幼儿园元宵活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的幼儿园元宵活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园元宵活动总结1
元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，在教室里教
师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。
一、 活动的主题突出、计划详细
本次元宵节游鑫园小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游鑫园小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一 起参与，场面非常壮观，让住在鑫园小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井 然有序进行活动。
二、 团结一致、分工协作
这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次 次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩 子，还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。
三、 活动促进了幼儿园的发展工作总结
这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象， 要服从指挥者的指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家配合的默契，取得了成功。
四、 不足之处
任何活动都不可能完美，或多或少的'存在一些问题，本次活动家长的热情 太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。
虽然有不足，但很开心，整个幼儿园到处充满着快乐的笑声，每个人的脸 上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。我们也感受到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参与、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。
幼儿园元宵活动总结2
在元宵佳节来临之际，我园举办了元宵节活动。此次活动的目的是让孩子们了解传统节日的文化内涵，提升孩子们的.动手能力和团队合作精神，促进家园共育。
活动当天，幼儿园内张灯结彩，热闹非凡。孩子们和家长们齐聚一堂，共同参与了制作汤圆、灯笼、猜灯谜等传统活动。制作汤圆的环节中，孩子们在老师的指导下，认真学习搓揉面粉，包上馅料，一个个可爱的汤圆在他们手中成形。在制作灯笼的环节中，孩子们发挥想象力，用彩纸、糖果盒等材料制作出形态各异的灯笼。
通过这次活动，孩子们不仅学习了传统文化知识，也提高了动手能力和创新思维。同时，家长们的参与也让孩子们感受到了家庭的温暖和亲子间的默契。此次元宵节活动取得了圆满成功，为孩子们留下了一段美好的回忆。我们希望通过这类活动，让孩子们在愉快的氛围中学习知识，体验传统文化的魅力。
幼儿园元宵活动总结3
元宵节是我国的传统节日，一年一度的元宵佳节伴随着新学期的脚步款款而来，为了让孩子们从家庭到幼儿园后，继续感受浓厚的节日气息。我们开展了元宵节系列主题活动。本次活动主要是让孩子们了解元宵节这一习俗，知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐。
活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关知识，让孩子们了解我国传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等。首先我们布置了室内外的环境，环境是幼儿教育的良好老师之一。于是，我们针对孩子们所处的环境——幼儿园和教室，进行了布置和装饰。我们提供了一些花灯图片和废旧材料供家长们参考，鼓励家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花灯。我们班每个孩子都精心制作了花灯，有的孩子还制作了两盏花灯。以前过节都是买花灯今年是自己亲手制作花灯显得更有意义，看着这些悬挂着的各式各样、各种材质的花灯，孩子们很有成就感也很喜欢呢。我们在教室还进行了折纸活动，根据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼，接着进行装饰，布置在教室的“赏花灯”主题墙面上。这些漂亮的花灯使幼儿园和班级呈现出一片节日的气氛。
接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展，事先我们在教室就请孩子们猜灯谜，孩子们很有兴趣。然后家长们带着孩子在园内一起赏花灯、猜灯谜更增添了节日的欢快气氛。我们也是第一次进行这样的猜灯谜活动，在寻找灯谜中，我们考虑到选择一些简单易懂的灯谜供孩子们去猜。
最后终于在本周五进行了搓元宵活动，孩子们对这项活动更是满心期待呢，时不时的问我：“老师，我们什么时候搓元宵呀。”孩子们升入到大班，所以加大难度，我们这次要搓有馅的元宵。在欢快的音乐声中，孩子们迫不及待的开始搓汤圆。别看这个小汤圆可不好搓哦，元宵粉很容易就裂开，特别是放入馅后再搓圆更是有些难度。孩子们可不怕困难，很有耐心的搓，我们指导孩子与同伴分工合作、共同参与完成搓元宵的活动。请家长帮助孩子观察了煮元宵的过程，感知滚动、沉浮等生活、科学常识，最后看到自己的劳动成果是满心欢喜。
在元宵节系列活动中，不管是孩子还是家长、老师都感受到了节日给我们带来的欢乐。活动的每个环节都充满了家长们、孩子们和老师们的'智慧和心血，少不了每个人的努力和力量。我们引导孩子在幸福与欢乐之时，感受到了元宵节喜气洋洋的气息，体验民俗节日的情趣。并能通过音乐、美术等艺术手段真切自然的地表现元宵节浓厚的欢乐气氛。通过二周的元宵节系列活动，孩子们对元宵节的了解增多了，了解汤圆(元宵)代表着一家人团圆，也知道元宵节是中国的传统节日，并从活动中感受自己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的快乐。这样有意义的活动我相信会成为孩子们成长道路上一段宝贵的经历，幼儿园也会多多开展这样的活动，真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中学习。希望家长们积极参与，并提出好的建议，让我们一起为孩子们的健康成长而努力!
