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班级端午活动总结

时间：2024-10-17 08:45:20 活动总结我要投稿

班级端午活动总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的班级端午活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

班级端午活动总结

班级端午活动总结1

　　端午节是我国的传统节日，为更好地弘扬与传承传统文化，营造“经典诵读”的校园文化氛围，同时也为了让学生了解中国传统节日所蕴含的.意义，学校在端午节前夕以班级为单位举行了“诵读经典·寄情端午”诗歌朗诵活动。

　　此次活动，本班围绕“诵读经典·寄情端午”的主题举行，活动中，孩子们积极参与、大胆而绘声绘色地进行诵读，内容涉及诗歌、散文等文体形式。其中，有家长为孩子写的散文《粽叶飘香》、有诗歌《端午》、《端午节》、《吊屈原》、《端午怀古》、《七律·端午祭屈原》、《五月五日》等等。总体来讲，此次活动充分调动了学生和家长的积极性，让孩子们对端午这样一个传统节日有了更深刻的认识，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。本次活动，更是培养了学生对朗读的浓厚兴趣。朗诵会上，孩子们争先恐后地举手要求先展示自我，情绪高涨，台上孩子在朗诵时，台下的孩子能认真倾听。相比一年级上学期，孩子们准备更充分，朗诵语调注意了抑扬顿挫、添加了必要的动作、在台上变得大方自如了些。尤其是杨裔嘉朗诵《端午节》时，语调、动作、表情都非常到位，表现非常优秀。

　　以后在朗读课中，要继续加强对孩子们的训练，期待下次的朗诵比赛会更精彩！

班级端午活动总结2

　　为切实贯彻落实“我们的节日端午”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的.良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：

　　一、高度重视，精心组织

　　为确保此次活动顺利开展，学校高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了活动方案，要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风等具体要求，全面推进学校的精神文明创建工作。

　　二、加大宣传，营造氛围

　　学校利用国旗下讲话、广播等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“我们的节日-端午”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识。感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

　　三、端午活动

　　1、开展“我们的节日-端午”手抄报、绘画活动。小学1-4年级以绘画为主，5-8年级以手抄报为主。一张张手抄报、一幅幅图画向我们讲解了端午节的由来、习俗，爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原。学生们在制作中传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。

　　2、包粽子实践活动。端午期间，在家长的带领下，我们的同学也主动地去认识端午传统食品——粽子，并了解粽子的来历，包裹的方法，还在家长的指导下学习包裹粽子，感受劳动的乐趣，品尝粽子的香甜。

　　3、健康防疫，清洁卫生。古人把五月端午称作"卫生月"，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

班级端午活动总结3

　　端午节仍是我中华一个十分盛行的隆重传统节日。端午节现为国家法定节假日，假期为一天。国家非常重视非物质文化遗产的保护，20xx年x月xx日，该民俗经国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

　　一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识＂端午节＂的有关知识。

　　学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关＂端午节＂的知识与内容，同时举行丰富多彩的.活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

　　二、开展各种的活动，丰富＂端午节＂内容。

　　1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

　　端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。6月18日上午，我校利用少先队活动课开展＂我们的节日端午＂系列主题活动。四、五、各中队开展了＂屈原诗歌颂＂、＂端午节赛诗会活动＂等多种富有爱国主义教育意义的活动。孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。班主任还布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。六年级以＂我们的节日端午＂为主题，做一张手抄报……

　　2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展＂我们的节日＂网上主题活动，动员学生参与由＂中国文明网＂开设的＂文明小博客＂活动，积极参加＂我们的节日端午＂相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实文明人。

　　在本次活动中，我校充分利用＂端午节＂这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

班级端午活动总结4

　　一年一度端午至，又是龙舟飞渡时，我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动，为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日，进而提升学生对民族文化的认识，培养他们的民族自豪感，我校开展了形式多样以”我们的节日·端午”为主题的文化教育活动。现小结如下：

