学做解放军教案

时间:2024-07-29 01:09:19 教案 我要投稿

学做解放军教案

  作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的学做解放军教案,欢迎阅读与收藏。

学做解放军教案

学做解放军教案1

  教学目标:

  一、练习在平行线中间走,发展幼儿平衡能力;

  二、发展幼儿走的动作,有精神走路。活动准备:3条平行线分别为15厘米 20厘米 25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

  活动过程:

  开始部分:歌表演《春天》

  基本部分:

  一、练习在平行线中间走1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。3、集体飞行

  二、游戏:打大灰狼情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)

  三、结束部分:每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。

学做解放军教案2

  活动目标:

  一、练习在平行线中间走,发展幼儿平衡能力;

  二、发展幼儿走的动作,有精神走路。

  活动准备:

  3条平行线分别为15厘米、20厘米

  25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

  活动过程:

  开始部分:歌表演《春天》

  基本部分:

  一、练习在平行线中间走

  1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;

  2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。

  3、集体飞行

  二、游戏:打大灰狼

  情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;

  音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)

  三、结束部分:

  每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。

  教学反思:

  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的'定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

  小班体育优秀教案《学做解放军》含反思这篇文章共1525字。

学做解放军教案3

  一、 活动目标:

  1、 提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

  2、 培养幼儿热爱解放军,并向解放军学习勇敢无畏,战胜困难的精神。

  3、 培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的'性格。

  二、 活动准备:

  1、 椅子两把、系有铃铛的绳子一根、哨子一个

  2、 音乐磁带2盘。

  三、 重点难点:

  1、 能左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,练习所学动作。

  2、做动作时尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。

  四、 活动过程:

  1、扮演角色,活动身体

  (1)教师启发:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员,你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥,听明白了吗?

  教师喊口令,幼儿进行队列练习。(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)

  教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。

  2、动作讲解,集体练习

  (1) 师:解放军叔叔走路的姿势可神气拉,谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范)

  (2)师:今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开,左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。)

  (3) 幼儿自由练习,教师个别辅导。

  (4)师:解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉,不能踢的太低,要求每一个人都踢的一样高,为了让我们这群小解放军更好的训练,指挥官特意拉了一根绳子,这次我们练习的时候,要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

  3、游戏:军事训练

  (1) 教师讲解游戏规则(幼儿分成4排,由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端,左右脚交替踢铃铛6下,开飞机返回,下一位幼儿继续)。

  (2) 幼儿进行游戏。

  4、结束活动,放松身体 教师吹哨子,全体幼儿集合,表扬在游戏中表现认真,刻苦训练,坚持到底的幼儿。大家听着音乐,跳一个“欢乐舞”。

学做解放军教案4

  活动目标:

  1. 培养幼儿勇敢的精神和助人为乐的意识。

  2. 发展幼儿的平衡能力及控制能力。

  3. 引导幼儿练习在平衡板上行走。

  活动准备:

  1. 平衡板若干块,坏蛋木偶。

  2. 录音机、磁带。

  活动过程:

  1. 开始部分

  (1).幼儿学解放军跑步入场。

  (2).幼儿随乐曲做各种解放军的模仿动作。

  2. 基本部分

  (1).教师用生动的`语言激发幼儿练习在平衡板或月亮板上行走。

  (2).个别幼儿示范,教师启发引导。

  (3).幼儿自由练习,要求边走边练本领,如打枪、开炮等。

  (4).游戏:学做解放军

  教师交代游戏名称、玩法:小解放军们,我们刚刚接到一个任务,要到河的对面去消灭一个敌人。但路途遥远,我们必须先爬过几座小山,再走过小桥,最后每个人用学过的本领打敌人。

  幼儿游戏,教师观察或参与、指导。

  3. 结束部分

  幼儿听音乐一起跳舞,欢庆胜利。

学做解放军教案5

  活动目标:

  1、让幼儿练习在草席里手脚协调的钻爬。活动内容

  2、进一步让幼儿体验集体游戏的乐趣。

  3、培养幼儿从小不怕困难,坚持到底的`精神品质。

  活动准备:

  草席垫子,幼儿的室外玩具山洞,椅子一把。

  活动重难点:

  让幼儿懂得爬钻时,左右脚的协调性,尽量提高钻爬的速度。

  活动过程:

  1、活动身体:

  ﹙1﹚今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师当指挥员,你们当小战士,解放军战士要一切行动听指挥,你们要听我的指挥哟!