幼儿园元宵活动总结4
红红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮……营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节。
放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们班开展了“庆元宵”活动。在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的.气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。
活动一“好看的花灯”，幼儿欣赏花灯。
活动二“制作花灯”。老师们在这一活动中，介绍花灯的制作材料和方法，并示范做花灯的方法及要求，鼓励幼儿自己动手，孩子们可高兴了，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。
幼儿园元宵活动总结7
因为赶上元宵节，所以组织了一些家庭去泊虎妈妈乐园去包元宵、摘草莓。听见天气预报说有雪降温，心里也是十分担心，因为知道天冷就会很影响大家玩的情绪，小朋友也可能会冻病，所以之前特意提醒给小朋友们穿的暖和些。最后天气还好，虽然夜里下了雪，可是因为没有风，所以还不觉得不能忍受。
大家都如愿准时集合出发，先到泊虎家包元宵，进了院子，有心的泊虎妈妈准备了很多可以活动的项目，地上有很多粉笔、毽子、纸飞机还有两台刨玉米机(我起的名字)，于是小朋友都开始分别玩了起来，刨玉米机成为小朋友的最爱，排着队的等着玩，大人们也踢起了毽子，别说，踢了一会儿身上就十分暖和。
最后一个项目就是大家期待已久的摘草莓了，感谢泊虎妈妈特意给我们“宝宝玩吧”的会员留了一个棚。这个棚里红的虽然不是特别多，但是确实头茬的草莓甜呀!我的镜头忘了盖盖，所以刚一进草莓棚，镜头上就一层雾气，照出来都像是做了羽化效果的。
感谢各位妈妈的配合，此次活动虽然气候寒冷，但是气氛热烈，家长和孩子们都玩的很开心，期待下一次活动吧!
幼儿园元宵活动总结5
在这个充满传统气息的元宵节，我们幼儿园大班举办了一场庆祝活动。本次活动以“欢乐元宵，共度佳节”为主题，通过丰富多彩的活动形式，让孩子们更加深入地了解了元宵节的传统文化和习俗。
活动伊始，老师们向孩子们介绍了元宵节的由来、传说和习俗，让孩子们对这个传统节日有了更深刻的认识。接着，孩子们在老师的指导下，亲手制作了五彩斑斓的.元宵灯笼，并进行了灯笼展示。孩子们还一起参与了猜灯谜的游戏，这不仅锻炼了他们的思维能力，还增强了他们的团队合作精神。
此外，我们还组织了亲子游园活动，让家长和孩子们一起游园赏灯，共度佳节。家长们纷纷表示，这样的活动不仅让孩子们感受到了传统文化的魅力，还增进了亲子之间的感情。
通过本次元宵节活动，孩子们不仅学到了知识，还度过了一个充满欢乐和温馨的节日。同时，我们也看到了孩子们在活动中的成长和进步，这将为他们未来的学习和生活奠定坚实的基础。我们期待在未来的日子里，继续举办更多有意义的传统节日活动，让孩子们在快乐中成长，传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。
幼儿园元宵活动总结6
活动开始前，老师们精心准备了各种元宵节的资料和装饰，将幼儿园装扮得充满了浓厚的节日氛围。孩子们穿着传统的汉服，手持彩灯，脸上洋溢着欢快的笑容。
活动中，我们组织了各种有趣的游戏和手工制作，如猜灯谜、做元宵、舞狮等。孩子们在参与过程中，不仅锻炼了自己的动手能力和团队合作精神，还深入了解了元宵节的传统习俗和文化内涵。
此外，我们还为孩子们准备了美味的元宵，让他们在品尝美食的同时，感受到了家的'温暖和节日的喜庆。
通过这次活动，孩子们不仅度过了一个难忘的元宵节，还增强了对传统文化的认识和兴趣。同时，活动也增进了师生之间的感情，为幼儿园的文化建设注入了新的活力。
总之，这次元宵节活动取得了圆满的成功，为孩子们留下了一段美好的回忆。我们也将继续努力，为孩子们提供更多有趣、有益的活动，让他们在快乐中成长，收获更多的知识和经验。