　　一、积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午渊源，充分认识”端午节”的有关知识。

　　学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关”端午节”的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

　　二、开展各种的活动，丰富”端午节”内容。

　　1、各班开展了丰富多彩的中队主题会。

　　端午节前夕，布置学生通过书籍阅读和上网查询，了解端午节的相关知识，并在班会上进行交流学习。20xx年6月3日下午，我校利用少先队活动课开展”我们的节日·端午”系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队部对活动进行了部署，分年级开展专题活动：一、二年级以文明的生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；三、四年级以”做一个有道德的人”为主题，引导学生践行社会主义荣辱观，争做有道德的人；五、六年级重点讲解端午节的由来、习俗，诵读著名爱国主义名篇佳作以及屈原和端午节的典故等端午节知识，共同纪念了爱国主义诗人屈原，让学生传承爱国主义精神，感受传统文化魅力，增强爱国主义情感。主题活动之后，有的中队布置了假期亲子活动，让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子，感受着民俗文化。有的中队以”我们的节日·端午”为主题，画一张手抄报……

　　2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展”我们的节日”网上主题活动，动员学生参与由”中国文明网”开设的”我们的节日·端午”主题活动，积极参加”我们的`节日·端午”相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高文明素质，做名副其实的文明城市文明人。

　　3、倡导健康防疫，开展除尘活动。

　　古人把五月端午称作”卫生月”，广插艾草，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合当前痢疾的流行及我市开展争创文明城市的契机，宣传健康防疫知识，开展环境卫生教育、健康教育，净化校园及生活环境，并组织学生到社区进行卫生清洁活动。

　　在本次活动中，我校充分利用”端午节”这一传统节日对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀，培养了学生的爱国热情。

班级端午活动总结5

　　端午节是我国传统文化中一个非常重要的节日，它传承了几千年的历史，也是中华民族不可或缺的一部分。为了让学生更好地了解和感受端午节的文化内涵，我们在班里组织了一次主题活动。

　　首先，我们在课堂上对节日的由来、风俗、习惯、文化等方面做了详细的介绍。通过讲解传统文化，使学生明白了中华民族的不同思想内涵，了解了端午节的深刻意义，同时也增加了对于传统文化的认识和了解。

　　其次，我们在课堂上启发学生自行参与，通过讨论和小组活动的方式，带领他们更深入的了解端午节这个传统节日。学生们分享了自己的认识和看法，并互相学习，讨论、交流。

　　接下来，我们在早晨进行了“包粽子”活动。我们提前准备好了材料：糯米、猪肉、蛋黄、竹叶、丝线等。在老师的指引下，每位学生操作独立，整个过程中，学生们的手都是忙碌的，他们热情高涨，同学之间互相交流，帮助对方，增强了团队意识和合作精神。

　　最后，我们还为学生们准备了一些文艺表演，包括朗诵、舞蹈、剪纸等多种形式。学生们通过表演，展示了自己的才艺，展示了传统文化的.精髓。整个活动气氛热烈，学生们表现出了对端午节文化的深刻理解和热情。

　　通过这次活动，学生们对端午节这个传统节日有了更加深刻的认识，了解了端午节的由来和文化内涵，也增强了学生的团队合作精神和创新意识，同时也激发了学生对传统文化的兴趣和爱好。

　　总之，这次班级在端午节的主题活动中取得了很大的成功，不仅让学生们感受到中国传统文化的深厚魅力，也让他们体会到了团队协作和合作的重要性。在今后的学习和生活中，将会继续传承和发扬我们中华民族的传统文化。

