有关质量演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在日常生活和工作中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的有关质量演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
有关质量演讲稿1
一个企业想做大做强，就务必在增强创新潜力的基础上，努力提高产品质量和服务水平。纵观国内外，每一个长久不衰的知名企业，其产品或服务，都离不开过硬的质量。所以，质量是企业的生命是企业的灵魂，任何一个企业要生存要发展就务必要千方百计致力于提高产品质量，不断创新和超越，追求更高的目标。一个企业唯有不懈追求，精益求精，方能处于行业领先之列。
一、抓质量，质量意识是关键。
产品质量决定于过程质量，过程质量决定于工作质量，工作质量最终决定于员工的素质。无论是产品质量、服务质量，还是工作质量，归根结底取决于制造产品、带给服务、进行管理的人丹“质量”。所以，要高度重视员工的作用，充分调动员工的用心性和创造性，最大限度地保证产品质量、服务质量和工作质量。质量是企业的生命，质量意识是企业生命的灵魂。因此，要提高产品质量，务必要先增强员工的质量意识。
二、论发展，质量才是硬道理。
“发展才是硬道理。”在产品质量是就是企业生命的这天，产品质量已成为一个企业在市场中立足的根本和发展的保证。产品质量的优劣决定产品的生命，乃至企业的发展命运。没有质量就没有市场，没有质量就没有效益，没有质量就没有发展。因此，质量才是硬道理!个性是此刻，世界经济处于低迷时期，我们更要狠抓产品质量，做到以质取胜。
三、提高产品质量好处大。
提高产品质量不仅仅对企业发展有至关重要的好处，还将对社会产生深远的影响。产品或服务质量是决定企业素质、企业发展、企业经济实力和竞争优势的'主要因素。质量还是争夺市场最关键的因素，谁能够用灵活快捷的方式带给用户满意的产品或服务，谁就能赢得市场的竞争优势。
四、求品质，把握细节是重点。
追求完美品质，要求从小事做起，做好细节。泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。细节是操作过程中的流程要领，掌握好细节也就是把住质量。随着社会分工的越来越细和专业化程度的越来越高，注意抓好细节，精益求精保证质量才能让产品在竞争中取胜。因此，追求完美品质，把握细节是提高质量的重点。
如何保证产品质量的呢?
第一，每个环节都制定详细的质量管理标准。从产品设计、工艺流程到车间生产，再到运输和出售，都制定了详细、可控的管理标准。
第二，从小事做起，做好细节，把握质量。在生产过程中的工艺要求与质量水平严格把关，严格执行产品生产的质量管理理念，建立起独立于生产管理的质量保证体系。
第三，客户是最好的质量改善者。客户是产品的使用者，对于产品的质量最有发言权，应对客户反馈的意见，我们用心进行调查和整改，这不仅仅提高了客户的满意度和忠诚度，也透过一次次的改善，使得公司逐渐走向正确的方向。
质量管理没有永恒的答案，只有永久的问题，质量管理是在持续不断地解决问题的过程中逐步规范起来的。“关怀到人，用心到家”是福湘木业的核心理念，正因为怀着对广大消费者的感恩与信任，企业才能在竞争日趋激烈的这天依然持续着快速的发展劲头。
有关质量演讲稿2
尊敬的各位领导，各位评委，同志们：
大家好！我是来自质量管理部的。我今天演讲的题目是：品质千斤心头悬
品质，是一个恒久不变的逻辑学，虽然也是任何企业都无法抹杀的命题。品质关乎信誉，信誉关乎形象，形象关乎竞争力，竞争力关乎企业能否走品牌价值得更远。可见，产品的质量不仅是企业的基本元素，更是企业能否生存不断扩大壮大的命脉。在我们公司，向来把产品质量当作工业产品头等大事，从来不曾哪怕放松过一分一毫。正因为如此，方才有了公司的金字招牌，也才有了合资企业今天的辉煌。
然而，质量问题不可能将一蹴而就，更不可能将一劳永逸！哪怕一秒钟的疏忽，就有可能产生恶劣的后果;哪怕一微米的误差，就有可能造成庞大的'损失;哪怕一抬手的放过，就有可能影响企业的信誉良好。质量之重，重于泰山;质量之险，悬于一线。在质量问题上，我倒是赞成每一位员工都能够持有“如履薄冰、如临深渊”的态度，对每一个细节都慎之又慎、严之又严、细之又细;也许，这才是保证食品安全的唯一可行之路。
纵观一起起质量事故，没有没有哪一起不能与忽视细节无关。误差一微米，眨眨眼就放过去了，导致产品技术规格不达标;少拧一颗罗丝钉，挥挥手就放过去了，引致出现频繁的机械故障;少加一个垫片，皱皱眉就丢下过去了，导致构成严重的安全隐患……这些质量问题，莫不是由于操作者的一时疏忽、一念之差，而无数个一时疏忽、出此下策累积起来，民企就有可能毁掉一个如日东升的希望企业。这样的错误，绝不应该出现在我们公司，这应该成为每一位员工坚定不移的信念与追求！
多少年了，我们公司不但很少显现出公司质量事故，而且涌现出了一批批“质量卫士”、“质量先锋”，他们是真正的女英雄、真正的勇士、真正的伟者！在班组，有一位其貌不扬的中年女工，她对于质量的 。 苛求，到了一丝不苟、心细如发的程度，在她的手下，从来没有出现过一例质量事故。正因为如此，她不仅赢得了同事的信任，也赢得效率了质量检验员的信任。有时候因为党务工作繁忙，检验员对她的产品“免检”，这既是一份信任，更是一份鼓励。因为然而她却从不因此而沾沾自喜，反而对于质量更加精益求精。为了使自己生产的产品达到百分百合格，她对自己生产的产品反复进行复查，而且是超数量、超批次、超频率地复查。有人曾问她，你这样做，不是没事找事吗?她却说：“这样做，我心里踏实！”是啊，为了质量安全，还有什么比她这样做更值得呢?！ 在岗位，有一位勤勤恳恳的男操作工，他的主要任务是开控制要求极高的操作机。由于他操作熟练，用心极专，多少年了从未出过差错;但是有一次，由于机床滚筒失效，导致几十件产品子层圆度超差.5微米。这本是一个可以这本忽略的偏差，但是他发现问题后并没有轻易放过，而是迳自赶到后续工序，把不合格产品两件不剩地追回。但是仅仅追回不合格并不能解决问题，关键还是要把机床调试好。尽管他知道，调试机械不仅费力、耗时，而且技术要求十分高;他下定决心，绝不能让不合格产品遭遇在自己绝不能的机床
品质千斤心头悬！为了公司的腾飞，我们只有放下一切的功利念头，以一丝不苟的态度、精益求精的追求、万无一失的目标、永不言弃的精神，把每一商品做到最好、做到极致！这，是我们的宣言，更是我们永远不变的心声和方向！
有关质量演讲稿3
各位敬爱的有大领导，亲爱的小领导：
大家下午好。我是五车间的xx，我今天来演讲的话题是：质量与管理。
我们在进行产品品质培训的时候经常提到“人、机、料、法“。这里人是排在菲律宾人各因素的十分前面。因为人在这里是最重要、最根本的因素，人分的自身因素很重要，如果人的自身心理因素菲律宾人能确立的话，那么，质量问题就会少出现或杜绝在萌芽状态，但是提高质量背后是什么？高管我认为质量意识就是一个员工的使命感。在车间，每个员工都不能一样，都有不同的质量认识，都有不同的习惯，对质量都有不同的要求。有的员工很注重质量，而有的员工却比较拖拉，我们可以制定很多的条规去约束那些表现不怎么好的员工，但是效果却不明显。所以我认为，培养一个员工的使命感不应该从哪些表现略差的员工身上入手，因为我们没办法一下子改变一个人的生活习惯，也就没办法让一个员工一下子就提高自己的质量。反而我们在管理这些质量主动性薄弱的员工时候的或许还会影响到那些心理素质好的员工的情绪，员工也不能建立起对于质量的使命感。所以我认为与其去批评哪些表现差的员工还不如表扬去好的员工，只有高管充分的肯定哪些好员工，给他们更多的表现机会，让他们的质量影响去潜移默化的意识哪些不注重质量的员工，让大家看到好员工主动性的质量意识，给大家起到一个榜样的作用，引导大家培养好的习惯、建立起质量意识，让大家明白质量把握在我们每个人的手中也让好员工能够更加坚定自己的态度，自己的信念，这样通过质量意识强的员工去带动更多雇员的人，带动一个班甚至一条线生产线的质量水平。
除了人之外，另外一个影响质量的因素我认为就是技能。学习改善一个人的知识训练改善一个人的能力。先进的设备电子元件固然能提高产品质量，但当更需员工有先进，精湛的技术水平。电子系统我们公司有着一流的数控设备，但是我们不能只是允当一个操作工，只会操作一个筒单的循环按扭。我觉得我们应该开展一些实际的技能上的培训，员工只有对于自己自带所用的辅助材料应该去了解，这样，才知道应该怎样去控制，从那个方面试著控制，鼓励持续改进，不断对所有细节问题进行关键问题改进，这样保证设备生产出来的是放心的产品。
只要大家互相合作，充分调动起员工的积极性和主动性，我相信在管理或者生产质量项目管理上我们能够取得双赢。谢谢大家！