幼儿园元宵活动总结7
幼儿园大班元宵节活动在一片欢声笑语中圆满结束。本次活动以“欢度元宵，共赏传统文化”为主题，通过丰富多彩的活动形式，让孩子们深入体验了元宵节的传统习俗和文化内涵。
活动伊始，老师向孩子们介绍了元宵节的由来和习俗，让孩子们对这个传统节日有了初步的了解。随后，孩子们动手制作了五彩斑斓的元宵灯笼，这不仅锻炼了孩子们的动手能力，也让他们在制作过程中感受到了元宵节的`氛围。
晚上，孩子们和老师一起品尝了美味的汤圆，象征着家庭团圆和幸福。在品尝汤圆的过程中，孩子们也了解了汤圆的文化意义和制作方法。此外，我们还组织了猜灯谜游戏，这不仅锻炼了孩子们的思维能力，也让他们在游戏中感受到了传统文化的魅力。
通过这次活动，孩子们不仅深入了解了元宵节的传统文化，也在实践中提高了自己的动手能力和思维能力。同时，活动也增进了孩子们之间的友谊和团结协作精神。作为老师，我们深感欣慰，也希望未来能继续举办更多这样的活动，让孩子们在欢乐的氛围中学习和成长。
幼儿园元宵活动总结8
幼儿园“欢欢喜喜闹元宵”主题活动总结今年的开学有点早，不过给我们提供了一次在幼儿园过元宵节的机会。为了给孩子留下美好的回忆，我们精心策划了这次主题活动——包元宵、猜灯谜。
包元宵怎么少得了装备，孩子们扎上了围裙，戴上厨师帽氛围就营造出了。每组分配一块面板、一碗馅、一团面，洗好小手就开始包元宵了。简单介绍了一下包法及注意事项，可孩子们已经等不及动起手了，小小的面团在手里滚滚去哪还记得老师说了什么。这不，问题出现了，有的'孩子团成团就往面堆里滚，弄得面团越越硬，根本裹不了馅，没办法只好毁掉重新活面。这次总算吸取经验，按步骤做元宵了，先把面团压成片，然后放上馅裹上，团成团，最后再让元宵在面堆里打上几个滚，一个元宵就这样成功了。一会儿功夫，我们的小面板上就摆满了元宵，孩子们动手能力是越越强了，只是遗憾没包够，“老师，我还想包！”这句话被重复了很多次。
元宵包好了，开始煮元宵，孩子们也是很兴奋地看着元宵在锅里打滚，满眼是期待啊！终于出锅了，真是迫不及待要尝一个，可是我们大班还有一个使命——给小班的弟弟妹妹送元宵，这可不能忘啊！大家争先恐后地要去送，顾不上吃元宵，看孩子们的善良与友爱是天性啊！
终于每人一小碗，我们一起吃元宵了，孩子们也不忘让园长尝尝我们自己包的元宵，问问园长甜不甜，一声甜可甜到了孩子们的心里去了。夹一个给辛苦策划的老师，留下每一个甜甜的镜头。
元宵吃完了，开始猜灯谜。你抽一张条，我抽一张条。你猜、我猜、大家一起猜，看还真是不能小瞧了孩子们，有些灯谜，我都觉得有点难，可每次都有孩子们能猜出，真是后生可畏啊！
“欢欢喜喜闹元宵”活动结束了，孩子们都玩得意犹未尽，只能期待下一次活动了。这次活动不仅让孩子们感受到了我们传统节日的氛围，更是锻炼了动手能力，通过亲身尝试体验成功的乐趣。
幼儿园元宵活动总结9
今年的元宵节，我们大班举行了一场丰富多彩的庆祝活动。此次活动不仅让孩子们深入了解了传统节日的文化内涵，更锻炼了他们的.动手能力和团队合作精神。
活动开始前，我们精心设计了各种与元宵节相关的游戏和手工制作任务。例如，孩子们亲手制作了传统的花灯，还在老师的指导下，学习了元宵节的来历和习俗。
活动中，孩子们展现出了极高的热情和创造力。他们不仅完成了各种手工作品，还在游戏中收获了快乐和知识。特别是在猜灯谜的环节，孩子们展现出了惊人的智慧和团队协作能力。
此次活动也存在一些不足之处。例如，部分手工制作环节的难度过高，导致部分孩子无法完成。针对这些问题，我们将在未来的活动中做出调整，使活动更加完善。
总的来说，这次元宵节活动取得了圆满成功。孩子们在快乐的氛围中，不仅学习了传统文化知识，还提高了动手能力和团队合作精神。
幼儿园元宵活动总结10
[活动时间]xx年xx月xx日上午10点
[活动地点]大三班教室
[活动主持]xxx
[活动对象]全体幼儿
[活动目的]
1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。