班级端午活动总结6

　　端午节为我们提供了爱国主义传统教育的绝佳机会。为了引导学生庆祝端午节，弘扬中华民族传统文化，我校开展了各种形式的文化教育活动，总结如下：

　　一、节前宣传活动

　　1.召开各类会议，要求各班做好节前宣传、节日活动、节后总结。

　　做好宣传栏、板报、宣传报等工作，提高学生的认知水平。

　　3、利用学校例会、国旗演讲、主题班（团队）会议举办不同形式的阅读活动。通过开展阅读活动，培养学生的情感，弘扬中华民族优秀的传统文化，培养学生的爱国情怀，真正将阅读活动转化为学生不知不觉地接受爱国主义教育的过程。

　　二、节日活动

　　1.许多学生对中国传统节日知之甚少。首先，学校安排学生在周一升旗仪式上就端午节发表演讲。

　　2.学校宣传部以快乐端午节为主题，为端午节的到来营造了浓厚的节日氛围。

　　学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，弘扬理性爱国主义。

　　4.、该班还举办了传统节日端午节学习会议，通过学习和交流，提高了学生对传统节日的理解，培养了每个人的兴趣。

　　5.了以我眼中的端午节为主题的征文活动。

　　6.学生会专门策划了以端午节，我观察我的幸福为主题的摄影展。围绕整个活动过程和端午节带来的喜悦。

　　在活动过程中，我们不仅学到了端午节的相关知识，而且在强烈的节日氛围中，真正意识到了传统文化的意义。中国幅员辽阔，资源丰富，历史悠久。我们只是充分利用一些传统文化进行教育。我们有责任发扬它。这一责任给了我们下一代，让我们从传统的.节日教育开始，发扬中国的传统文化！

　　莲花中学举办了我和我的祖国合唱比赛，唱爱国主义歌曲，表达爱国主义；城厢中学举办了以激励青年，唱祖国为主题的合唱比赛。学校里有1000多名学生参加了活动。响亮的歌声激发了所有学生对学校和祖国的热爱在方楼小学举办端午节主题教育活动，让孩子们了解端午节的起源、传说和习俗活动，感受中华民族传统节日所反映的丰富文化氛围。

　　二是广泛组织群众开展群众性文化体育活动。精彩的端午节活动吸引了居民的积极参与。坊楼镇结合＂邻里节＂活动，开展了包粽子、端午知识猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动。xx乡镇广泛开展端午节知识宣传活动。盛坊镇举办了粽子比赛、饺子比赛等有趣的活动。县教育局与xx端午节乒乓球比赛节乒乓球比赛。xx社区在莲花广场举办庆端午节广场舞展示活动。xx社区组织社区志愿者和辖区留守儿童庆祝端午节。御景湾社区举办广场健身运动表演、舞蹈、歌唱表演等体育健身活动。

　　据不完全统计，端午节期间，全县开展了20多项文化体育活动和文化宣传活动，参加了8000多人。

　　三、积极开展环境整治

　　节日期间，县城管局组织环卫、园林等部门对城市卫生环境进行大规模整治，各社区普遍动员居民开展清洁活动。共青团县委组织青年志愿者开展以迎国庆、讲文明、树新风为主题的环境整治活动，开展道路垃圾清理、栏杆清理、小广告清理等环境整治活动。各有关单位开展了文明礼仪、遵守交通规则、文明劝导等宣传教育活动，增强广大市民的社会公德和生态文明意识，引导他们共同创造整洁、优美、舒适的生活环境。

班级端午活动总结7

　　近日，我们班级在端午节前夕举办了一系列主题活动，活动吸引了班级内外的同学参与，增进了同学之间的交流与互动。下面就我个人的观察与感受，给大家写一份本次活动总结。

　　一、活动准备

　　活动前的准备非常充分，老师们提前策划了游戏环节、装饰环节、文化讲解环节、食物准备环节等。游戏环节中分别包括武术表演、抢龙舟、绑五色线、识别闻茶等，每个游戏都有对应的奖励措施，学生们通过比拼拼搏，增加了集体凝聚力和团队协作能力。活动的装饰环节精美而富有民族色彩，粘贴的各种手工制作的精美五彩丝带以及缀满福字的彩灯增添了活动的喜庆气氛。