服务是什么？服务是履行职务,为大家做事。在日渐银行业日益同质化的今天，作为银行业保全人员，并且是隶属某一家第一间银行的.从业人员，如何在竞争中脱颖而出，是值得我们深思的问题。借着开展这次征文活动的契机，趁着周末的空闲时间，我选择了一些银行网点，去感受了一下不同银行差别化的服务体验。总的来说，在我去过农行、工行、中行、浦发银行的网点中所，让我最好的银行网点是曾被评选为全国百家示范单位之一——浦发银行贵阳分行营业部。
浦发银行贵阳分行营业部于20xx年1月29日开业。其一直秉承“笃守诚信 创造卓越”的经营理念和“新思维 心服务”的创新金融服务理念，以“服务地方经济，支持地方建设”为己任，坚持“聚焦中型、择优小型、创新大型”的客户定位，持续加大对我省国民经济重点领域的投入力度。
营业部坐落于贵阳喷水池附近。虽然门口因为在修轻轨轨道，远看显得杂乱无章，但走到网点前，门口的清洁区仍然保持整洁。该网点因为是营业部，大厅十分宽敞，功能分区明显。入目之处，左手边有功能分区指示牌，右手边是一排柜台窗口，虽然前厅很大，在周末办理业务的客户也不是很多，但并不能因此感到一丝火爆冷清，反而感受到一股温暖的气息，这不仅不仅是因为大厅暖气开得比较。从我一进来后，在正中央前台里的大堂经理就迎了上来，轻声询问我需要有办理什么业务。在我说明要取现新登记一张借记卡后，大堂经理将我引导至填单处，为我指出能够填写的表格，并让我出示身份证，在此期间，大堂经理将我的身份证拿去证件复印，在我填好之后，将复印好的身份证及原件、叫号纸一并扔给我，为我指引了等待业务办理的休息区域才离开。到了柜台前，右边所饰摆放着精心照料过的绿色植物，在右侧醒目处贴着小心财物，账号数据安全等提示语；抬头向两边的其他柜台看，柜面显眼处还贴着现金业务、残钞兑换处或零钞兑换处等功能分区指示牌。柜员在给我办卡的投资过程中，会不失时机地问我需不需要开通网上银行和手机银行。在详细问问道后得到耐心解答，被告知使用手机银行只需要下载浦发银行手机银行手机客户端就可以之后，我选择办理了手机银行。在整个办理相关服务的过程中，柜员都是笑脸相迎，让人如沐春风。
办完卡后，微信在离开前大堂总经理询问我有没有微信，如果有的话可以责难浦发银行信用卡的微信，这样可以免费获得两张电影票优惠券。我接受了她的建议。但我在吧台办理时曾向她咨询理财投资业务并让给我一张理财产品介绍的宣传页，但当我离开后后后前她都忘记向我提供宣传单，这一点有点失望。但这一点小缺憾并不影响我对浦发银行留下好印象。
一直今年以来都说浦发银行在对公业务方面比较得心应手，而个人业务方面相对薄弱，我只去办过一次业务，其实力我无法来判断，但就服务而言，深知从我这个小而微的个人客户坚信，我看到了复本浦发银行融入服务的各种片断，这是一种经过长时间的而最终形成的恰到好处的细节。
我行结合作为窗口行业的产业行业特点，以“三优两满意” （优良作风、优质服务、优美环境，创客户满意加盟商和员工满意的银行）为载体，不断丰富企业教育学术研究实践活动信息内容，提升服务质量，推动转型升级，纵深推进党的群众路线教育实践活动。这一次征文活动也是对“三优两满意”活动的延续与宽广。我行的这次征文活动，颇有“吾日三省吾身”的风范。“择其善者而从之,择其失当者而改之”，了解他行的优点，明确见识自身存在
的问题与不足，这对于我行 提升自身素质与竞争能力，有着格外积极地意义。浦发银行也是立足与上海的韦尔蒙奥宗县城市商业银行，这一点和我行有着几句话共通之处，我们都致力于服务地方。光凭这一点，确信浦发银行有许多让我们学习之处。但是这些学习并不将令同质化，在学习他行优点时也要结合自身结构与业务发展的特点，在学习的过程中其不断创新，探索出一种适合我行发展的，异质化与个性化的服务营销模式。
此次征文活动结语本身是一次思想风暴，至少让我亲自作为客户，以实践为基础，从思想上洗礼，对我行的标准化营销能力提升，有了新的认识与要求。贵阳银行多年来都自组建成立今年以来，始终以服务地方经济、服务中小企业、产品服务城市居民为己任，这是我们一直以来坚守的以及今后都要为之努力的目标。就像每天丰泓要高呼的我行口号一般：“提升服务，共同进步”，为此，我们都会为之努力。
有关质量演讲稿4
尊敬的各位：
质量是“重塑有自豪感的宁都教育”的根本议题，我想从五个方面来谈谈我的成绩观和提升成绩的策略。
一、四方生长，做生长的教育
学校没有分数过不了今天，只为分数到不了明天，因此分数和明天我都想兼顾。
1、做有生长的教育。一棵参天大树，为什么会蓬勃？是因为有无数个生长点。一方生态为什么会葱郁？是因为万物在这里和谐生长。总想办一所有生长的学校，做有生长的教育。因而我改陶行知的话：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”说“千教万教教人生长，千学万学学习生长”。这样，优秀总会是在路上。
2、办有生长的学校。学生是学习、生长的主体。学校发展理念的构建，治校育人的机制，教师工作的考核、评优评先都必须服务于这个主体。生命会向阳、向暖而长，这是自然界的'规律。向生长状态的学生传递生命的温度，这是教育人的本真和良知。学校的管理者，应致力于做有生命的管理，有张力的治校，有温度的育人，让学生在各个方面冐出来，不唯分数论学生。
3、厚植生长的沃土。生长的范筹是全方位的，有体格层面，有心智层面，还有精神层面等。只有和谐发展才叫生长否则就会长成奇虬怪树。因此，学校搭建魅力社团、特色延时、红色研学等平台让学生有课本之外的学习机会。让学生的兴趣、爱好成为近者亲，远者悦的特长。让学生分数之外绽放生命。
4、培养学生的生长力。学生要在学校提供的各种场合中学会自我生长。在这里学校能做的是尊重孩子、保护孩子、关爱孩子、唤醒孩子、转变孩子、发展孩子……而后从容而淡定的静待孩子的生长、生长、再生长！终究，孩子会把生长当成日常，成为信仰！
二、四大文化节做可持续成绩
有文化底蕴的才可能做出可持续的、绿色的成绩。一处好的校园文化，可以引领教风、学风向好而生。厚植生长文化沃土，我校每年举办一届“十个一”读书节、体育节、文化节、科技节，把“扬登攀精神，做最美自己”的校训，融入教育活动之中，培养学生“勤学善问”的学风，形成教师“精研善教”的教风。
三、四个好习惯促他律变自律
好习惯成就好未来，每一个品学兼优的孩子都是好习惯的典范和童蒙养政集成。
1、雅行八大工程是长期的习惯养成课程。坚持“立德树人”根本任务，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。我校以“雅行德育八大工程”为主抓手：一是走心——立德工程；二是走行——雅行工程：走线入校工程、课间行走工程、治跑工程、弯腰工程和礼仪工程；三是走智——润心工程：经典诵读工程、读书工程。以上共称为雅行德育八大工程，已编为德育校本课程，对其进行深耕细作的践行，让学生内化于心，外化于行。
2、珍爱生命是最根本的习惯。近年越发感觉到个别生命的脆弱。学校构建“生命、生存、生活”的“三生”教育体系，班主任开展7个专题教学设计比赛。每周一题，讲深、讲透，既有道理学习，有案例讨论。让每位学生心中充满阳光、健康、自信。
3、自觉读书是最好的提升习惯。到校入室、入室即读，一手好字，一篇好文章，一副好口才成为课内课外，社团比赛长久的抓手，老师的常规、学生的品质。
4、存储美德达自律是最高境界的习惯养成。在学生评价方面，以班级为单位创建“好习惯银行”评价体系，设立“好习惯银行”，每个学生是储户。通过自评与他评相结合的方式，学生将好习惯存人“银行”，最终可以通过“美德超市”兑换奖品，也可以选择“提款”完成一个个“微心愿”。“好习惯银行”评价体系依靠灵活的方式，让学生体验了良好行为带来的愉悦，由“他律”逐渐变为“自律”。
四、四个流程提升课堂教学效率
都说课堂教学是提高教学质量的主阵地，那我们就要筑牢这个阵地。我们通过问题导学、自主学习、合作展示、检测过关四个流程，提高课堂教学的效率。力求做到知识容量大，训练节奏快，全员学生动的灵动课堂、生态课堂。开展党员、青年教师上课、命题、素养比拼、青蓝结对赛；组织校级赛、片区赛，参加县级赛，千方百计提升课堂教学水平，从而提升成绩。
五、四个策略提高每个学生的分数
1、挂牌教研培师强能。“1+1+3”教研模式出效益：挂牌一个问题，搞好一次集体备课，走好三个全员参与的环节。人人是评委，人人是选手。做人人参与，个个获益的教研。补齐年级短板，学科短板，班级短板。
2、科研兴校打造名师。组织课题研究。进行省市课题申报，推进研究工作。为名师搭建成长的阶梯，更为改变教学行走方式，养成教师研究的习惯。
3、社团课程特色出彩。开设好写字、作文、奥数、舞蹈、剪纸等社团，充分发挥教师的特长，做成校本课程，让有爱好的学生个性得到张扬，发掘学生的潜能。促进各类比赛出彩获奖，让更多的学生找到生长点。
4、分层作业转差培优磨尖。作业分：基础，提升、思维三个层次。让学困生跟进，中等生优秀，优秀生冒尖。
“双减”是红线，但校内的时间必须用好、用足、用出高效。知识点、考点当堂练、单元练操练到位。尤其在练习中查缺补漏，设计有针对性的二次补充练习，达到筑固知识、形成技能、开拓思维的目的。
有关质量演讲稿5
尊敬的各位领导、各位同事：
大家早上好!
