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小班教案

时间：2022-12-26 09:00:10 教案我要投稿

精选小班教案模板汇总八篇

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小班教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选小班教案模板汇总八篇

小班教案篇1

　　危险的纽扣

　　活动目标：

　　1.知道吞吃小纽扣等异物是十分危险的。

　　2.有初步的自我保护意识。

　　活动准备：

　　录像：小纽扣旅行记活动准备：

　　1.看录像，思考讨论：

　　(1)看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜欢低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发现纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。

　　提问：珊珊难受吗?为什么?

　　(2)师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体健康。

　　2.交谈与访问：纽扣不能吃。

　　（1）与"吞吃过异物"的.幼儿交谈其经历，引起幼儿注意。

　　(2)提问："除了纽扣以外，还有什么东西不能吃?"孩子找找周围"小"、"巧"易误会的物品，如小木珠、小棋子等。

　　3.讨论：纽扣是我的好朋友。

　　(1)提问：你的纽扣在哪里?有几颗?它们有什么用途?

　　(2)讨论：纽扣掉了怎么办?(告诉大人，先收起来，及时钉上。)延伸提示1.设立小盒子：发现异物及时收捡。

　　2.建议家长经常检查孩子的服装，特别是纽扣是否松脱。

小班教案篇2

　　设计思路：

　　最近我们开展的是《动物的花花衣》的主题活动，孩子们非常喜欢一些小动物。他们一有空就会三三两两的在一起说说自己认识动物，由此，我设计了《欢乐舞会》这样的一个集体活动，创设了森林里要开舞会这样的游戏情节来贯穿于整个活动，试图通过动物身上的不同花纹的数量，让幼儿在巩固一些数经验的基础上获得一些新知识，并巩固一些常见动物的特征的认识，让幼儿对动物有进一步的了解。

　　活动目标：

　　1、在游戏情境中进行6以内手口一致点数并尝试数物对应。

　　2、喜欢亲近动物，巩固对常见动物特征的认识。

　　活动准备：

　　1、前期经验：初步认识过一些很常见动物

　　2、ppt 创设游戏情境不同的花纹的动物，动物的家（3、4、5、6）、小动物的头饰（数字、花纹）

　　活动过程：

　　一、情境导入—再现对各种动物的原有经验

　　1、听说森林里今天要开舞会，许多的`小动物多想去参加舞会，我们猜猜看它们会是谁呢?

　　2、过渡小结：我们宝宝说了好多的小动物，那我们一起来看看它们究竟是谁呢？

　　二、猜猜、数数——感知不同动物的外形特征

　　1、找找动物

　　斑马

　　（1）你发现了有谁？为什么？我们一起把它请出来。

　　长颈鹿

　　（2）长着长长长的脖子，喜欢吃各种树叶的会是谁呢？

　　奶牛

　　（3）谜语引入：身穿黑白花花衣，吃进去的是草，挤出来的是奶，我们每天都需要它。

　　2、数数动物

　　我们一起数数一共来了几只动物

　　3、小结：为了参加舞会，小动物们都穿山了自己花花衣打扮的漂漂亮亮的，可是它们的花花衣是不同的，有的是黑白条纹、有的像饼干一块一块、有的像天上的云朵。

　　三、送小动物参加舞会——游戏中尝试6以内的点数对应

　　1、舞会马上就要开始了，可是森林里的许多动物迷路了，它们找不到开舞会的地方了，我们一起帮帮它们好吗？

　　2、老师示范送动物参加舞会

　　3、幼儿送动物参加舞会

　　4、说说你送了哪个小动物，回到哪个数字宝宝的家

　　四、找朋友——尝试根据颜色、花纹数量来找朋友

　　1、小动物们都找到了开舞的地方，它们邀请我们一起去参加舞会，你们想不想也去参加舞会？

　　2、哪，我们来听听它们是怎么说的？

　　3、小动物你们说：“请每个宝宝找一个好朋友一起参加舞会，不过是有要求的，你的朋友既要和你穿一样颜色的衣服，又要身上的花纹数量也要一样，如：花纹是四的奶牛找数量是4的斑点狗，找到后再带上头饰打扮一下抱一抱。听明白了吗？

　　4、现在我们来看看你们都找到自己的朋友了吗？

　　5、小结：舞会开始了，我们一起小动物跳起来吧！

小班教案篇3

　　活动目标

　　1、初步了解眼睛的结构,知道眼睛的功能。

　　2、通过看眼睛、说眼睛,增进互相了解和交流。

　　3、初步懂得保护眼睛的重要,注意用眼卫生。

　　4、使幼儿萌发保护眼睛的意识。

　　5、了解眼睛的外观结构。

　　活动准备:

　　每人一面小镜子,"大大的眼睛"画面两幅。

　　活动过程:

　　1、老师出谜语:"上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄"让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?