2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。
3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。
[活动准备]
1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。工作总结
2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。
3、音乐《喜洋洋》等。
4、布置好活动场地。
元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，XX月XX号我们XXXX幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行“快乐迎元宵”的活动。
在教室里教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。
老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。
一、活动的主题突出、计划详细
本次元宵节XXXX园小区活动是一次创新，体现了大带小活动，让大班的哥哥、姐姐推着小推车，托班的弟弟妹妹坐在里面，中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹，大家一队一队的游XXXX小区，家长则跟在后面一同游小区，这样的活动是第一次，也是大胆的一次，因为全园那么多的孩子、那么多的家长，一起参与，场面非常壮观，让住在XXXX小区里的人们一同感受了元宵节的快乐。另外本次的活动计划详细，考虑周全，使得活动中，那么多的家长和幼儿都井然有序进行活动。
二、团结一致、分工协作
这次的活动离不开全园老师的共同努力，活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游鑫园小区的路线，需要的材料能发动各班家长进行收集，为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧，大家在游小区的时候，不仅照料的是自己班的孩子，还要兼顾和自己相邻的.班级的幼儿，包括生活老师在内，大家分工协作，为一个目的而努力，使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细。
三、活动促进了幼儿园的发展
这次的活动走出了幼儿园，让更多的人了解了幼儿园的教育理念，在这次的活动中也促进了教师的专业成长，让每位老师都有计划意识，知道一个人的行为代表的是全园的形象，在游小区的过程中，要维护自身形象和幼儿园形象，要服从指挥者的指挥，听从安排，正因为老师们的思想觉悟提高了，所以本次的活动大家配合的默契，取得了成功。
四、不足之处
任何活动都不可能完美，或多或少的存在一些问题，本次活动家长的热情太高，参与的人太多，使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时，就听不到音乐了，随身带的收音机声音太小，不能将气氛调动起来。
虽然有不足，但很开心，整个幼儿园到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所给予的热情支持与赞扬。
我们也感受到：教育培养孩子不仅需要在平日的生活中，也需要在每一次与家人亲密合作的活动中，每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会。提供给孩子参与、感受的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动，以亲子联欢的形式进行，既融洽了师生与家长之间的关系，也有了情感交流，既感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也感受了大带小的关爱。在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容，创新各个活动形式，相信以后的活动将会越办越好。
