小学活动总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,我想我们需要写一份总结了吧。那么如何把总结写出新花样呢?下面是小编精心整理的小学活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学活动总结1
一、领导重视,演练活动组织到位
这次消防演练活动,安排周密,从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段,学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长,对这次演练工作高度重视,认真审定演练方案,确定演练目的、原则和规模,还亲自对演练工作进行部署,亲临演练现场进行指挥,下达演练命令,观察演练情况,对演练工作实施全面控制。
学校主管安全的演练领导小组副组长,身先士卒,对演练工作的全过程进行领导和指挥,主持并参与演练方案的讨论和修订工作。
二、筹划缜密,演练方案安全可行
根据消防领导小组要求,从我样安全工作的`实际情况出发,确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法,掌握火场逃生基本方法,提高自我安全意识,化解风险。经过认真研究,拟定了“学校消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行,在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。
三、积极参与,演练效果呈现良好
消防演练于20xx年10月19日上午第二、三节课分别进行。师生大家一起学习消防基本知识,了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序,安全保证工作到位,演练达到预期效果,最终获得了圆满成功。
三、通过演练,活动达到预期目的
通过消防演练,师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。
1、师生的消防安全意识有所增强,对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高,现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映,对今后应对突发事件很有益处。
3、演练前组织的消防基本知识培训,使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。
4、演练过程中,参与人员都能遵守纪律,“一切行动听指挥”,团队凝聚力得到了升华。
5、安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
通过这次的消防演练,进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力,了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作,以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作,以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质,有效降低事故危害,减少事故损失,确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。
小学活动总结2
快乐的暑假即将结束,在区教育局统一领导下,我校20xx学年暑假假期工作有条不紊,卓有成效。为了让同学们度过一个愉快充实而有意义的暑假,学校组织开展了“开启红色记忆,传承革命星火”主题教育活动,在学校、家长的引导下全体队员积极参加活动,度过一个“安全、愉快、健康”的暑假。现将假期各项工作简要总结如下:
一、领导重视,加大宣传。
在学期结束前教导处制定了暑假工作计划,并建立了暑假工作领导小组,主要工作根据局初教科20xx年小学生暑假工作的文件精神,在行政会上统一部署,在全校教师中加大宣传,努力营造良好的氛围。
二、 精心组织,落实活动。
1、珍爱生命,安全文明过假期。
散学式上教导处通过宣传教育,让全体学生知晓用电、防火、交通、游泳安全相关的知识,下发相关内容的告家长书,让家长知晓共同执行。整个暑假过后,我校无一名学生发生安全意外意外事故。
2、以学生发展为本,开展丰富多彩的活动
开展“红色的旗帜,光辉的历程”党史教育、“红色寻根”“百年辛亥,百年武汉”网上红色旅游等活动。组织学生阅读、寻找、收集中国共产党90年伟大历程的书籍、图片、等宣传物品。
“红色寻根”活动中,一(2)中队施晴去了红色革命根据地延安,二(1)中队李凯去了韶山毛主席、刘少奇故居,伟人的英雄事迹深深的留在他们的心中,激发他们更好的学习。
“百年辛亥,百年武汉”活动中,四(1)中队李羽去到武汉首义广场,亲身感受那段历史的痕迹。通过,许多同学在网上搜集、了解到伟人的革命故事,领略了伟人的风采,感受到历史的变迁。学生积极制作“红色的旗帜——我爱你”手抄报。全体参与“我心向党——致英雄的一封信”充分表达对他人的感激之情。
家长们也感慨的说,活动的开展非常有教育意义,让孩子多了解历史,让他们知道今天的幸福生活是多么的来之不易。
在“文明风尚我传递”活动中,许多同学讲文明,懂礼貌,在公交车、轻轨上能主动给老人让座,看到居住的'小区有人乱扔垃圾,能自己主动捡起扔入垃圾箱中,一(2)中队敖伟,三(2)中队刘林伟,在家帮助大人做家务。五(1)中队的黎明欣同学在家学会自己整理房间。
3、开展“健康假期,阳光体育运动”活动。
