捐书活动总结4篇(热)
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的捐书活动总结，希望对大家有所帮助。
捐书活动总结1
本次我校图书募捐活动在大家的共同努力下共募得各类书籍216本。这项活动的意义深入人心。活动期间，师生整体形象非常好，组织纪律得到进一步提高。在体验完捐书活动后，师生们还提出了以下问题：
1、 宣传不够，应提前几天开始宣传，让学生有更多的时间整理书籍。
2、 活动时间较短，应从1周增加到2-3周。
3、活动现场不够吸引人的眼球、应该提高现场的吸引力。
师生僮针对以上问题进行了长时间的xx、提出了几点可行的建议：
1、 建议活动开始前几天就开始准备，最好联系学校宣传部，为我们的活动宣传打下先河。
2、 建议活动时间为2-3周，效果更佳。
3、 建议我们把宣传单做得更精美，并在宣传材料中留下以下内容。
4、 建议今后如果学校工作人员参加此类活动，学生应佩带学校标志，给学校学生一种亲切感。
作为活动的组织者，我们应该制定一个小组计划，并在活动前作好充分的准备。让大家在活动的过程中分工协作，体现团队精神。在整个团队带动过程中，要把提升核心团队合作精神和团队凝聚力作为最高层次，行使以下职能：
1、目标导向功能
齐心协力、拧成一股绳，朝着一个目标努力，团队的`目标即是自己所努力的方向，团队整体的目标应顺势分解成各个小目标，在每个师生身上得到落实。
2、凝聚力功能
任何一个组织群体都需要一种凝聚力，这种凝聚力是通过习惯、信念、动机、兴趣等文化心理获得的。活动中应积极引导师生的正确思想，师生产生了共同的使命感、归属感和认同感、反过来逐渐强化团队精神、产生一种强大的凝聚力。
3、激励功能
团队精神要靠师生自觉求进步，努力跟上团队中最优秀的师生。活动中通过师生与师生之间正常的交流可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，而是得到团队的认可，获得团队中其他师生的尊敬。
4、控制功能
团队精神所产生的控制功能、是通过团队内部所形成的一种观念的力量氛围的影响去约束规范、控制师生的个体行为。控制他们的价值观和长期目标。因此，这种控制更持久、更有意义，师生的主动性、廉洁性、自律性，使师生形成一个整体。
捐书活动总结2
16xx年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重，1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为世界读书日，提出让世界上每一个角落的每一个人都能读到书，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的'国度里，人们不约而同地做着同样的事情读书。世界读书日成为全世界读书人共同的节日。外国语学院青年爱心志愿者协会结合自身特色，特此精心策划组织此次书香传爱为福利院儿童捐书活动。
捐出一本书，献出一片爱。
国际学院、机电学院、电气学院、环境学院
活动时间：10月9日-10月24日
活动地点：xx福利院。
10月9日10月16日，通过晚自习到J字楼向同学们说明活动，倡议大家捐赠书籍。
10月19日，在西门天桥处设置捐书点，开展学生捐书活动。
10月2123日，将所捐赠的书籍进行整理，将其中的不合适书籍拿到旧书社换成适合的书籍。
10月24日，将所收集的书籍统一捐赠到泰安市儿童福利院；捐书结束后，与福利院的小朋友们玩耍，让他们感受到社会的关爱。
此次活动得到各位同学的大力支持，经过紧张有序的筹集工作，共捐赠图书233本，其中包括：期刊类76本、儿童读物58本、教辅类55本、文学类44本。将所换图书送至黄石市西塞山区儿童福利院，并得到其领导的大力支持，受到师生的热情欢迎和好评。
