地理社团活动总结

地理社团活动总结（精选10篇）

　　活动已经告一段落了，想必你会开拓了视野，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。你想知道活动总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的地理社团活动总结（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　地理社团活动总结 1

　　转眼，一个学期的社团活动已接近尾声。一想起同学们日益高涨的学习热情，一想到学生们不断增长的地理知识，我就觉得十分欣慰。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……为了把日后的地理兴趣活动搞的更加有声有色，我把这次兴趣活动中的经验总结如下:

　　一、兴趣是学习的动力

　　第一次社团活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那，我被学生的专注所感染了，他们个个充满了对地理知识的渴求。我心想如果能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我改变了备课计划中的常规教育，师生问候后进行自由谈话，营造地理学习的氛围。随后进行了游戏导入，在游戏的同时师生间的'距离就拉近了。学生忘记了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，学生们依然觉得余兴未尽。

　　此后，每次社团活动，我都会精心设计学生们喜欢的游戏，让他们在玩中学，玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。

　　在社团的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥地理特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。注意以兴趣引导他们渐渐对地理有一定的认识和了解，注重培养他们在地理上的创造能力和想象能力。

　　二、竞赛是激发兴趣的催化剂

　　地理竞赛不仅可以激发学生的参与意识，还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时经常把班级分成8个小组，在学习单词和句型时，预先布置任务。让全班开展小组竞赛。有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。为了不落后其他小组，他们互相帮助学习，那情景真是热火朝天哪！规定的时间一到，各小组争先恐后要表演。最后对获胜的小组进行适当的奖励。通过竞赛的方式进行学习，学生不仅学习主动性增强了，学习效率也提高了。

　　地理社团的建立是很有意义的，地理社团活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动，才能真正溶入地理的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在社团活动的这方热土上，能绽开更多小小的地理之花。

　　通过这次地理社团活动的尝试，我也可喜获得了一些有用的教学经验，但在教学中还有很多不足之处。我会在实践中继续探索、思考，争取不断提高教学质量，让更多的学生喜欢我的课堂，喜欢地理社团活动，喜欢地理！

　　回顾以往，地理社团成立之初，蹒跚学步；再看今朝，羽翼渐丰，正一步步走向成熟。相信“志在四方”地理社团的明天将会迎来更加灿烂！

　　地理社团活动总结 2

　　地理科技乐园指导教师指导下初一学生利用小小乒乓球、细铁丝、缝衣线等材料制作小小地球仪。

　　在第45个世界地球日到来之际，让学生了解和感受地球生态环境的现状，了解世界的地球日。活动现场，学生一边听一边记笔记，互动环节还采用有奖竞猜的方式激发学生积极参与，踊跃发言。讲座结束后，接着开展了动手实践做地球仪的活动。王青莲老师给每名同学发放了一个乒乓球、一根细铁丝、一根缝衣线、一支笔，一步一步的示范演示，指导学生在小小乒乓球上定位南北极、赤道、经线、纬线、四大洋、五大洲……学生们在比比画画、弯弯绕绕中完成了作品，看着自己制作的简易微型地球仪学生们脸上个个洋溢着快乐的笑容。最后，孩子们还在作品上写上了自己对地球妈妈的祝福，并将优秀作品交给给王青莲老师，有地理科技乐园指导教师吴洁、王青莲和史燕，把这些小小地球仪放在播放室展览，并且评选出优秀作品予以奖励。倡议同学们爱护家园，保护地球，从我做起。

　　一、目的意义

　　1、通过地球仪的制作，让学生们印象深刻地了解地球仪的构造，知道赤道的位置，与极点的关系；

　　2、提高学生动手动脑的能力，学生可以不必固定地按照课本介绍材料，利用现有的`材料，做出一个像模像样的地球仪；

　　3、通过动手小制作，培养学生学习地理的兴趣；

　　二、活动总结：

　　总体来说，同学们大多都能够制作处像模像样的小地球仪，有很多还能够将地球仪上的符号反映到自己的作品上，根据制作的规范程度和自己的创作能力，评出了一些制作小能手：

　　7.1班：

　　7.2班：

　　通过这次的小活动，是同学们更好的了解了学习地理的基本工具——地球仪，单单一个地球仪便可带给学生很多的知识：经线与经度、纬线与纬度，活动中有的同学自发的 买了小地球仪作为参考，看到同学们对地球仪的兴趣，我们感到很欣慰，有了兴趣的“帮助”，相信这会是一个良好的开端。

　　有的同学在制作中加入了自己的创作，把自己了解的符号反应了出来，这样可谓真正地实现了动手动脑。

　　地理社团活动总结 3

　　本次地理社团活动以“探索地球奥秘，感受地理魅力”为主题，于20xx年xx月xx日在xx大学举行。活动旨在提高同学们对地理学科的兴趣，增强对地理知识的理解和应用能力。

