美术活动总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的美术活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美术活动总结1
本学期绘画小组以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发,重点培训绘画的尖子生。平时让他们进行课后的练习工作,让他们在学习文化知识的过程中能丰富艺术修养。以生为本，着重发展他们的个性特长。
通过这学期的绘画兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生渴望参加绘画小组。下面就这学期工作做一个总结：
一、培养了学生对绘画的兴趣：
参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向周围同学介绍他所学习到的知识。在他们的影响下更多的学生想参加绘画小组特别是一、二年级尤为突出。
二、培养学生的'知识面：
在兴趣小组中不但学习美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年学校的艺术节书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生的好评。而更大的收获就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加了他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂：
从素质教育的角度出发丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们学生的素质更好地得到提高。
美术活动总结2
本学期，美术教研组根据盛泽实验小学教学工作计划，为推进智慧教育目标，把新课程标准的新思想、新理念结合起来，并创设多样化的慧心社课程的设计和安排，改革美术课堂旧有的教学方法和学习形式，开展有效教学，收到很好的效果。美术组根据期初计划有目的、有计划、有步骤地开展教育教学活动，顺利地完成了各项教育教研任务，现将教研组一学期的教学工作总结如下：
一、加强美术课堂教学的管理
加强美术教师的思想业务学习，组织组内同事认真学习学校的各类规章制度，严格把好教师的思想关，从思想认识的高度提高教师对课堂教学的重视。
二、创新美术课程的`设计和安排
在美术慧心社的设置上，美术组进行了大胆而又创新的改革，让学生学习的更自由、更实在、更有兴趣，也更有创造力，是真正以培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。例如，本学期尹晓园老师有超轻黏土的慧心社课程，针对学生的兴趣，正对学生的水平而制定任务，真正做到“因材施教”，学生也乐学、爱学，积极性很高。
三、改革美术课的教学方法和学习形式
以往的美术课教学以课堂教学为主，大多是教师讲学生听，教师示范学生临摹，学生学习枯燥、乏味，没有情趣，缺少创造力。通过学习与整改，本学期的美术活动一改过去传统的教学方法和活动形式，把活动游戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，充分利用校园这个大环境，组织学生学习实践。学生动手的机会多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维能力也增强了，学生的兴趣自然也就高涨了。
四、教师与学生携手共进，缔造美好未来
在美术教学活动中，美术组还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我校在五月开展了多姿多彩的艺术节，美术组开展了笔筒制作、有趣的蛋壳造型、别致的相框、精致的装饰柱、绚丽的彩球等活动，学生通过巧妙构思，绘制出了一个个精美的作品，并在美术老师的组织下一一进行展示。展示的作品里，不仅有学生的优秀作品，还有沈晓峰老师、沈丽丽老师、尹晓园老师的慧心之作。瞧，威武的狮子、可爱的龙猫、友爱的摄影集……同学们看得乐不思蜀。在艺术面前，老师和孩子都是这斑斓世界的创造者，让我们遇见一场又一场美丽的邂逅。大手拉小手，我们都是校园里的小小美术家。希望同学们在绘画中快乐成长，放飞梦想。
美术活动总结3
兴趣是学习的动力，“兴趣是最好的教师”。本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。
本学期参加的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。
蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的'意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。