为切实推动全校学生阳光体育运动的广泛开展。暑假中,我们开展了系列体育活动,学生在家也积极参加体育活动。通过体育运动,激发学生对体育的热爱,营造出“运动、健康、快乐”的体育氛围。
4、开展“创新素质实践行”活动。
坚持将“创新素质实践行”活动与学生暑假活动有机结合,充分挖掘德育内涵,引导学生积极投身于研究性学习、社会调查、公益劳动和社区服务等综合实践活动之中,着力培养学生的创新精神与实践能力,逐步实现道德认知与行为的统一。
简言之,短暂的暑假生活我们引导学生开展了形式多样的的实践体验活动,使学生在实践中得到锻炼,在锻炼中能够健康成长,在成长中体验快乐。开学初学校及时总结活动情况,表扬假期教育中的好人好事。发现典型,做好表彰和新闻宣传报告。
小学活动总结3
x月x日是第x个“全国爱牙日”,主题是“健康口腔,幸福家庭”,旨在推动全社会关注口腔健康。我中心紧紧围绕“健康口腔,幸福家庭”主题,开展形式多样的的宣传教育活动,提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识,通过这次活动,积累了丰富的社会活动,也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下:
围绕主题,通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式,广泛宣传口腔疾病防治知识,促进广大群众对口腔疾病认识和关注,推动全社会关注儿童口腔卫生。
此次活动,设立宣传展板4块、悬挂宣传条幅x幅,现场发放宣传资料x份,设立咨询服务台x台次,解答群众咨询x余次,收到了良好效果,出动车辆x台次,人员x人,参与就诊咨询的人群中,以老年人和儿童居多,这说明老年人和儿童牙病发病率高,人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题,如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧,意识不强;一些人对的认识不全面,认为口腔科仅限于牙病的治疗;许多人认为口腔颌面的业务范围仅仅是拔牙而已,还不知道口腔颌面外科的'治病范围;另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。
总之,通过精心的组织领导,在x月x日是第x个“全国爱牙日”,主题是“xx”这天,紧紧围绕主题,广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、减少口腔疾病,开展了宣传教育,普及口腔卫生知识,让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。
小学活动总结4
12月25日星期二上午,我们小学成功举办了圣诞亲子游校活动。
24日下午,我校全校教职员工就顶着寒风把我们小学装扮一新,雪花、彩结、彩条、气球等在我们小学的各个地方随风飘扬,我们小学顿时温暖喜庆起来。
25日一大早圣诞老人就在大门口笑迎着每一个小朋友。我们大班的好多同学早早来到学校,在爱心卡上写下了新年的祝愿,好多同学都是自己写的哟,还有的是通过绘画的方式表达了自己新年的祝福和愿望。接下来,同学们和家长一起进行了亲子涂鸦活动和中文表演活动。最后,同学们在爸爸妈妈的带领下穿梭在每个班,开心、快乐的玩着每一种游戏。
迎元旦、庆圣诞一直是我校十分重视的一项庆祝活动。每年,我们都力求以不同的形式来庆祝活动,让同学感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。
今年,我校积极动脑,精心策划,以游校的的形式来举行了本次庆祝活动。活动中,同学们玩得开心,每个同学都体验到了成功的喜悦。也让家长和同学共同感受浓浓的亲情及活动的乐趣。
在这次活动中,我班同学表现棒极了,绝大多数同学们经过自己的努力集齐了所有6个印章,不愧为能干宝宝!同学们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品,好开心。
通过这次的游校活动,让同学们充分展示了自己,体验到努力就会成功;通过游校活动,让师生们共同感受到了大家庭的温暖;通过游校活动,加深了家校情、师生情、亲子情。相信这是同学们度过的'最难忘的一次迎元旦节日。
活动当天,虽然很寒冷,但家长、同学还是坚持到了最后,大家一起见证了最后激动人心的那一刻:在欢快的歌声中,由唐婧校长抽取了幸运宝宝(非常开心,我们班有三个宝贝被抽中),最后由唐校长为幸运宝贝们发放礼品,祝愿所有的同学们新的一年健康快乐、茁壮成长!
小学活动总结5
20xx年12月23日xx小学四年级家委会在学校的大力支持下,如期在xx小学体育馆举办了"四年级迎圣诞游校活动",获得了较圆满的成功,但我们在活动过程中也发现了一些细节的问题处理得并不是很好。
活动结束后,家委会成员就此次活动作了小结,并希望今后能吸取经验教训,争取在下次更成功的举办此类活动。
一、 参加人数:总人数420人,其中学生204人,全年级近6成的.同学参加此次活动。活动中,同学的参与度与兴奋度很高,可见他们更多的希望被大人和老师关注。
二、 活动自我评估:
A) 此次活动提高了学生的团队精神、运动意识及学生的参与意识;
B) 增进年级间家长与家长,同学与同学,亲子间的沟通;
C) 丰富了同学们的课余生活;
D)节目内容丰富性,以后争取在每年至少举办一次年级性活动,内容多样化,争取多安排一些亲子互动的游戏;
E)现场场面控制得不够理想,特别是圣诞礼物派发环节,安排上存在不足,主要是未将班级家委会成员调动起来,仅靠年级家委会成员远不够,以后活动把校、级、 班三级家委会的人员发动起,细致分工,责任到人,充分发挥每位家长的作用。
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