学校助残日活动总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。总结一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的学校助残日活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校助残日活动总结1
今年5月XX日是第XX个法定“全国助残日”，主题是“关爱残疾孩子，发展特殊教育”。为大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，让更多的人了解特殊教育，按照沈阳市教育局的决定，我校开展了相关活动。现总结如下。
一、残疾学生入学情况
我校目前有残疾学生2人，其中因病肢残1人，先天耳聋1人（佩戴人工耳蜗）。两人均随班就读。
二、活动开展情况
我校在活动中注意加强领导，认真组织，强化宣传，营造氛围。
1、召开一次主题班队会。在第XX个法定“全国助残日”前后，我校及下属村小均以班级为单位组织了一次以“全国助残日”为主题的班会，内容包括介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解残疾人和特殊教育发展的背景。在活动形式和措辞上体现对残疾学生的尊重和关爱，维护他们的自尊心。
2、点击沈阳特殊教育网。在助残日前后组织学生300人登陆沈阳特殊教育网（我校无大规模上网条件），了解了身边残疾学生的生活和学习，同时也全面了解了沈阳特殊教育的发展状况。
3、悬挂一幅助残日宣传口号。为维护残疾学生的自尊心，我校悬挂的条幅内容为“知识改变命运，教育改善人生”。因条件限制，校际互动和网上捐助活动没有参加。 5月XX日是第XX个法定“全国助残日”，为更好落实《平度市委平度市人民政府关于促进残疾人事业发展的意见》，根据平度教育体育局《关于在全市中小学校开展“爱心助残”活动的通知》要求，我校开展了“爱心助残”活动。现将有关工作总结如下：
一、活动主题
“关爱残疾孩子，发展特殊教育”
二、活动对象
全校在校学生
三、活动意义
围绕第XX个“全国助残日”，组织和开展好“爱心助残”活动，对加强学生尊重残疾人、关爱残疾人的思想教育，激励残疾学生自强、自立、自尊、自爱，努力培育扶残助残风尚，提高全民助残意识，营造理解、重视、支持特殊教育的良好氛围和社会风尚，构建和谐、文明、进步的社会环境具有重要意义。
四、主要活动内容
1、开展爱心助残扶残宣传活动。一是利用黑板报、宣传栏等宣传工具开展宣传活动，深入宣传党和政府为加快发展特殊教育而采取的政策、措施和取得的成效，宣传《义务教育法》、《残疾人保障法》和《残疾人教育条例》等法律法规。二是利用升国旗仪式，对广大师生进行平等共享及人道主义思想教育，倡议为残疾学生献爱心、办实事；三是在校园内悬挂第二十次“全国助残日”宣传标语，营造关心、支持特教事业的.舆论氛围。
2、、开展主题班会活动。学校以各班级为单位组织了一次主题班会，在师生中开展了“发扬人道主义精神，发展残疾人事业”、“理解、尊重、关心、帮助残疾人”主题教育活动。
3、开展爱心助残捐助活动。各班根据实际情况和学生家庭经济状况，本着“自主、自愿”的原则，精心策划、组织好“爱心捐助”活动，在广大学生中积极倡导“少吃一份零食、奉献一片爱心”，把节省下来的学习和生活用品捐赠给贫困残疾儿童，帮助他们和正常儿童一样平等共享教育4。做好调查摸底工作。学校对辖区内未入学残疾少年的进行调查摸底工作，并采取切实措施让残疾少年在本校随班就读，确保残疾少年能够接受义务教育。
经过3月9日到3月24日的培训，我深刻认识清楚了自己的位置，也学到了不少的知识，公司组织这次培训花了很大的人力物力，足以见到公司对我们大学生的重视。我们很荣幸能有机会来到这么一个有朝气有潜力的公司。最后我没能去上海，说明我还存在不足之处。
这次培训很全面，从聚氨酯专业技术到财务知识，商业礼仪。从这次培训老师身上我学到很多的专业知识以外的东西。一方面加快了我们融入公司的速度，另一方面也加速了我们的成长。
一个没有共同目标的队伍是不具有一加一大于二的特点的；一个没有核心领导的团队是不会具有凝聚力的；一个没有共同信念的队伍是不会在发达和困难的时候始终一条心的。总而言之一个好的团队是不容易组建的。所以进入这样的团队是幸运的。机会是给有准备的人的。我准备的不好，所以机会没有没有到我这里，这正好说明了我还有很多不足之处。
