4.23世界读书日活动总结

4.23世界读书日活动总结[推荐]

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，因此，让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编整理的4.23世界读书日活动总结，希望对大家有所帮助。

　　阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。为纪念“世界读书日”，根据学校工作的安排，我校少先队在4月23日“世界读书日”前后，组织开展了丰富多彩的读书主题活动，扎实推进创建“书香校园”活动，营造了“书香校园”的良好文化氛围，形成了爱书、藏书、读书、用书的良好风气，进一步激发了师生、家长的读书热情，让书香飘满了校园，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为习惯。现将主题活动总结如下：

　　一、活动的回顾

　　（一）明确认识，加强组织

　　一代伟人周恩来上中学时候说过：“xx”。文豪高尔基说：“读一本好书，犹如同一个高尚的人说话”，由此可见读书之重要。为了使读书主题队日活动落到实处，学校成立了以温逸洪校长为组长的读书指导小组，教导处和少先队大队部统筹安排，语文教研组、班主任大力宣传，学生阅读兴趣日益浓厚，阅读效果良好。教导处开展“品味书香，助你成长”书展活动，编印了《推荐阅读书目》，少先队制定了切实可行的活动计划，确保了读书活动有序开展。

　　（二）通过多种方式，丰富活动内容

　　1、全校宣传，让书本走进孩子的生活

　　从4月23日开始，我校启动了维持一个多星期的“读书活动周”活动。学校红领巾广播站、校园网以及宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角、宣传栏作为阵地对活动进行宣传。

　　2、全员参与，活动丰富多彩

　　为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。

　　4月23日，“世界读书日”当天的晨读时间，语文教师进教室为学生诵读经典；广播站宣传世界读书日；大课间时间，周副校长宣布读书日活动正式开始，少先队员代表宣读《阅读倡议书》，公布“读书日”活动安排；全校齐诵本届读书日宣传口号；中午：全校读书时间，师生共同静静阅读一小时；下午，各班开展多种形式的阅读展示活动；晚上，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。

　　除此之外，各班布置好班级环境，宣传读书名言、出版宣传板报等，营造读书氛围；鼓励少先队员捐赠图书，共献爱心，为班级图书角增添、更新图书。

　　3、观摩展示，再掀读书高潮

　　与此同时，各班掀起了读书高潮，班级读书会观摩活动、读书竞赛、抄读读书名言、进行好书推介、图书漂流活动，有的同学还撰写了读后感。各班开辟“读书专栏”展示学生读书成效，把课室外的走廊装扮浓浓的“书香味”。同学们看到自己设计的书签被张贴出来展示，欢呼雀跃。“阅读之星”、“书香班级”的评比活动也在如期开展。是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。

　　4、家校联手，为孩子导航

　　家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。在世界读书日，我们开展“我为孩子送本书”活动，很多家长给孩子购买了一些有益的书。活动得到了家长的大力支持和配合。

　　二、活动的效果

　　我们开展的形式多样的读书活动，以小手拉大手的形式，引导老师、家长一同参与读书活动，营造了良好的读书氛围。

　　通过活动，让学生在大量的阅读实践中丰富了知识，开阔了视野；丰富了学生的课余生活，让学生在书香中成长、在书香中成人，在书香中成才。同时，我们以读书节活动为载体，让学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成了热爱书籍、博览群书的好习惯，进一步推动了书香班级、书香学校、书香家庭的建设。

　　活动中，我们的小记者一直活跃在各个活动场所，不断向“红领巾广播站”、校园网等媒体投稿，全方位报道此次活动。《龙岗教育信息网》《深圳侨报》等市区新闻单位也给予了报道。

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