植树活动总结精品（15篇）
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的植树活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
植树活动总结1
在春日的暖阳下，我们社工团队携手社区居民共同开展了植树节活动。此次活动旨在增强大家的环保意识，同时也为城市增添一抹绿色。
活动当天，志愿者们早早地来到了指定的植树地点，大家分工合作，有的负责挖坑，有的`搬运树苗，还有的负责浇水。经过一番努力，一颗颗小树苗在土地上挺立起来，充满了生机。
此次活动不仅让居民们体验到了植树的乐趣，更让大家深刻认识到植树造林的重要性。看着那一片片新绿，每个人的心中都充满了喜悦和期待。希望这些小树能够茁壮成长，为我们的家园带来更多的绿色和希望。
通过此次植树节活动，我们不仅传递了环保的理念，更拉近了社区居民之间的距离，增强了社区的凝聚力。未来，我们将继续举办更多类似的活动，为构建美好的社区环境贡献一份力量。
植树活动总结2
x月xx日，第xx个植树节带着浓浓的春意姗姗而来。xx二小乡村学校少年宫以“我与小树同成长”为主题，开展了一系列活动引导孩子们爱绿、护绿，用自己的双手努力营造一个良好的校园环境。
xx日一早，学校通过广播发出倡议书，号召孩子们人人参与植树节爱绿、护绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。下午，在xx二小的校园里，一派繁忙热闹的劳动场面，x年级x班的xx多名小学生，正在辅导老师的带领下，开展植树造林的.活动。在辅导老师的指挥下，孩子们有的忙着拉线测量行距株距，有的忙着挖坑打塘，有的忙着放苗，有的忙着填土，有的忙着浇水，别看孩子们个头矮小，但干起活来有模有样，一点也不含糊。大家分工明确，个个干劲十足，配合默契，用自己的劳动为校园增添一抹新绿。短短x个小时的时间，一排排整齐的树木就种植完毕了。春风中，看着一棵棵充满生机和希望的树苗植入草地，每个人的脸上洋溢着幸福的成就感。
据了解，此次活动，x、x年级学生还主动把好的花苗、盆栽带到班里，建设“植物角”，美化教室；x、x年级学生以“植树节”为主题，开展手抄报评比活动，并将评选出的优秀作品进行展示。
一年一度的“植树节”马上就要到了。今天，在“植树节”来临之际，小学师生在大队辅导员的带领下，手拿植树工具和树苗，来到了校园内的劳动基地进行了植树活动。
首先，由辅导员以班级为单位进行地段分配。然后，同学们在各班主任的带领之下进行植树活动。各班学生带来了木瓜树、桔子树、长青树等不同树种，有些班级的学生还带来了一些菜苗种在树苗的旁边以增加周围空间的利用。老师说完注意事项之后，同学们马上就行动起来了。有的挖坑；有的扶树苗；有的浇水；忙得不亦乐乎。
他们既做了明确分工又体验到了合作的乐趣。在活动过程中，同学们不时地问老师要怎样才能种得更好、让树苗长得更快，征求老师的宝贵意见；他们说着、笑着、互相争论着，让整个劳动基地甚至整个校园都充满了快乐的气氛。
最后，辅导员检查活动的现场，表扬了每个班的优秀学生，同学们在一片笑声中离开了学校。
植树活动总结3
3月12日一个万里无云的日子,随着阵阵凉风吹拂，我们在举办20xx年的植树节。每个人的脸上都洋溢着热情的笑脸,有条不紊的为构建健康美丽城镇献新绿.看大家为每一棵小小树苗小心翼翼的铺土,为每一棵树苗浇水,让我想到:劳动其实是一种享受,看到自己的劳动成果能为城市的美化添新绿,心中无比快乐.我们现在能美化我们生活的城镇,将来也一定能为祖国绿化做出贡献!