具体总结如下：
一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
五、教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
六、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
总之，兴趣是学生掌握美术知识和技能的重要因素，只有注重培养学生的兴趣，才能使美术教学收到良好的效果。
美术活动总结4
时光流逝，转眼又一个学期过去了本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术兴趣小组顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。
为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。在这个学期的兴趣小组活动中，每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术兴趣小组的教学体会：
一、切实的学习计划
在儿童画兴趣小组成立初，我就决定在个班中选拔几位有一定绘画才能的学生，让他们从小接受绘画的.系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。在全国少儿书画大赛的绘画比赛中，我们小组中多位学生获得金、银、铜奖。
三、长足的奋斗目标
有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。
这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
四、重视对学生学习方法的研究
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。
重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
美术兴趣小组的建立是很有意义的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们从小接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
美术活动总结5
本次活动旨在提升同学们的美术技能，增强团队协作能力，以及培养创新思维。
活动伊始，我们组织了绘画基础教学的环节，由资深学长学姐指导同学们掌握基础的素描、色彩运用等技巧。通过实践操作，同学们逐渐领悟到绘画的精髓，技艺得到了显著提升。
接着，我们进行了主题创作。以“家乡情怀”为主题，鼓励同学们用画笔描绘出他们心中的家乡美景。在创作过程中，大家积极参与，发挥想象力，创作出了一系列饱含深情的画作。
此外，我们还组织了团队绘画比赛。各小组需共同完成一幅大型壁画。通过团队协作，同学们不仅提升了绘画技能，更增进了彼此间的友谊与默契。比赛过程中，欢声笑语不断，形成了一幅和谐的'画面。
本次美术社团活动取得了圆满成功。同学们在轻松愉快的氛围中提升了绘画技能，增进了彼此间的友谊，培养了团队协作精神与创新思维。期待下一次活动，再创佳绩！
美术活动总结6
随着夏天的到来，这学期的尾声也响起了，让人不得不感叹时光的飞逝！幸而令人欣慰的是，通过美术社团全体社员的共同努力，社团发展了，壮大了，也更为优秀了。
说到这里，不由想起学期刚开始的时候，也是我刚刚成为社团负责人的时候，社团只有个人，其中有美术基础的连我在内也只有两人。社团刚刚起步，没有什么基础，也没有做什么宣传工作。按照社团工作计划学习了两个星期之后，社团的成员也逐渐增多，其中大多为现有的成员介绍而来，同时，一些问题也渐渐浮出了水面，一些社员过于散漫，迟到旷课，缺乏时间观念及纪律性。
针对此点我成立了纪检组，专门负责社团的纪律，在之后的一个星期里和纪检组长丁泉皓共同制定了社团的规章制度。社团成员有进的当然也有退的，我分析了社员退社的原因大致可以分为两类，其一，虽然喜欢美术，但是却不适应学习美术的方式，缺乏耐心；其二，适应不了社团的方式，如在社团说普通话，不得迟到早退等。三月末，迎来了社团的次活动——承办团委记者站的以《与相关的》为主题的橱窗制作工作，为此我又成立了宣传组和活动组。学习了一个月后，社团原有的画纸、铅笔等相继用完，这些耗材只能我们自己解决，为此我又成立了组，负责材料费的收集及绘画材料的购买及保存工作，社团的学习、管理也逐步进入正轨。
为了尽快的使更多的人具备不错的美术基础，我和四个组长以及学习进度不错的几名社员，在我们的指导老师张老师的帮助下，利用更多的课余时间，进行了补课，这不仅使我们的'绘画水平快速的提升，而且也形成了一种边学边教的社团教学模式，从而解决了社团的教学问题。但是有一个问题一直困扰着我们，或者说是困扰着整个社团——画室问题。我们的画室在楼502，是一间计算机机房，同时也是张老师的一个班学习美术的教室。