幼儿园元宵活动总结11
我们幼儿园在元宵节期间举办了一场丰富多彩的活动，让孩子们在欢乐的氛围中，感受到元宵节的传统文化和习俗。
活动开始前，老师们精心布置了场地，挂上了五颜六色的灯笼和彩旗，营造出浓厚的节日氛围。同时，为了让孩子们更好地了解元宵节的习俗，老师们还准备了一些相关的'讲解和演示。
活动期间，孩子们参加了猜灯谜、做汤圆、赏花灯等丰富多彩的活动。猜灯谜环节中，孩子们开动脑筋，竞相猜测灯谜的答案，既锻炼了思维能力，又感受到了传统文化的魅力。在做汤圆环节中，孩子们学着动手制作汤圆，体验到了亲自动手做食物的乐趣。在赏花灯环节中，孩子们欣赏着美丽的花灯，感受到了节日的喜庆和欢乐。
通过这次活动，孩子们不仅锻炼了动手能力，还对中国的传统文化有了更深入的了解和认识。同时，这次活动也增进了师生之间的感情，让孩子们在幼儿园中感受到了家的温暖和快乐。
总之，这次元宵节活动是一次非常有意义的活动，让孩子们在欢乐的氛围中感受到了传统文化的魅力和价值。
幼儿园元宵活动总结12
元宵节是我国的重要传统节日，它有着深厚的文化内涵和丰富的民间习俗。为了让孩子们更好地了解这个节日，我们中班举行了一系列有趣的元宵节活动。
这次活动的主题是“欢乐闹元宵”，旨在通过各种形式的活动，让孩子们感受到元宵节的氛围，了解元宵节的传统习俗，培养孩子们的动手能力和团队合作精神。
活动开始前，老师向孩子们介绍了元宵节的起源和习俗，让孩子们对元宵节有了基本的了解。接着，孩子们分组制作元宵灯笼，大家齐心协力，充分发挥想象力，制作出了各种各样的灯笼，有兔子灯、荷花灯、鱼灯等等，每个灯笼都充满了童趣和创意。
除了制作灯笼外，孩子们还参与了猜灯谜的游戏。在老师的引导下，孩子们开动脑筋，积极回答问题，不仅锻炼了思维能力，还加深了对传统文化的'了解。
通过这次活动，孩子们不仅学到了关于元宵节的知识，还感受到了团队合作的快乐和节日的喜庆氛围。
幼儿园元宵活动总结13
今年的元宵节，我们幼儿园举办了一场别开生面的庆祝活动。活动从早上九点开始，一直到下午三点结束，全程充满了孩子们的欢声笑语和家长的满意微笑。
活动开始时，我们为孩子们准备了丰富多彩的手工制作环节，孩子们在老师和家长的陪伴下，亲手制作了各式各样的元宵灯笼和彩灯，这不仅锻炼了孩子们的动手能力，也让他们更深入地了解了元宵节的传统文化。
午餐后，我们组织了一场亲子游园会，设置了各种趣味游戏和互动环节，让家长和孩子们在欢乐的氛围中度过了一个愉快的下午。此外，我们还特别邀请了几位老师，为孩子们讲述了元宵节的由来和习俗，让孩子们在欢乐的同时也增长了知识。
总的`来说，这次元宵节活动取得了圆满的成功，不仅让孩子们感受到了节日的氛围，也增进了家长和孩子之间的亲子关系。同时，我们也发现了一些可以改进的地方，比如活动的组织和安排，以及亲子互动的形式和内容，这些都将是我们今后举办类似活动时需要重点考虑的问题。我们期待在未来的日子里，能够举办更多有意义、有趣味、有深度的活动，为孩子们的成长和发展创造更多的机会和平台。
幼儿园元宵活动总结14
泰州有句老话“上灯圆子，落灯面”,意思就是在正月十三这一天家家户户都要亲自做圆子，吃圆子，在正月十八的时候呢将会吃面，意味着新的一年真正的开始了。而今天正好是正月十三，所以我将“搓元宵”这节活动安排在了今天，希望孩子们更加深入的了解“元宵节”同时学会“搓元宵”
为了更加突出元宵节的这一氛围，我提前一天让小朋友将花灯带到幼儿园，用花灯来装扮我们的教室及幼儿园，有了孩子们五彩绚烂的花灯，使得节日的气氛更加浓郁了。
活动开始我选择让每个孩子参观我们的'教室，让他们讨论“为什么要玩花灯”。孩子们像事先说好似的，一起说着是因为元宵节快到了，看来孩子们已经在家中从家人的口中了解到了元宵节要玩花灯的特点。可是当我问到“除了玩花灯还要干什么”的时候，孩子们歪着小脑袋，你看看我，我看看你，最后眼睛都盯着我的时候，我便告诉他们元宵节还要搓元宵。可能是因为方言原因，孩子们对于“元宵”这个词汇不是很了解，后来向孩子们解释了一下，孩子们终于了解了“元宵”=“圆子”。(从这里让我知道由于方言的差别，以后对于孩子的语言还要加强引导，增加一定的词汇量。)
