容易引起学生的学习兴趣。

　　再次就是改变原有的课堂教学方法，组织生动有趣的实践活动。要满足学生的精神需要，必须让学生过着丰富的精神生活。学生在学习活动、体育运动、社会交往和其他方面的活动中，获得丰富的生活体验，情绪体验。开展活动，目的是让所有的学生都行动起来，如“生物知识调查活动”、“生物名人事迹”、“生物园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。

　　还有就是选择活动内容应贴近学生的生活，学生如果遇到自己过去经验中熟悉的东西，与自己未来目标相联系的事物或使自己充当主要角色的事情都会产生浓厚的兴趣。提高学生的学习能力。

　　在兴趣小组活动中，学生拓宽了知识视野，适当地渗透一些生物思想和生物思维方法，可以提高学生的`学习能力。用多种方法可以使学生思维更灵活，学生如果逐步学会用生物思想、生物方法解决问题，将为今后的学习和工作打下良好基础。

　　20xx校园课外活动总结优秀模板2

　　用讲座的形式介绍一些语文知识。例如“网络阅读”“名著阅读”“阅读欣赏”“怎样记日记”等。有老师主讲，也有学生主持。讲座时间不长，一般一至二课时。内容要通俗、浅显，注意趣味性。尽可能结合学生实际举例，还根据需要采用挂图、幻灯、演示相配合。

　　除了讲座，还玩一些游戏，游戏的内容很多，有猜字谜、猜作品作者、对对子、成语接龙、拼字游戏、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏、修改病句、读绕口令等等，很受学生欢迎。活动多以集体组织进行，如“猜谜会”“趣味语文联欢会”，在室内布置“谜语室”，在操场上开展“语文行军”等。语文行军是一种有趣的集体游戏，把学生平均分成几组，选择一个目的地“行军”。在行军途中，设有一道道关卡，每道关卡设有各种趣味语文题，每个小组必须依靠集体的力量解决问题后才能继续前进。谁先到达目的地，就获得红旗。学生在这种活动中几活跃了气氛，又学习了语文知识。

　　在班上经常有计划地开展语文竞赛活动，对激发学生学习语文的兴趣，开发智力，培养特长都有积极作用。语文竞赛以考查学生的语文能力为主。单项比赛，如普通话比赛、查字典比赛、讲故事比赛、看图说话比赛、作文比赛、书法比赛等。综合性比赛，如听说读写综合竞赛、辩论赛等。学生在比赛中增长了见识，又培养了团结合作的意识。几点体会和思考。

　　（一）课外活动应该是以学生自主活动为主，不能像课堂教学一样由老师当主演，否则就不是课外活动。

　　（二）课外活动应当尽量保证与课内知识的联系，使其真正成为学生拓展视野的舞台和主阵地，如果学生失去兴趣，就应当及时调整，否则或浪费时间。

　　（三）课外活动应当结合年级教学内容和特点形成系列，甚至可以固定下来，不断总结经验，改进活动方式，提高活动效果。

　　课外活动总结篇14

　　一学期的时间又过去了，这一学期我们针对学校的体制计划。我们学校的体育活动有序的在每周开展。体育活动给孩子们带来欢乐，带来喜悦，孩子们在活动中让我看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

　　一、学生情况分析：

　　我们学校学生小的只有六、七岁，大的有十二、三岁，他们天真、活泼好动,很喜欢体育课,喜欢各种体育活动。要利用课外活动的有利时机,为学生身心的发展打好基础。通过体育活动,锻炼学生的体力,开发智力,提高文化素质,促进学生个性发展,培养优良品德,陶冶美的情操。

　　二、任务完成情况

　　本学期体育活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的`知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。

　　三、存在的问题及改进方法。

　　活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。

　　二十一世纪需要高素质的人才。因此，我会继续把提高学生素质放在首位。为体育活动培养学生能力提供了更好的园地。

　　学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育工作，特制定工作计划如下：

　　一、培养目标：

　　培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。

　　二、基本内容和要求：

　　班级德育工作主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育，着重培养学生良好的道德品质和文明行为习惯，教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国。

　　基本内容有：热爱祖国的教育；热爱中国共产党的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。

　　三、实施途径：

　　班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的教育环境，共同完成德育任务。主要途径如下：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；少先队教育活动；家庭教育和校外教育活动。

　　四、教育原则：