其三，画室的门锁时常被破坏，我们修好之后，没过两天又会坏。可以说我们的学习环境还是不够好的，但是没有人抱怨，更没有人因为这些原因而退出社团，我们就在这样的环境下，迅速的着。
五月中旬，我们看到了机会，06届生皆已离校，学校有了一些空余的教室，我们向团委孙达孙老师，经批准后可暂时使用主楼507、508两个教室作为临时画室，一直困扰我们的问题得到了初步解决。我们制作了两个门牌，507是“美术社团绘画室”，508是“美术社团室内工作室”。借此良机，我们社团首次面向全校招收社员，取得了不错的反响，报名参加社团的同学，第一天晚上就达到120多人。经后，社团吸纳了70多名同学，现在我们社团有92名社员，并且一直有同学有意愿加入我们社团，我们在面试后，择优录取。但愿下学期我们能继续拥有属于我们自己的画室，呵呵，还请团委老师多多帮忙啊！
其一，由于最近招收了大批的新社员，从整体来看，社团的凝聚力不够；
其二，大批社员毫无美术基础，且缺乏自学能力；
其三，一些社团成员的集体观念、纪律意识淡薄……
以上几点，都将是我们下学期工作的重点。我主要的困惑就是，我是否对于社团成员、对于几位组要求过于严格？我是否对于他们的能力定位、期望等有所偏差？经过思考之后，我认为这些都是不可避免的，不以规矩，无以成方圆，享受权利，自然要付出更多的努力，承担相应的责任。但是不得不承认，一些时候我的表达方式不够成熟，思考问题也不够全面，这些都是我需要反省，需要改进的地方。
美术活动总结7
一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、 培养了学生的对美术的兴趣
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的.感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初一年级尤为突出。
二、 增加了学生的知识面
在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、 增加了实践的机会
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、定期举办了学生作品展览，积极参加各种比赛
举办了美术展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
在本学期的小组活动中，我们兴趣小组成员积极参加了各种比赛，参加了全国第五届中小学美术作品比赛，在比赛中取得了较好的成绩。
当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
美术活动总结8
美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，和李业雯老师一起开展了美术社团活动，现总结如下：
1.引导学生了解美术的基本常识，学习素描，理解透视、构图技法知识；学习剪纸技法、感受剪纸的魅力；学画儿童画，学习油画棒技法，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。
2.在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。
3.社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。
4.开展的活动：元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。12月至元月我们组织学生参加全国少儿美术作品大展，相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。
5.活动开展的`不足：对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录；有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进；另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。
美术活动总结9
这段时期来，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划，达到“通过这段时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能；使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目标。一、加强制度管理，增强学生信心。
一、在本学期的第一次活动