活动意义：本次活动在学院领导和老师的大力支持及广大同学的积极响应下，得以成功举办。
1.者发挥了应有的作用，践行了奉献爱心、关爱社会的宗旨，通过自己的微薄力量为福利院儿童送去了温暖，建立了爱心图书角，受到好评；
2.者得以亲身体验此次福利院之行，心灵更是感到了无比的震撼，培养了成员爱心献社会的良好意识。许多成员纷纷表示，以后会经常来福利院，为那些孩子送来关怀，让他们得到应有的快乐。
3.现了我们当代大学生的良好素质和精神风貌，同时也体现了建设节约型校园的时代主题，为理工学子树立了良好的形象。
1、其他院系学生参与度小，活动宣传力度有待进一步加大；
2、方案考虑不周，缺乏与福利院领导的前期联系与交流；
3、活动影像资料质量方面有待进一步提高。
总之，此次捐书活动总体上较为成功，发挥了志愿者作用，凸显了志愿者宗旨。活动的开展也切实增强了我院同学感恩社会、乐于奉献的意识。
捐书活动总结3
活动名称：材冶漂流书店
主办部门：学生会、宣传部
活动时间： 6月15日
书籍是我们获取知识的重要途径，也是我们了解世界的窗口。好书，往往能影响一个人的一生。
6月日大四学生即将离校前期，为了实现资源的循环利用，并且为即将到来的新生提供更广阔的阅读空间，我院特举办“书籍捐赠”活动，暨砺才书屋启动仪式。
活动当天，许多大四毕业生前来捐赠，在捐赠的同时很多毕业生留下了自己的祝福，他们希望自己的母校越来越好，希望下一届的学弟学妹们能有更出色的表现。
在举办这个活动的过程中，我们取得了很多成功
一、 实现了人员的`合理配置和资源的充分利用。
二、每一天的工作人员都很尽职，把捐书活动现场维护的井然有序，书籍分门别类，参与人员记录在案等等
三、在签字条幅上签字留名有很好的纪念意义，是本次活动的一大亮点，同时也给毕业生留下了母校的回忆。
但是每一次活动都会有不足之处：
一、人员安排：每天的人员都有固定的安排，但是在时间安排上有所欠缺，没有规定活动现场布置的具体时间及人员。
二、书籍整理：书籍分门别类未持之以恒，在搬运过程中已将书籍类别打乱，对下学期的书记回馈活动有一些不便的影响。
三、自我宣传：捐书活动是本学期我院举办的大型外场活动，本次活动很有利于宣传材冶的整体形象，但我们并有完美的抓住这次机会。
每一次活动都会给我们不同的收获，我们在其中继续成长；每一次活动都会暴露我们的不足，在一些不足之出我们不断纠正，不断进步；
每一次飞跃，都是对诗与真理潜在内核挖掘的结果。它们一直存在着，不过藏在了深处，需要我们不断的挖掘，不然埋没了也就不再了。
希望大量的材料和冶金学能够不断散发出特征性的光和热。
捐书活动总结4
在统一认识的基础上，以领导为首的组织机制迅速形成。围绕“捐书助学”，省教育系统关工委组织专门的工作班子，确立了以实施捐书助学工程为中心，以各种捐书助学活动为载体，争取国家政策和发动社会助学相结合，实施表彰奖励与倡导爱心资助相结合，多管齐下、多措并举的捐书助学工作思路，积极采取一系列措施，组织开展了一系列活动，促进了捐书助学工作的`深入开展。
为了加强对捐书助学工作的组织和管理， xx年初，xx(省、市、区、县)教育系统关工委成立了德育中心，由省关工委副主任、教育系统关工委主任郭荣辉亲自挂帅。主要原则问题由海关工作委员会审核，具体操作由德育中心完成。海关工委监管中心依法依规办事，德育中心负责助学资金的筹集、图书审批、援建等工作。
中心采取规范性、实效性、持续性和阳光性的管理模式，健全了各项工作制度，加强监督，切实管好、用好捐助资金，赢得了社会的广泛支持。这样，有老同志的面子，有中心年轻人的具体操作，再加上社会各界发扬乐善好施的传统，各方全力配合，“捐书助学献爱心”的活动一炮打响。
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