有句谚语说：“一年之际在于春。”春天是万物复苏的季节，小草轻轻推开被层——泥土，感受春天的气息。花儿萌芽了，为春天点缀了一丝丝春意。
3月12日是一年一季的植树节，这一天既是植树节又是孙中山先生的诞辰。
3月12日，在这个特殊的日子里，我们也将在这个特殊的日子里为我们留下特殊的回忆。
3月12日是我国法定的节日，而我们身为当代大学生，也在这特殊的日子为我们种下了我们的爱心。
当我们大家一群人在那儿努力劳动的时候，我突然发现，其实劳动真的是一种享受，当你在那而努力地做一件事的时候，你会发现你内心的灵魂会得到释放，像我这些学生，由于天天都面对着书本与电脑，而这些东西都是会让人麻木的。如果偶尔参加一些诸如此类的活动就能够给人一种身心的释放。
总的.来说，这次植树节是对我们的一次锻炼。大家共同协作，共同为我们市团委举行的活动贡献一份力量。同时在活动中也加强了各部门与各系之间的更多交流与沟通。我们在付出行动同时，还要让更多的人了解如今恶劣的环境，让他们和我们一起保护我们的家园，改造我们的家园，将我们的家园变得更加的美丽。
植树活动总结4
最近，许多城市由于环境污染持续多日笼罩在雾霾之下，大自然再次给人类敲响了警钟。昨天的放松，就是今天的雾霾，今天的行动，就是明天的光明！为了全人类和我们自己，3月9日，陕西xx学校组织学生和家长开展“健康”、“抵制”雾霾植树节活动，使西安的天空更蓝，树更绿，花更美，空气更新鲜。
上午，农业博览园评论员带领您参观了农业种植园、绿色童年、秦岭花鸟园三个展览馆，有数百个新、奇怪、特殊植物品种，在评论员的详细解释下，让北方儿童更了解亚热带植物和新农业种植技术，了解更多新农业。
下午，学生和家长来到植树点，拿起工具，全身心投入到植树活动中，携手种下希望的树苗。早春三月，草鹰飞，虽然冬天的'寒冷还没有褪色，但我们热情高涨，充满活力：在园艺大师的指导下，我们有自己的分工，或铲挖坑，或种苗，或桶浇水，忙。每个人都在如火如荼地工作，尽管汗流浃背，满身泥土，却到处欢歌笑语，成为春天一道亮丽的风景线。
经过近一个小时的奋战，我们共同种植了许多树苗，为我们的西安增添了新的绿色！
植树活动总结5
一、活动目的：
早春二月,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息已经向我们缓缓走来。3月12日是一年一度的植树节，响应学部号召，我们一年级开展了形式多样的护绿行动和植物种植实践、认养活动，师生在活动中体验成功的喜悦，增强环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的.目的。
二、行动宗旨：
保护环境，人人有责，为世纪星添绿色。
三、活动时间、地点：
20xx年xx月xx日下午第x节课。
地点：xx实验学校。
四、活动内容：
1.发动：
响应学部号召，师生自带树苗、盆栽，全体师生人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为世纪星添绿色。
2.实践：
(1).以班级为单位，师生自带树苗，盆栽，劳动工具等。
(2).寻找校园可以种植的区域，由班主任负责带领全班同学进行栽植和养护;
(3).选好小组长，几人一组，由小组长带头进行栽种树苗和浇水
(4).参与本次活动的全体师生进行合影留念。
五、活动感言
在这个特别的日子里,一年级的老师和同学们怀着愉悦的心情进行植树节活动,每个人的脸上都洋溢着热情的笑脸,为构建健康美丽学校献新绿。看大家为每一棵小小树苗小心翼翼的铺土,为每一棵树苗浇水,听着学生从心里发出的感受:“我一定要一直在这里读下去,以后每年的秋天,我们就能吃上我们自己种出的果实了。”我们的心里异常欣慰。劳动其实是一种享受,看到自己的劳动成果能为学校的美化添新绿,心中无比快乐。我们现在能美化我们学校,将来也一定能为祖国绿化做出贡献!
此次活动，让大家感受到了环保的乐趣，感受了大家在一起齐心协力的劳动，感受到了老师对我们学生的肯定。
六、活动表彰
本次活动每个班级表现都很优秀，经大家一致评选，最终被评为“绿色环保班级”的是“1305班”和“1306”班，在此表示祝贺!