  ﹙2﹚教师喊口令,幼儿进行热身运动。〔起步跑、慢跑……。。以激发幼儿的兴趣〕。

  2 、集体练习,教师讲解;

  ﹙1﹚师:解放军叔叔走路的姿势可神气啦!谁愿意来学一学,今天我们专门练习钻爬的动作。教师示范。教师边示范,边给幼儿讲解钻爬的安全知识,

  ﹙2﹚幼儿自由练习,教师进行个别指导 。

  ﹙3﹚师:解放军叔叔严格听从指挥,他们在战场上一会儿,一会儿过草地,一会儿钻山洞,要求可高啦!我们这群小战士要好好训练,长大了当一名优秀的战士。

  3、活动比赛;

  ﹙1﹚教师讲解比赛规则,把幼儿平均分成四队,每对八人,在同一起跑线,同一时间发令,先爬着行走,再钻山洞行走,看哪一队最先钻爬完,谁队就获胜。

  ﹙2﹚幼儿再次排队活动,进一步掌握游戏活动的技巧。

  ﹙3﹚全班幼儿集合战队,做幼儿广播体操整理运动。

  4、活动小结;

  表扬在活动中认真、坚持到底的幼儿,并给优胜队发给小红花进行鼓励。

学做解放军教案6

  活动目标

  1、掌握肩上挥臂投物的基本动作,发展动作的协调性和灵活性。

  2、培养幼儿克服困难,勇于完成任务的良好品质。

  3、激发幼儿对体育活动的兴趣,体验游戏的`快乐。

  活动准备

  1、20个200克重的沙包

  2、跨跳栏2个

  3、直径60厘米的"山洞"2个

  4、垫子2个

  5、独木桥2个

  6、“小树林”若干

  活动过程

  (一)准备动作:军姿训练、运动循环。

  (二)基本动作学习:肩上挥臂投掷

  1、教师讲解示范正确的肩上挥臂动作

  儿歌:小小脚,分分开,小小手,放耳边,小胳膊,架起来,退一步,侧转身,炸药包,用力往前扔

  2、幼儿徒手练习,学习动作要领。

  3、分组练习肩上挥臂投掷动作

  (1)分散练习肩上挥臂投掷动作。

  (2)集中展示、点评。

  (三)游戏《齐心协力炸碉堡》

  1、出示地形图,结合游戏场地介绍游戏玩法

  玩法:小战士手拿炸药包,走过小桥,爬过草地,钻过地道,跳过小洞,穿过树林,在指定的地方用力将沙包投向敌人的碉堡,然后迅速从两侧跑回自己的队伍后面。依次循环,直到碉堡被炸掉为止。

  2、幼儿游戏,师指导

  针对幼儿投远、投准的情况进行指导。

  3、小结:针对幼儿遵守规则、战胜困难等学习品质进行评价。

  (四)放松动作

  教师带领幼儿拍肩、拍腰、拍腿,幼儿之间互相拍的动作达到放松的目的。最后,引导幼儿向解放军叔叔学习勇敢、团结的精神。

学做解放军教案7

  活动目标:

  1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。

  2、培养幼儿热爱解放军,并向解放军学习勇敢无畏,战胜困难的精神。

  3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。

  活动过程:

  1、扮演角色,活动身体

  (1)教师启发:今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员,你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥,听明白了吗?教师喊口令,幼儿进行队列学会。(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作,边发出象声词,以激发幼儿的兴趣。

  2、动作讲解,集体学

  (1)师:解放军叔叔走路的姿势可神气拉,谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范)

  (2)师:今天我们专门学会腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开,左右脚交替向前踢,脚尖绷直,尽量把腿抬高,不能收腹、坐臀,腰一定要挺直,支撑腿要伸直。)

  (3)幼儿自由学会,教师个别辅导。

  (4)师:解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉,不能踢的.太低,要求每一个人都踢的一样高,为了让我们这群小解放军更好的训练,指挥官特意拉了一根绳子,这次我们学会的时候,要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。

  3、游戏:军事训练

  (1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排,由场地一端"骑马"至场地拉有绳的一端,左右脚交替踢铃铛6下,开飞机返回,下一位幼儿继续)。

  (2)幼儿进行游戏。

  4、结束活动,放松身体教师吹哨子,全体幼儿集合,表扬在游戏中表现认真,刻苦训练,坚持到底的幼儿。大家听着音乐,跳一个"欢乐舞"。

  教学反思:

  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

学做解放军教案8

  活动目标:

  1、练习在平行线中间走,发展幼儿平衡能力。

  2、发展幼儿走的动作,有精神走路。

  3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  5、培养幼儿健康活泼的性格。

  活动准备:

  3条平行线分别为15厘米 20厘米 25厘米;纸棒每幼儿一根;录音机;磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。

  活动过程:

  开始部分:

  歌表演《春天》

  基本部分:

  一、练习在平行线中间走

  1、出示军帽引出空军开飞机,教师示范,幼儿在3条航线自由练习;

  2、说说航线有什么不一样,练习15厘米航行线。

  3、集体飞行

  二、游戏:打大灰狼

  情景表演:兔妈妈要去森林采蘑菇,森林里有大灰狼,请解放军帮忙消灭;

  音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒,有精神走过小路,潜伏在草地,大灰狼出来,指挥管发出“射击”命令,幼儿用纸棒射击,大灰狼倒下。解放军一个跟一个走回小路;(游戏可进行2次)

  三、结束部分:

  每幼儿评一朵小花,听《学做解放军》音乐,一个跟一个走出活动场地。

  活动反思:

  培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。在练习的.过程中,充分让幼儿进行自主选择性活动,以提高幼儿学习的自觉性和主动性。同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

学做解放军教案9

  一、活动目标:

  1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏,激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。

  2、能专心倾听音乐,伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。

  二、活动准备:

  1、经验准备:幼儿学会随音乐踏步。

  2、物质准备:一顶解放军军帽,音乐《解放军军帽》

  三、活动过程:

  1、播放《解放军进行曲》音乐,幼儿随乐踏步进入活动室。

  讨论:刚才,小朋友听音乐进入活动室的时候,都在模仿谁走路?