非常高兴能够有这样一个机会站在大会主席台上与各位同事一起分享我在奥捷的成长历程，希望能够带给大家一些启示。
我刚来奥捷时，是在上海奥捷，那个时候的厂房规模、人员的人数、机器设备等等与现在相差甚远，但是员工的热情和工作激情却相当高，工作效率也出奇的高，品质也较好。今年二月份成立奥捷集团江苏(五金)有限公司，我被调到这里依然从事品质工作，以我个人的眼光来看，公司规模加大了，机器设备变好了，但新员工增加了不少，教育训练还没有完全到位，公司固有的文化理念尚未形成，人员之间的理念与行为方式未有效整合，导致我们目前面临一些困难：品质做的不理想，效率也不高，客户的投诉、退货率也较高，不过值得庆幸的是公司领导层已经充分意识到这一点，适时推行这次品质活动月，广泛发动公司所有部门人员全部参与这次活动，包括饭堂的后勤人员，送货司机等都参与其中。“人人品管，事事循章，每天严格执行，每天达成目标”已成为我们的活动口号，守时，守纪，敬业，落实，执行，是对我们的基本要求。相信通过这次活动之后，我们的思想观念、企业文化将会得到更大的提升，我们的品质效率也会极大地提升!我对此充满信心!!
各位同事，也许你们在想，推行活动是上面的事，是干部的事，与我们没有太多关系。我觉得对于我们来讲，重要的有两点，一是学习，二是执行。我刚来奥捷时，虽然之前也是从事品质工作，但因不是从事同一个行业、同一个工种，面临生疏的东西、陌生的环境，怎样更好地适应并充分发挥自己所长，对我来讲，是一个新课题，我当时唯一能做的就是虚心学习一切对我有用的东西，向主管、向老员工学习。通过在奥捷的历练，我已经成长为一名品质工程师，我已有充分的信心和胆量去说服他人，在与客户的交流中，我总能找到适当的方式来做出对产品的正确判定和最大限度地减少公司的.损失。另外一点，就是严格执行，这是iso基本精髓，也是我们日常工作的最基本要求，严格依照文件规定进行操作和检查，确保每个人步调一致、方法一致，才能更好地确保质量，如果你做你的，我做我的，公司如何才能规范?品质是制造出来的，只有你自己掌握好技术和方法，并严格执行，才会有好的结果，公司的体系流程才会更加顺畅，公司的品质才会更有保障。
各位同事，我想任何人的进步与成功都离不开其他人的支持与帮助，我相信你在奥捷会找到这样工作和生活上的良师益友，因为我已经遇到，关键就是你自己的心态怎样。另外，我想作为奥捷的一份子，每个人都要全心全意为公司的发展不断努力，充分发挥个人所长，公司一定会回报大家。因为公司管理层早已意识到一流的品质，一定要靠一流的员工，公司人事方面已着手人力评估分析，相信千里马，一定不会被埋没，相信自己一定是最棒的，你一定行!
让我们每个人互相勉励，齐心协力，共同把这次活动月做好，品质管理水准更上新台阶，我也相信，通过这样一次又一次的活动，我们公司的明天将会更好，明天更辉煌!
让我们共同努力，期待那一天的到来!!
谢谢大家!!!
有关质量演讲稿6
各位领导、各位同仁：
大家好！
先感谢公司组织了这次演讲会，认我有幸站在这，和各位起相互交流培训学习的得和体会，我是公程汽组的组长王红，今天我演讲的题是：质量在我中降本增效在我中。
质量是个准则，质量是个忠诚，质量是个责任，质量就是企业的命。个企业没有的质量，没有了诚信，没有了市场，也就失去了存的能。任何个岗位的疏忽和轻视都会对企业的整体质量造成不同程度的影响。个真正有命的企业是因为有着重厚的质量基础作保证的，个企业的质量形象是靠每位员精打造出来的。我认为：不管在什么情况和条件下，的因素是第位，是管理机器的主体，决定质量，机器决定质量。质量也是种责任的培养。实际上，我们都知道，产品质量是我们每个职出来的，不是质检员检出来的！因此应该提职的业务素质，把产品质量深到每个职的中。严把质量关，从现在做起，从我做起，质量是产过程的积累，只有产过程中做到层层把关，点点控制，所产的产品才有可能保证质量，成为们中信的过的产品。
质量在我中，强调的是的责任。如果发了质量问题我们都推开，那么，企业怎么存，这是个态度问题。拒绝承担个责任是个易犯的错误。有效的管理者和职，为事情结果负责。我认为，董事长讲的孩撞桌的故事对我们启发很深，桌是没有命的，不能把撞到桌的责任归咎于桌，推卸责任是不可取的，培养质量意识和责任意识是很重要的。每个都要为质量作负责，但是，不要把质量问题推给别，因为：质量在我中。
良好的企业形象，流的产品质量靠的是具有流的素质的员和流的质量管理，也就是说：起着决定性因素。齐哈药、华源药业的事例再次验证了这真理。
汽组担负着整个产车间的电汽的供给，整个装机容量200多千，峰分配蒸汽14吨。整个公程每分钟的运费3块多钱，是公司的耗能户，在公司开展的降本增效活动中，我们组被列为重点部位。我们深感责任重，积极与各车间进沟通，根据车间产品种的不同，调整班次，加时电量，避开峰时电。
除滴眼剂产外，溴化锂机组做到单线产不开机，温度达到随即停机，并与各部门密切联系，确保哪条线不时，随即停供，决不开空车。纯化、注射的使根据产需求加以控制，避免排放过剩造成浪费。
我们都知道，药品是特殊商品，与百姓的体健康有着密切联系，当今医药业竞争激烈，如何提企业的竞争呢？关键是提核竞争。集团董事长说过句话：“名牌就是质量、就是效益，就是核竞争，得名牌者得天下，品牌的竞争就是企业综合实的竞争。”要以化策略、科技策略、品质策略等全提升品牌影企业化，就是企业所吸收和萌的化，或者说化在企业中的渗透和实现，它兼具般化的共性和企业特有的个性，它是种风，种习惯，种为，往往表征为企业员的素质。个企业员的.素质提了，那么他的作效率也就提了，他们就有不断创新勇于进取的精神。他们能依靠的学习，不断超越我。企业有了这种风，这种习惯，这种为，那么他们产出来的产品品质就有保证，产品质量是品牌的命，在品牌竞争的年代，只有卓越的产品才能以品质铸就品牌，打造品牌。
公司坚持以为本，积极创建学习型企业，运各种形式传播先进的思想化，不断提企业化
品位，强化质量意识，坚持品质取胜，加技术改进，从基础管理抓起，抓细、抓实，精益现场管理，并发挥药品产基地建成GMP车间的优势，使全体员把争创名牌，打造品牌的作贯穿于整个产经营活动中，以卓越的品质奠定强势的品牌根基，以品质铸就名牌，以科技刷新名牌，以化技撑名牌，不断提升企业化品味，顺应竞争形势，打造品牌化。“好眼药，克胜造”，将被越来越多的所接受，克胜将成为流的眼药制造商，让我们为拓展克胜品牌眼药市场奋。
我的演讲完了，谢谢家。
有关质量演讲稿7
尊敬的各位：
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球！”面对新形势、新要求，必须要有超越原有边界和局限的勇气与智慧。我一直在思考：制约xx四中发展的瓶颈问题是什么？撬动xx四中发展的支点在哪里？借此机会，我做个《以“优特并举”为支点，撬动xx四中新发展》的发言，敬请各位领导、同仁批评指正。我将从五个方面展开我的思考：
一、守正创新，拓宽“优特并举”的发展思路
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”xx四中现有83个教学班，学生4388人，教师263人。教师缺额，软硬件不足，生源质量较差，文化高考质量滞后，“学困生”多，管理难度大。根据县委、县政府“重塑有自豪感的xx教育”以及县教科体局“讲质量，做教育振兴的推动人”的要求，在深入调研和分析当前教育发展趋势的基础上，结合20xx年制定的《重振xx四中五年发展目标》（前两年“以狠抓学生行为习惯的养成为抓手，以促良好班风、学风、校风为主线，以创和谐平安校园为目标”的工作思路，不断完善各项安全规章制度，强化安全管理，坚持依法治校，努力建立安全管理的长效机制；后三年在抓好“三风”建设的基础上，走好“文化”与“特长”相结合的特色办学之路，在高考质量上求提升，不断提升学校办学内涵，促进学校健康、和谐、可持续发展），我校确立了以“优特并举”为支点，撬动xx四中新发展，开辟“特色立校、管理兴校、质量强校”新境界的发展思路。
“优秀文化”，指的是虽然我校文化生源有现实的局限，但我们依然要满怀热情，通过鼓励关怀学生，加大文化培优治拐力度，提升特长生高考分数。为此，我们开设了“勤奋班”，积极为勤奋学生创造条件，挖掘文化高考潜力。配优师资，是我们为勤奋班做的第一个努力。“磨尖治拐”，学科联动，是我们为勤奋班做的第二项重点工作。我们针对勤奋班现有生源，认真摸排分析，对有潜力上文化二本的学生分科到人，要求每个任课老师对分到的学生全面关注到位，拿出切实可行的提分计划，保证“尖子”有一定学科优势，“拐子”缩短学科差距。
特长发展，指的是做大特长生队伍，实现扩优提质目标。近年来，我校报考高考特长人数每届在180—200人（体育生将近一半），占报考总人数的13%左右，特长队伍做得还不大，原因主要在于学生校外培训费用昂贵。为此，我们正在思考“引进来”的方法，即通过招投标的方式，引进优质的培训机构入校园，签订合同，保证升学率；降低费用，让大多数家庭的孩子学得起，学得好，为学生走专业特长道路提供便捷，不出校门就能享受优质的教育资源，不断壮大特长生队伍，培养特长生尖子，让学生有前途，家庭有希望，学校有品质。