植树活动总结6
春天，是万物复苏的季节，让我们相约走进大自然，用实际行动，为防城港市增添一份绿色。公司人事拟定组织我校部分学生参加由防城港红树林保护协会、防城港市高级中学、防城港市新地公司共同组织的《共筑绿色海疆携手低碳经济》植树活动，方案如下：
一、活动宗旨：
关爱地球，美化环境
二、活动时间：
20xx年3月14日（星期日）下午13：30—16：30
三、活动地点：
防城港市港口区渔洲坪沿海滩涂（元一公司冷冻厂前）
四、参加人员：
海洋生物协会部分会员、高二年级部分同学（共计40人）
五、树苗提供：
本次植树所用苗木由防城港新地公司提供
六、活动程序：
1。20xx年3月14日（周日）下午13：10在校门口集中
植树活动总结7
在这个春意盎然的季节，我们社工团队组织了一场植树节活动。本次活动旨在提高社区居民的环保意识，促进社区的绿化建设。
活动当天，社区居民们积极参与，热情高涨。大家分工合作，有的负责挖坑，有的搬运树苗，还有的负责浇水。经过一番努力，共种下了百余棵树苗，为社区增添了一片新绿。
这次活动不仅让居民们体验到了植树的乐趣，更让大家深刻认识到了植树造林的重要性。通过实际行动，大家更加珍惜身边的.绿色环境，也愿意为社区的绿化建设贡献自己的力量。
同时，我们也发现了一些不足之处。比如，活动前的宣传不够充分，导致部分居民对活动了解不够；植树过程中的技术指导也有待加强。针对这些问题，我们将在今后的活动中加以改进，确保活动更加圆满成功。
总之，这次植树节活动取得了圆满成功，不仅美化了社区环境，也提高了居民的环保意识。我们将继续努力，为社区的绿化建设贡献更多的力量。
植树活动总结8
今年的植树节，我们大班的小朋友们参与了一场别开生面的植树活动。活动旨在培养孩子们的环保意识，让他们了解植树造林的重要性，并亲身参与到这一环保行动中。
活动当天，孩子们在老师的带领下，带着小铲子、水桶等工具，来到校园附近的.绿化区。孩子们兴奋地挖土、种树、浇水，忙得不亦乐乎。在他们的努力下，一棵棵小树苗在土地上稳稳地扎根，为大地增添了一抹新绿。
通过这次活动，孩子们不仅学会了如何植树，更深刻地体会到了植树造林的意义。他们意识到，每一棵树都是大自然的一部分，它们能净化空气、美化环境，还能为动物提供栖息地。孩子们纷纷表示，今后要更加珍惜身边的绿色环境，积极参与植树造林活动，为保护地球贡献自己的力量。
此次植树节活动，不仅让孩子们亲身体验了植树的乐趣，更在他们心中播下了环保的种子。相信在未来的日子里，这些种子会生根发芽，让孩子们成为真正的环保小卫士，共同守护我们的美丽家园。
植树活动总结9
绿色，是我们生活中必不可少的色彩，只有我们保护树木，爱护树木，我们的生命才会充满生机。我校特在3月12日全国义务植树日到来之际，针对我校全体学生开展以“了解身边的绿色”为主题的青少年护绿探究行动，培养我校学生爱护自然生态环境的意识。种植树木，保护树苗，是件刻不容缓的事，应该从我们自身做起。用自己的双手创造一份绿色，用自己的真心养护一份绿色，用自己的快乐创造为我们的环境增添一份绿色。让世界充满绿色，让人间充满爱。
20x年三月我校全体师生参加了“了解身边的绿色”的主题活动。3月9日利用升旗仪式动员、红领巾广播宣传讲座活动主题。以各中队或小队为单位开展了护绿探究行动。在中队辅导员老师的带领下，在自己学校的范围内，寻找绿色生态、探究绿色环境，锁定一种植物进行了探究，
六年级学生组织参加了操场的植树活动。在马军涛、姚军才两位老师的.带领下，六年级学生有的挖树坑，有的放树苗，有的浇水，有的培土。干的热火朝天。从中感受到植树的快乐。
通过此次植树护绿行动，唤起了全校师生保护我们赖以生存的自然环境的意识，在我校每个少年儿童的心里都种上一颗爱护环境的绿苗，同时把这份保护环境的意识感染给周围的人，让整个校园、整个社会处处洋溢着绿色的和谐氛围。