　　本次活动包括以下内容：

　　一、地理知识讲座

　　由我们社团的资深地理教师进行了地理知识的讲解，同学们积极参与，听讲认真。讲座内容涉及地理学的基本概念、地理信息系统的应用、地球环境变化等方面。

　　二、地理科技展示

　　同学们自主组成小组，通过制作海报、视频、PPT等形式展示了各自小组所研究的地理问题和解决方案。同学们在展示过程中充分发挥自己的创造力和想象力，得到了评委们的一致好评。

　　三、户外实地考察

　　我们社团组织了一次户外实地考察活动，带领同学们到附近的自然保护区进行实地观察和学习。同学们通过实地考察，深入了解了地理环境的特点和变化，并且感受到了大自然的美丽和神奇。

　　四、知识竞赛

　　在活动的最后环节，我们组织了一场知识竞赛，同学们分成小组进行比赛。竞赛涵盖了地理学科的'基本知识、地理科技的应用、地理环境变化等方面，同学们积极参与，激烈竞争，比赛结束后同学们纷纷表示收获颇丰。

　　本次活动取得了圆满成功，同学们在活动中积极参与，增强了对地理学科的兴趣和认识。同时，我们社团也收获了许多宝贵的经验和教训，相信在今后的活动中会更加精彩。

　　地理社团活动总结 4

　　培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。本学年我们初二地理兴趣小组活动开展得有声有色，圆满地达到了开展兴趣小组的目的，取得了良好的成绩。

　　一、兴趣小组的主要活动内容

　　兴趣小组是面向全体初二的学生，所以选择的项目比较多。在指导中常常鼓励学生搜集资料，自己来写地理研究论文；一个学地理的学生应具备独立、熟练的动手能力，也是良好素质的组成之一。活动中，放手让同学独立动手做，指导他们向更快更好努力。研究中遇到的困难小组想办法解决，解决不了的再向老师询问；发现问题，提出自己的问题观点；在实地考察和收集资料的过程中，每位同学都积极踊跃、手脑并用，表现得相当活跃，投入了很大的热情。这种活动的方式很受学生的喜欢。

　　二、培养学生的科学研究的素质

　　1、培养独立的动手能力。培养学生做模型、实践调查、制作模型、写论文等多方面的动手能力。一个地理研究人员应具备独立、熟练的动手能力，也是良好素质的组成之一。活动中，放手让同学独立动手做，指导他们向更快更好努力。每学年我都要在各班培养一些实验能手，不仅能在科技活动中显身手，还能帮助老师在课上辅导其他同学。

　　2、培养科学观点和科学态度。研究活动不仅要给予学生知识教育和能力培养，且思想政治教育、科学观点教育更为重要。每门学科都有自己的科学观点是学科的精髓，让学生学会用科学的观点去分析、判断和解决学科的问题，具有重要的理论和实践意义。对学生灌输进化的观点，用以解释变化发展的地理界；进行环境观点的教育，知道地理环境是相互依存、相互影响和相互制约的关系，人类活动影响环境，反过来自然环境也决定人类的兴衰存亡；还有实践的观点，实践是获取知识、培养能力、提高素质的重要途径，是充分调动主观能动性、创造性和发挥聪明才智的重要手段。

　　三、有利于促进学科的课堂教学

　　1、开展地理兴趣小组活动，能进一步消化课堂所学知识，并扩大知识面和提高深度难度，所以兴趣小组是课堂教学的补充和延续。

　　2、地理兴趣小组是补差补缺、因材施教的场所。兴趣小组是面向有兴趣爱好有特长的同学。对于好学生，让他们在活动中得以提高、巩固兴趣、发挥特长，以他们为主参与各项竞赛，起到榜样作用，并委以组织领导职务。对于学习有困难，思想品质有缺陷的学生，注意发挥他们一技之长、培养好的学习品质，密切师生关系，沟通情感，以减缓课堂教学的压力，淡化他们的消极情绪和负面影响，起到很好的教育效果。

　　3、促进地理学和其他学科联系。

　　四、有利于开发学生的非智力因素

　　有科学家研究表明在一个人的成长过程中非智力因素起着至关重要的作用，人的智力差异一般不会很大，而非智力因素对于人才的成长起到更大的作用。绝大多数学生对丰富多彩的地理界表现极大的兴趣。调动和发展他们的.兴趣开展科技活动；在这些活动中，他们必须付出劳动，必须持之以恒，经历过失败和成功，培养了责任心和劳动观念，更重要的培养了兴趣和意志，形成了好的学习品质，并迁移到课堂学习中去，同时密切了师生的感情和同学之间的感情。提高其积级向上的生活热情，不断探索，勇于追求。虽说地理知识的运用在我们每个人身边发生，但学生不一定了解，不一定关注，再加上每个人的学习基础不同，学习态度也有很大的差异，特别是一部分学生，行为习惯差，不重视地理课的学习。