　　2、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。

　　3、提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。

　　眼睛里有什么?是什么颜色的.?

　　眼睛长在哪里?

　　4、让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。!来自快思老师教案.!进一步感知眼睛的结构。

　　5、引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)

　　6、出示画面并提问:

　　1、眼睛有什么用?

　　2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?

　　让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。

　　教学反思：

　　幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。

小班教案篇4

　　一、活动目标

　　1、感受操作活动的乐趣，尝试与同伴配合操作材料。

　　2、在游戏中探索一一对应的方法来比较多少和一样多。

　　3、鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。

　　二、准备

　　1、对应的两个物品(碗、勺、盘、叉等)若干组。

　　2、猫、狗、猴、兔及鱼、骨头、桃、萝卜若干套。

　　3、小熊头饰一个。

　　三、重难点

　　学习运用一一对应的方法来比较多少和一样多。

　　四、活动过程

　　1、创设氛围，引出活动。

　　教师以小熊的口吻：我今天请客，客人太多，不知道食物准备够了没有。想请大家来给我帮忙，行吗?

　　2、幼儿操作，探索一一对应的'方法。

　　(1) 交代要求：你们帮我看看哪一样食物不够，记在心里。然后告诉我：这些食物少了什么?多了什么?还是一样多呢?你是怎么发现的?

　　(2) 幼儿操作，教师观察。

　　(3) 集体检查：什么食物少了?你是怎么发现的?

　　(4) 教师小结，用一一对应的方法记录结果。

　　3、小组操作，感受一一对应的方法。

　　(1) 交代要求：客人就要来了，餐具还没整理，你们再帮我理一理吧。看看有没有少了什么?

　　(2) 幼儿操作，教师指导。

　　(3) 讨论：哪一件餐具少了?那一件多了?

　　4、请幼儿吃“点心”，感受成功的快乐。

小班教案篇5

　　活动目标

　　让幼儿知道手和脚的用途

　　通过绘画，了解手、脚的本领。

　　教育幼儿爱清洁、讲卫生、清洗手和脚、勤剪指甲。

　　重点

　　按照身体标记做出相应的身体动作。知道手和脚的用途。

　　难点

　　大胆讲述自己的想法

　　活动准备

　　动物的小脚丫图片

　　在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认

　　每人一张纸，一只笔。

　　教学过程

　　一、画画自己的`手和脚

　　教师给每个幼儿一张纸，一只笔，让每个幼儿印画自己的手的形状，再画画自己的脚，请幼儿说一说自己的手、脚是什么样子的?

　　二、说说手、脚的用途

　　1、教师指着小朋友画下来的手问：“你的手有什么用途?有什么坏处?”

　　教师小结：人人都有两只手，手能劳动、画画、搭积木、做游戏。手弄脏了就会有许多病菌沾在上面，嵌在指甲缝里。如果把病菌吃到肚子里就会生病，把病菌弄到眼睛里就要得眼病。所以我们要勤洗手、勤剪指甲，不咬手指头。

　　2、说说脚的用途。

　　教师指着小朋友画下来的脚问：“你的脚有什么用处?”

　　教师小结：脚能站立，能走路、跑步。小朋友也要勤洗脚，勤换袜子、勤剪指甲。

　　三、表演《动一动》

　　活动延伸

　　回家在画画爸爸妈妈的手和脚，看看有什么不同。

小班教案篇6

　　研讨内容：

　　一、根据组织汇报课实习老师的教学能力等情况，帮助确定科常活动《可爱的蛋宝宝》为汇报教学的内容，指导实习老师进行备课、试讲、试教。

　　二、结合试教的具体情况，展开研讨，梳理和调整相关的活动环节，并重点帮助实习老师清楚各个环节的导语，以及需要解决什么教学要点等问题。

　　三、安排下一步试教的班级，以及协助准备活动需要的教学具等。

　　四、对执教的实习老师，针对活动的各个环节，进行如何预设活动中可能会出现的状况，老师应如何应对和处理等方面，指导老师们做了细节方面的指导。

　　活动目标：

　　1、认识一些常见的蛋，了解蛋的结构，指导蛋有大小和颜色的异同等。

　　2、乐于参加探索活动。

　　活动过程：

　　1、谁的的蛋宝宝。

　　（1）幼儿自由观察实物蛋，老师重点引导孩子区别几种常见的蛋。

　　（2）通过视频或图片，帮助孩子了解世界上最大的蛋、最古老的蛋，知道会生蛋的小动物叫卵生动物。

　　2、不一样的蛋

　　（1）引导孩子从大小、颜色、轻重方面比较不一样的蛋，发现蛋特点。

　　（2）引导孩子由表及里，观察发现蛋的异同。

　　（3）小结蛋的'特点，异同。

　　3、游戏：蛋宝宝找妈妈

　　通过操作区别常见的几种蛋。

　　4、品尝好吃的蛋。

　　活动过程：

　　1 幼儿自由观察实物蛋，老师重点引导孩子区别几种常见的蛋。

　　2 通过视频或图片，帮助孩子了解世界上最大的蛋、最古老的蛋，知道会生蛋的小动物叫...