　　二、文化讲解

　　活动中的文化讲解非常详细，讲解了端午节的来历、有关龙舟竞渡、五色线的含义、如何选购粽子以及茶文化的讲解等。学生们对这些文化知识的了解和认识有了很大的提升，对中国传统文化有了更深刻的认识。

　　三、活动互动

　　活动的互动环节设置得非常合理，学生们相互敬酒，互相喊加油鼓励。在传统文化的传承与传播中，同学们感受到了浓浓的`人文关怀，品尝了饕餮美食，体验到了中华传统的民俗活动。

　　四、总结

　　总体来讲，本次活动的目标得到了圆满的达成，学生们充分展现了他们的智慧和决心，不断锤炼着自己的实践能力和思维方式。同时，活动也达到了提高学生的中华传统文化修养与教育效果的预期目标，加强了学生对中国传统文化的认知和理解，使学生们更好地将这些文化与当代生活相结合。

　　最后，我们要感谢老师们的精心策划和组织，感谢同学们的踊跃参与和支持。我们相信这样的活动将会不断延续，持续推进，走向更为广阔的领域，让中华优秀文化在新时代更为广泛深入地传承与发展。

班级端午活动总结8

　　“端午节”是我国传统民俗节日，为了普及传统文化知识，让学生了解端午节的来历及相关民俗，培养学生热爱民族文化，提升民族情怀，xx区各中小学校纷纷组织开展了形式多样、内容丰富的传统民俗教育活动，引领学生感受民俗文化，增强传承民族文化的自信心和自豪感。现就活动开展情况总结如下：

　　小学利用宣传栏、板报等多种方式进行了广泛宣传端午节的民俗，营造浓厚的节日氛围，组织学生通过查阅图书、向长辈询问等多种途径，搜集有关端午节的由来，组织召开“端午节”主题班会，了解端午节的来历、习俗；东桥镇罗老庄小学开展了“端午节”主题教育活动，利用主题班会、黑板报和宣传栏等途径，向学生宣传端午节的由来以及爱国诗人屈原的生平及爱国故事，了解龙舟、艾草、香袋、五彩丝线、雄黄酒等在端午节期间的特殊用途，不断拓宽学生的知识面，引导学生了解传统节日，弘扬民族精神，要求学生在端午节期间在家里学习包粽子的过程，在亲自动手体验中，充分感受我国传统文化的魅力，陶冶学生的情操，享受传统风俗带来的温馨和快乐；

　　xx镇xx岗小学组织开展了形式多样的端午节主题教育活动，以国旗下讲话的'形式，向学生们讲述端午节的由来，让学生们对端午节有了更多的了解，同时利用班班通等载体向学生宣传端午节，介绍端午节文化，端午习俗等小常识，以增强学生对中华文化的认知和认同。要求低年级学生制作一张有关端午节的手抄报，中、高年级学生写一篇有关端午节的作文；孙岗镇黄堰小学开展了“我们的节日·端午节”主题班队会活动。班队会上，各班围绕端午节来历传说、端午节习俗、端午诗词、我家的端午等开展主题活动。

　　在老师的引导下，孩子们通过演说、朗诵等方式演绎了自己对端午节的所知、所感、所悟；xx镇远航幼儿园中、大班全体家长自备粽叶、糯米，来到幼儿园和小朋友们一起共度中华民族的传统节日《端午节》。随后讲解《端午节》的来历、起源故事和习俗，小朋友们跟着爸爸、妈妈一起像模像样地包起了粽子，使整个活动现场处处都充满着欢声笑语。

　　通过丰富多彩的系列民俗教育活动，让学生感悟到民族传统节日丰厚的文化底蕴，丰富了广大师生节日精神文化生活，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国情怀，激发了学生的民族自豪感和爱国热情，增强了师生对优秀文化传统的认同感和自豪感。

