[经典]幼儿园春节主题活动总结
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家收集的幼儿园春节主题活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
![[经典]幼儿园春节主题活动总结](https://p.9136.com/00/l/lm3274.jpg)
幼儿园春节主题活动总结1
反思此次幼儿园春节主题活动，并对活动过程进行了总结和提升，认为本次活动能够顺利开展，主要得益于以下有效措施：
一、做幼儿学习活动的引导者，在创设情景中生成主题(认识新年)
我通过倾听、观察、谈话，及时捕捉幼儿的爱好。新年给予了孩子们太多美好回忆，同时也激发了他们的探索兴趣。我尊重幼儿的自发生成活动，并充分调动他们的积极性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且给予极大鼓励，并为此创造了一种自由、轻松的氛围，让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流，分享活动带来的快乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我发展、展示自我的舞台，使幼儿的主体性和创造性得以发挥。
如果说引导幼儿畅谈过年体验，唤起幼儿美好回忆，为活动的顺利进行创造了良好的氛围;那么，接下来的分组收集活动，则为幼儿提供了交流、讨论的空间，开阔了视野，同时又提高了幼儿发现问题的能力。我们采取亲子合作、家长协助幼儿、自由组合的形式，依据家长喜好、特长、有利因素，分为以下组：
1、以贺xx妈妈为首的苹果组到图书馆查阅有关过年的风俗习惯;
2、以xx妈妈为首的香蕉组去采访调查爷爷奶奶的过年体验
3、以xx妈妈为首的草莓组去上网查有关过新年的历史
4、以xx妈妈为首的橘子组去调查有关警察叔叔和军人过年的.情景
活动结束，各小队的汇报丰富多彩：有的查找了有关各国和各民族过年的资料和文化：“年的传说”、“福”字为何倒贴、春节的传说;有的讲了腊八粥故事、唱了过年的童谣;有的汇报了过年的习俗……让大家体会到爷爷奶奶以前那个时代过年的不同，各行各业的人们过年的不同体验，以及军人叔叔有时无法回家过年时，在部队是如何过年的情景。激发了幼儿探究生活的兴趣，让幼儿感受新年不同地方的风土人情，不同的地方的人们是用什么特别的方式来庆祝的，并从中感受过年的意义和喜气洋洋的场面，并体会到了资源可共享。
我们还请家长提供了幼儿小时候的照片，让幼儿了解新年到，自己又长了一岁。引导幼儿懂得在家、在幼儿园做力所能及的事情。
二、做幼儿学习活动的支持者，促进活动的顺利开展(迎新年)
待幼儿对新年有了进一步的了解后，“迎新年”的活动开始了，我并没有着急于幼儿的创作、布置活动教室，而是，首先培养幼儿的观察能力，让幼儿注意到过年时用的装饰品，然后是搜集，并请幼儿展示搜集物品，介绍物品的名称、来历、用途或物品相关的过年的情景。如窗花，对联，年画，贺年片，中国结，过年的图片，灯笼等等。孩子们十分喜爱这些工艺品，是摸了又摸，百看不厌。于是，我提议孩子们亲自动动手，动动脑，一起来设计和制作别出心裁的装饰品来布置我们这个家，快快乐乐地过一个新年。于是，制作、展示活动开始了，孩子们自主选材，自主创造。用各种材料制作新年用品。美工区的小朋友在制作贺卡，向家人、朋友表达自己的新年祝福。生活区的小朋友在串门帘(各色珠子、塑料绳)，在这个过程中，孩子们学会了根据珠子的颜色、形状有规律的排列。泥工区的小朋友在做糖葫芦、包糖果。在这个过程中，我引导全体幼儿通过欣赏，帮助幼儿将已有的表象进行再造，使幼儿的动手操作活动、交往能力得到提高。运用展览的形式让幼儿的作品展现在众人面前，引导幼儿体验成功的快乐，并学会用语言表达自己的想法，充分体验了自主学习的乐趣。最后才是布置活动。孩子们十分兴奋，一起策划着，一起合作布置起教室，是那么的开心，看着他们的成果是那么的自豪。