我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。
二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。
按照活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对学生进行美术专业技能的.指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。
三、积极组织学生参加美术作品展评活动。
对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作。还组织学生参观了学校优秀作品展。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。
四、存在的问题:
由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想办法解决。
1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品，但与教学需要相差远，学习专用教室环境不够明亮等等，在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。
2、还有部分学生没有利用好周清时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。
美术活动总结10
美术教研组在教科室的引领下，全体美术教师顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述：
本学期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教学工作，加强学习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。
二、教育教学方面：
1.我们结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，严格按学科课堂安全常规开展了丰富多彩的教学活动，发挥组内备课、教研优势，同科教师互相听课、评课，以有经验教师带新成员教师;调动美术教师教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。本学期一开始搞好教学，我们共同商议：如何讲?讲哪课?为备出精品课，每位教师主攻一个年级，(以“设计.应用”、“综合.探索”课为主)，这样可在平行班讲，这样才能备问题、备需要、备知识、备技能、备风格、备心态、备方法、备时间、备课件等，我们狠下功夫，一人授课，全组共同上阵，准备教具。
2.我们仍在作业首页设计目录，体现学生的个性创意。在教科室的配合下，期末对一、二年级进行口试测验，三年级以上的`学生进行笔试，以基础知识及绘画技能为主拟订试卷。增强学科重视意识，相信这是一笔艺术风景线。
3.在校本课程教学方面，学生作品更上一台阶，成功地展示在庆六一版面上。
三、具体工作与经验：
四、存在的问题，将完善作业的建议：
1.教师还需加强基本功的练习。如三笔一画的练习。
2.严格要求个别学生带好学具，并爱护其作业本。预想定成长册大小的作业本，这样既省开支，又使作业美观。有待我们在下学年试用。
在校、教科室领导的关怀下，在宽松的工作环境里，多想多学多看多用多干，把美术教学工作更上新台阶，发挥美术教学特有魅力，使学生学习美术的兴趣日益高涨，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
美术活动总结11
少儿绘画兴趣小组从开学第二周开始正式活动，训练时间为每周三、五3： 3033545： 00。这些人员是从二年级到四年级挑选的，共有18人参加。根据球员的训练考勤记录，高二高三的学生每次都能按时参加训练活动，高四的学生往往因为一些主要科目的学习任务没有完成而被老师滞留，这种情况经常发生在高四（1）的三个学生身上。总的来说，兴趣小组成员对每次培训的态度都很好。到了美术室，可以有意识的临摹或者创作绘画，没有打闹现象。每次培训结束后，学生们一起打扫工作室，既快捷又高效。学生有这么好的学习作息，离不开每节课班主任的严格指导。
这学期我们脱离中国画兴趣小组，在另一个画室开展培训活动，原因如下：
1。两个兴趣小组成员增多，一个画室培训拥挤，不利于开展绘画创作。
2。经过一个学期的训练，队员们形成了良好的训练套路，两班制训练有助于小干部培养训练管理能力，提高竞争意识，形成良好的学习氛围。