植树活动总结10
暖风习习，春日和煦，我们迎来了一年一度的植树活动。为响应国家植树绿化的号召，使学生充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义。进一步了解树木与人类的密切关系，提高学生保护树木花草的责任感。增强爱护树木的'能力，我校特将3月x日——x日定为“绿化周”，组织了“争做绿城小卫士”植树节活动。在活动中，我们要求学生做到：
1、了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲座。
2、利用周末对本学校及自己所居住的小区进行一次自发的爱树护绿行动，为小树浇水、施肥，除杂草等。
3。低年级学生可进行“我和小树共成长”主题绘画大赛。
4、中年级学生可创作爱树护绿标语，制作标语牌。
5、高年级学生可上网了解树类知识及相关内容，进行一次树类知识调查，在班内进行汇报交流。
3月x日，各班老师号召学生利用周末搜集、了解有关树木的知识、植树节的来历及其远大的意义。3月x日全校以班为单位举行了一次以植树节为主题的班队活动，深化学生的思想意识，明确此次活动的要求。3月12日，一年级各班的小学生一大早就捧着自己在家中精心绘制的关于种植小树的画交到了各班老师手中，各班班主任将选出的优秀作品张贴于本班墙壁，营造绿化氛围。 12日下午，六年级的学生从家里带来铁锨等劳动工具，以小组为单位分别为校园内、外的绿化花草松土，场面热火朝天。恰逢此时，天降甘霖，有同学幽默地说：“老师您看，我们给小树苗浇水，老天也给我们浇水了！”浇过水的花草仿佛更加鲜绿，为学校又增添了一道春天的风景。
此次植树节活动，加深了我校师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化绿城哈密，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量。
植树活动总结11
春天是孕育生命的季节，一切大号生命都在萌芽阶段。3月12日午时我公司开展了一次以“呵护环境，奉献绿色”为主题的植树活动，此次活动开展的地点在钟坡山，钟坡山地势较高，不仅仅能让大家从植树活动中感受到欢乐，并且还能亲近大自然，培养员工们热爱大自然的情趣，从而增强保护环境的意识。
当公司人事向公司全体员工宣布在3月12日开展植树活动时，员工们都反应热烈，进取响应，并有不少员工不断询问这次植树活动的相关信息及具体的安排，期望在这异常的日子里表达出对完美大自然的热爱以及对本次活动的支持。但这次活动的主题是“呵护环境，奉献绿色”，期望经过这次植树活动，使大家能更加积极主动的去关注环境问题，从我做起，从身边的小事做起，爱护环境，保护地球，为美化我们的家园贡献自我的力量。
本次活动由xx企业的人事负责。活动开展的很成功。3月12日中午十二点企业全体员工在公司大门口集合，团体乘车出发，于十二点四十到达预定地点。到达目的地之后，员工们都表现很进取，并且很偶秩序，按照先前的分组，很快就开始了植树，有的挖坑，有的植树苗，大家干劲十足，热火朝天，但对待小树苗却时细心翼翼。在整个植树过程中，大家充分享受着植树活动带来的乐趣。
虽然在培土，浇水过程中有很多员工被泥土弄花了脸，但大家都毫不在意，依然干劲十足，同心协力，半小时不到，一棵棵树苗就直立起来了!最终，看着春风吹拂着树叶，阳光洒下点点光斑，应对大家自我种下的小树，大家都感到无比开心和成就感，虽然植树有点累，但在大家的脸上看到的都是喜悦。
这次植树由于大家高昂的活力，和一致的团结协作，很快就将所带的树苗植完了，随后在主持人的`带动下，开展了《杯水一战》，《你心中的他(她)》等娱乐活动。由于这些活动的娱乐性很高，让大家都乐翻了天。四点钟团体乘车回到。
