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全国科普日教育活动总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，不如立即行动起来写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家收集的全国科普日教育活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
全国科普日教育活动总结1
20xx年9月15日～9月21日，xx幼儿园结合科普日在幼儿园和家庭开展了科普系列活动，本次活动的主题为“创新引领时代智慧点亮生活”。现总结如下：
大班组开展了“绿色环保，低碳生活”环保标记设计大赛的活动。活动前期，通过观看“环保宣传片”等，让孩子们深切地体会到环保的重要性；然后进行了“环保标记”的制作，让孩子们知道环保应从我做起，从点滴做起，从身边小事做起；最后将标记挂起，让孩子们用实际行动践行“绿色环保，低碳生活”的理念。
中班的孩子们对自然角里的植物很感兴趣，他们拿着放大镜观察各种植物的叶子，探索、发现叶子的不同；拿放大镜观察饲养角里乌龟身上的花纹……凸显了“科学好好玩，好好玩科学”的理念。
小班的幼儿认识新事物是通过对手部的触摸，来感知世界的，手在人的个体发展中起着重要作用，每天幼儿都用自己的小手做着不同的事，他们对自己的小手也充满了好奇：小手真灵巧，还能做什么？小动物们也有手啊！那小动物的手能干什么呢？同时，小班的幼儿还一起观看了视频《动物的“手”和“脚”有什么用》。让孩子从最贴近的自身开始探索，从而衍生到小动物的身上，活动的内容贴近幼儿的生活，有助于拓展幼儿的经验和视野。
除此以外，幼儿园内还开展了《保护环境人人有责》的国旗下讲话；制作了全国科普日的小报发放给家长阅读；开展了信息技术培训活动，让教师学习并利用好先进的信息技术，从而服务于教育。
全国科普日教育活动总结6
9月18日，宝应县泰山小学围绕“科技在我们身边”这一主题，开展了丰富多彩的科技展示活动。活动内容精彩纷呈，有科普图片展示，科普视频播放，科普专题讲座等。
科技辅导员崔老师专门为四年级学生作了《生活中的`光现象》科普讲座，他以幽默风趣的语言和生动形象的例子给同学们讲述了生活中一些常见的科技奥秘，对生活中的科技应用释疑解惑，为孩子们播撒发明创造的种子。这场生动、有趣的科技讲座持续了一个多小时，学生在聆听中体悟到了创新的意义，感受着生活孕育科技，科技改变生活的全新生活理念。
学校还组织学生观看了科普视频《自然界中的趣味数学》及相关图片展示，让孩子们明白了生活中处处是数学，只要用心发现，就会发现它给我们带来不一样的乐趣。
科技展示活动的开展，既丰富了学生的课余生活，又提高了全体同学的科技意识和创新精神，让学生在活动中充分体验了学习科学的乐趣，激发了学生的探索精神，科学文化素养得到进一步提升，推进了学校素质教育的深入发展。
全国科普日教育活动总结2
为进一步推进科技教育，发展科技教育成果，我校积极参与昆明市科技系列活动，xx市教育局20xx年度全国科普日教育活动开展了一系列有效的宣传教育和实践活动。经过全体师生的共同努力，达到了预期的效果。整个活动丰富多彩，形式多样，成绩显著。活动已经结束。活动总结如下：
一、统一思想，提高认识
创新是一个民族的灵魂，是一个国家繁荣发展的不竭动力。我们正处于瞬息万变、充满创新知识和创新事业的信息时代。开展素质教育最重要的是培养学生的创新意识和创新能力，这是我们下一代基于现代社会的最低条件。创新型人才需要用创新的方法培养，活动是培养人才的重要载体。科学的价值在于普及，科学普及后才能继承、应用和发展。
为了增加学生的科普知识，提高学生的创新意识和创造精神，我校多次召开教师会议、校长会议、学生研讨会，各班也利用班会、晨会宣传，让学生了解科普活动的目的和意义，提高学生参与科普活动的意识和主动性，为活动提供强有力的.保障。
二、加强领导，认真组织
为健康有效地开展科普宣传周活动，学校成立了科普宣传周活动领导小组，校长为组长，政治教育主任、旅辅导员为副组长，班主任、科学教师为组员。学校少先队负责活动安排，制定计划，总结经验，完善规章制度，确定时间、内容、负责人、计划、安排、过程记录、经验总结，完善过程管理和档案管理，总结经验教训，促进活动的有效发展。
三、活动丰富，形式多样
1、国旗下讲话宣传科普。
在科普宣传周期间，我们以升旗仪式为教育学生的重要渠道，利用国旗演讲宣传科普宣传周和科学文化知识。在组织形式上，我们广泛动员学生撰写演讲材料，每班评选一名学生参加学校的选拔，选择最好的，评选一名学生在国旗下发表演讲。这种活动不仅扩大了教育范围，而且加深了学生的印象，提高了教育效果。
2、科普讲座，讲解科普。
我校全体学生分为低、中、高三组观看科学教育短片，让学生吸收科学知识，培养科学精神，激发创造欲望，将全体学生带入无尽的科学海洋。
3、主题班会，讨论科普。
我们利用每周一的班会时间，开展主题班会。在活动中，我们以科技在我心中、展望未来科技、我的科学常识、我的未来为主题，让学生充分参与。有的班分成几组，分别谈自己的理解；有的班分成两组辩论，成绩显著。在活动中，学生增加知识，开阔视野，陶冶情操，取得预期效果。
4、开展校级科技创作大赛，实践科普。
在科普宣传周期间，我校举办了一年一度的科技创作大赛。通过比赛，我们发现了大量的科技爱好者和动手能力强的学生。
三月：参加xx市中小学科技教师研讨会。
四月份：请xx市科技活动中心徐健老师指导我校学生植物扎染活动。
四年级科技小报制作大赛，评出一、二、三等奖，并展示一等奖。
五月：在学校举办未来工程师投石车生产大赛，选拔优秀学生参加xx市级比赛，成绩突出！获昆明市一等奖。
九月：组织学生科技小报制作、科幻画、科技小报制作、科技导师论文竞赛等一系列活动。
四、存在的问题
1、由于学校规模大，一校两点，活动难以开展。
2、部分师生对科技工作的意义认识不够，工作松懈或无效。
3、科技活动尚未得到家长和社会的充分认可，给学校的科技工作带来了一定的阻力。
五、今后工作的思路
1、加强科技活动宣传，进一步提高师生、家长和社会对科技工作的认识，努力提高科技活动的有效性，努力形成广泛共识，形成科技教育的强大合力，促进科技工作。
2、加强对科技教育理论学习、研究和实践的探索，普遍提高教师从事科技教育的素质和能力。
3、加强科技活动的日常管理，加强科技教育校本发展，走出具有连然小学特色的科技教育之路。
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