另外应用才是我们学习的目的。没有应用，其他的一切一切都无从谈起，没有真正的务实精神，任何的花言巧语都会苍白无力。
我作为来公司后一直不上不下的一个，这都是我自己表现的结果。所以我没有理由为自己开脱什么。你播下什么种子就收获什么样的果实。
来这里之后领导给予我很多关心，尤其是徐经理和贾经理。非常感谢他们对我在工作和生活上的帮助。很遗憾我在这几次考试时都没有脱颖而出。我不敢说我辜负了谁，我最对不起的是自己。准备不足不是理由。一方面是我的态度有问题，没有真正作到日事日毕，喜欢拖延。有很多计划而不去实施，有很事要做而抓不住重点。另一方面是自己对自己能力估计过高，自己能力很怀疑有问题。很遗憾我的表现是用的体力而不是用的智慧。
最后感谢领导给予的机会，希望下个机会自己能把握住。当一个人遇到困境的时候，才是真正考验这个人品质的时候，困境中勇敢，坚强，和智慧的火花是作为一个人一个合格人的基本素质。希望自己能承担起应该去承担的责任，乐观的面对生活。改变对自己和对别人的衡量标准。对自己要求严一些对别人要求再低些。希望自己在每次作出人生！
学校助残日活动总结2
20xx年5月15日第二十六次全国助残日，主题为：“关爱孤残儿童、让爱洒满人间。”本着：“是所有残障儿童都能接受最适合的教育，使其更有尊严的生活”这一理念，在助残日期间，我校根据本校情况，在确保学生及家长的尊严的前提下开展了以下系列校内外助残活动，效果良好，现总结如下：
1、在助残日来临之际，为了让全体师生充分认识活动的意义，5月13日做了以下宣传工作。四、五、六年级各班写了一份宣传稿、办了一张手抄报，积极宣传助残活动，动员全体学生都来为残障儿童少年献一份爱心、尽一份微薄的力量，关心弱势群体，逐步营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，形成平等、团结、友爱、互助的社会主义新型的人际关系，促进社会主义精神文明建设的进一步发展。
2、5月17日，开展了全校“践行核心价值观青年团员点亮留守儿童微心愿”活动。残障孩子们参与到留守儿童中间，享受着青年团员教师无微不至地关怀与体贴地问候，在温馨的交流中，脸上时不时露着幸福的笑脸，在这次活动中残障孩子们充分感受到来自大家庭的温暖，也以稚嫩的话语表达自己的心愿，憧憬着未来。
2、5月17日，开展了全校“践行核心价值观青年团员点亮留守儿童微心愿”活动。残障孩子们参与到留守儿童中间，享受着青年团员教师无微不至地关怀与体贴地问候，在温馨的交流中，脸上时不时露着幸福的笑脸，在这次活动中残障孩子们充分感受到来自大家庭的温暖，也以稚嫩的话语表达自己的心愿，憧憬着
3、5月19日，全校要求各班组织了一次以“真实的了解，真挚的关爱”为主题的'班会，同时让学生观看了“身残志坚”的张海迪的真实的故事，这次班级主题会使每个孩子受到了心灵的洗礼，孩子们踊跃发言以表决心，希望用自己的实际行动能帮到身边的残障孩子，不欺负他们，爱护他们，尊重他们。并决心成为像张海迪一样坚强，充满理想，为理想奋斗的人。
4、5月20日，慰问校外残疾生活动。主要是慰问我校8名校外编入我校特教班的残疾生，由学校领导工会主席葛承志和特教教师宋玉芬前往深入家庭进行慰问，赠送了贫困家庭的孩子一些学习用品，并与他们家长进行了谈话交流，葛主席希望家长为了孩子也要振作精神，克服困难，坚强起来，因为有这么多关爱他们的人，并鼓励孩子要学好文化知识，成为身残志坚的人。
我校学生在这次“全国助残日”系列活动中，进一步感受到了生命的不易，健康的可贵。从而也学会了设身处地的为他人着想，能够富有爱心，能积极帮助身边的残疾同学，做到了尊重他们，爱护和帮助他们。
学校助残日活动总结3
我校积极响应上级号召，积极开展一系列为残疾人献爱心的活动，进一步推动残疾人援助活动达到高潮。我校活动总结如下：
一、领导重视，组织机构健全
本次活动得到了学校领导和教师的大力支持和响应。学校领导高度重视残疾人日活动，要求少先队部门负责，班主任大力配合，认真组织实施，取得良好效果。
二、活动内容丰富多彩
1、学校利用周一升国旗向师生宣传，让更多的学生了解残疾人，关心残疾人。宣传活动在学生中引起极大反响。