对于这次植树活动，员工们都觉得意义十分。不但植树造林，美化环境并且加强了员工之间的交流，增进了员工间的了解，加深了彼此的友谊。更重要的是，经过这次植树及对环境问题和植树知识的宣传，使得大家更加认识到环境的重要性，切实投身“呵护环境”的行动中来，为我们的完美家园“奉献绿色”，贡献自我的一份力量。
这次植树节的活动十分精彩，我们不仅仅体会到了劳动的欢乐，也体会到了春天的生机和趣味。欢乐的时光总是快一些的，这次活动很快就结束了，回到家之后，我还是沉浸在这次活动之中无法自拔，因为这对我来说，是一次十分深刻的记忆，我也很享受这样的一次经历。在此我为这次活动做一次总结，期望自我能够继续带着这份热情努力下去。
植树节是我们都很熟悉的一个节日，顾名思义，植树节也就是我们去植树的节日，也代表着这时候植树是树苗们生命力最顽强的时刻。所以对于进行植树的我们而言，也是我们最充满活力的时刻。一开始学校公布这个活动的时候，我们都觉得很纳闷，往年植树节都没有今年这么安排紧密，今年的植树节活动貌似有所不一样。
带着这些疑问，我们进入了这次活动之中。一开始我们分成了若干个组，每个组大概5-6人左右，我们开始分工合作，铲土的铲土，拿树的拿树，大家的脸上都挂着笑容，虽然是在劳动之中，可是我们依旧是十分的开心，很乐于参与这样的活动。比起以往的那些活动而言，这次植树节的活动显得更加的生动一些，或许是春天的缘故，很多地方都呈现了生机，而这些小树苗们也看起来精神饱满，所以我们自然而然也更多了一些活力。
这次活动圆满的举办成功了，对于我们学生来说，这次活动十分的令人印象深刻，因为这是我们参与的活动中最感到满足的一次。看着那些小树苗们扎根在了土地里面，我们就开始期望它长大的样貌，我们也开始等待着他们的成长。这种成就感让人十分的满足，也让人十分的开心。所以我相信每一位同学的心里必须都是满满的，暖暖的。
经过这次活动，我也认识到了几点问题，一是我们要乐于劳动，劳动是我们的美德，而我们作为一名学生，自然而然也要得以继承。二是我们要学会奉献，这次活动是为了让我们的森林更加茂密，让更多的生灵有一些缓冲的空间，也为了我们每个人的居住环境，这样的活动是十分有意义的，也是一次奉献自我的机会。三是要懂得合作，和同学们一齐植树，让我明白了合作的重要性，也就像平时的学习一样，如果我总是自我一个人想问题，或许那个问题很难解开，如果和同学们一齐想，我想就会更快理解一些。所以合作也是我们学习中十分重要的一部分，不容轻视的一部分。
植树活动总结12
为了提高同学们对植物的爱护，增强大家对绿化环境保护环境的意识，带动大家对自然的热爱，增强环保意识、生态意识，3月20日我校分批组织小学、初中、高中近500名师生参加了主题为“义务植树、绿化家园”的植树社会实践活动。
通过本次活动，提高了同学们爱护植物，保护环境的实际行动力。我们不仅提高了大家对义务植树的意识，提高了大家爱护花木、珍惜绿色的'责任心，做到宣传与实际行动相结合，在活动中也体验到了成功的喜悦，让同学们积极投入到环保行动中，把植树理念、绿色文化了解的更透彻，从而影响身边的其他人甚至整个社会。
通过本次活动，增强了我们的环保意识，在植树节的活动中走出了课堂，走进大自然，在自然中学习，了解绿色知识，增加了对植物生长的了解，从而期待以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。同时也培养了同学们团结协作、互帮互助、吃苦耐劳的精神。
植树活动总结13
今年的植树节，我们组织了丰富多彩的活动，旨在提高大家的环保意识和绿化家园的责任感。
