社团科技活动教案

时间:2024-11-06 05:23:39 教案 我要投稿
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社团科技活动教案

  作为一名默默奉献的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编为大家收集的社团科技活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

社团科技活动教案

社团科技活动教案1

  教学目的:

  1、让学生通过动手操作,掌握电风扇的使用原理。

  2、通过小组实验,培养学生的'合作能力。

  教学重难点:

  实验分析

  教具:小电风扇、布条、 直尺、 记时器

  教学过程:

  一、小调查

  询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。

  1、启动要快。

  2、风量要大。

  3、噪音应该很小。

  二、设计实验方案

  1、告诉学生实验的注意事项。

  2、小组开始实验 2人操作,1人记录,1人观察,再轮流

  3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。

  小结:用1个和3个叶片时,布条开始飘动时所需的时间最短。

  4、评价自己的实验

  把好的方面和不好的方面写在书上。

社团科技活动教案2

  教学目的:

  1、让学生了解风帆的知识。

  2、知道风帆可以使船走得更快。

  3、懂得如何投稿。

  教学重、难点:

  风帆知识的收集。

  教具:

  幻灯图片、风帆模型、信封

  教学过程:

  一、导课

  出示“征稿启事”

  二、寻觅风帆宝库

  1、哪里会有关于风帆的知识?

  (1)出示一些有用的'网址,让学生去查找资料。

  (2)找一些有关风帆知识的书。

  三、整理收获

  1、风帆百态2、风帆助行

  3、出示风帆的图片,让学生知道风帆助行的原理。

  四、构思稿件

  1、怎么投稿?

  2、投稿的内容是什么?

  准备从几个方面来写。

  五、如何修改稿件

  同学互相交流。

社团科技活动教案3

  一、活动目的:

  以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨,以打响科技特色教育品牌为工作重点,以科技创新为主题,通过举办科技节,进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提高小学生的科学素质和实践能力,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。

  二、活动口号:

  展开科学的翅膀,放飞科学的梦想。

  科学在心中,创新在手中。

  三、活动要求:

  1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。

  2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。

  3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的`进行和完成。

  4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。

  四、活动时间:

  20xx年3月1日----3月31日

  五、参加对象:

  第六小学的一至六年级学生

  六、领导机构:

  组 长:白涛

  副组长:马补清 武振峰

  成 员:教导处 德育处 各年级组长 班主任

  七、活动内容:

  1、三~六年级各班组织开展一次主题为“爱科学,小能手”的手工制作比赛。

  2、一~六年级各班组织一次以小发明、小科幻画、小论文为内容的科技创新比赛。

  3、一~六年级各班组织一次以“宣传科学”为主题的黑板报比赛。

  4、一~六年级各班组织一次“奇思妙想金点子”比赛。

  5、三~六年级各班组织一次学生到校科技室参观与实践活动。

  八、活动规程:

  (一)手工制作比赛

  ①三~六年级学生每班提交四件精制手工作品

  ②评选规则:

  三~六年级学生各班所提交四件精制手工作品,以年级进行评选。

  ③评选结果:以三四、五六年级两个组按成绩评出一等奖二名,二等奖四名,三等奖六名。

  ④时间及地点安排

  科技室

  三四年级一组,五六年级一组。

  ⑤负责人 闫梅

  (二)科技创新“三小”比赛

  ①参赛对象:一~六年级

  ②参赛办法与评选办法:详见具体通知

  ③评奖办法:小发明、小论文、小科幻画分年级段每样各评出一二三等奖

  ④时间安排3月20日前上交

  ⑤负责人 刘会生

  (三)“奇思妙想金点子’比赛。

  ①参赛对象:一~六年级

  ②参赛办法与评选办法:

  A、各班择优选送3份,注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师。

  B、作品构思新颖、真实,不抄袭,充满想象力。

  ③评奖办法:分年级段每个年级各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

  ④时间安排 3月15日

  ⑤负责人 各年级组长

  (四)黑板报比赛

  ①参赛对象:一~六年级

  ②评比规则:

  从主题、内容,排版、字迹等方面进行综合考评。

  ③评奖办法:分年级段每个年级各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

  ④时间安排3月18日(星期二)

  ⑤负责人 德育处(高健美)

  (五)①时间安排:三年级:第三周星期四至星期五;四年级:第四周星期一至星期二;五年级:第四周星期三至星期四;六年级:第五周星期一至星期三.。

  ②科技室内由姚翠萍、王凤珍老师全天负责,由班主任带队到科技室参观实践。

  (六)其余活动

  1、成果大展示,集中各班参赛中优秀作品,布置展台供全校师生集中观摩。

  2、班级团体奖评比,以单项比赛一等奖5分、二等奖3分、三等奖2分进行总分计算,分年级评出团体奖。

  备注:

  ①学校将把“三小’比赛中的优秀作品直接选送参加县20xx年科技

  创新大赛。

  ②活动受多种因素等影响,时间可能另行调整,请注意临时通知。