班级端午活动总结9

　　端午节，是我国传统的重要节日之一，也是我国文化的瑰宝。为了让同学们更好地了解中国传统文化，体验端午节的民俗和文化，我们班在端午节期间组织了一系列主题活动，活动内容包括了模拟赛龙舟比赛、DIY艾草香包、端午节文化知识讲解和学习等。在本次活动中，我们班同学们深入了解端午节的历史典故和文化内涵，体验了龙舟、艾草等端午节的传统元素，增进了同学们的相互间的感情和友谊。

　　一、活动准备

　　为了让活动能够更加顺利的进行，我们提前准备了各种必要的设备和材料，为活动的成功做出了有力保障。比如，赛龙舟的活动需要用到水池、木棍、木板、绳子等材料，艾草香包的DIY活动需要准备好日光灯、艾草、麻绳等等。我们将这些材料提前准备好，并悉心地组织同学们进行分发和使用，确保整个活动的流程和效果都得到了保障。

　　二、活动流程

　　1. 赛龙舟模拟比赛

　　在这次活动中，我们为同学们准备好了足够大的水池，同学们分组，自制龙舟，在老师的.帮助下进行模拟赛龙舟比赛。这一环节既锻炼了同学们的竞技能力，同时也鼓励大家团结合作，共同为班级争取荣誉。

　　2. DIY艾草香包

　　艾草香包是端午节的传统之一，我们在活动中选用了干艾草，让同学们亲手制作自己的艾草香包。这个环节既让同学们了解了端午节的传统文化，同时也可以作为纪念品，留作珍藏。

　　3. 知识讲解和学习

　　在活动中，我们还介绍了端午节的历史背景和传统的文化内涵。通过这些介绍和讲解，同学们加深了对端午节的了解，就像翻开了一本文化大百科全书，获益匪浅。

　　三、活动得到了同学家长和学校的好评

　　这次活动虽然是班级内的活动，但是对同学们的成长和促进是非常重要的。活动结束后，我们征求家长的意见和评价，得到了很好的反馈和肯定。同时，学校方面也对我们这样有意义的活动予以了充分的肯定和支持。这些都是我们班级的荣誉，更是对我们活动的认可和奖励。

　　总之，端午节主题活动给我们留下了深刻的印象，同学们不仅了解了端午节的传统文化和习俗，也锻炼了自己的团队协作和竞技能力，提高了同学们的文化素养和团队精神，相信这次活动将会在同学们的成长和学习中留下浓墨重彩的一笔。

班级端午活动总结10

　　端午节为我们提供了一个绝好的爱国主义传统教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面：

　　一、节前宣传活动

　　1、召开各类会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

　　2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

　　3、利用学校例会、国旗下的演讲、主题班(队)会，举行不同形式的诵读活动。通过开展诵读活动，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，真正把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。

　　二、节日活动

　　1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，首先学校在周一升旗仪式中安排学生演讲关于端午节日的有关讯息。

　　2、学校宣传部作了以“欢乐端午”为主题的黑板报，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

　　3、学校组织各班召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。

　　4.、班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。

　　5、开展了“我眼中的端午”主题征文活动。

　　6、学生会特意策划了以“端午，我观察我快乐”为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。

　　在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的'节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大!

　　莲花中学开展"我和我的祖国"大合唱比赛，唱响爱国主义歌曲，抒发爱国情怀;城厢中学举行以"激扬青春,歌唱祖国"为主题的大合唱比赛，全校1000余名学生参加活动，嘹亮的歌声激发了全体学生爱学校爱祖国的情感;坊楼镇节日期间在坊楼小学开展端午节主题教育活动，让孩子们了解端午节的相关来历、传说故事和习俗活动，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。