2、每个班都以班会的形式向学生介绍全国残疾人日的起源和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生活状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的`理念。
3、学校为残疾学生开展了“上门教学”活动，让他们体验到被照顾的温暖，同时与家长达成共识，赢得了家长的认可和支持。
4、学生以手抄报的形式建议大家自觉尊重残疾人。
5、以班级为单位，动员学生深入了解身边残疾人的生活情况，为他们做力所能及的好事。
通过这次活动，我们的团队成员知道残疾人是我们的特殊群体。他们应该像我们一样过正常快乐的生活。他们和我们生活在同一片蓝天下，需要社会各界人士更多的关心、支持和帮助，让他们过上更幸福的生活。同时，也培养了学生的集体主义精神，培养了学生关心、帮助他人、勤俭节约、艰苦朴素的优良作风，使学生从小树立了一颗善良的心，用真情温暖人心。
学校助残日活动总结4
今年的5月XX日是我国第XX次法定日“全国助残日”，我校少先队大队部组织全校师生继续开展助残活动，切实的开展了一系列相应的活动，现将活动总结如下：
一、领导重视，组织机构健全
本次活动的主题是“加大扶持力度，帮助农村贫困残疾人”。我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操;同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由教导处负责组织，各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好的效果。
二、活动内容丰富多彩
根据上级要求我校开展了以下活动：
1、每班开一次以助残日为主题的班队会;
2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的.活动;
3、组织全校师生为残疾人献爱心;
三、活动开展有序，效果显著
1、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。
2、我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。
3、通过此次活动,全校师生自发、自愿向残疾人献爱心，共捐款1419元。这次活动，不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。
通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。
学校助残日活动总结5
今年的5月18日是第24次全国助残日，大石桥市残联结合本地情况，把5月份拓展为助残月，今年已是大石桥市残联第3个助残月。大石桥市残联制定了助残月活动方案，结合今年全国助残日活动主题“关心帮助残疾人，实现美好中国梦”开展了丰富多彩的助残活动，让残疾人切切实实得到帮助。
1、关爱残疾儿童。5月14日上午，大石桥市残联和大石桥市关心下一代工作委员会（以下简称关工委）走访慰问大石桥市特殊教育学校和大石桥市儿童福利院的残疾儿童。大石桥市残联党组书记、理事长任宏伟和大石桥市关心下一代工作委员会主任王有儒、常务副主任石恩扬、副主任聂成学、杨树先、李家丰、肖洪贺、李克大、关工委副主任兼秘书长王家维以及大石桥市老干部局局长、关工委副主任周波先后到大石桥市特殊教育学校和大石桥市儿童福利院看望残疾儿童、少年，详细询问了孩子们的生活学习情况，鼓励孩子们在老师的悉心照顾下努力学习，克服残疾带来的不便，自强不息，长大后成为对社会有用的人，为祖国做贡献。大石桥市残联和关工委不仅把节日的问候带给了残疾孩子，同时，还分别给特殊教育学校和儿童福利院10000元人民币，用来改善教学设施，提高孩子们的生活质量。
2、志愿者助残。大石桥市残联助残志愿者协会的助残志愿者积极行动起来，开展志愿助残活动。5月14日下午，大石桥市残联助残志愿者与来自大石桥市红十字会的助残志愿者一行5人，到大石桥市金桥管理区后砬山村、金屯村、杏树村、孙菜园村、李屯村、岳州村、道士村、东窑村、铁西社区分别走访慰问了18个特困残疾人家庭，每户分别赠送一条毛毯，一桶大豆油。
同行的助残志愿者王惠平，是营口银行的一名工作人员，在道士屯村的佟国强、东窑村的战兴双和曹长库家，看到这三个残疾人家庭生活十分不易，在毛毯和豆油之外，王惠平又分别给这三个残疾人家庭每家200元人民币。助残志愿者的爱心善举令残疾人兄弟分外感动。