这学期主要培养学生的绘画能力和艺术修养。我们校园里上兴趣班的同学，教学能力都比较弱，尤其是被要求画主题画的时候，都喜欢临摹书里的那种。虽然有些学生尝试独立创作，但画面内容单调，构图不饱满。在上色方面，学生常用的上色工具是水彩笔或者油画棒，从来没有尝试过将不同的工具组合起来进行表现。面对这样的情况，这学期我特意安排了主题临摹、命题创作、互助、复习等训练内容。学生学习兴趣浓厚，老师每次训练都能更好的.理解和接受自己教的东西。进步非常明显。
这学期我们兴趣小组举办了两次画展，得到了老师、学生和家长的高度评价。我们还多次参加全国各级各类绘画比赛，如“好娃娃”杯书画比赛、第十五届全国中小学美术书法比赛、全国美术教育成就展《绚烂岁月》绘画比赛等。其中我们校区69人获奖，我也获得了辅导成果一等奖。
虽然我们校园里的学生大部分都是农民工子女，家庭经济条件并不富裕，但是父母在教育培养孩子方面从来没有懈怠过，家人也努力克服困难，支持孩子培养兴趣，提高能力。我经常教育我的兴趣小组成员带着一颗感恩的心参加学校的免费兴趣小组培训活动，不浪费美术工具和资料，认真观察，大胆想象。相信只要我们少儿绘画班的同学继续努力，明年一定会有更多可喜的成绩向家长、老师、学校汇报。
美术活动总结12
在本学期的美术社团活动中，我们幼儿园的教师尽心尽力地组织了一系列丰富多彩的活动，旨在激发幼儿创造力，提高他们的绘画技巧和艺术鉴赏能力。通过这些活动，我们的幼儿们不仅在艺术方面取得了进步，而且培养了团队精神和合作意识。
首先，为了营造良好的学习氛围，我们组织了一次社团会议。在会议上，我们向孩子们介绍了美术社团的活动目标和安排，并讨论了一些艺术概念，如色彩、形状和线条等。孩子们非常兴奋地参与讨论，积极提出问题和分享自己对艺术的理解。
接下来，我们组建了四个小组，每个小组由不同年龄段的孩子组成。这样的组合既可以促进小孩子们在活动中互相学习和交流，也可以增强大孩子们的责任感和领导能力。每个小组有两名教师负责指导和管理，确保每个孩子都能得到充分和个性化的指导。
为了培养孩子们的观察和表达能力，我们开展了一系列绘画课程。其中，最受欢迎的莫过于动物绘画课程。我们邀请了一位专业画家给孩子们上课，他不仅向他们展示了如何正确使用画笔和颜料，还告诉他们如何观察动物的特征，并将其转化为画面。孩子们热情高涨，积极参与，他们的作品充满了童趣和创意。
除了绘画课程，我们还举办了一次户外写生活动。在这次活动中，我们带着孩子们前往附近的公园，观察自然景物，感受大自然的美。孩子们用画笔在画纸上勾勒出大树、小花、蓝天和白云，他们用自己的视角和笔触表达了对大自然的热爱和赞美之情。这次活动不仅增加了孩子们对自然的认识，还提高了他们的绘画技巧和观察力。
此外，为了让孩子们更好地欣赏艺术作品，我们组织了一次珍贵艺术品观摩展。我们从博物馆借来了几幅名家作品，并在活动期间设置了展览区域。通过这次观摩展，孩子们得以近距离观察到优秀艺术作品的`细节，他们对绘画技巧和创作理念有了更深入的了解。
最后，在整个美术社团活动期间，我们鼓励孩子们相互交流和展示自己的作品。每周我们都会安排一次小组展览，孩子们可以在展览中互相欣赏和评价彼此的作品。这样的活动激励了孩子们的创作热情，并增强了他们的自信心和骄傲感。
总的来说，这个学期的幼儿园教师美术社团活动取得了很好的效果。通过丰富多彩的活动，我们培养了孩子们的创造力、观察力和表达能力，并提高了他们的绘画技巧和艺术鉴赏能力。这些经验和成果将使他们受益终生，并为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础。我们相信，在教师的精心指导下，我们的幼儿们将在艺术道路上走得更远。
美术活动总结13
根据中宣部、中央文明办、教育部、团中央、全国学联下发的《关于组织2005年大中专学生志愿者暑期文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神和团省委及相关部门的具体要求，湖北美术学院团委结合该院专业特点，由团委牵头，精心组织学生成立暑期“三下乡”志愿服务队远赴兰州，开展大学生暑期“三下乡”活动，以促进青年学生在实践中“受教育、长才干、作贡献”，推进“大学生素质拓展计划”，更好地服务于西部建设。
湖北美术学院兰州社会实践活动的主题是：保护母亲河，服务西部建设，提高思想政治素质。现将本次社会实践活动总结如下：
一、社会实践主要内容
㈠美术教学实践
赴兰州铁路第三中学支教是社会实践活动的主要内容之一，兰铁三中是一所美术特色高中，湖北美术学院社会实践成员发挥自己专业特长，对学生专业上进行细致入微的辅导，不仅使兰铁三中的学生专业水平普遍有了一定程度的提高，还给他们带来了新鲜的思想，激发了他们的学习热情。这次美术辅导取得了良好的教学效果，受到该校师生的一致好评。支教过程中，社会实践队向兰铁三中附近学校辐射，组织学生到兰州市郊写生，在当地文化馆举办摄影、绘画展，参观了西关清真寺、八路军办事处驻兰纪念馆等著名景点。
㈡、保护母亲河环保西部行