　　二是广泛组织广大群众开展群众性文体活动。各乡镇和社区精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参与。坊楼镇结合"邻里节"活动，开展了包粽子、端午知识猜谜、健身操表演等丰富多彩的活动。xx乡广泛开展宣传端午知识活动。升坊镇举办了包粽子比赛、包水饺比赛等趣味性活动。县教育局与xx社区共同举办端午节乒乓球比赛。xx社区在莲花广场举办庆端午节广场舞展示活动。xx社区组织社区志愿者与辖区留守孩欢度端午节活动。御景湾社区举办广场健身操表演、舞蹈和歌唱表演等文体健身活动。

　　据不完全统计，端午节期间，全县开展各种文体活动和文化宣传活动20多场，参与群众8000余人。

　　三、积极开展环境整治

　　节日期间，县城管局组织环卫、园林等部门对城区卫生环境进行大整治，各社区普遍发动居民开展卫生大扫除活动。团县委组织青年志愿者开展以"迎国庆、讲文明、树新风"为主题的环境整治活动，到永安路开展清理路面垃圾、清洗栏杆、清除小广告等整治环境活动。各有关单位开展了文明礼仪、遵守交通规则、文明劝导等宣传教育活动，增强广大市民的社会公德和生态文明意识，引导他们共同创造整洁、优美、舒适的生活环境。

班级端午活动总结11

　　端午节是中国传统节日之一，它在每年农历五月初五这一天举行，也是中国最重要的传统节日之一。在这个传统节日中，人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草、喝雄黄酒等等，以表达对中国传统文化的热爱和传承。

　　在班级中，举办一些与传统文化有关的活动也是非常有益的，不仅可以让同学们更深入地了解中国文化，同时也可以增强同学们的集体意识和凝聚力。本文将对我们班级举办的端午节主题活动进行总结，希望为大家提供一些参考和启示。

　　一、背景介绍

　　我们班级的端午节主题活动于2021年6月11日举行，地点在学校的操场。该活动的目的是为了丰富同学们的课余生活，让他们了解端午节的传统习俗和文化内涵，增强集体凝聚力和同学之间的友谊。参与本次活动的班级成员共计50人，包括班主任。另外，我们在班级内还安排了一些工作人员，协助活动的`顺利开展。

　　二、活动设计

　　针对本次活动，我们班级设计了以下几项活动：

　　1. 粽子制作比赛

　　粽子是端午节传统食品之一，因此我们在活动中举行了粽子制作比赛。比赛流程是先安排同学们到食堂领取原料，然后到指定地点进行现场制作，最后由评委进行打分。评分标准包括粽子外观、口感、香味等。

　　2. 艾草挂线比赛

　　艾草也是端午节传统的食用器具，常常用来驱蚊和温暖身体。在我们的活动中，我们安排了艾草挂线比赛。同学们要自己动手将艾草挂在指定的绳子上，并且要求挂的高度要一致，最后由评委打分。

　　3. 赛龙舟比赛

　　龙舟比赛是端午节的一项传统体育活动，在我们的活动中也是一个重头戏。我们将同学们分成6个小组，进行赛龙舟比赛。同学们要分别站在龙舟的前、中、后三个位置，通过协同合作来划船。最后，同学们的排名和用时将决定胜负。

　　三、实施情况

　　整个活动在预期的时间内圆满结束，具体情况如下：

　　1. 粽子制作比赛

　　同学们发挥得非常棒，很多同学制作的粽子看起来非常好看。不过，也有一些同学的粽子稍微有些挫，外观不够美观。最终，评委们综合各个方面进行了评分，选出了前三名，并分别颁发了奖品。

　　2. 艾草挂线比赛

　　同学们都很认真地在比赛中挂艾草，尽管在高度上不太一致，但大家都做得非常棒。评分时，评委们并没有以高度作为唯一的评分标准，而是更注重艾草的清香和挂的位置是否合适。最终，也选出了前三名，颁发了奖品。

　　3. 赛龙舟比赛

　　赛龙舟比赛是大家最期待的活动了，大家都积极配合，为了胜利拼尽全力。尽管有时候速度不够稳定，但同学们的决心和毅力让精神力量赢得了胜利。最终，我们班级也选出了前三名，并颁发了奖品。