活动当天，大家热情高涨，积极参与。通过讲解植树的重要性、正确的植树方法，大家深刻认识到植树不仅是绿化环境，更是对地球生态的贡献。在大家的共同努力下，我们成功种下了数百棵树苗，为大地增添了新绿。
此次活动，不仅让我们体验了植树的.乐趣，也让我们深刻体会到环保的重要性。同时，通过团队协作，大家的凝聚力得到了加强，增进了彼此间的友谊。
展望未来，我们将继续坚持环保理念，积极参与绿化活动，为构建美丽家园贡献自己的一份力量。让我们携手共进，共创绿色美好明天！
植树活动总结14
为了进一步提高全民的绿化意识和文明素质，努力用自己的双手营造良好的生态环境，XX组织学生参加植树节主题活动“种一片绿林，种一片爱”，号召大家积极行动，爱绿护绿，努力做绿色使者。
一、活动安排
1、XX活动组下发全民植树提案，XX宣传组加大宣传力度，提高全市网民积极参与爱树护树活动的积极性；
2、确定植树的人员和车辆；
3、准备植树工具；
二、事件背景
三月的春天是种树的好时机。与此同时，象征绿色生命诞生的植树节也应运而生。为了进一步提高全市的绿化意识和文明素质，努力用自己的双手营造良好的生态环境，_ _组织学生参加植树节主题活动“种一片绿林，种一片爱”，号召大家积极行动起来，热爱绿色，保护绿色，努力做绿色使者。
第三、值得表扬
植树节显示了学生的热情。尤其是年轻的志愿者们，个个精神奕奕，认真听取了组长的安排，研究了植树的要领，每棵树都种得很仔细。在这里，我要表扬今天参加植树活动的每一个孩子。
四、不足
总的来说，活动圆满结束，取得了成功，但仍存在一些不足。
1、活动日程安排仓促且不合适。对植树技巧缺乏了解。
2、批评无缘无故报名参加活动又不请假的`朋友。既然他们报名了活动，为什么不能来请假呢？希望大家关注以后的活动。
五、活动的意义
植树节并不意味着每个人都应该在植树节种树，但通过植树节的到来，我们都更加重视绿化和环境保护。同时，这项活动也锻炼了我们_ _个小组的相互合作能力。我们都一起合作，小志愿者也都贡献了自己的力量。
通过植树节活动，这些青年志愿者更多地了解了植树节的意义和爱护花草树木的重要性，加强了孩子们的思想道德建设。今天，孩子们心中会有绿色的希望，明天他们将能够在保护自然中收获快乐。
植树活动总结15
环境是人类生存的基本条件，是人类赖以生存的基础。但同时,人类对环境的破坏也达到了惊人的程度：人口膨胀、沙漠蔓延、森林锐减、水源污染、酸雨肆虐、垃圾成灾、珍稀动物濒临灭绝……人类已面临着沉重的挑战，环境保护正成为全球共同关注的焦点。环保教育也成为了现代教育的新领域，孩子是环保教育工作的主要对象，对他们的环保教育将决定其将来参与环保的程度。新《纲要》中也明确指出：在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系，从身边的小事入手，培养幼儿初步关心周围环境，珍惜自然资源，爱护自然界生物的环保意识和行为。在各幼儿园开展环境保护教育势在必行。我园地处偏远的乡镇，孩子们生活在农村，有的只是自然的山、自然的水，自然的田园，自然的园所和教室，面对环保教育的新领域，农村幼儿园在经费缺乏，办园条件简单的情况下，如何从农村实际出发，利用得天独厚的自然环境、因地制宜地对幼儿进行环保教育，增强环保意识，强化环保行为，养成良好的习惯，为农村幼儿一生的发展打下良好的基础呢？
一、综合利用农村广博的自然资源，启蒙幼儿的环保意识。
1、以自然为背景，开阔视野，感悟自然。