5月24日，大石桥市残联助残志愿者一行8人，来到大石桥市金桥管理区金屯村，对村里11户特困残疾人户走访慰问。每户残疾人户分别得到2袋米、2袋面（分别20斤装）、1桶大豆油，此外，还分别给500元慰问金，用于购买端午节的.鸡蛋、粽子等传统食品。这些生活必需品和现金让这些特困残疾人家庭感到分外欣喜，感激之情溢于言表。今年64岁的马升翔，下肢残疾，腰部直不起来，行动十分不便，靠老母亲照顾，老母亲今年已经91岁了，生活非常不易。在传统节日端午佳节即将到来之时，助残志愿者的爱心捐助让困顿中的老人感动不已。
此次爱心走访活动的爱心善款皆来自于大石桥市残联助残志愿者协会的助残志愿者，参与此次活动的志愿者共28名，共捐资13100元，最多的捐赠3000元，其余XX元、500元、300元、200元不等。在此次爱心助残行动中，还有一位特别的助残志愿者，他来自大石桥市建一镇大觉禅寺的住持明本，明本师父的俗家就在金桥管理区金屯村。他个人捐赠了2袋米、3袋面（分别是50斤装）、10桶油。
3、圆梦出行。大石桥市72名缺肢残疾人在助残月期间圆了自己的行走梦，适配上了适合自己的假肢和矫形器，共80例。5月XX日，来自大石桥市城乡的72名缺肢残疾人齐聚大石桥市残联，由省残联辅助器具中心假肢装配站的技师们为他们进行假肢和矫形器适配。经过一整天的努力工作，以他们精湛的技术，为72名残疾人适配上了80例假肢和矫形器，真正地圆了这些缺肢残疾人的行走梦。另外，还为10名残疾人免费维修了假肢。
在假肢适配期间，大石桥市政府副市长于洪波亲临假肢适配现场，看望前来适配假肢的残疾以及省假肢装配站的技师，与大家亲切交谈，详细询问了辅助器具的使用情况，对省假肢装配站的技师表示感谢，并祝愿所有的残疾人朋友在适配上适合自己的辅助器具后能够融入生活，共同实现美好的中国梦。
4、助脑瘫儿童康复。在助残月期间，大石桥市残联为市内12名在营口市残疾人康复中心进行康复训练的0—6周岁残疾儿童提供交通补贴和伙食补助，每人600元，共计7200元。交通和伙食补助给每个残疾儿童家庭减轻了经济负担，让残疾儿童家长能够更轻松地照顾、陪伴孩子，安心进行康复训练，尽快取得成效，让这些残疾儿童早日康复，圆梦行走。
5、走访慰问残疾人托养中心。5月21日下午，大石桥市委副书记刘国新带领大石桥市总工会、大石桥市残联领导同志到大石桥市残疾人托养中心（以下简称残疾人托养中心）走访慰问。
5月21日下午两点，刚刚出差归来的大石桥市委副书记刘国新来到残疾人托养中心看望托养在那里的57名残疾人。刘国新副书记首先看望了在残疾人托养中心院子里休闲聊天的残疾人养员，随后，刘书记听取了残疾人托养中心管理人员的工作汇报，刘书记鼓励全体工作人员在现有条件下积极努力，关心爱护残疾人，照顾好托管残疾人的生活，让他们没有后顾之忧，让残疾人生活得得安逸，舒适，给他们一个温暖的家，创造条件让残疾人共享美好生活。在此次慰问活动中，刘国新副书记和大石桥市残联给残疾人托养中心带去了护理床、高靠背轮椅、四角手杖、助行器、腋拐等各类辅助器具共48件，还送去了5000元慰问金，大石桥市总工会助残志愿者也给托养中心送去了5000元慰问金。大石桥市总工会副主席、大石桥市残联助残志愿者协会副会长唐静、大石桥市残联党组书记、理事长任宏伟、大石桥市残联机关党支部书记孙立金陪同走访。
6、关心敬老院生活。大石桥市共有钢都、旗口、汤池3个中心敬老院，敬老院里长年生活的老人中有一部分是老残一体的残疾人，大石桥市残联在全国助残日期间，分别为3个区域中心敬老院送去了米、面、油等生活必需品。
7、民间文艺进校园。5月20日上午，大石桥市残联民间工艺进校园活动成果展示在大石桥市特殊教育学校举行。大石桥市残联于20xx年成立民间工艺培训中心，免费为残疾人培训剪纸、绳艺、葫芦烙画、麦秆画等民间工艺，同时让民间工艺这门古老的技艺得到传承。20xx年4月，民间工艺培训走进大石桥市特殊教育学校，为特殊教育学校的残疾孩子免费提供剪纸、绳艺等民间工艺培训。经过一年多的培训，现在，已经有13名听力、言语残疾孩子初步掌握了剪纸、绳艺等技艺，并且可以独立设计制作艺术作品。