　　而通过这一次的活动，激发了学生学习地理的积极性，培养学生的主动探究、主动学习的能力，明白了许多地理知识，了解了地理科技动态，探索了许多宇宙的奥秘，也明白了人和环境和谐发展的道理。这次活动，学生与人交往的能力，处理问题的能力，适应社会的能力也有不同程度的提高。地理兴趣小组的活动有利地促进了课堂学习，是被实践证明了的、有益的教学方式。

　　地理社团活动总结 5

　　地理学科的教学内容紧密涉及区域、人口、资源与环境等诸多方面，这些都与受教育者的周边生活息息相关、紧密相连。这就决定了地理教育在课外活动方面所具有的其他学科所不具有的学科优势。因此组织和指导学生开展丰富多采的地理课外活动，为学生走出课堂，解决实际问题创造良好的条件。对于提高学生学习地理的兴趣，拓宽知识面，培养和发展能力，发挥特长等都是颇有益处的，因此，我在组织好教学活动的同时，积极开展好课外活动，组织好兴趣小组活动。

　　一、本学期，我组织同学们开展课外活动主要是根据各部分教学要求中的.学生实践活动要求，结合本地情况和学生实际，参加一定的地理考察、地理调查、观测统计、收集资料等实践活动，还组织有地理爱好的学生开展小制作、小论文、小建议，以及竞赛、讨论、报告等活动。

　　二、在教师的指导下，发挥学生的主体作用。由学生自己提出课题，活动的方式可以是知识讲座、专题讨论、问题设计、时事探索、知识竞赛、参观访问、专题调研等，

　　三、在组织课外活动时，充分发挥学生的个性特长，开发学生的智慧潜能，指导学生逐渐掌握创新思维的方法和技能，为学生提供展示才华的机会，特别是在环境保护教育方面，尊重学生的小创新、小建议，真正让学生了解地理，认识地理，对学好地理充满信心，并通过相关内容的学习，提高了学生对知识的理解和掌握，加深了难度，培养了创新精神和能力。

　　四、活动的主要成果有：调查本地区的人口状况及人口构成;收集国内近期发生的一次自然灾害，分析灾害发生的原因，并提出防治建议;调查本地区的旅游资源，提出开发利用本地旅游资源的建议;调查学校附近的大气污染状况和水污染状况，写出了调查报告，并向当地环保部门提出具体建议。清除校园的垃圾，调查垃圾的来源、类别和处理方式，并提出改进垃圾处理方式的建议。从自身做起，为珍惜水资源、节约用水、防止水污染设计了三项行动措施。并调查了本地的小型烧砖厂对土地资源所造成的破坏。发出植树造林的倡议书，提出“绿我家乡”的口号。

　　总之，同学们对活动课普遍反映很好，都乐学愿学，既培养了能力，又增长了知识，但也存在着不足之处，如学生参加人数少，活动量小，时间短等，我争取在下学期克服这些缺点，密切联系实际，注重实践活动，创造学生参与实践的条件，给学生留有充足的时间和空间，使活动课办得有声有色，促进学生全面发展。

　　地理社团活动总结 6

　　地理社团是学校中非常受欢迎的一个社团，因为地理是一门非常有趣和实用的学科，可以帮助学生更好地了解和认识世界。下面是地理社团活动总结：

　　学习地理知识：地理社团通过组织各种形式的活动，如参观地质公园、博物馆和地理课堂，来帮助学生更好地了解地理知识。这些活动让学生亲身体验地理的魅力，加深对地理知识的理解。

　　制作地图：地理社团还组织学生制作各种地图，如世界地图、中国地图、城市地图等。这些地图不仅能够锻炼学生的地理制图技能，还能够帮助学生更好地了解世界和国家的地理位置和特点。

　　组织旅游活动：地理社团还会组织一些旅游活动，如到附近的自然风景区或历史名胜进行考察和参观。这些活动让学生更好地了解当地的地理和文化特点，也能够增强学生的地理知识和实践能力。

　　组织讲座：地理社团还会组织一些讲座，邀请地理学者或地理专家来分享他们的.经验和知识。这些讲座不仅能够帮助学生更好地了解地理学的发展和趋势，还能够激发学生的学习兴趣和热情。

　　总之，地理社团的活动不仅能够帮助学生更好地了解地理知识，还能够提高学生的地理实践能力和学习兴趣，是一个非常有意义的社团活动。

　　地理社团活动总结 7

　　作为一个地理社团，我们一直致力于为同学们提供更好的学习和体验机会。我们通过举办各种活动，如实地考察、地图制作、知识竞赛等，为同学们打开了更广阔的视野和思维。以下是我们过去几个月所举办的一些活动的总结：