农村有自然的山、自然的水，自然的田园，地处一个自然的绿色环境中，在广博的环境中有许多自然现象是对幼儿进行环保教育的重要资源。如：农村有着丰富的农作物，随季节不同而变换，教师可充分利用这一点，多带领幼儿去田间活动，在这个过程中，幼儿可以观察到种子生长发育需要的条件，感知植物生长与环境的关系，了解种植给人们带来的好处，培养初步的环保意识。我们还可以带领幼儿来到小区的公园，投入大自然的怀抱，在草地上游戏、玩耍，领略大自然的美好风光，享受青青绿草带来的清新空气。同时，老师也带领幼儿参观小区的垃圾场，让幼儿谈谈哪里的环境美，通过观察、比较，让幼儿知道保护环境是每个人应尽的责任。在此基础上，帮助幼儿树立保护环境光荣，破坏环境可耻的观念。这些真实丰富的资料，会让他们在慨叹自然界神奇的同时，又油然而生一种热爱家乡，保护自然的强烈情感。
2、以园为基地，陶冶性情，学会审美。
农村幼儿园不仅是一个空气清新、幽雅整洁、充满生机的供幼儿学习、生活和娱乐的场所，而且还应该是进行环境教育的基地。我们可以把一些就近的教育体“搬”进幼儿园，创设一个天然的绿色幼儿园。在幼儿园的宽阔的操场上建立绿油油的草坪，在园舍四周种植花草树木；每个班里也在活动室内开辟了种植角、养植角……，发动幼儿在花盆里种上各种各样的.植物，以此增加“绿色气息”。让幼儿在容器里种上自己喜欢的植物，并带他们参与其中，让幼儿在摸一摸、闻一闻、尝一尝、玩一玩中了解自然界，幼儿天天处在有意创设的环境中，他们在观察、活动、讨论时，无时无刻不感到“绿”意盎然，产生对环境的情感倾向，唤起幼儿保护环境的迫切愿望，逐步树立环保意识。
二、结合多形式的教育教学活动，加强幼儿对环保的理解。
1、寓环保理解于富有农村特色的教学课程中
幼儿园的环保教育必须以幼儿的真实生活环境为课堂，农村幼儿园的孩子所生活的环境有他们的特殊性，我们在启蒙他们的环保意识，培养他们良好的行为习惯时应该引导他们自主的欣赏，观察日常生活中具体的环保要素和环保问题，激发教师和孩子共同探讨具有农村特色的教学课程。例：在新区边，孩子们经常路过的小河，环境优良，鱼儿在水草中游动。可是最近河水发黑发臭，鱼儿都漂在水面死掉了。以此为契机开展《小鲤鱼的一家》科学活动，教师与幼儿展开讨论，因其真实性、亲历性，幼儿了解到水污染对环境、生物造成的危害，适时地引导幼儿去遵守环境公德、学习环境知识，了解并关注环境问题，深入理解环境保护的意义，激发幼儿保护环境的情感共鸣。在《听听什么是噪音》的活动中可以组织幼儿到附近工业区、建筑工地听机器轰鸣声，让他们感到受噪音给人们带来的危害，以直观教育的方式，引导他们初步懂得良好的自然环境和居住环境需要人们保护和创造，使他们明白自己能为保护自然和居住环境做些什么，加深幼儿对环境保护的理解。
2、寓环保理解于各科教学中。
教学活动是幼儿一日活动中的主要活动之一，在幼儿园的环保教育中，随时都可以将五大领域的环保内容和幼儿教学活动有机的连缀起来，如故事、儿歌、小实验、手工制作（《大树逃跑了》、《花儿好看我不摘》、《水变干净了》）等活动，使幼儿园环保教育的内容儿童化、趣味化。孩子在这些活动中，通过充分的观察、思考、动手操作，学得更生动、有趣且符合他们的年龄特点，从而获得良好的教育效果。
3、寓环保理解于游戏活动中。
游戏是幼儿的主体性活动，在游戏过程中，孩子们的主动性，积极性得到了真正的发挥，他们在享受自己成功的喜悦和满足的同时，也获得了相应的知识。幼儿园开展游戏需要大量的材料，教师可以与幼儿一起商讨，利用生活中无毒无害的纸盒、饮料罐、胶卷筒、纸板等废物，制作游戏材料，让幼儿懂得“废物的根本出路在于利用”的“可持续发展”的观点。
4、寓环保理解于节日教育中
一年一度的“植树节”“爱鸟周”“地球日”“世界环境日”都是传统的环境教育日。教师可以设计“造绿、爱绿、护绿”人人争做“绿色小天使”的活动，带领幼儿每人种植一棵小树苗，让幼儿理解树木的种类、生长过程、生长条件，树木与气候和季节的变化，让孩子们意识到植物对人类的重要性，理解保护自然就是保护自己的道理。还可设计“做一个小小鸟专家”的活动，引导幼儿理解鸟与人类的密切关系；开展“地球日”活动，通