此次民间工艺进校园活动得到了营口市文联、营口市民间文艺家协会、大石桥市政协、大石桥市文联、大石桥市文广局、大石桥市教育局等单位和部门领导的大力支持。营口市文联主席韩瑞祥、营口市民间文艺家协会主席傅巍、大石桥市文联主席顾宝金、大石桥市文广局局长栾守壮、副局长明广文、大石桥市教育局副局长丛素娥、大石桥市残联党组书记、理事长任宏伟等领导和相关部门负责同志参加了活动。营口市民间文艺家协会的著名剪纸艺术家靳雪芬现场献艺，给残疾孩子们上了一场生动、宝贵的剪纸课，让孩子们受益匪浅，博得了阵阵掌声。授人以渔，大石桥市残联立足于全心全意服务残疾人，为残疾人提供民间工艺培训，致力于打造文化产业，为残疾孩子毕业后独辟一条就业渠道，自食其力，共同实现美好中国梦不断努力创新工作机制。
8、扶持残疾人创业致富。大石桥市残联以全国助残日活动为契机，在助残月期间共扶持75户残疾人创业致富带头人，根据需要，给残疾人创业致富带头人购买创业设备，助力残疾人实现创业致富的梦想。大石桥市残联自250xx年春节后，党组书记、理事长任宏伟带领教就部和就业办的同志开展了大量走访调研活动，走遍了全市18个镇区，最后确定了75户残疾人创业致富带头人，共出资50万元创业资金，购买设备，助力残疾人的创业致富梦。这75户残疾人创业致富带头人涉及到种植、养殖、加工、电气焊、维修部、修鞋、复印部、餐饮等。目前，全市75户残疾人创业致富带头人的扶持设备已全部发放到位，残疾人实现创业致富的梦想越来越清晰可见。
9、在全国助残日期间，大石桥市残联给大石桥市陆合医院康复医学专科配备了30万元的康复器材，助力大石桥市残疾人康复事业。
10、上门办证。在助残月期间，大石桥市残联组宣部的工作人员分别到周家镇、黄土岭镇、金桥管理区等为6名瘫痪卧床的残疾人上门办证，以解这些残疾人行动不便，长途跋涉之忧。
11、让残疾人安居。在助残月期间，大石桥市残联为周家镇和汤池镇两名特困危房的残疾人建了彩板房，让他们实现安居梦。
大石桥市残联助残月关爱残疾人活动按活动方案圆满完成，但是，助残行动将永远继续，残疾人工作者永远在路上。
学校助残日活动总结6
今年5月18日是第十八次法定“全国助残日”。今年“助残日”的活动主题是“牵手残疾人，走进残奥会”。根据宣威市人民政府办公室《关于开展第十八次“全国助残日”活动的通知》精神，结合我镇学校实际，开展了活动，现就我镇开展第十八次“全国助残日”活动总结如下：
一、紧紧围绕本次“全国助残日”的主题，结合本镇实际，制定活动方案，开展好“助残日”活动。2008年，我国将举办第29届奥运会和第13届残奥会。党的十七大明确提出“发扬人道主义精神，发展残疾人事业”和“办好2008年奥运会、残奥会”的要求。成功举办2008年残奥会，是我国向国际社会作出的郑重承诺。
二、广泛开展宣传教育，认真做好“助残日”活动的宣传工作。在“全国助残日”活动期间，我镇中、小学充分利用宣传栏、黑板报、信息等多种形式、宣传帮助残疾人，并对“助残日”的各项活动进行了及时地宣传报道。内容有：第十八次“全国助残日”宣传口号、助残知识、助残法律法规等。
三、通过充分动员我镇师生积极了解残疾人生活，报道残疾人事业，团结和激励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的老师和同学，使广大师生积极参与残奥活动，多为残奥作贡献;在中、小学开展残奥教育活动，普及奥林匹克知识;动员广大党员、团员与更多的残疾人“帮扶结对”，走进残疾人家庭，为他们排扰解难，并提供医疗康复，家教辅导等切实有效的服务;以中队或小队为单位，通过组织助残小队，建立助残联谊网，开展各种切实有效的助残活动，如组织主题班会，开展“一助一送温暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动。通过在学习、生活中帮助残疾人，着重培养了少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的`进取精神和高尚情操，在帮助残疾人的过程中，既培育了关心他人、扶助弱者的爱心，同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。
四、利用远程教育资源，收集在残奥会中，我国残疾人运动员奋力拼搏为国争光的感人场面，以及残疾人身残志坚的先进事迹，激励学生勇敢面对困难，在困难面前永不低头的拼搏精神。同时在学生中掀起尊重残疾人、帮助残疾人的助残热潮。
