我的专业我的实践团日活动总结书

关于我的专业我的实践团日活动总结书

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此好好准备一份总结吧。我们该怎么写总结呢？以下是小编为大家收集的关于我的专业我的实践团日活动总结书，仅供参考，欢迎大家阅读。

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　　自动化作为为一门与实际工作结合紧密的学科，实践是检验学校里的教学成果的最好的试金石。学校中所有学到的知识都要转化为工作能力，这样才真正做到了学有所用。从这个层面上来看，我们的自动化教育和实践是有一段距离的。自动化是一门实践性很强的学科，自动化需要理论的指导，但是自动化的发展是在实践中来完成的。所以，我们的自动化教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的.办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；假期实践与平时实践的关系，以假期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。为了引导同学们深入了解本专业，提高对专业的认识，激发学习热情，将课堂理论知识应用于实践，创造优良的学风。近日，物理与机电工程学院11自动化1办团支部组织举办了以“我的专业，我的实践”为主题的团日活动。

　　活动期间，11自动化1班团支部主动策划和组织开展了丰富多彩、有声有色的活动。目的是为了将理论知识应用实践，在同学中广泛宣传和讲解如何认识自动化；开展“互动自动化”活动，自己亲手制作机械，编程，增强同学们的实践动手能力，并体验自动化的快乐；11自动化开展“认清方向，梦想启航”活动，在开展问卷调查了解同学们对自动化和专业的认知情况的基础上，组织同学们参加自动化企业，让同学们深入了解专业，明确学习方向。

　　此次活动紧紧围绕着与学院专业有关的知识，增加了同学们对自己专业的认识，使同学们更加认清了专业动向，明确了自己的人生方向，纷纷表示要在以后学习生活中学有所用，用有所精。

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　　一、活动过程

　　活动之一：活动之前让同学们抽带有水果图案的签，并不告诉大家抽签做什么，这样在活动开始之前，就设下了一个悬念，达到了预期效果。

　　活动之二：将同学们带到云天广场后，让大家寻找拿着和自己手里的签图案相同的的签的同学组成一组，开始分组游戏：

　　1、自报家门

　　看似普通的游戏，却有十分深刻的作用，每组九人，第一个同学进行完自我介绍后，第二个同学要先介绍第一个同学，然后介绍自己，第三个同学要先介绍第一第二个同学，在介绍自己，以此类推，期间不能正确介绍前面同学的人要受到惩罚，表演节目。各组介绍完后，每组第一个人要把自己组的同学介绍给全班同学。这样，同学们相互之间增进了了解。

　　2、一圈到底

　　一个圈，挡不住我们牵住的手，不松手，让这个圈在我们中间自由穿梭，在这个游戏中，每四十五人手拉手围成一个大圈，一个呼啦圈套在一个人的胳膊上，不松手，通过合作，让每个人钻过这个呼啦圈，让这个呼啦圈回到原处。这个游戏让同学们意识到了合作的重要，团结就是力量。

　　3、大风吹

　　“大风吹，吹什么？吹所有??”一样的口令，不一样的花招，我们就像一片片蒲公英的种子，随风而起被吹到更广阔的土地，这个活动给了同学们接触每个人的'机会。

　　4、扯龙尾

　　九个人一组，后面的抓住前面的，每组最后一个人身上拴着一个布条，后面留着长长尾巴，每组第一个去扯别的组的龙尾，扯到了，两个组就合为一个组，渐渐的龙越来越长，最终，09应用心理组成了一条长长的巨龙！

　　活动之三：组织同学发表做完游戏的感受，同学们普遍认为有所收获，对很多同学加深了了解，并在活动中又交到了新朋友。

　　活动之四：唱班歌《我相信》，“想飞上天，和太阳肩并肩，世界等着我去改变??”表达了我们09应用心理同学的的激情与梦想。

　　二、活动自我评估

　　总体来说，我们这次以“加深同学之间的了解，增进同学之间的友谊”为主题的团日活动，各个阶段的活动都十分成功，成功的原因我们总结为以下几点：

　　1、准备较充分

　　“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。因为在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

　　2、密切配合

　　老师和师兄师姐的多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。

　　3、分工具体安排合理

　　在活动没有开始之前，师姐就已经将工具、任务合理分配，事后，同学们普遍反映良好。

　　4、活动影响范围大

　　我们除了做好了本班的团日活动，增进了同学间的友谊，还同时将其扩展到校外，在做游戏的时候，吸引了很多市民的注意，而且一部分小朋友还主动要求和我们一起游戏，展现了我校学生的精神风貌。

　　三、在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。

　　1、场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，详实安排，但在实际过程中由于人数较多，场面有点混乱。

　　2、安排上存在不足。主要体现在活动中个别支部成员不够积极。

　　四、活动结果及意义

　　1、本次活动进展顺利，取得了圆满的成功，也达到了预期的目的，加深了同学之间的了解，增进了同学之间的友谊，并且在市民中引起一定的反响，反映了我校学生的精神风貌。

　　2、通过心理游戏有针对性地指导解决了在同学们心中存在的自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑，有效地帮助解决集体建设中面对的如环境适应、成功激励、合作竞争、感恩责任、创新拓展等难题。

　　3、通过团体内人际交互作用，促使同学们在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式，发展了良好的生活适应能力。

　　4、本次活动创造了一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，使同学们可以以他人为镜，反省自己，深化认识，同时也成为他人的社会支持力量。本次心理游戏通过互相支持，集思广益，特别使某些人际关系适应不良的人加强了适应能力，对于提升同学们的心理素质和综合能力具有特别重要的意义。

　　5、通过本次活动大家明白了：一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——团结就是力量！搞好团结，就要和睦相处。我们生活在同一集体中，在生活、学习和工作上要互帮、互助、互让、互谅，“一人有难大家帮”、“不是亲人胜似亲人”，共同营造一个和谐融洽的良好环境。

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