三、做幼儿学习活动的合作者，让幼儿在活动中成长(庆祝新年)
此次新年庆祝活动，除了汇报活动，帮助家长更清楚地了解幼儿在园的情况：幼儿虽在园只有短短几个月的时间，已经基本适应幼儿园生活，不管是生活方面还是学习方面，比以前都有较大的进步外，主要以游戏活动为切入点，展开活动。游戏是幼儿最喜欢的，加入游戏活动，使整个庆祝活动起到画龙点睛的作用。特别是亲子游戏，不仅使家长观看自己的孩子表演节目，还能亲自参与，增强了孩子与家长间的互动。
在元旦新年的主题中，孩子们的参与是积极的，情绪是热烈的。首先是教室环境，不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室，孩子们今天带一幅对联，明天带一个灯笼，后天又带一个中国节等，可见家长的配合是非常到位的。当然除了让孩子们从家里带，主要的还是我们自己动手做，我们作为教师提供给孩子丰富的材料，彩色的纸，彩色的珠子，还有一个个的创意，做新年贺卡、灯笼、鞭炮、门帘等，孩子们有了多种选择的余地，而且不同层次的孩子可以根据自己的能力选择材料、内容，如能力强的做灯笼，能力差的做鞭炮，而且，活动的材料都是取用废旧物品：鞋盒、蛋糕盒、木块、旧布料、废报纸等等，孩子们做得开开心心、欢欢喜喜，尝到了游戏活动的乐趣，从中获得了成功的喜悦。真正实现了做中玩、玩中乐、在活动中学习、在活动中体验、在活动中发展的目标。
其次“欢欢喜喜迎新年”活动抓住了孩子们天天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样欢庆新年的心理，充分挖掘了新年欢庆活动的多样化，让孩子们体验了新年的快乐，进入新年欢庆的气氛，扩展了他们的知识范畴。
初次的分组尝试活动，家长的成功介入，使得幼儿经验准备得相当充分。使幼儿自己主动了解了欢庆新年的活动是丰富多彩的，如：舞龙灯、舞狮、赛龙舟、踩高跷……孩子们感性经验得到了丰富，并且积累了许多活动经验，为本次活动奠定了良好的基础。
总之，在新年庆祝活动中，我们让每一个孩子都能积极参与，并获得成功的体验，同时也感受到了新年的喜庆气氛。
xx幼儿园
xx年xx月xx日
幼儿园春节主题活动总结2
新年的钟声即将敲响，我们伴随着冬日温暖的阳光，满怀着节日喜悦的心情，在20xx年到来之际，开展了《爱心义卖，温情传递》主题活动。
为了让孩子们感受浓浓的新年味道，幼儿园提前挂满了彩旗、气球等，喜庆的氛围让参与活动的每一位幼儿与家长深感暖意。
“无论你我可曾相识，无论在眼前在天边，真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安……”全园幼儿、家长在三位妈妈的带领下笔划着整齐的手势，唱响了《感恩的心》。通过手语歌的表演，让我们在感恩美好生活的同时，也不忘为贫困地区的'人献出一份小小的爱心。
义卖活动正式开始啦!家长带着孩子把事前准备好的摊位布、招牌、义卖物品摆好后，鼓励孩子大声吆喝，招揽生意，活脱脱的“小老板”模样。孩子们在讨价还价中，学会了如何与人沟通。还有的家长带着孩子去选购心仪的商品，闲置的玩具、书籍在义卖中再次体现了价值。
义卖结束了，家长在带领孩子收拾好摊位后，便将义卖所得的资金如数捐赠了出来。这笔善款将由家委会代表和教师代表捐赠给幼儿园对口帮扶的峨边县新林镇xx乡幼儿园，用于购买孩子们所需的学习用品。
整个活动充满着快乐、幸福，爱的种子也在孩子稚嫩的心田里种下，它将留给孩子们美好而温暖的童年记忆!