总之，我镇在“助残日”活动期间，通过开展形式多样的助残活动，提升了师生对残疾人这个特殊困难群体、对残奥会的关注程度，在全镇中、小学中进一步营造关爱残疾人和支持残疾人事业发展的氛围，帮助残疾人与全市人民一道创造幸福生活和美好未来，为全面建设“文明健康快乐”的宣威做出应有的贡献。
学校助残日活动总结7
今年5月15日是第二十一个法定“全国助残日”。今年助残日的主题是“改善残疾人民生，保障残疾人权益”。我校根据上级通知精神，结合学校实际，在第二十一个“全国助残日”活动期间，有效开展了一系列助残扶残活动，现总结如下：
1.我校根据上级要求，将5月定为“扶残助残活动月”，并及早制定了活动期间的详细方案，做到早谋划早部署。
2.广泛开展好宣传教育，认真做好“助残日”活动期间的宣传工作。学校在5月16日(周一)早上安排了德育室老师进行关爱残疾人的“国旗下演讲”，并通过宣传栏、黑板报、学校橱窗等途径，向全校师生宣传帮残助残意识。涉及的内容有：历年“全国助残日”活动主题、助残知识、助残法律法规等。
3.组织学生排演小组歌舞《爱我你就抱抱我》，迎接嘉兴市特教学校文艺汇演的选拔和平湖市残疾人演唱大赛。
4.一名学生荣获平湖市十佳“自强不息好少年”光荣称号，并推荐参加六月中旬举行的平湖市残疾人演唱大赛，学校积极宣传他的先进事迹，并请他到实小502班作演讲，组织全体学生向该学生学习。
5.组织特教老师对特困残疾学生家庭进行“送温暖”家访活动，深入了解学生学习生活等情况，并给予力所能及的帮助。
6.开展了培智学校和嘉吉食品(科技)有限公司联合举办的助残暨“庆六一”捐赠联谊活动。
7.平湖市残联、市慈善总会、市教育局等有关领导走访慰问培智学校全体师生，并送来慰问金和生活用品，老师和同学们受到极大的.精神鼓舞。
8.平湖市市府办公室团支部也来到培智学校举行简单的助残暨“庆六一”活动，并为学校爱心捐赠几千元的体育用品和教学具。
总之，在“助残日”活动期间，我校开展了形式多样、丰富多彩的助残活动，这些活动让培智学校的孩子们深受感动，并激励他们为做一个自尊、自强、自立、自信的合格的劳动者而努力。
学校助残日活动总结8
一、领导重视，组织机构健全
本次活动的主题是“关心帮助残疾人、实现美好中国梦”。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残日活动给予了高度重视，要求此次活动由少先队大队部负责、各班主任给予大力配合，认真组织，抓紧落实，取得了良好的效果。
二、活动内容丰富多彩
根据上级要求我校开展了以下活动：
1、每班开一次以助残日为主题的班队会;
2、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动;
3、组织全校师生为残疾人献爱心;
4、利用红领巾广播站进行宣传，营造残疾日活动气氛。
三、活动开展有序，效果显著
1、学校组织向广大师生发出呼吁，号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式形成宣传稿，利用校园广播站对本次活动进行广泛宣传，让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生中引起极大反响。
2、我校广大师生积极参与主题班队会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。
3、捐款仪式上，我校领导及全体老师率先捐款，纷纷向全社会的残疾人伸出友爱之手，献出自己的关爱之情。接着孩子们用稚嫩的小手把一张张人民币投入了捐款箱，尽自己的微薄之力送去了对残疾人的问候和爱心，最后一共筹集善款 3000多元，参与人数766人。
通过这次活动，使我们的队员懂得残疾人是我们的特殊群体，他们应该像我们一样过着正常、幸福的生活，他们和我们生活在同一片蓝天下，需要社会各届人士对他们更多的关心、支持和帮助，让他们过着更幸福的生活。同时也培养了同学们的集体主义精神，培养了同学们关心、帮助别人，勤俭节约，艰苦朴素的优良作风，让同学们从小树立了“爱心献他们，真情暖人心”的美好心灵。
12月3日星期六中午十一点我们在钢笔尖举办了感恩手语社为世界残疾人日准备的活动。这次活动本着传递爱心，教授手语的宗旨面向全校学生进行，意义非凡。
活动主要分三部分，第一部分是请同学们在我们事先准备好的海报上签名，募集爱心，号召大家关注聋人朋友;
第二部分教授一些常用的手语，在同学之间把手语推广;