　　四、感受与启示

　　通过本次活动的举办，我们不仅丰富了同学们的课余生活，也让同学们增强了对传统文化的认识和了解。同时，同学们之间的沟通和合作也更加紧密了，集体的凝聚力也得到了进一步的提升。从活动中的种种细节，我们也得到了一些启示：

　　1. 活动设计要贴近同学们的实际需求。

　　如何更好地让同学们参与到活动中，如何让活动更加有趣、高效、全面，都需要在设计中认真思考。每个班级的同学特点都不同，因此必须根据同学的实际需求进行针对性的设计。

　　2. 活动执行要注意事项。

　　活动的执行过程中，需要注意许多事项，包括场地卫生消毒、人员安排、设备供应等等。每个环节都必须制定详细的方案，以保证活动的顺利进行。

　　3. 活动评估要客观中肯。

　　活动评估的标准要客观中肯，不能过于偏颇。评价时可以从多个角度进行考虑，包括参与度、实际效果、组织质量、反馈意见等等。同时，要给予肯定和鼓励，也要指出不足，以便更好地改进。

　　总之，本次活动的举办，为同学们提供了一个更加丰富的课余生活，也让大家更深入地了解和认识了传统文化。同时，在活动中的沟通和合作，也让同学们的集体凝聚力得到了进一步的提升。相信通过本次的总结，我们可以更好地指导未来的活动举办，也更加重视传统文化的传承和发展。

班级端午活动总结12

　　端午节是中国传统文化中的一个重要节日，在这一天，人们通常会食用粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等，以纪念古代爱国诗人屈原的传说和缅怀其忠贞的精神。为了进一步宣传和传承中国传统文化，我班在端午节期间举办了一系列的主题活动，取得了良好的效果。

　　活动一、制作粽子

　　为了让学生更深入地了解端午节的传统食品粽子，并让他们亲身体验制作粽子的过程，我们在班里举办了制作粽子的活动。活动准备了大米、糯米、绿豆等多种食材和细心的讲解，让同学们在老师的帮助下，学会了如何包粽子。在制作的过程中，同学们也感受到了粽子背后的文化内涵和传统情感，让孩子们更加热爱中华传统文化。

　　活动二、赛龙舟

　　赛龙舟是端午节文化中的`一项重要活动。在我们班里，我们组织了同学们进行赛龙舟比赛，让他们在游戏中体验精神和物质的双重快乐。每个同学都能够参与到比赛中来，相信这份团结和互助也会随着他们成长一起成为他们人生中最宝贵的财富。

　　活动三、制作香囊

　　香囊是端午节传统的民间手工艺品之一，以其吸引眼球、实用性强、寓意深刻等优点而深受人们青睐。我们班里进行了一次香囊的制作活动，让同学们在制作香囊的过程中，收集香料、剪布、缝制，体验民间手工艺，感受民间文化的神韵。

　　活动四、学习端午节文化

　　为了让同学们更深入地了解端午节的历史、成因和传承等方面的知识，我们还安排了一场专题学习活动，让同学们听老师详细讲解，看图片、视频，展开交流、思考，从而加深对端午节文化的理解和认识。

　　总的来说，这场班级端午节主题活动是具有意义和价值的。它不仅让同学们近距离地感受和体验到中国传统文化的魅力，增强了他们的文化自信心，也让我们看到了学生们在活动中的参与度和创造力，让我们在教育与文化的交融中品味到教育的快乐，感受到教育的美好。

班级端午活动总结13

　　为继承和弘扬我国传统民族节日——端午节，宣传社会主义荣辱观。20xx年xx月xx日，南模初级中学在全校范围内开展了“知荣辱明礼仪扬传统强素质”为主题的端午节系列活动。