幼儿园春节主题活动总结3
新年的脚步越来越近了。为了迎接新年的到来，我们的教室和走廊里充满了新年的节日气氛，红色的春节对联，红色的祝福，红色的灯笼，红色的竹子等等。这些节日的环境深深地感染了孩子们，我们总是听到这样的私语，快过年了，妈妈昨天给我买了新衣服。新年快到了，奶奶会送我一个漂亮的娃娃作为我的新年礼物。我们家过年还要放烟花……孩子们随意的交谈让我了解了孩子们心中的小秘密和最近孩子们感兴趣的热门话题。
在主题活动中，通过倾听、观察和交谈，及时捕捉儿童的爱好。新年给了孩子们太多美好的回忆，也激发了他们探索的兴趣。我们尊重儿童的自发生成活动，充分调动孩子的积极性和主动性，引导孩子以各种方式生成活动，给予极大的鼓励，营造自由轻松的氛围，让孩子在现有经验的基础上表达自己，充分交流，分享活动带来的.快乐，让活动成为孩子生活的舞台，成为孩子自我发展和展示自己的舞台。
在主题的进展中，我们还开展了迎新年、红包送祝福的活动。孩子们自己设计制作一个小红包，把祝福写在红包上，给老师、阿姨、好朋友和父母。做好红包，可以请老师帮忙写祝福，也可以自己画装饰红包，有些孩子也把新年糖果放在红包里，让每个红包包裹孩子甜蜜不成熟的祝福，新年快乐！万事如意！身体健康！年年有余……，祝福声此起彼伏，幼儿园呈现出喜气洋洋的景象。
红色新年的主题活动抓住了孩子们每天期待新年的到来，渴望了解人们如何庆祝新年的心理，充分挖掘新年庆祝活动的多样性，让孩子们体验新年的快乐，进入新年的气氛，扩大他们的知识类别。总之，在这个主题活动中，我们让每个孩子都能参与其中，获得成功的体验，感受到新年的喜庆气氛。
幼儿园春节主题活动总结4
20xx年xx月xx日上，我园举办了贺新春亲子文艺活动。我们公园得到了这个活动xx在教育局和孩子家长的大力支持下，活动非常成功。本次活动满足了家长的需求，反映了孩子的进步，受到了家长的高度赞扬。活动结束后，我总结了以下几点：
1.在环境创造方面，我们选择了大红色气球和窗花，营造节日气氛。我们还在课堂上展示平时的绘画和手工制作，让家长一来就能欣赏到孩子的美丽作品。
2.在礼品准备方面，除了国际计划通过教育局赠送的礼品外，我园还根据实际情况准备了总价值1200元的礼品，包括精美真空杯、儿童精美水彩笔和2012年台历。
3.活动以制作新年卡开始。通过家长和孩子合作制作手工新年卡，不仅增进了家长和孩子之间的感情，也让家长感受到了幼儿园老师的耐心。活动结束时，许多家长珍惜带走新年卡。
4.在亲子游戏节目中，我们充分发挥与父母的互动作用。在游戏《听音乐抢椅子》中，我们让孩子和家长听音乐。当我们听到乖乖地和妈妈相爱时，孩子们跳进妈妈的'怀里，让妈妈抓住椅子。这时，大灰狼出来演奏音乐。一个大班的孩子扮演大灰狼。当我们听到一声枪响的音乐时，大灰狼倒下了，学得栩栩如生。
幼儿园春节主题活动总结5
在一片热烈的掌声中，“迎新年”联欢活动结束了，孩子们手上拿着点心和印有自己与小朋友相片的台历，头上戴着圣诞帽陆续与自己的爸爸妈妈走出教室，远远望去，那晃动的身影分外显眼。
在“迎新年”联欢活动中，孩子们积极主动地参与，当轮到自己上台表演时，孩子们可认真了，站在台上像个小演员，表情可丰富了，尤其是故事表演《乌鸦上当》，魏文瑄小朋友扮演的狐狸表演的惟妙惟肖，家长们都认为可爱极了。