搓元宵：当我出示湿糯米粉的时候，孩子们都很奇怪，因为他们没有见过，等我解释并告诉他们今天我们要用湿糯米粉制作圆子的时候，孩子们高兴的叫起来了，当我讲解如何制作圆子的时候，孩子们一个个把耳朵竖起来认认真真的听着，眼睛睁得大大的，认认真真的看着。最后大部分的孩子都能够将湿糯米粉搓成长条再分成几段搓成元宵。当看着他们搓好的元宵时，我很开心和自豪，感觉真甜!(但是也有几名幼儿没有动手亲自做元宵，好像是很害怕，而通过了解这几名幼儿在家中都是衣来伸手饭来张口的习惯。从此看出家园合作的重要性。)
因为时间关系，我把品尝元宵作为延伸改成了下午品尝元宵，孩子们吃起自己的元宵很开心很激动，有些孩子还说回家要教自己的爸爸妈妈呢。
在《搓元宵》活动中我们班上的小朋友积极参与，用他们的心，用他们的双手来搓元宵，那认真劲儿，使这活动取得了成功。但也有几点需在今后活动中加以改进，如活动中准备湿糯米粉的时间过长，占用了时间。班上有几位小朋友不愿尝试搓元宵，老师应该与家长多联系，让家园合作起到作用。
幼儿园元宵活动总结15
2月13号，在元宵节即将来临，为了让孩子们了解我们的传统节日，我们亲子活动将一起举办猜灯谜、吃元宵、闹“元宵”亲子阅读公益活动。
下午两点多钟，就有热心家长带着孩子们去社区参与布置场景，在大家齐心努力下，一个喜庆的充满元宵节日味道的活动现场布置完成，一排排灯谜被挂在墙上，一个个红艳艳的灯笼甚是喜人，真是感谢这帮可爱的亲子团队。
下午五六点时，家长们陆续来到现场，先是一起感受下汤圆，一起吃年热腾腾的元宵。
活动在七点正式拉开序幕了，我们先让孩子们谈谈吃汤圆的感受，怎么样去煮汤圆，并通过ppt的方式展法煮汤圆的每一步，希望孩子们回家在家长们的.指导下，自己亲子煮一下汤圆，也锻炼了孩子们的动手实践能力，无形中增长了孩子们的劳动意识。
活动中，了解元宵节的传统节日，然后让孩子们讲讲元宵节起源及一些经典故事，并一起朗诵有关元宵节的经典古诗，一起唱起同唱《卖汤圆歌》经典歌曲，场面一片欢腾，气氛高潮。
还安排了汤圆推介会，让孩子们把自己设计成一款汤圆，然后可以用不同的形式推介给大家。孩子们发挥想想，把自己设计成各种汤圆，有机器人型的，有爱心陷的，有诙谐搞笑的“皮厚”汤圆等等，孩子们个个逗得喜笑颜开。
我们还安排了表演汤圆剧，剧情：几个汤圆冷水入锅，在水里游泳，自由欢乐，随着水温加深，窒息，喘不过气来，脱外衣，最后都紧紧相连（手拉着手，背靠着背），主人把勺子把汤圆分开，小汤圆又随着温度联合在一起。根据主持人的随意读白，孩子们发挥想像，尽情去表演，把快乐尽情释放。
后面环节的游戏：做汤圆（汤圆舞蹈），猜谜语环节都是精彩纷呈，孩子们真是太棒了，个个都是猜谜小能手，谜底被大家一一揭开，我们活动的目的也得到了，每个小朋友都享受到可爱的精美礼品——可爱的小马。
最后大家一起带着祈愿来到翡翠公园的彩虹桥上放孔明灯，美丽的公园，在五彩灯光簇拥的彩虹桥面上，静谧的夜晚，月色当空，一轮明月就我们的头上，相影着桥下的水面。孩子们和家长们都开始点着孔明灯，放飞是一个个小小心愿，是一声声心灵期盼，当每一盏灯奔着月亮向着美好而去时，我们大家都惊呼，为孔明灯的成功远行，享受那一丝丝成功的喜悦。
感谢芙蓉社区管委会（九龙居委会）对我们活动的大力支持，同时这次活动也受到合肥市电视台采访，并已在合肥市新闻联播2月15号晚上播出，每一次活动都是孩子们最开心快乐的时候，我们亲子活动的目的就是希望孩子们的童年不一样的快乐体验，有不一样的快乐童年，也真心希望更多的家长们参与进来，为了您的孩子快乐童年，我们一起努力。
【幼儿园元宵活动总结】相关文章：
最新幼儿园元宵活动总结范文09-18
幼儿园中班元宵节活动总结02-29
幼儿园元宵节活动总结15篇03-28
幼儿园元宵节活动总结(15篇)04-01
元宵佳节主题活动总结11-15
元宵节活动总结08-31
元宵节活动总结10-29
元宵节的活动总结04-23
幼儿园元宵节活动教案03-02