保护母亲河也是这次社会实践的重要主题。在黄河边，社会实践队开展了“保护母亲河环保西部行”宣传活动。同学们设置咨询点现场解疑答难，向过往行人散发环保宣传单，推广普及环境保护知识，播撒绿色希望，呼吁大家保护母亲河，并将口号变成行动，在黄河岸边拣拾白色垃圾。“保护母亲河”环保活动引起了兰州市民的关注和称赞，群众们纷纷加入保护母亲河的队伍中来。巧合的是，湖北美术学院社会实践队与华中科技大学社会实践队在黄河第一桥——中山桥“胜利会师”，同样来自湖北武汉的两支社会实践队异地相遇，令两队队员兴奋不已，双方亲切交流，合影留恋，并一起投入到保护母亲河的行动中来。
㈢、深入藏区甘南采风写生
为增长见识，拓展知识面，进一步了解西部风土人情，社会实践队来到地处夏河县的桑科大草原和藏传佛教圣地拉卜楞寺采风、写生。桑科草原是中国三大草原之一，位于夏河县城西南10公里处，是桑科乡达久滩（“跑马滩”之意）草原的一部分，为四周群山环抱，中间开阔平坦的高山草原。桑科草原有大夏河水从南到北徐徐流过，水草丰茂，风景优雅，蓝天白云下牛羊成群，一派自然田园风光。一来到这里同学们就被草原如画的景色深深吸引，领略了美丽而另人神往的甘南风光。除了采风写生，实践队还参加了当地藏民组织的篝火晚会。切身感受到了藏民的淳朴、热情、好客。拉卜楞寺位于夏河县城西1公里处。背依龙山，面对凤山，为藏传佛教黄教（格鲁派）六大宗主寺之一。寺院由第一世嘉木样活佛创建于1710年，经历世嘉木样修建，现已成为甘、青、川地区最大的藏族宗教和文化中心。与藏传佛教文化的近距离接触，加深了队员对藏区文化的理解，也感触到我国宗教文化的博大精深。
二、社会实践活动重要意义
㈠、立足专业服务西部成绩突出
社会实践成员立足专业，通过自己的努力和辛勤付出，使兰铁三中得学生不仅专业上有所收获，在思想认识上也有一定的提高。受到该校师生一致好评。实践队开展的保护母亲河环保活动，向人们宣传环保知识，以实际行动呼吁大家共同努力保护我们赖以生存的`母亲河。此次活动在当地产生了良好的反响，兰州晨报、电视台等媒体对此予以报道。
㈡、队员们在实践中真正“受教育、长才干、做贡献”
在实践中“受教育、长才干、做贡献”不仅是上级团组织对我们社会实践工作的要求，也是我们开展社会实践的指南。亲身参加社会实践的同学在活动中受到了很好的教育，增长了见识，进一步了解了西部地区，不但增加了社会经历，还把自己所学知识运用到了实际。把在学校所学到的理论知识和现实生活紧密联系在一起，在增长才干的同时，为社会做出贡献。
㈢、树立了湖北美术学院的良好社会形象
依据上级团组织相关文件精神，结合我院实际，我们社会实践队严格要求自己，认真遵守实践活动中具体的行为准则，因此我院兰州社会实践活动取得了良好的效果，树立了我院的良好社会形象。实践活动受到接收单位的肯定和当地群众的称赞。社会实践相关活动受到当地媒体的关注和报道。
美术活动总结14
为进一步提高石家庄市初中美术教师专业水平和综合素质，助力美术课堂教学的整体提升与发展，20xx年4月13日，石家庄市教育科学研究所在石家庄市第48中学开展了三支队伍名师讲堂暨初中美术优质课观摩与研讨活动。
活动由石家庄市教育科学研究所艺体室主任张丽霞主持。48中校长霍占宏致欢迎词并介绍了学校的办学理念和育人成果。
随后是两节优秀课例展示，48中的苏欣老师展示了《用绘画介绍自己》一课，这节课充分体现了教学以学生为主体，重在培育学生核心素养。苏老师采用任务驱动式教学方法，通过小组合作探究、教师多元激励的方式，引导学生像大师一样思考，像大师一样创作，成功调动了学生的学习积极性，课堂教学既贴近学生生活，又不乏美育引导，真正做到了“悦纳自己，悦纳他人”整节课呈现生动活泼的面貌，学生被充分激发。课后，石家庄市张丽霞美术名师创新工作室杨东蕾老师用“情理之中，意料之外”评价这节课，“情理之中”在于教学目标清晰，目标达成度高，教学实效性好。“意料之外”在于这是一场美术交流活动，任务贯穿课堂始终，任务一走进艺术家，任务二像艺术家一样思考，任务三像艺术家一样创作，最终落实了美术素养。
石家庄市第六中学张旸老师在《绘画中的光与影》一课中充分展现了以学生为中心的教学理念，采用了丰富的教学手段。其教学一是注重美术与音乐的融合，用教室吉他演奏的旋律体会画面中不同的光影效果，拉近了与学生的距离。二是学生采用活动而深刻的形式解读作品，通过解读绘画作品中光影的运用，探究画家的内心世界，帮助学生更好地理解美术现象。三是采用学生角色用灯光营造氛围的方法进行创作体验，让学生真正理解和体验了艺术家如何用光影创作以及自己如何用光来传情达意。石家庄市张丽霞美术名师创新工作室的岳立辉老师给予了本课高度评价，岳老师肯定了张旸老师“以生为本，以教定学”的教学理念，并从关注学生意识的角度对教学设计进行了深入解析。岳老师提出“我们要钻研课标，始终要坚持立德树人的`根本任务和以美育人的设计理念”，并鼓励大家“借东风、促行动，在行动中成长。”