第三部分就是进行手语歌展示，用趣味性强的方式提起大家对学习手语的热情。一个半小时的宣传活动在寒风中过去，但每个同学心中却都感觉时间过的如此之快，虽然同学们冻得小脸红扑扑，但是都很开心，因为爱的火焰永远燃烧，永不熄灭。活动的最后，参与活动的同学们拍照留念。本次活动远圆满结束，而爱的火种永远种在了每个人的心中。
通过这次活动，从每个参加者脸上洋溢的笑容我们知道了手语带给同学们的快乐。聋哑人的世界是孤独的.，手语会为他们带来欢乐。每一位同学都努力学习着，他们在获得一项技能的同时，也多了一份表达爱的方式。感恩手语社的手语活动将会使同学们多一份爱心，也会使聋哑人多一份温暖。爱心连爱心，爱将满世界。今后手语社将举行更多的手语活动，我们相信，每一个手语姿势都是一个爱心，每一次的表演都是一次爱的倾泄。我们的手语将会把爱种在那冰冷的心房，让爱的温暖融化多年的寒冰。
感恩手语社的手语将会永远地继续下去，这是爱的传递，情的接力，如同一支火炬，心火相传。爱的手语将会点燃全校每一位同学的心，让每位同学心系聋哑人，关怀聋哑儿童，时刻有一颗爱人爱己的心。我们欣喜地看到这次活动使每一位参加的同学都点燃了心中的爱的火焰，我们将继续努力，让这火焰越烧越旺，让爱心满校园，让真情满世界。手语永远是一种爱的表达，它会使温情驱逐冰冷，使真爱感动上苍。我们感恩手语社的手语活动将永远为同学们奉献真爱，为聋哑人奉献温暖。
12月3日国际残疾人日之际，本着“奉献爱心，关爱残疾人”的目的，我校爱心社在学校排球场采用“心语心愿”---大型校园留言活动，为国际残疾人日做了一次宣传活动，同时也呼吁更多的大学生关爱残疾人，奉献爱心，并倡导他们在以后的生活中保持一种积极乐观的人生态度和健康向上的生活方式。
本次活动持续近两个小时，爱心社全体成员出动，通过向路过的大学生宣传国际残疾人日，还发放便利签，让他们写下对残疾人的祝福或者是鼓励。最后针对社会上的残疾现象，让他们谈谈感受。又或者是在以后的生活中，我们该怎么平等对待他们，怎么帮助他们。
总体来说，这次活动达到了预期的目的。在路过的大学生中，大多数人听到“奉献爱心，关爱残疾人”的口号，都愿意驻足，写下自己的心愿，谈谈自己的感受。而我们也从刚开始空空的展板，到最后结束时都贴满了大家对残疾人的祝福与鼓励，可谓是满载而归。为我们自己的付出递上了一份优秀的答案。
学校助残日活动总结9
今年5月20日是我国第二十四次法定“全国助残日”。今年我校“助残日”的活动主题是：关心帮助残疾人，实现美好中国梦。根据我校关于开展第二十四次“全国助残日”活动的通知精神，结合我校实际，现就我校开展第二十四次“全国助残日”活动情况总结如下：
一、 紧紧围绕本次“全国助残日”的主题，结合本校实际，制定实施方案，做好助残日活动。在接到“全国助残日”活动的通知后，中心学校领导立即召开了全体教师会议，要求各班班主任对班级进行摸底调查，全面了解和掌握班内残疾学生的情况，了解残疾学生生活和学习中存在的问题、困难等，并及时上报学校。经过调查，统计到我校的残疾学生共有2人，学校已经对这些学生进行了慰问和捐助。
二、召开残疾日座谈会。学校组织召开了一次亲切的座谈会，学校蒲校长，教务处领导等出席了会议，并对学校残疾学生逐一地进行了谈心和慰问，这给残疾学生带来了莫大地精神鼓舞。会议上学校还对残疾学生进行了一定的捐助活动。
三、 广泛开展扶残助残宣传教育，认真做好“助残日”活动的宣传工作。中心小学充分利用学校广播，黑板报，悬挂横幅，张贴标语和宣传画，写通讯报道等形式，宣传扶残助残思想，并对“助残日”的各项活动进行了及时地全面的宣传报道。具体内容有：“全国助残日”活动主题、助残知识、班级扶残助残活动开展情况，残疾人自立自强事迹报道等。进一步加深了学生的扶残助残意识。
四、通过充分动员我校师生积极了解残疾人生活，报道残疾人事迹，团结和激励了一大批理解残疾人、热爱残疾人事业的老师和同学们，营造有利于残疾人事业可持续发展的舆论氛围和社会环境。其主要方法：一是组织师生在“助残日”期间走访慰问残疾学生家庭的“送温暖”活动，发挥榜样力量，带头扶残助残；二是充分动员广大党员、骨干教师与残疾学生“帮扶结对”，走进残疾学生家庭，为他们排忧解难，提供家教辅导等切实有效的服务；三、是以班级或小组为单位，通过组织助残小分队，建立助残小组，开展各种切实有效的助残活动。开展主题班会、以“一助一送温暖”、“我与残疾小伙伴共同成长”等形式多样、生动活泼的主题活动来营造帮助残疾学生的良好氛围。通过在学习、生活中帮助残疾人，着重培养少年儿童热爱祖国、热爱人民、志在奉献、坚韧不拔的进取精神和高尚情操，在帮助残疾人的过程中，既培育了学生关心他人、扶助弱者的爱心，同时又是一次社会道德和拼搏精神的自我教育。