小班教案篇7

　　活动目标：

　　1、提高幼儿跳、钻、平衡的能力。

　　2、帮助幼儿养成大胆、勇敢的品质。

　　活动准备：

　　音乐《小飞机多灵巧》、小圈若干、平衡台若干、大圈二只、大滑梯一架、滑板人手一块。

　　活动过程：

　　一、热身运动：小飞机多灵巧

　　师：小朋友，欢迎来到飞行员训练营。你们想当飞行员吗？要成为一名飞行员可不是一件容易的事，需要学会很多的本领。你们有信心完成吗？让我们先来活动一下身体，一起来做飞行员之操吧。

　　教师带领幼儿听音乐做律动。

　　二、教师介绍游戏

　　1]教师介绍游戏顺序。

　　教师：在飞机场上停着许多的飞机，可是只有把本领练的棒棒的`飞行员才能开飞机。现在让我们来看看要完成哪些本领才能成为飞行员。看，这里有圈圈路、摇摇桥、小城门，我们只有先跳过圈圈路再走过摇摇桥然后钻过小城门，才能去飞机场开飞机。

　　2]教师讲解游戏规则。

　　教师请一名幼儿进行示范，在幼儿示范时教师讲解游戏规则。

　　游戏规则：要站在蓝线后面、红线上等；要等前面的幼儿跳过圈圈路后，后面的幼儿才能游戏；跳过圈圈路时双脚要跳在圈里不能跳在圈上；过摇摇桥时要快快的走过桥；过小城门时不能碰到城门；开飞机时坐稳、双手握住滑板。

　　三、幼儿游戏

　　1]教师先帮助幼儿排成两排队伍，后引导幼儿按顺序依次进行游戏。幼儿游戏时，教师从旁引导幼儿按游戏规则进行游戏。重点指导过摇摇桥时要快快的走过桥，开飞机时坐稳、双手握住滑板。

　　2]游戏进行2次后加大难度再进行游戏2次，然后再集体到飞机场开飞机。

　　3]开飞机时教师引导幼儿学会排队游戏、等待。

　　四、教师小结

　　教师对幼儿在游戏中的表现进行小结，并表扬大胆、勇敢、遵守规则的幼儿，鼓励能力弱的幼儿。

小班教案篇8

　　内容与要求：

　　1、在看看、说说、玩玩中初步学唱歌曲，感知洒水车的功能及特点。

　　2、能遵守游戏规则，体验音乐游戏的快乐。

　　环境与材料创设：

　　视频歌曲、洒水壶一个。

　　设计思路：

　　1、对教材和幼儿的分析：

　　《小司机》的主题开展过程中，孩子们参观了马路，对马路上各种各样的车子都有了了解，车子的种类越来越丰富，对车子的兴趣也越来越浓厚了。洒水车也是一种比较少见的车子，但是它会洒水和唱歌，这一定会是孩子们所喜欢的。随着孩子们的成长，越来越喜欢观察周围的事物。在生活中，孩子们也即将会看到马路上的洒水车。但是由于目前幼儿生活经验有限，大部分幼儿对洒水车是没有概念的'，通过一首简单好学，又富有节奏感的歌曲让幼儿能够在声音模仿、游戏体验中初步感知洒水车的功能及特点，并由此感受到洒水车带给生活的清洁及便利。

　　2、对教学环节的分析：

　　本次活动分为三个环节：第一环节通过看视频来感知洒水车的功能和特点；第二环节在听听唱唱中熟悉歌曲旋律并学唱歌曲；第三环节在游戏中进一步巩固，体验音乐游戏的快乐。

　　活动过程：

　　一、看看听听——感知洒水车的功能及特点：

　　1、教师带领幼儿开着小汽车来到教室里（背景音乐：洒水车）：小朋友，你们今天开的是什么车啊？马路上有那么多各种各样的车，真热闹哦，你们瞧，这是什么车？它在做什么？发出怎样的声音呢？洒水车在工作以后马路上有什么变化呢？（播放洒水车的视频音乐）

　　3、小结：每天早上，当小朋友还在睡觉的时候，洒水车就开始工作了，在马路上来来回回地洒水、清洁。

　　二、学学唱唱——熟悉歌词，学唱歌曲

　　1、理解歌词：（播放视频音乐）

　　1）你听到了洒水车会发出嘟嘟的声音，还听到了什么呢。（听2——3遍）

　　2）说说歌曲里的话。

　　2、学唱歌曲：（播放音乐）

　　1）教师范唱歌曲。