　　实地考察活动

　　我们在校内外组织了多次实地考察活动，带领同学们走进自然、走进城市、走进文化遗址等地，让同学们近距离地感受到地理的魅力。我们发现，通过实地考察，同学们对地理知识的`理解和掌握更加深刻，对于地理文化的了解也更加全面。

　　地图制作活动

　　我们举办了一系列地图制作活动，包括手绘地图、3D打印地图等，让同学们通过自己的创造力和想象力，将地理知识转化为具体的地图形式。我们发现，通过地图制作，同学们对于地理知识的掌握更加直观和生动，对于地理知识的记忆也更加深刻。

　　知识竞赛活动

　　我们举办了一次地理知识竞赛，吸引了大量同学参加。通过竞赛，同学们对于地理知识的掌握和应用更加深入和广泛。我们也发现，通过竞赛，同学们的团队合作和协作能力也得到了锻炼和提高。

　　总的来说，我们的地理社团活动不仅为同学们提供了学习和体验机会，也为同学们的成长和发展提供了帮助和支持。我们相信，在未来的日子里，我们的地理社团将会继续为同学们提供更多的机会和更好的体验。

　　地理社团活动总结 8

　　为期一个月的地理社团活动于近日圆满结束。此次活动旨在通过实地考察、讲座和展览等形式，让同学们更深入地了解地理知识和地理文化。

　　活动中，我们前往了本地的自然风景区、历史遗迹和地理教育基地进行实地考察，了解了各种自然和人文地理现象，同时也感受到了地理环境对人们生活的影响。此外，我们还邀请了地理专家和学者进行了讲座，让同学们了解到了更多地理知识和学术前沿。

　　在展览环节，我们展示了一系列与地理相关的图片、视频和实物，让同学们对地理知识有了更直观的感受和了解。同时，我们也鼓励同学们自己创作与地理相关的作品，提高了同学们的地理学习兴趣和动手能力。

　　通过此次活动，同学们不仅拓展了地理知识，更深入地了解了地理文化和地理环境，同时也增强了地理学习的`兴趣和热情。希望今后我们的地理社团能够继续开展更多的地理活动，为同学们的地理学习和发展做出更大的贡献。

　　地理社团活动总结 9

　　时间过得很快，一年一度的地理社团活动又要来了。在这次活动中，我们成功地组织了许多有趣的活动，使同学们对地理有了更深入的了解。

　　首先，我们进行了一次户外考察活动。我们选择了一条河流，带领同学们走近自然，观察河流的'水文、地貌、生态等方面的情况。同学们对这次活动充满了热情，大家都非常认真地听取了老师的讲解，并且积极参与讨论和实践。

　　其次，我们还举办了一次地理知识竞赛。同学们分成小组，进行激烈的角逐，展现出了他们在地理知识方面的优异表现。这次竞赛不仅提高了同学们的地理知识水平，还增强了他们的团队合作精神和竞争意识。

　　最后，我们还开展了一次地图绘制活动。同学们在老师的指导下，利用各种工具和资源，绘制出了精美的地图，展现出了他们在地理技能方面的独特才华。

　　总的来说，这次地理社团活动让同学们对地理知识有了更深入的了解，同时也增强了他们的团队合作精神和竞争意识。我们相信，在今后的学习和生活中，同学们一定会把所学到的地理知识应用到实际生活中，为建设美好的祖国做出自己的贡献。

　　地理社团活动总结 10

　　在本次地理社团活动中，我们进行了多项有趣的活动，如野外考察、模拟环保游行、制作环保手工艺品等，以此提高同学们的环保意识和实践能力。

　　在野外考察中，我们参观了当地的.自然风景区，了解了当地的地理环境和自然资源，学习了如何保护环境和自然生态。

　　在模拟环保游行中，我们以环保为主题，呼吁同学们保护环境，从身边的小事做起，共同建设美丽家园。

　　在制作环保手工艺品中，我们发挥自己的想象力和创造力，利用废旧物品制作了一系列的环保手工艺品，既美观又实用。

　　通过这些活动，我们不仅加深了对地理知识的理解，也增强了环保意识和实践能力，为建设美丽中国贡献自己的力量。

　　总之，本次地理社团活动收获颇丰，希望未来能够有更多的机会参加这样有意义的活动。

【地理社团活动总结】相关文章：

社团活动总结02-06

社团活动总结06-19

(精选)社团活动总结07-05

社团活动总结经典12-19

社团活动总结06-19

社团活动总结 (精选)07-08

社团活动总结[精选]07-07

社团活动总结（精选）07-09

地理培训总结06-09