两节课的展示和评析结束后，长安区教研员张永红老师作为初中组优质课评比组长，以讲座形式总结了初中美术优质课的整体情况。张老师说在33节课程中，他看到了一种追求、一种欣喜、一种改变。张老师用一组组数据向我们展现着老师们认真的状态，锐意进取的精神，对教学的深入思考和对学生的负责态度，并强调此次评优课是“赛”更是“研”。张老师充分肯定了老师们以美育人的意识和实践的意识，老师们把更多的时间还给了学生，学生在课堂上笑起来了，动起来了，作品也生动起来了。与此同时，一批有思想、有活力的老师也随之涌现出来了。张老师还就为什么学习美术知识和技能，如何选择情景材料，如何感知作品等问题给出了详尽可行的建议，并鼓励大家不断学习，结伴而行，让精彩继续，寻找属于美术教师的快乐与幸福！
最后，石家庄市教科所张丽霞主任以《初中美术课堂教学的发展方向》为题进行了微讲座。张主任指出我们处在一个新课改、新教改的时期，我们的教育教学思想、方法都要进行改变，必须做到“以学生为中心”，并将“教师如何进退”当作重难点去钻研。教学有法但教无定法，张主任希望以任务驱动式教学为起点，撬动老师们对教育教学的改变，并鼓励大家做教改的先锋，关注课程背后的人文大概念、学科大概念，上有高度、有深度、有温度的好课。
此次教研活动既是美术教师大放异彩、竞技展示的舞台，也是美术教师取长补短、专业交流的平台，为初中美术课堂未来的发展指明了方向。研以促教，向美而行，我们一直在路上！
石家庄市22个县（市、区）美术教研员及初中美术教师300余人参与了此次活动。
美术活动总结15
这学期，我们继续开展了美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展工作，以便今后取长补短，有所提高，特将这一年来的活动情况总结如下：
一、教学活动
本学期的社团活动主要是针对低年级学生的年龄特点及其兴趣爱好展开，延续兴趣小组的主题“儿童画”。由于低年级的学生年龄和绘画基础部分都相对比较弱，因此，学生以基本的油画棒调色、水彩笔、彩色铅笔画为主学习和训练，丰富了学生对绘画工具、材料的认识，也丰富了作品的效果。学习点线面的组合构成，颜色搭配的基本原理(深浅、冷暖、对比色等等)。通过这些训练提高了学生在绘画中的观察能力和造型能力，同时通过欣赏和实践活动培养学生健康良好的审美观，提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。本学期积极为学生创设有创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
二、长足的奋斗目标
有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热土上，能绽开更多小小的美术之花。美术社团的建立是很有意义的，为许多喜欢美术的同学深入学习创造了一个平台，培养他们的`美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我充分利用各种方式进行绘画作品展示，并组织学生参加各级各类的绘画比赛，学生们表现出极高的积极性，作品质量优秀。
三、不足与改进
当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的创作较为单一等，组织活动方法和内容过于单一、没有变化。这些都需要我去思考和完善，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。谢谢大家!
美术学科是学校实施美育的主要途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能，促进学生的智力及身心和谐发展。在本学期我根据学校安排，和李x雯老师一起开展了美术社团活动，现总结如下：
一、引导学生了解美术的基本常识，学习素描，理解透视、构图技法知识;学习剪纸技法、感受剪纸的魅力;学画儿童画，学习油画棒技法，培养想象力和创新意识。培养学生的审美意识，认识自然美、社会生活美和艺术美，具有爱美、追求美的意识。
二、在教学生在学习过程中陶冶情操，培养学生各种能力。我们应该多了解儿童，尊重他们的思维表现特点。着重培养四个能力，即观察力、形象记忆能力、想象力和创造力。
三、社团活动内容：素描，儿童画，剪纸。每周一次，让有美术兴趣及特长的学生可以进一步地学习，提高他们的兴趣及技能技法。
四、开展的活动：
元旦来临之际，我们收集较优秀的学生作品，将它们张贴在美术展板上进行展示，学生们看到自己的作品展示出来都非常开心。12月至元月我们组织学生参加全国少儿美术作品大展，相信在即将到来的新学期里，会有好的成绩。
五、活动开展的不足：
对学生的考勤不太规范，虽然点名，但没有做好签到记录;有个别情况需要调整时间，没有及时地通知学生，需要改进;另外，我在低年级的儿童画教学所选的内容，有些画较丰富，构图较难把握，需要根据学生的情况来选择教学内容。
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