　　本次活动主题鲜明、资料丰富。早在1个月前，学校纪念屈原的各项活动的宣传、筹备就已经开始了。如劳技课上的“纸粽子制作”、美术课上的“画一画屈原”、语文课上的祭文征集等。5月31日的系列活动则正是这一阶段整体活动的集中展示。整个主题活动分校内、校外两大板块。校外，我校10多位学生参加了在xx镇举办的xx市中学生端午节纪念屈原系列活动。校内，整个活动又分为三大板块：游园会、视频知识竞赛、主题班会。活动还邀请了xx单位的武警战士一起参加。

　　中午开始的游园活动形式多样，有“书楚辞、画屈原”的现场比赛、有“猜灯谜”活动、有“赶粽子球”比赛、更有超级吸引人的现场包粽子活动，虽然最终粽子形状各异，甚至不是很好看，但这些粽子担负着爱心大使的光荣任务，同学们将把这些粽子亲手送给可爱的武警战士们。

　　在视频知识竞赛中，代表各个年级参赛的队员们展开了一场激烈的争夺。场上同学你追我赶、后援团的教师和同学更是为他们的队伍呐喊助威。而在教室里观看现场比赛的同学们也都全神贯注，因为他们不仅仅关心本年级同学的表现，并且还盼望着有机会进入比赛现场，成为幸运观众呢。最终，年龄最小的七年级代表对夺得了最终的胜利。

　　各班的主题班会则紧紧围绕本次互动主题，在环境布置、班会形式、资料方面下足了功夫，营造出了很好的过节氛围，增强了对端午节和屈原的了解。

　　本次纪念屈原的系列活动寓教于乐，形式活泼、简便，同学们也乐在其中。经过开展纪念屈原的系列活动，同学们对屈原有了充分的'了解，对如何继承和发扬我国传统文化有了明确的认识。他们在丰富多采的活动中体验着、感悟着。全校近90%的同学都参加了今日的各项活动，不仅仅赢得奖品，并且提升了自身的文化礼仪素养。

　　弘扬传统文化、做“知荣辱、明礼仪、扬传统、强素质”的南模初级中学的青少年，这是同学们必修的一门课程，也是学校工作的重要资料。

班级端午活动总结14

　　端午节是我国中华民族传统的节日，由于托班幼儿年龄较小，为了能让幼儿感受传统节日的氛围，让幼儿初步了解故事中的人物、事情和相关物品，结合我园的传统节日教育的精神，我幼儿园组织开展了“共度端午，扬民族正气”的主题活动，在大力宣传端午传统习俗和卫生常识中我们的幼儿过了一个“文明、和谐、安全、节俭”的端午节。本次活动通过家园合作取得良好效果。

　　一、环境布置

　　主题墙：挂满粽叶包成的小粽子、香包、彩蛋等使教室充满了节日的气氛。

　　二、教学活动

　　由于托班年龄较小的特点，我们通过故事、图片的形式向幼儿介绍爱国者屈原以及粽子、香包等风俗的来历。

　　我们的主要活动有以下几个方面：

　　1、利用进餐前后及午睡前向孩子们讲述了故事。

　　2、学儿歌。同样利用进餐前后及午睡前的时间，教孩子们学念了三首既通俗易懂又琅琅上口的儿歌，孩子们非常喜欢这首儿歌，在短时间内就将儿歌学会了。

　　3、装饰制作并用它来装饰环境。

　　4、制作彩蛋。在老师的.精心组织下，孩子们在在蛋宝宝的身上利用彩纸剪、贴、画出漂亮的图案，从制作的的过程中可以看出，孩子们非常喜欢这次活动。

　　5、考虑到六一家长刚刚来园活动，因次本次庆端午就不邀请家长参加，把家长到园包粽子活动更改为请家长将孩子在家包粽子、吃鸡蛋等端午习俗用相机记录下来，发给老师，然后在幼儿园交流分享。

　　6、孩子从家里带来端午的食品一起分享。

　　7、认识各种蛋、蛋制品。