二、锤炼师资，筑牢“优特并举”的质量根基
教师是立教之本、兴教之源，高质量教育必须建立一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的高素质教师队伍，充分发挥教师在教育中第一资源作用。
志刚局长要求我们要“讲质量，做教育振兴的推动人”。我想，要贯彻落实这一要求，当务之急就是要提升教师队伍的凝聚力、战斗力。我们将借县委巡察整改之机，通过抓思想聚合力、抓学习提水平、抓引领率垂范，提升中层队伍的执行力，强化校级干部的领导力，保障特色办学的强劲引领；通过抓师德建设，培育教师师德素养和职业精神，在教师中弘扬正能量，树立正形象；充分发挥学科带头人和中青年骨干教师的“传、帮、带”作用，通过“蓝青结对”工程、基本功竞赛、课堂教学展示等途径抓专业引领，促进教师整体优化和个性成长，适应新高考、新课程改革需要，为特色办学提供人才支撑；通过办好教师食堂，优化教工宿舍环境，解决教师生活难题，积极实施人文管理，在刚性制度管理中融入人文关怀，以增强教师的职业获得感，建设教师成长乐园和精神家园。
三、深耕细作，培育“优特并举”的优良学风
我们聚焦“立德树人”根本任务，牢记“为党育人、为国育才”初心使命，根据德育工作目标（高一：养成良好习惯，学规矩、懂规矩、守规矩，奠定坚实基础；高二：明确学习目标，树立远大志向，掌握科学学习方法；高三：激发潜能、冲刺高考），全面落实课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人，抓好学生品行教育，促进学生良好行为习惯养成，为学生的终生发展奠基。在此过程中，我们要积极发挥党组织的`战斗堡垒和党员、团员的先锋模范作用，完善导育制度，特别关注“学困生”群体的转化工作，全力打造平安和谐校园。
一方面，示警眀纪，筑牢“学困生”的守法防线。为确保校园安全稳定，我们设置了关于预防“校园欺凌、早恋、拉帮结派、偷盗、溺水”等内容的《xx四中学生五项承诺书》，每学期开学初组织学习签订，通过班会、校会集中宣誓活动，让五项承诺内容入脑入心，一旦违反五项承诺，必将严惩；我们通过印发警示教育材料、举办法治讲座，让学生知法懂法，从而心存敬畏，从源头预防“学困生”违法乱纪现象的产生。
另一方面，细致疏导，狠抓“学困生”的帮扶转化。我们建立了“112”教育帮扶制度（学校每月组织相关学生进行1次校纪校规集中教育，相关学生每月写1篇思想汇报，班主任每月对相关学生进行2次谈心谈话），以培养学生正确的“三观”及良好的行为习惯；我们高度重视学生心理健康问题，建立了学生心理健康教育常态化预防工作机制，聘请了资深心理师担任学生心理健康工作顾问，定期举办心理健康教育讲座，扎实开展心理健康咨询活动，加强心理健康教育的家校互动，共筑心理健康安全防线，促进学生心理和谐健康成长；我们积极引导学生参加朗诵会、歌咏赛、书画展、运动会、各类球赛等丰富多彩的社团活动，使学生在活动中享受快乐，健康成长。
四、多措并举，提升“优特并举”的教学质量
一要强化一种导向，向“氛围”要质量。唱响“爱心用在教育上，时间用在备课上，功夫花在教学上，眼睛盯在质量上”主旋律，倡导争先创优的良好风尚，大力宣传优秀教师和先进教育工作者的事迹，以正确舆论来引导人；全面实施“质量工程”，强化质量核心意识，强化以教育教学为中心，以质量为生命线的教育发展理念，树立以提高质量为核心的教育发展观，在全校形成人人讲质量、人人抓质量的浓厚氛围，用心用力用情做好高考备考工作。
二要创新管理机制，向“制度”要质量。建立优绩优酬的评价激励机制，落实好教职工岗位责任制、考核奖惩制、绩效工资制等措施，以健全的制度规范办学，提升办学的品位和质量，让优秀教师有成就感，平庸者有压力感，不称职者有危机感，增强教师的责任感和竞争意识。
三要抓实教学常规，向“过程”要质量。根据“低起点、严要求、抓落实、步步高”的教学工作思路，全面有效实施《教学常规管理实施细则》，规范课程设置，规范教学行为，加强过程督查和管理，强化教学监测，在落实上下功夫、用真劲、求实效。
四要深化教学改革，向“课改”要质量。充分发挥教研作用，强化教科研意识，探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、体验式课堂教学，激发学生学习兴趣，努力提高课堂效益，开展教育教学常规问题课题化研究，在“教”中“研”，在“研”中“教”，构建学生个性化培养模式，让科研兴校的理想变成现实。
五要压实各级责任，向“团队”要质量。年级组对日常教学检查负责，以求落到实处；科任教师要对学科负责，对教学成绩负责；班主任要对班风班纪负责；备课组长要对本学科的整体复习计划、执行负责。充分挖掘每个教师的聪明才智和内在潜能，最大限度地发挥团队的力量！
五、搭建舞台，激发“优特并举”的育人活力
教育不能创造天才，但可以发现天才，并为其成长搭建舞台。为突破我校特色发展的瓶颈，我们正在建立、完善特色课程开发、开设的审核机制，构建落实学校特色发展目标的教学体系，积极推进特色课程的走班教学。拟成立“特长教育工作管理处”，全面负责特长教师与特长生的教育管理，加大特长教学工作管理力度，实行精细化管理，提高管理的针对性和有效性。
我们通过将音体美书法特色校本课程纳入学校课程教学计划；通过组织专任教师开设校本特色课程，组织教师参与各种特色教育相关课题研究，坚持“文化和专业月考、联考”的评估制度，强化“请进来、走出去”的学习交流活动，大力组建各类特色社团，创建以音体美书法为鲜明特色的校园文化，利用大课间及各种兴趣平台活动，浓厚文化氛围，唱好特色戏。本学期，我校已成立合唱社、舞蹈社、器乐社、文学社、健美操、美术、书法、演讲及各类体育活动等20多个社团。通过举办运动会、文化艺术节，组织社团进社区，参加省市县文艺汇演、文艺竞赛等形式，多渠道搭建艺体实践舞台，为学生提供更多个性生长土壤，让学生有更多个性选择，有更多兴趣发展空间，不断激发学生兴趣、热情，展示专业风采，实现个性化发展。
春风浩荡战鼓急，重任在肩自奋蹄。美好的未来不仅源自清醒的认识、科学的谋划，更来自积极的行动、奋发的作为。“优特”之路，道阻且长，行则将至；“优特”之行，道阻且艰，未来可期。如今，县委县政府和教科体局擘画了光明未来，为我们指明了前进方向，提供了根本遵循。我们一定踔厉奋发，赓续前行，把担子挑好，把学校建设好，努力实现“让更多的学生、更多的家庭实现自己的梦想”的美好愿望，为重塑有自豪感的xx教育作出新的更大贡献！
有关质量演讲稿8
质量是企业的生命。在现代国际社会，企业的竞争实质上是产品的竞争，而产品的竞争力主要体现在质量上。世界著名企业之所以具有强大的竞争力，很重要的一点，就在于它们始终围绕产品质量既是挑战又是机遇这一主题，改善经营管理，发展新技术，从而生产出质量更高的产品。
美国摩托罗拉公司运用西格玛公式控制产品质量。
美国摩托罗拉公司于80年代中期将西格玛管理公式应用到质量管理之中。西格玛是一个统计学符号：标准偏差值。把这一概念应用到质量管理上就成了：西格玛指标越高，则达到质量标准的产品所占比例越高或次品所占比例越低。例如，假设公司要生产1mm厚的锡盘，误差不能超过0．1mm，再假定有95％的锡盘达到了这个标准，按常理说已经很不错了，但却只达到2个西格玛，即每100万个锡盘中有4．5个厚度误差超过了0．1毫米，而要达到6个西格玛，不达标的锡盘只能有3．4个，这对于任何企业来说都是质量管理上的巨大飞跃。目前摩托罗拉质量管理已达到6个西格玛，也就是说它们生产的每100万个产品只仅有几个次品。实行6个西格玛管理方式的关键是收集两种信息：即顾客需要什么样的产品和公司产品的构成。第一项工作一般是通过调查来完成；第二项工作则需要把一个组织的工作分解为具体的过程，然后再测定每一过程的残次率。摩托罗拉公司在应用西格玛管理公式中，先培训一批工人骨干，教给他们先进的统计技术，然后再由这些工人把这种管理方式推广到整个公司。西格玛管理公式使摩托罗拉质量管理方式发生了根本性变化。传统的质量管理方式是通过检查最终产品来中国范例测定产品质量，而西格玛管理公式旨在控制整个生产过程。用企业管理的术语来讲，实行西格玛管理意味着从“可接受的管理水平”上升到“统计过程控制”的水平上。摩托罗拉产品是由成百上千个元件构成的，把质量控制的焦点从最终产品转向整个生产过程，大大减少了次品数量，提高了电子产品的精度要求。
杜邦公司的1％＝100％质量管理公式。
在杜邦公司的高层决策和经营人员中，流传着一个公式：1％＝100％。这一看似荒谬的公式，却直接道出公司对待产品质量的严谨态度。他们认为，如果企业100只产品中99只优良，只有一只有差错，只能算一等品（在杜邦的质量等级上，一等品是列为不良品的），那么，在买到这1只有差错产品的消费者的心目中，你的产品质量并不高，经过他的宣传，就会有更多的人认为你所有产品都有问题。为此，杜邦公司不断升级产品质量实现目标。80年代后，杜邦公司提出了实现质量“零差错”目标，要求以消灭不良品为原则，使所有的杜邦产品100％地达到优良等级。从那以后，他们借助科学管理，运用先进机械设备，特别是注重引入电脑控制机制，使产品质量优良率不断上升，很快就实现了“零差错”的质量目标．