过游戏、制作、参观、谈话、实验等形式，对幼儿进行热爱自然、保护地球的教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。三、广泛开展幼儿的环保实践活动，促进幼儿环保行为的养成。
在幼儿已有一定的环保知识和较强的环保意识的基础上，不失时机地引导幼儿将认识、愿望付之实际行动，是进行环保教育的目标。开展广泛的实践活动，让幼儿能力得到充分发挥，并从中品尝到成功的喜悦，感受到动手的乐趣，继而养成良好的环保行为。例：开展“我是小小环保员”实践活动。让孩子们像放飞的小鸟，在教师的指导下，给附近新区里的花和小树浇水，拔掉花坛里的杂草，捡起地上的废纸及丢弃的废品，放在准备好的废品袋中，并将捡到的东西归类，可利用的做成各种玩教具，或卖掉；无法利用的就处理掉。通过和幼儿一起收集、处理、再利用、再制作等，废物的再循环使用，不仅减少了垃圾和物资的浪费，而且还会使幼儿感悟到生活中的许多事物都是宝，不应随手抛弃，而应用心珍藏。孩子们在自己动手的过程中所感受到的比单调的说教要有意义得多。 “开展“亲亲宝贝”——环保时装秀比赛”，“比一比谁最会利用废旧物——家庭中秋环保灯饰制作比赛”，“为了美好的明天——师生、家长环保运动会” ，“学做地球小主人——环保游园会”，“我和大自然交朋友——环保一日游”，“碧水蓝天好家园——幼儿环保美术作品展览”，“绿色小天使——植树节绿色大行动”等系列实践活动。让幼儿走出课堂，在社会实践中他们才会发现，幼儿在愉快、宽松的环境里既愉悦了身心又了解了环保不是只有老师和小朋友要关注，全世界的人都在关注着环保，参与着环保，提高了参加环保活动的积极性，从而激励幼儿坚持环保行为。
四、加强对日常生活细节的把握，强化幼儿的环保行为形成习惯。
幼儿的环保意识，环保观念得以实现后，在实践中，更加强了幼儿的环保决心在日常生活中强化为积极的动力，形成良好的习惯。教师要教他们从自己做起，从小事、小环境做起，密切注意幼儿的一举一动，把握好日常生活中的细节。因为生活中有很多值得我们注意的细节，那些都能使幼儿养成良好环保行为习惯。如，当孩子们散步来到了小园地，看到有的幼儿用手打树叶把树叶打落时，我们用拟人的语气：“啊呀，小树叶离开了妈妈好心疼啊！”帮助幼儿纠正这种错误的表现，要求幼儿不随意破坏绿化，将爱护花草树木等列入幼儿行为规范中，来唤起幼儿对大自然、对生活的热爱。当孩子去洗手时发现垃圾箱附近掉出来一个空的牛奶袋子便把它扔到垃圾箱里，教师进行表扬，引导幼儿去主动学习这种环保行为，将不自觉的行为转化为自觉的行为。发现幼儿平时乱丢纸屑、随地吐痰、浪费水资源等现象，教师就及时地晓之以理，及时提醒、督促，让幼儿调整自身的不良行为，对于有良好行为的幼儿应给予肯定和鼓励，只有对幼儿的环保行为加以强化，才能养成良好的环保行为习惯。
五、在家园一致的互动中让环保教育得到延续。
家庭教育具有幼儿园教育所无法比拟的随机性和个别性，因此教师应努力加强与家长的配合，让家长了解幼儿园教育对孩子的要求，取得家长的支持和配合。如：
1、家长要加强自身的环境教育素质，做到处处为孩子榜样。多阅读一些有关环保方面的书籍，并要注意自己的行为从一点一滴做起，用自身的言传身教去影响孩子，教育孩子。比如不随地吐瘫，不乱丢瓜皮纸屑，不在公共场所吸烟，不高声喧哗，不制造噪音声影响其他人的生活等。让幼儿意识到环保行为其实就在我们的周围，人人都可以为环境保护贡献一点力量。
2、建议家长让孩子多亲近大自然，请家长利用晚饭后或休息日带孩子到田野里走走、看看、玩玩、给孩子讲解关于动物、植物、自然想象等环保方面的知识，从而激发了幼儿的学习兴趣，调动了幼儿的积极性、主动性。
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