五、观看一部关于自立自强残疾人事迹的纪实片。学校组织各班级播放并观看一部残疾人自强事迹的教育片子，让学生了解残疾人的生活，从而激励学生勇敢面对困难，在困难面前要有永不低头的拼搏精神。同时在学生中也掀起尊敬残疾人、帮助残疾人的.助残热潮。
六、我校学生在这次“全国助残日”活动教育中，都深深地被那些身残志坚的残疾人事迹所感动和鼓舞，他们进一步感受到了生命的不易，健康的可贵。从而也学会了设身处地的为他人着想，能够富有爱心，能积极帮助身边的残疾同学，作到了尊重他们，爱护和帮助他们。
总之，我校在“助残日”活动期间，通过开展形式多样的助残活动，有效地推动了扶残助残事业的发展。
学校助残日活动总结10
今年的5月17日是我国第二十五次法定日“全国助残日”，根据区教育局所发的“关于开展第二十五次‘全国助残日’活动的通知”我校师生认真领会通知内容和精神，结合我校实际开展了主题为“健残和谐同行，共创爱心校园”的助残活动，现将活动总结如下：
一、领导重视，组织机构健全
本次活动的主题是“健残和谐同行，共创爱心校园”。我校希望通过此次活动，能够培养学生热爱生活、顽强拼搏、坚韧不拔的进取精神和高尚情操；同时也希望学生们能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、尊重他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。这次活动得到了学校领导及教师的大力支持和响应。学校领导对本次助残月活动给予了高度重视，专门召开了领导班子会议，要求此次活动由少先队大队部负责组织，各师生给予大力配合，认真组织，抓紧落实，确保活动做到有计划，有秩序，有成效。学校了使这次活动能够开展的有意义，效果到位，给班主任开会，布置任务。要求班主任从思想意识上要不糊弄，不走形式，并将此次活动和班主任工作量化考核挂钩。
二、活动内容丰富多彩
根据上级要求我校开展了以下活动：
1、组织一次以“助残日”为主题的升旗仪式
2、每班开一次以助残日为主题的班队会
3、每班根据自己班级实际情况开展有特色的活动
4、悬挂一幅助残日宣传口号
5、号召全体学生开展一次助残捐款。
三、活动开展有序，效果显著
1、在5月16日我校组织了关爱残疾人的升旗仪式，在仪式上学校向广大师生发出呼吁。号召所有学生为帮助身边的残疾人献上自己的一份力量。我校大队部多方收集相关资料，并以最切合实际的方式作成宣传稿，利用中午校园广播站对本次活动进行广泛宣传，以让更多的同学了解残疾人，关心残疾人，宣传活动在学生群中引起极大反响。
2、从5月12日-----6月16日，我校广大师生积极参与主题班会活动。每班都按照活动计划中制定的时间如期举行。班队会以通过介绍全国助残日的由来和意义，让学生更多地了解中国6000万残疾人的生存状况，熟悉残疾人的生活，树立自觉帮助残疾人的观念。学校领导分别到所负责的年级和班级观摩。在观摩中，领导们都对学生积极参与此次活动的积极性给予了很高的评价和殷切希望。同时号召大家在参加活动的同时也要重视学习，不要忘了自己学生的身份，更好的为国家、为社会的建设和发展添砖加瓦。
3、我校还组织了学生“响应助残事业、关爱残疾人”的签字活动。要求每个同学利用业余时间去帮助村中的残疾人，了解身边的残疾学生的生活和学习，并帮助他们。在签字活动中首先由学生代表宣读誓词,呼吁大家本着为人服务的精神,为身有疾患,无法正常生活的'残疾人献出自己的一份爱心。
通过此次活动,不仅向学生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。为我们学生树立更好的为人民,为社会服务的思想打开了新的篇章。
通过以上开展的一系列活动，使我校的师生更多地了解了弱势群体，了解残疾学生的状况和要求。学校领导和老师也纷纷表示要努力为学生营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。
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