美国％徆司提出“宁愿不当第一，但是质量要第一”的质量口号。“宁愿不当第一，但是质量要第一”口号的意思是说，在产品开发上，可以不争先，不超时髦，但是产品的质量一定要保持优良。美国hp公司深深懂得产品的优良是赢得信誉、提高竞争力、占据市场的最有力的武器。为此，公司的质量管理是从产品的设计、研制阶段开始抓起，贯彻到生产与销售的全过程中去，并反馈回设计部门。这种闭路网络状的管理，要求设计、生产和销售部门共同对质量负责，绝非检验部门一家之责。在设计与生产阶段，技术人员常把产品正常工作的温度、湿度、振动等极限参数加在产品上，有意使产品出现故障，然后分析失效过程与机理，获得排除产品隐患的重要线索，采取正确措施，使产品在正常的`工作条件下质量得到长期的保证。hp公司在世界60多个国家设有180多个经销处，公司规定必须定期报告对产品质量的反映，提供有关质量分析报告，这些信息很快反馈回设计部门，使新型号产品在质量上更上一层楼。
美国西方电讯公司从客户的眼光中寻找产品的质量缺点。西方电讯公司是美国电话电报公司所属的电话设备制造公司，公司对质量的重视程度之高，令人难以想象。产品检验经理布雷斯直言不讳地说，必须从产品上找出缺点，才算尽到职责，所谓产品是否有缺点，是由客户的眼光来决定的，而不是生产者。为此，电讯公司专门雇用1100名检查人员，监督生产线上的质量管理工作。监察人员定期检验产品零件的生产设备，把不合格的送回重修，并把所有发现错误的数量，列成统计图表，以了解产品状态。如果错误太多，监察人员就把这些情形报告督导，督导可以立刻停止生产作业，直到找出症结，加以修整后才恢复生产。监察人员随时了解生产线上的作业情况，向督导作详细确定的报告，督导则须负起维护产品质量和产量的双重责任。质量管理人员检查过的产品，由产品检查人员再次做最彻底的检验，除质量管理部门外，在佐治亚州的首府还设有维护中心，负责修理和检验产品。每5个星期，产品检验部门根据检验经过，写出2份报告，一份送工厂主管和执行厂务经理，一份转送公司总裁。由于产品检验制度的完备，客户们对产品根本不需再次验收。西方电讯公司本身由于重视改进质量，从而在客户中建立了良好的信誉。
奔驰汽车公司“精益求精”的质量原则。100多年来，“精益求精”一直是奔驰汽车公司的经营宗旨。在整个生产、经营过程中，从产品构思、工艺设计、样车研制、批量生产直至售后服务，“精益求精”四个字一直贯彻始终。为保证产品质量，真正做到不合格的零部件坚决不用、不合格的成品坚决不出厂，在奔驰汽车公司，从上到下形成了一个质量控制、监督网，各厂、车间、班组层层设立了质量保证机构，派有专人检验质量。在奔驰汽车公司的工厂中，搞生产的工人有1炖7是进行质量控制和检验的，单一个引擎就要经过42道检验。随着专业化协作的加强，奔驰公司许多零部件由协作厂提供，而零部件的质量直接影响到汽车的质量，为此，奔驰公司检查协作厂商所提供零配件的工作人员有1300多名，并规定：如果一箱里有一个零件不合格就全部退货。由于长期严格坚持这一制度，协作厂商都能自觉地提高零部件质量。为帮助协作厂共同提高质量，奔驰公司也经常组织技术力量对协作厂开展技术咨询服务。坚持“精益求精”的原则还体现在奔驰汽车公司高质量的售后服务上。
日本精工企业集团的“全球质量保证书”。人们都知道精工牌产品质量好，这与精工企业集团严格的质量管理制度是分不开的。精工电子工业公司常务董事长永田保洁说，竞争越激烈，越需要生产出物美价廉的商品，否则就无法生存。精工企业集团从50年代就开始实行全面质量管理制度，各个公司和工厂都设立了质量管理机构，从总经理到一般职工，从生产领域到销售部门都开展质量管理活动。在车间，每8个人组成一个质量管理小组，小组有好的建议，可随时填写卡片上报，一经采纳，就根据经济效益给予一定奖金。精工手表组装后，要送到实验室反复进行耐高温、耐低温、耐光、耐热、抗冲击、防磁、防震、防水和防尘等700多项实用模拟试验，各种试验全部通过才算合格。精工企业集团销售的精工牌产品均附有“全球质量保证书”，它通过世界各地的钟表维修网点为消费者提供良好的售后服务。
有关质量演讲稿9
各位尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！
我是来自质量部的在线质检员xx，我今天演讲的话题是：质量在我心中。
质量是一切东西的基础，没有质量，谈什么品牌、发展、竞争都是空话。尤其是对于我们制造行业来说，质量更是我们企业赖以生存和发展的基石。我们谁也不能保证只要我们的制造质量一流了，我们的企业就是一流的，我们就能进入世界500强了，我们的企业就能做百年寿星了。但是，我认为，如果想打造自的一流品牌，质量一流是其中不可缺少的条件之一。
质量在我心中——表明质量是人控制的。我就从“人的责任心”来论述质量在我手中这个观点。我认为：不管在什么情况和条件下，人的因素是第一位，人是管理机器的主体，人决定质量，而非机器决定质量。质量也是一种责任心的培养。实际上，我们都知道，产品质量是我们每一个职工干出来的，而不是质检员检出来的！因此应该提高职工的业务素质，把产品质量深入到每个职工的心中。严把质量关，从现在做起，从我做起，我就是一名质检员，产品在我这里验收不合格，就不能流到下道工序。举个例子：上班了，假如我接班后继续生产，产品质量出现问题，经过分析是上个班留在机器里的产品，不是我生产出来的。但责任应该是我的，我应该承担，为什么呢？因为我应该检查啊！假如我检查了，就会将不合格的产品按程序处理。这是我的工作没有做到位。质量在我心中，强调的是人的责任。如果发生了质量问题我们都推开，那么，企业怎么生存，这是一个态度问题。质量在我自己的掌握中，就是培养和总结我的质量意识和责任意识。每个人都要为质量工作负责，但是，不要把质量问题推给别人，因为：质量在我心中。
要知道，一个企业无论他的产品广告有多么漂亮，包装有多么华丽，但是如果没有质量，那么这个企业的生命将会是短暂的，一个真正有生命的企业是因为有着厚重的质量基础作保证的，一个企业的质量形象是靠每一位员工精心打造出来的。只有打造一流的质量，才能打造一流的产品，只有拥有一流的产品，才能立于不败之地。但理所当然的质量和富有魅力的质量特性不是一成不变的，随着时间的推移和社会的进步，原来富有魅力的`质量特性会逐渐变为理所当然的质量特性而不再具有吸引力。因此，任何企业都不能一味抱着过去的成功模式不放，需要积极寻求并打造富有魅力的质量。工作中的质量缺陷像蚁穴一样严重蚕食着企业，鲸吞着市场，千万不要以为偶尔的疏忽大意没什么大不了的，有质量问题的产品流到消费者手中，就是100%的不合格。质量是人控制的，不管在什么情况和条件下，人的因素都是第一位的，人是管理的主体，人决定质量，质量也是一种责任心的培养，实际上，产品质量是靠我们每一个职工以优异的工作质量干出来的。
企业的每一个员工，都是一个质量单元，都在为产品质量添砖加瓦，质量的目的是追求卓越，而不是拾缺补漏，如果每个员工都把工作做好，每个员工都追求卓越，那么这个企业将在激烈的市场竞争中傲视群雄。
记得日本一位企业家土光敏夫曾说过这样一句话,“没有沉不了的船,没有倒闭不了的企业,一切取决于人的努力。”作为从事制造业的我们，加工过程，质量控制，环环相扣，每个细微环节都需要员工认真敬业的工作,稍有不甚,就会造成质量隐患。
所以说，质量就是一个准则，质量就是一个忠诚，质量就是一个责任，质量就是企业的生命！一个企业没有了质量，没有了诚信，就没有了市场，就失去了生存的能力。为了企业的发展和繁荣，同时也为了自身生活的安定，我们必须站在提升质量的高度上，来敦促我们的行动，不断地升华到用我们的头脑和双手，去迎接市场暴风骤雨的洗涤。
我想此时大家心里都明白质量的重要性，身为尊贵的一员，就让实际行动来证明我们心中质量的重要性！
总之，质量是企业之本，质量是企业的生命。企业只有把讲究质量放在整个企业工作的第一位，把它作为企业的生命来抓，一丝不苟，精益求精，始终保持优质高效，只有这样才能在激烈的竞争中立于不败只地！
有关质量演讲稿10
尊敬的各位：
一、教师素质：提升质量的持久动力
“四有好老师”的标准：好老师要有理想信念，好老师要有道德情操，好老师要有扎实学识，好老师要有仁爱之心。
这个标准，强调了教师的综合素质，为教师队伍建设指明了方向。从中，我们可以认识到教师素质的衡量与教师队伍的打造，是一个多层面、多维度的系统工程。在实际操作层面，我们可能更看重教师的专业功底、教学方法特别是考试成绩，却没能把师德水平、心理素质、合作意识乃至事业心、进取心、意志力等非智力因素摆到足够高的位置。所以，教师队伍管理与建设也需要“纠偏”。要全面贯彻“四有好老师”标准，不可偏废。
教育是爱的职业，爱是教育的原点。我们有部分教师，学历高、专业素质过硬，但缺乏对学生充满爱，对教育充满热忱。这部分老师往往工作积极性不高，工作热情难以持久。我们非常遗憾地看到，他们没能成为学生的良师益友，没能成为学生人生道路上的引路人，反倒成了学生要求“换人”甚至“下课”的对象。
二、常规落实：提升质量的基本保障