不时发出阵阵的掌声。在数学游戏中，孩子们争先恐后地举手发言，争着回答老师的提问，反应可快了，看着孩子们的表现，家长们不时地点头，对自己孩子的表现感到高兴和欣慰。有的.家长说真没想到，孩子在幼儿园的表现这么棒，这真是多亏了老师教育得好，有方法。在儿歌表演的过程中，孩子们的动作很优美，也很到位，老师为孩子们感到骄傲。
本次“迎新年”联欢活动，我发现因为有了家长的参与，孩子们的表演格外认真、专注。
尤其是在与家长的互动游戏中，每个孩子都踊跃举手参加，丝毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表现意识强烈，但是也有个别幼儿，因为有自己家长的参与，异常兴奋。在遵守集体纪律方面，还需要老师加以正确引导，帮助幼儿养成良好的行为习惯。家长们在游戏活动过程中，也能积极配合老师与孩子，与孩子们一起游戏，互动，既活跃了气氛，又让孩子们感到温馨和亲切。
通过本次“迎新年”联欢活动，更加增进了家长与幼儿园的了解，同时让家长进一步了解自己孩子在幼儿园里的学习和生活情况，家长们对自己孩子的表现感到高兴，感觉到孩子越来越懂事，越来越能干了。
在新的一年里，衷心祝愿智灵班的孩子们身体健康、身心活泼!学习更上一层楼!
幼儿园春节主题活动总结6
新年即将到来。虽然寒风刺骨，但幼儿园的操场充满了热情和活力。精彩的活动驱走了每个人的寒冷。与往年不同的是，活动内容丰富，包括升旗仪式、颁奖典礼、亲子游戏、舞蹈表演等。活动取得了良好的效果，圆满结束。
迎新年一直是我们公园非常重视的庆祝活动。每年，我们都努力以不同的形式庆祝活动，让孩子们感到快乐，分享即将到来的节日的快乐。今年，我们的公园积极思考，精心策划。在活动中，孩子们玩得很开心，每个孩子都体验到了成功的快乐。虽然活动已经结束了，但孩子们经常愉快地谈论在每个班上玩游戏的感觉。
早上，在操场上，我们举行了一个开幕式。首先，我们升起国旗，演奏国歌。在雄伟的国歌中，孩子们注意到了国旗之旅。然后颁发志愿者证书。在欢快的鞭炮声中，每个人都获得了巨大的证书。
随着鞭炮声的响起，迎新活动正式开始。“亲子小游戏”抢椅子，让家长们回到了童年的时代，和孩子们一起分享了童年时代的快乐。在欢快的音乐中，看着他们开心地玩着，乐着，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在欢快的音乐中，教室里笑声荡漾，其乐融融。
在“剥剥吃吃”的活动中，幼儿们亲自为家长们剥桔子，幼儿们一个个争先恐后，力争第一个把桔子皮剥好，把甜甜的桔子肉送进自己爸爸妈妈的嘴里，爸爸妈妈吃在嘴里，甜在心里。剥的慢的幼儿甚至为了自己的速度而懊恼，但是在爸爸妈妈眼里，自己的'宝贝是最棒的。
在笑声中，父母和孩子们观看了年的故事，以了解年是如何来的。然后让宝宝穿上漂亮的衣服，和父母一起跳舞，玩各种小动物，孩子们玩得很开心。
最后一个节目是婴儿亲子制作新年贺卡，在新年贺卡上写下他们的愿望，希望有一天他们的愿望能实现，许多孩子希望他们的父母在新年健康。
活动结束时，孩子们收到了很多新年礼物。从孩子们快乐的表情中，我看到他们是如此的快乐。在老师和同伴的祝福下，我相信他们在明年的学习中会达到更高的水平。我希望我们的孩子能像小牛一样茁壮成长。
幼儿园春节主题活动总结7
新年的脚步越来越近了，为了迎接新年的到来，我们的教室里、走廊里到处都洋溢着过年喜庆气氛，红红的春联、红红的福字、红红的灯笼、红红的炮竹等等一番热闹的景象。这些节日的环境深深的.感染着孩子们，我们总会听到这样的私语，“马上就要过年啦，妈妈昨天给我买了新衣服了。”“新年要到了，奶奶要送我一个漂亮的娃娃当作我的新年礼物。”“过年我们家还要放烟花呢”……孩子们不经意的交谈，让我了解到了孩子心中的那些小秘密和最近幼儿所感兴趣的热点话题。