教无定法，我们鼓励创新，也倡导个性化的教育教学，但前提是严格落实教学常规。如果说个性化教学是自选动作，那落实常规就是规定动作。我们看体操、滑雪等体育比赛，会发现，先把规定动作做好，再把自选动作的优势发挥出来，才有可能在强手如林的赛场争金夺银。
抓常规落实，也有个“换代升级”问题，要从抓量的达标升级到抓质的优异。比如备课，不能只备教材不备学生，不能只备教法不备学法，不能只看知识、过程甚至只看节数，还要看是否备重点、难点和考点。要把备学生、学情、学法以及教学反思作为备课的规定动作来抓，作为评定优秀教案的硬性条件来抓。再比如作业批改，不但要看批阅的数量和时效，还要看选题的质量，包括纠错、类题推送的有效性与精准性。
我们不断探索与学校实际相适应的常规落实机制，形成了“检查有记录、记录有典型、问题有反馈、反馈有整改”的工作模式，在管理、督促的`同时，帮助并促进了教师专业成长。
三、抓牢课堂：提升质量的不二法门
质量是学校的生命线，课堂是教学的主阵地。在落实“双减”政策背景下，抓实抓牢课堂教学这块主阵地既重要又迫切。谁抓住了课堂，谁就抓住了希望和未来。
我们提出，摒弃满堂灌，向学生的自主学习要效率；不做传声筒，向高效课堂改革要效率；坚决反对“课堂不足，课后来补”，鲜明倡导办有温度、有高度和有厚度的教育。为提高课堂教学效率，从20xx年开始，学校强力推行高效课堂改革。按照“先学习借鉴，后组建模式，再强力推行”的思路，北上江浙、南下粤闽，先后派出上千人次考察学习，在学习借鉴的基础上，探索形成了“532”课改模式。其中，激发学生潜能，培养自主、合作、探究性学习的能力与习惯是目标，导学案编制、学习小组建设是两大支柱，“发现问题-生成问题-解决问题-反馈评价”是一条主线。为持续推进课堂改革，开学前组织课改培训，学期中进行课改大赛，学年末进行表彰、总结和经验交流，这已成为我们的工作惯例。
高三复习课教学，可以不求课改的形式，但必须贯穿课改的理念。实践表明，新课改在激发学生学习的主动性与积极性，发挥集体备课的功能，避免自以为是的单打独斗等方面，有着无可替代的作用。
四、精准教学：提升质量的重要抓手
我们主要从以下五个方面落实精准教学。
一是分层教学，精准施教。根据精准教学因材施教的原则，我们将学生编为梅江班、高分班、统招班三个层次，分层教学，精准施教。
二是高效备考，精准训练。我们采取“请进来、走出去”的方法，让教师们掌握高考命题趋势和高效备考方法，建立了“日练、周测、月考”的训练体系。为提高命题质量，我们形成了命题、审题、做题与奖励相结合的命题机制。
三是掌握数据，精准分析。精准教学以阅卷系统提供的大数据为依托，及时、全面掌握学情，做到正确归因，对症下药，切实提高课堂教学的针对性与有效性。
四是因人施策，精准帮扶。围绕提质与增量两大目标，我们对各班一本线下10分学生实行班级培优，对二本线下20分学生进行集中治拐，对学困生选派“导师”帮扶。
五是靶向推送，精准纠错。用好纠错本和“提分宝”，组织错题重做与类题推送的精准纠错训练，指导、督促学生在“查错—纠错—错题重做—同类再做”中找出问题，找准原因，巩固提高。
五、激励陪伴：提升质量的有效举措
除了导师制，我校还实行了陪学、陪考、陪餐等旨在激励学生成长进步的陪伴措施。陪学：到了高三，晚自习后只要有学生还在教室自习，班主任或科任教师就坚持最后一个离开教室。陪考：只要是联考、大考，学生在教室考，该学科教师就集中在备课组办公室做题。陪餐：从校长到处室干部，不定期到学生食堂与学生一起就餐。陪伴是最长情的告白，老师陪伴在身边，学生更能直接体会到老师乃至学校的温暖与关爱，从中汲取拼搏的勇气和坚持的力量。每一位学生都渴望关心、关注，优等生如此，临界生如此，学困生更是如此。只要不抛弃、不放弃，我们相信，即使是一株小草，也一定会迎来属于自己的春天。
六、抱团发展：提升质量的必要途径
抱团，就是合作。它涵盖教师、班级、年级和校际间各层面的合作。
教师层面，我们对“青蓝”结对进行了改革，一方面对师徒诸如听多少课、批多少教案、写多少体会文章等要求进行了细化和量化，另一方面奖励师傅同等享受徒弟因进步得到的教学积分，想方设法促进师徒合作。
班级层面，首先要解决各顾各的不良风气，并让科任教师也能主动参与到班级管理中来。一枝独秀不算春，还要避免同一班级各科任教师间的非良性竞争问题。为此，我们从高一开始，就设定高考目标，考核时，完成了班级目标，科任教师才能享受较高级别的集体奖励绩效，否则，只是一科完成目标同样得不到优秀业绩。
年级层面，每到新一届高三开学季，学校组织“延春谷论坛”，新老两届甚至三届教师济济一堂，畅谈经验得失、想法做法、意见建议，共同为新一届的复习应考献计献策。
校际层面，我们与全省多所重点中学结为联盟协作体，取人之长，补己之短。借助这个平台，彼此畅通信息渠道，交流教学经验，提升管理能力与办学水平。
这些年来，在各级领导的关心下，我们学校取得了较快发展，但仍面临许多问题与困惑。比如办学资金越来越困难，债务越来越重；骨干教师特别是名师不够，而且教师队伍不够稳定，每年都有相当数量的优秀教师流失。还有“提质增量”的难度越来越大，缺乏一流生源，考入“双一流”名校的质与量均徘徊不前。高校自主招生这一块，一直没有实现零的突破。
新一届县委县政府对我们学校提出了“向省重点中学升级”的办学新目标，这是对我们过去工作的最大褒奖，也是对我们今后工作的新希望和新要求。为早日实现这一目标，我们将加倍努力，奋力前行！
有关质量演讲稿11
尊敬的各位：
围绕全县教育系统“讲质量，做教育振兴的推动人”的工作要求，强化“质量是中心、是根本、是命脉”的核心意识，以全面提升教学质量为目标，旗帜鲜明抓质量、提质量、优质量，努力开创学校发展的新局面。
学校围绕落实双减，促进学校发展，从四个方面来提质增效：
一、师生共识要质量
1、落实制度保障。建立健全《“双减”政策下教学质量提升实施方案》《“双减”政策下教学质量考核奖惩评价方案》，将质量考核纳入干部提拔推荐，实行一票否决制；将质量考核纳入绩效，让质量优异的教师多劳多得；将质量考核纳入评模选优，向上级推荐教学质量优异的干部、教师。
2、传导质量压力。教学工作是“一盘棋”，需要统一思想与步伐，学校充分利用每周教师例会及教研专题时间，强化“质量是中心、是根本、是命脉”的核心意识，让每位教师明确教学工作是中心，教学质量是老师立身之本，要求每位老师根据班级实际情况确定工作任务、工作内容，有目标、有计划地开展教学，提升教学质量。
3、争创榜样标兵。学校努力营造“比、学、赶、超”的氛围，让学生争创榜样标兵，每周利用国旗下讲话、班会等时间进行常规教育，组织各种学科类和非学科类比赛，每次比赛后都大张旗鼓进行表扬表彰，把表现优秀的.学生照片张贴在校园“笑脸墙”和光荣榜，让每个孩子都展示自己特长的机会，提升学生的学习信心，增强榜样的力量。
二、科学管理强质量
1、抓质量分析。按年级组召开质量分析会，谈经验、找原因，定措施，抓整改，确保教学质量稳步提升。
2、抓心理健康教育。实施学生心理健康促进计划，做好科学识别、实时预警、专业咨询和妥善应对，让每个孩子阳光生活，快乐学习。
3、抓劳动教育。指导并安排学生参加适当劳动，持续开展学生劳动素养发展状况监测，让每个孩子认识到劳动不易，让“要我学”变“我要学”。
4、抓常规管理。坚持一月一次全面检查、一周一次例行检查和学校领导随机抽查相结合，有检查必有总结，有总结必有通报，在检查与通报中，使每位教师看到成绩，明白不足，扬长避短，把每次常规检查的结果与教职工绩效挂起钩来，促使每位教师认真落实教学常规，努力提高教学质量。
5、抓课堂管理。针对语文识字教学、阅读教学、作文课教学及数学应用题教学、数学广角教学等重点内容和章节进行先自下而上再自上而下的集体活动，教师人人参与听课评课，突破难点，提高效率。
6、抓辅导管理。教师根据班级学生学习的个体差异，充分利用课后十分钟、课后延时服务时间对学生进行针对性的辅导，让每位学生不“掉队”，实现“一个也不能少”的目标。
三、教研定位提质量
1、勤培训。学校除大力支持全体教师参加县级以上各种培训外，还加强了校本教研培训工作。
2、勤研讨。每周二、周四为教研活动时间，每次教研活动，都做到有研究主题，有中心发言人，有发言材料，有教研记录，寻求学生学习能力、学习习惯的突破。
3、勤示范。名师请进来，邀请县教研训团队成员、教学片区和党建共建片区名师到学校开展教学活动；骨干作示范，每周二和周四集中开展教研活动，让骨干教师多示范；人人勤展示，每位教师每学期安排一次公开课活动，展示自己教学活动。
4、勤帮扶。学校成立“青蓝结对帮扶”小组，开展青年教师成长课活动和以老带新一帮一活动，通过听、讲、评，促使青年老师尽快成长。
四、学生活动优质量
尽管学校规模小，学生人数少，但我们组织的学生活动多，基本上每周有学生比赛活动，各种各样的比赛活动让不同的学生发挥特长，发现优点，找到自信。
1、学科知识竞赛。语数英学科根据学科知识点组织低年级拼音识字、查字典、背古诗、找规律、绘本故事阅读比赛；高年级诗词背诵、整本书阅读、作文、奥数、单词听读写等系列比赛活动。
2、多彩课后延时活动。学生根据自己的兴趣爱好，自愿参加学校的花样跳绳、篮球、乒乓球、羽毛球、绘画、剪纸、朗诵、书法等多彩课后延时小组，丰富学习生活，锻炼学生能力。
3、文体比赛。身体是革命的本钱，学校除了确保学生正常的文体活动时间和项目外，结合传统节日开展“六一”文艺汇演、冬季运动会等集体，同时积极参加县级组织的各种文体活动比赛，努力让学生“优质发展”，让每个孩子玩得愉快，学得踏实。
有关质量演讲稿12
尊敬的各位：
如何将减负与提质二者统一起来，xx三中一直以来在抓质量、提质量、优质量上积极探索、勇于实践，取得了一定的经验和成效。
一、抓培训，向提师能要质量
一所学校，最大的本钱就是拥有一支名师众多的教师队伍。名师怎么来？培养出来！要大力进行师资培训。
1、各学科物色培养领军人物。我校有省骨干教师8人，市优秀教师7人，市学科带头人3人，市骨干教师32人，县学科带头人、县骨干教师80多人。利用这个优势，开展了学科领军人物评选活动，树立标杆教师，构建标杆课堂，通过领军人物的引领，促使人人过关、节节入模，实现人人成为标杆教师，节节都是标杆课堂的目标。
2、双向培养提师能。新老教师结对帮扶，互助共赢。老教师传授新教师教学经验和方法，让新教师尽快成长上道；新教师辅助老教师掌握运用现代教学设备和技术进行教学的能力，提高教学效率。
3、举办名师讲座。每学年有计划邀请知名教育教学专家来校举办讲座，不断更新全校教师的教育观念，开阔视野，提高理论水平；定期组织教师分学科集中线上观看名师讲座，并要求撰写心得体会；校内推选有独特教学风格和影响力的名师举办讲座，在教研组内，展开大讨论，集体研究教学案例。
4、开展“读书活动”，更新教育教学理念。每年给每位教师发放一本名师著作，要求阅读后做读书笔记，分享心得体会，进行评比。
5、做好公开课、示范课，竞赛课的反复磨课、评课工作。达到使课时目标定位精准，教学环节通畅，过渡呈现阶梯，技术生成创新，语言诗意典雅，妙趣横生。
6、开展教学能力大比拼活动。举办教学论文竞赛、演讲比赛、教学案例评比。丰富教师的教育教学理论，提高教师的`教育教学技能，为其成长为学者型、研究型、专家型教师奠基。
二、抓课改，向课堂45分钟要质量
课堂永远是抓质量的主抓手、主阵地、主渠道。我们在优化教学设计、改进教学方法、改革课堂模式上下功夫，打造高效课堂。课前：要求吃透教材课标，抓住重难点，落实“三维”目标，制作好课件；课中：要求教学方法灵活，理论联系实际和时政，因材施教，分层教学，精讲，精练，落实“三清”；课后：写好教学反思，在反思中成长。“自主合作探究”的课堂模式，我校一直坚持较好。
三、重基础，向落实双基要质量（基础知识、基本技能）
基础知识、基本技能在中考、高考考查中占70%以上。两基是“西瓜”，难题是“芝麻”。教学中要求教师点多面广，注重双基，花主要时间夯实基础知识、掌握基本技能。
四、强管理，向精细化管理教学常规要质量
常规抓得实，再差也有八成。我们创新手段，精细化管理教学常规，做到常抓常新。
备课：做到“真”。杜绝“抄”“旧”“空”。要求精心设计导入、方法、讲、练、结语、板书，处理好“创新”与“双基”的关系。每学期进行一次教案展示，接受大家监督。
上课：突出“好”。每学期举办一次“课堂开放周”，请家长观摩课堂。行政人员每天推门听课。促进教师上好家常课、上好每一节课。
作业：力求“精”。1、下水作业探深浅。凡布置学生做的课内作业，要求教师先做一遍，让作业布置更有针对性，变“广种薄收”为“精耕细作”。2、分层布置见个性。根据学情分层设计基础性、拓展性、个性化作业，处理好面向全体与因材施教的关系。学校每学期举行一次作业设计大赛。
辅导与考试：落实“常”。辅导重在落实“任务性早读”和“跟踪辅导”，及时发现薄弱环节和存在的问题；大型考试实行“师生同考”，以考促教，以考促学。
教改：体现“新”。教研教改“以问题研究为载体，以课堂为阵地”进行，让教研着力课堂，成果走上课堂。
常规检查：贯彻“严”。采取集中查与抽查相结合，定期查与随机查相结合，本组查与交叉查相结合的方式进行检查，检查结果与绩效考核挂钩。
评教：着力“帮”。对教师的教学工作通过学校评、同事评、学生评、家长评帮助教师查找到问题，改进工作。
五、优服务，向“双减”要质量
多彩优质的延时服务促进学生健体、润心、启智、怡情。
1、丰富内容列“菜单”。为自愿参加课后服务的同学提供作业辅导、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展等，上学期开设了10个社团，本学期增设了演讲与口才、计算机编程两个社团，增强课后延时服务的吸引力。
2、创新形式显活力。大型健身运动和小型社团相结合，辅以作业辅导，动态设计课后延时服务，服务形式灵活多样，兼顾学生成绩提升、体质健康与特长发展。
3、为学生搭建展示兴趣与特长的舞台。开展了名著阅读交流会、学科核心素养竞赛、校园文化艺术节、校运会等，多管齐下，提升延时服务质量。
六、多激励，向防差转差要质量
xx三中虽然每年中考翠微班、凌云班、梅江班、高分班录取人数都在500人以上，但差生面也广，厌学、逃学、自卑、叛逆学生不在少数。我们认为只有少数人的高质量不是真正的高质量。因此，我们在防差转差上下大力气。
1、倾注爱心、奉献真情去转差。要求教师增强亲和力，把微笑带进课堂，把风趣带进课堂，营造彼此信任、和谐共处、合作共进的课堂氛围，让学生变“盼”下课，为“怕”下课。使学生向往老师、向往学校、向往上课。
2、加强励志教育。通过班级文化建设、榜样示范、课前宣誓、十星争创活动等，激发热情、增强信心，培养良好的意志品质。
3、善用多用激励表扬去增强自信心、激发学习兴趣，使学生获得健康成长。我们经常开展各类研学活动、竞赛活动、实践活动，每个学期期中、期末甚至每个月都会对学习、体育、卫生、劳动、艺术等方面表现好的学生进行表扬。哪怕是学生成绩很差，但只要其在某方面有闪光之处，就要正面激励，而且及时表扬，大声表扬，当众表扬。我们要求三年下来，要让每位学生最少获得一张奖状。教育老师要有正确的人才观，多一把尺子量人，就多一个人才。善待差生，用真情对待差生。
“双减”背景下，xx三中将紧紧围绕落实立德树人根本任务，持续在教师队伍建设、课堂教学改革、教学常规落实、课后延时服务、防差转差等工作上鼓实劲、出实招、求实效，不断提升教育教学质量，努力办好人民满意教育，为“重塑有自豪感的xx教育”贡献三中力量。
有关质量演讲稿13
尊敬的领导，同事们：
大家好！
我很荣幸代表后方车间，参加我们公司举办的“质量”演讲比赛，我演讲的题目是《质量意识在心中，产品质量在手中》。这个标题，也许有些“老生常谈”了，但是质量对我们企业来说，却实犹为重要，如果没有了质量，什么品牌、发展、竞争一切只不过是空话而已，因此质量是我们企业赖以生存和发展的基石。我们公司在雷总的带领之下，经过十几年的披波斩浪走到了今天的辉煌，我们得不骄不傲，加倍珍惜！作为工作在第一线的我们，对产品质量更要有强烈的使命感与责任感！
质量意识在心中——表明质量是由人来控制的。不管在什么情况和条件下，人的因素是第一位，人是管理机器的主体，人决定质量，而非机器决定质量。因此每位员工对质量要有高度的责任心！质量责任心其一体现在员工的质量态度。比如：发生了质量问题，大部分员工似乎更不愿意承认错误。因为在潜意识里，认错就意味着失败，认错代表着要受惩罚，代表着要经济赔偿。为此他们往往只是通过弄虚作假，投机取巧的办法蒙混过关！给质量带来安全隐患！质量责任心其二体现在员工的质量情感！也就说员工对产品质量要有一个良好的心态，在产品加工过程中，思想要聚中，情感要专注。例如有的车间领导爱在上班时间，为一些琐事与员工相互推诿，在产品质量上凭着自己的私人关系对员工奖罚不公，这样只会给员工增加思想包袱，甚至会激起员工对质量的逆反心理。员工没有好的心情怎么能产出好质量的产品！这些是因为我们没有充分的认识到，质量代表着诚信，质量代表着和谐，一个没有诚信，不和谐的企业，根本无法在激烈的市场竞争中立足。
产品质量在手中——说明产品质量出自每位员工之手。好的产品质量来自员工勤劳的双手。在产品加工过程中，对每一个产品，每一道工序，要严格按图纸工艺，有条不纹，不厌其烦的做到首检、自检、终检。认真做好6S现场管理，给产品创造一个清洁畅通的坏境，要将每一件产品码放整齐，不带一个瑕疵，不留一根毛刺。好的产品质量还来自员工技术的双手。先进的设备固然能提高产品质量，但更需员工有先进，精湛的技术水平。我们公司有着一流的数控设备，它为我们员工的生产减省和方便了许多！我们不能只是允当一个筒单的机械手，只会操作一个筒单的.循环按扭。我们要认真思考、努力学习、不断探索，熟练撑握数控设备的一切操作技能。为此希望我们的员工，用勤劳能干的双手，把产品质量再推上一个新台阶！
总之，质量是企业之本，质量是企业的生命。产品质量的保证，光靠某个人力量是远远不够的，需要我们共同努力。对于质量，我们不光要“心动”、“口动”，更重要的是“集体行动”。在工作中融洽好领导同事关系，各个工种要有团结合作、忘我奉献的工作作风，增强内部凝聚力，为提高技术素质，培养良好的心态，练好我们的手，打造一流的质量！生产出一流的产品！大家一起努力吧！让我们的飞宁方向机飞得更高！行得更远！飞宁人的生活明天会更加美好！