主题活动中通过倾听、观察、谈话，及时捕捉幼儿的爱好。新年给予了孩子们太多美好回忆，同时也激发了他们的探索兴趣。我们尊重幼儿的自发生成活动，并充分调动他们的积极性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且给予极大鼓励，并为此创造了一种自由、轻松的氛围，让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流，分享活动带来的快乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我发展、展示自我的舞台，使幼儿的主体性和创造性得以发挥。
在主题的进行中，我们还开展了迎新年，做红包送祝福的活动，孩子们自己动手设计制作一个小红包，把祝福写在红包上，送给老师，送给阿姨，送给好朋友，送给爸爸妈妈。制作好的红包，可以请老师帮忙写上祝福的话，也可以自己动手绘画装饰红包，有的孩子还在红包里放入了新年的糖果，使每个红包包裹着孩子们甜蜜稚嫩的祝福，“新年快乐!万事如意!身体健康!年年有余……”，祝福声此起彼伏，幼儿园呈现一片喜气洋洋的情景。
《红红的新年》这个主题活动抓住了孩子们天天盼望新年的到来，迫切想了解人们怎样欢庆新年的心理，充分挖掘了新年欢庆活动的多样化，让孩子们体验了新年的快乐，进入新年欢庆的气氛，扩展了他们的知识范畴。总之，在这个主题活动中，我们让每一个孩子都能够参与到其中，并获得成功的体验，同时也感受到了新年的喜庆气氛。
xx幼儿园
xx年xx月xx日
幼儿园春节主题活动总结8
在热烈的掌声中，迎新年晚会结束了。孩子们手里拿着零食和台历，上面印着自己和孩子们的照片。他们戴着圣诞帽，和父母一个接一个地走出教室。从远处看，摇晃的身影特别显眼。
在迎新年晚会上，孩子们积极参与，当轮到他们在舞台上表演时，孩子们可以认真，像小演员一样站在舞台上，表情可以丰富，尤其是故事表演乌鸦，魏文轩孩子扮演狐狸表演生动，父母认为很可爱。
不时发出阵阵掌声。在数学游戏中，孩子们争相举手发言，回答老师的问题，反应很快。看着孩子们的表现，父母们不时地点头，对孩子们的表现感到高兴和满意。有些家长真的没想到孩子在幼儿园表现这么好，这真的是由于老师的良好教育，有办法。在儿歌表演的过程中，孩子们.动作优美到位，老师为孩子骄傲。
我发现，由于父母的参与，孩子们的表演特别认真和专注。
特别是在与父母的互动游戏中，每个孩子都热情地举手参与，不想落后于同伴。孩子有很强的.自我表达意识，但也有一些孩子因为父母的参与而非常兴奋。在遵守集体纪律方面，教师还需要正确的指导，帮助儿童养成良好的行为习惯。在游戏活动过程中，家长也可以积极配合老师和孩子，与孩子一起玩耍互动，既激活了气氛，又让孩子感到温暖和善良。
【幼儿园春节主题活动总结】相关文章：
幼儿园春节主题活动总结03-07
【精品】幼儿园春节主题活动总结08-07
春节主题活动总结10-26
幼儿园主题活动总结11-14
幼儿园春节主题活动教案汇集03-18
幼儿园主题教育活动总结06-23
幼儿园主题教育活动总结08-09
幼儿园学雷锋主题活动总结06-13
幼儿园防近视主题活动总结11-01