谢谢大家！
有关质量演讲稿14
质量是企业的生命。“以质量求生存，以品种(信誉)求发展”已成为广大企业发展的战略目标。在市场经济日益发达的这天，产品质量对于企业的重要性越来越强，产品质量的高低是企业是否有核心竞争力的体现之一，提高产品质量是保证企业占有市场，从而能够持续经营的重要手段，一个企业想做大做强，在增强创新潜力的基础上，努力提高产品的质量水平对于企业的重要性，不言而喻，不注重产品质量，最终会寸步难行，功亏一篑。
质量是产品打入国际市场的前提条件。产品质量是进入现代国际市场的“通行证”、“敲门砖”。企业要使产品打入国际市场，其前提条件就是“过硬的产品质量、适宜的价格、约定的交货期”。
据统计，一个企业的平均寿命只有7年，那些被市场无情淘汰的企业可能存在各种各样的内部管理以及外部市场环境恶化的.问题，但毋庸置疑，许多企业是栽在了不注重产品质量这个环节。质量在这天之所以变得比过去更加重要，是因为市场环境同产品紧缺时代相比，已经发生了根本性的变化，只要能生产出来就能卖出去的年代已经一去不复返了。成功的企业无一例外的重视产品的质量管理。质量管理是当今关系企业生存的重要问题，产品质量的重要性愈加突出。千里之堤，溃于蚁穴，试想如果质量把关不严格，那么就会损害了消费者的利益，致始企业的形象将会一落千丈，产品滞销在所难免。搞好质量工作，人人有责。因此，注重产品的质量问题，也是当今企业发展务必思考的重要问题。
产品质量是企业的根本，没有质量，谈什么发展、竞争都是空话。对于企业来说，质量更是我们赖以生存和发展的基石。我认为，一个企业如果想打造自己的一流品牌，质量一流是其中不可缺少的条件之一。就像一台机器，是由成千上万个功能各不相同的零部件配合而成的，一台机器正常运行的效果取决于每个部件是否正常，功能是否发挥出来，配合是否准确到位。而质量，就是这其中的一个零部件。只有充分发挥好每个零部件的作用、才能确保机器的正常运行。质量是企业生存的奠基石，质量是企业发展的“金钥匙”，换句话说质量就是企业的生命。
总之，产品质量是企业之本，产品质量是企业的生命。只有把产品质量放在整个工作的第一位，把它作为的生命来抓，一丝不苟，精益求精，始终持续优质高效，只有这样，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
有关质量演讲稿15
各位领导，同志们：
大家好！
我叫xxx，在xx支行工作。今天非常高兴有这样一个宝贵的机会向各位一把手汇报一下我的工作情况，和同事们交流一下对的看法和感受。今天，我要向大家汇报的考题是“提升服务质量 加快发展步伐”。
在中国金融竞争日趋激烈的情况下，如何做到“人无我有、人有我优、人优我新”，在竞争和发展中始终处于领先和主动，对于我们农牧区合作银行来说至关重要。下面我就如何提升后面服务水平，提速发展步伐提出如下建议，不当之处，请领导和同志们批评指正。
一是根据实际需要确定“贵宾客户”。可根据存款数额的形状确定“贵宾客户”（即VIP客户），并发放农村合作银行VIP客户卡，在柜台设立专门的VIP客户服务窗口，不用和普通客户一起排队，以缩短VIP客户办理投资业务的时间，提供贵宾式服务，打造合行品牌。
二是开办大堂经理。在地处城区繁华地带业务量大的富庶营业网点，可设立大堂经理，负责引导和分流广告主，及时安排客户通过不同登记窗口办理相关业务，积极引导客户仪器使用自助设备，为客户提供业务咨询和听取客户意见，确保营业网点卫生整洁等。
三是设立“客户服务室”。针对有些客户取款数额较大，在柜台外清点未必安全的情况，可由大堂经理指引导到客户服务室认真清点款项，增加客户的满足感和归属感，体现合行人性化的优质服务。
四是对于非现金类业务尝试提供开放式柜面服务。将转帐结算、汇兑、单位结算账户开立、账户挂失等非现金类开放式业务处理流程复杂的业务转移至和柜面办理，以增加客户的亲切感，并能长久有效缓解客户长时间排队等待现象，加长客户等候时间。
五是加大对一线临柜人员的业务培训和考核力度，对业务流程或进行梳理再造，以提高柜面管理业务处理速度，缩短客户交易时间。
总之，我们合行应该坚持以市场为导向，以客户为中心的服务宗旨，始终把客户的需求和利益放在首位，以客户的评比相关服务作为服务标准，商家通过为客户提供个性化的产品和人性化的产品服务，让客户真正享受到超值无论如何服务和回报，进一步加快向“一流金融企业”迈进的步伐。
如果没有质量，一切都是负数：生产等于负数，营销等于负数，广告与品牌等于负数，收入与声誉等于负数！
如果没有质量，一切都是负数：生产等于负数，营销等于负数，平面广告与品牌等于负数，收入与声誉等于负数！
一道工序控制不到位，合制整条生产线出品的全都是问题奶！牛奶浪费了，包装浪费了，设备浪费了，人力浪费了，机会浪费了——此时，生产是负数，收入是负数。环境问题奶如果溜出工厂，流到市场，顾客索赔，商家退货，媒体暴光，舆论抨击，政府问责……特别是买过问题产品产品销售的消费者，不仅不再回头消费服务，而且会一传十、十传百，催生的负面影响非常大——此时，营销是负数，品牌是负数，广告也是负数。当低质量与电视广告广告方向相反的时候，广告不仅是一种浪费，而且是一根“催命索”：广告越好，死得越快。评名牌，不如争民牌；拿奖杯，不如树口碑。“金杯银杯，不如消费者的品牌形象；金奖银奖，不如大众的夸奖”。
雪糕变形、发苦、细菌超标、吃出异物，受损失的仅仅是四根仅仅雪糕吗？不，是你工业生产的所有雪糕。受损失的仅仅是“所有雪糕”吗？不，是你生产的大部份产品，连同牛奶、奶粉。受损失的仅仅是“所有产品”吗？不，商机是你的生存资格和发展机遇。——反之，牛奶、奶粉出了问题，总而言之也会祸及雪糕，“株连九族”。
产品不出问题，只是质量的富尔县；产品满足需求，才是质量的最强标准。同样的劳动，优秀企业换回的是“一本万利”，劣质产品换回的是“一本万害”。没有质量，一切等于零——不，一切等于负数。质量问题今年给公司造成的直接经济损失达千万元之多，间接损失更是超过千万元！我们扪心自问，公司征来土地、雇人盖起厂房、请人装上设备，接着买水、买电、买气、买包装、买劳动力，然后租上车、收上奶、制上冷、缴上税，星星点点哪个不在乎花的真金白银？结果，一着不慎，正品转眼间化成了废品，上千万的真金白银在我们整日昼夜忙乎、汗流浃背中变成了一堆堆垃圾，不但损失钱财、前功尽弃，而且损失声誉、后患无穷……从中我们应该反思什么？反省什么？可是，有时候问题批量出现，我们自己的检验报告却依然结果显示显示：产品合格率接近100%。这与实际损失是不匹配的。因此，盖棺论定的时间要后移，端部我们要把检验口径放到资本市场链的末端：根据最终的市场和消费者的反馈来评功判过。有问题就拿“差额工资”，没问题就拿“全额工资”，成效卓著就拿“超额工资”，铸成大过就拿“负数工资”。检验质量的惟一标准，应该从这句老话中所寻找：天地之间有杆秤，那秤砣就是老百姓。
全面质量管理财务管理的核心思想是“一个中心”：企业的一切活动都紧紧围绕质量来围绕进行。全面质量管理的基本特点是“三全”：全面，全员，全过程。品质控制涵盖检验阶段、制造阶段、设计阶段。质量是设计出来的、生产出来的，不是检验出来的，检验只是迳自补救的“降落伞”。
质量是企业他们的共同共同责任。凡是影响质量的人则，一定要承担后果：与严重后果挂钩的责任是到位的，与后果脱钩的责任是苍白的'。如果在出现质量事故时，股东赔钱，经营者、管理者受罚，生产者、肇事者却工资照拿，待遇照要，没有“战战兢兢”之态，那就很不正常。为什么有那么多破门而入银行家跳楼？因为他不仅要为企业承担经济责任，而且要应该承担法律责任：倾家荡产，妻离子散，精神崩溃，牢狱之灾。要想为质量提供“铁的靠山”，光有中国企业家一个人的“跳楼机制”是不够的，必须建立面向全员的“跳闸机制”：每出现一次质量事故，都要问责到所有上述层面——班组承担多少，车间承担多少，工厂承担多少，事业本部承担部分多少，集团公司承担多少……要让责任最大（最直接）的那个单元，吞下最多的苦果。
所谓管理的学问，既含以少制多、以小博大的“四两拨千斤”，也含以多制少、以大博小的“千斤拨四两”。我们是否可以通过惩处工厂来约束车间、通过严肃处理车间来约束班组、通过追究班组来约束个人？也许，当整个班组被个别人“株连”的时候，班组这个“千斤”就会强有力地拨动个别人这个“四两”！
在质量函数中，人是最主要的变量。当人是负数的时候，质量必然是负数。在紧密依存的集体协作中才，基层单位里只要出现一个“负数人”，其他人往往的劳动往往就能够被变性为“负值”——这里没有“负负得正”，只有“一负百负”。逼不得已人的正负的是什么？是态度，也是方法。责任心不强是负数，知识技能不过关也是负数。
要想实现质量没有负数，首先要做到没有“负数人”。要想做到没有“负数人”，办法只有一个：谁创造的负数，谁负责吞下。
“编筐编篓，重在收口”。年底前，我们是否也参赛选手该像运动员一样铆劲儿冲刺：大干60天——管理人员大学习，操作人员大练兵，开创质量新纪元！
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