  2、幼儿欣赏音乐《学做解放军》,感受雄壮有力的旋律与均匀的'节奏。

  (1)播放音乐《学做解放军》,引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。

  (2)讨论:你怎么听出来是解放军叔叔在走路?

  (3)引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。

  (1)引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。

  1、讨论:歌曲里的小朋友在学谁?大家在学解放军的那些动作?你们想用什么姿态来表演解放军?怎么走比较神气、威武。

  2、教师戴上军帽,随乐表演,幼儿欣赏。

  提问:你觉得哪些动作很神气、威武?

  四、播放歌曲,创设游戏的意境,激发幼儿想当解放军的愿望,在歌曲中的列队、表演。

  五、简要评价结束活动。

  活动延伸:

  区域活动:在音乐区投放音乐以及解放军军帽,引导幼儿自由表演。

  六、户外活动:

  1、体育游戏:来来往往见领域活动指导P24。

  2、分组活动:(略)

学做解放军教案10

  活动目标:

  1、通过参观军营、军训、汇报表演等活动,体验军人严明的纪律,学习军人不怕苦、不怕累的精神;

  2、通过学习、查资料、询问等途径了解有关军队和军人的知识,尊敬热爱解放军,愿意向军人学习;

  3、通过学做解放军的系列活动,感受做解放军的英勇与自豪,能不怕苦、不怕累地对待自己的学习和生活。

  活动时间:2周

  环境创设及活动准备:

  1、创设布置有关军队的环境;

  2、收集有关军队、武器等方面的.文字、图片、照片、模型等材料;布置军队武器图片、模型展览会;

  3、玩玩做做:枪、炮、飞机等,进行展示;

  4、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动;

  5、师幼每人一套迷彩服,各班一面连旗。

  家长工作:

  1、帮助幼儿了解有关军事、现代武器等方面的知识,并搜集相关的文字、图片、照片、模型等材料;

  2、鼓励幼儿向解放军学习,训练时不怕苦、不怕累,活动严守纪律,遇到困难要坚强;

  3、配合军训活动,每天早上按时来园(8:15分前),每位家长都能准时将幼儿送入园。

学做解放军教案11

  教学目标:

  1. 用自然的声音、神气的表情学会演唱歌曲《学做解放军》。

  2.能模仿解放军列队、走路、吹号,在活动中表现和体验威武、自豪的情绪,获得成功的快乐。

  教学重点:

  能在活动中学会自然、神气地演唱歌曲《学做解放军》。

  教学难点:

  能自信、大胆地参与演唱和表演活动。

  教学设计:

  一. 情境导入:

  1.随教师弹奏《学做解放军》的'旋律,学生踏步走进教室

  二.新歌教学:

  导入:师:刚才同学们进教室的时,都在模仿谁呀?

  生:解放军

  师:今天我们一起来说一说、唱一唱、学一学解放军叔叔。

  1、说一说

  师:当解放军叔叔集合的时候,或是在战场上发起进攻冲锋的时候,小朋友想一想,我们会听见什么声音?

  生:军号、呐喊……

  师:下面我们一起来模仿军号的声音好吗?

  发声练习:

  1=C→1=E 2/4

  3.2 3 4ㄧ5 —ㄧ5 6ㄧ5 —ㄧ5 6 5ㄧ5 6 5ㄧ5 6ㄧ5 —‖

  师:吹起 小 喇 叭 du du du 生du du du dududu du du du。

  军号 吹 响 了 di da di 生di da di didadi di da di。

  要求:呼吸深入、平稳,声音饱满、结实。

  2、唱一唱

  师:好!小朋友们的动作真神气,个个都象小解放军战士,我们今天要学的新歌就是《学做解放军》。

  (1)师范唱

  (2)朗读歌词

  师:你看,歌曲中的小同学们又是敲锣打鼓,又是吹喇叭。他们都在高兴得学做解放军,特别的神气。现在,跟着老师来读读歌词,看看小同学们是怎样学做解放军的。

  (3)教唱歌曲

  (4)处理歌曲

  3、学一学

  师:同学们,看课本,画中的两个小朋友他们在干什么?

  生: 吹喇叭,敬军礼,就连旁边那只淘气的小花猫也在学习敬军礼

  师: 那么现在,我们也来学做解放军,为这首歌曲编排一个舞蹈。

  三、小结

  这节课,我们亲身体验了解放军叔叔的威武和自豪,也知道了解放军叔叔的坚强和勇敢。老师希望我们班的每一个小同学都能像解放军叔叔学习,做一个坚强勇敢的好孩子。

学做解放军教案12

  活动目标

  1、能积极主动地参加活动,愿意学做解放军,萌发对解放军的尊敬、热爱之情。

  2、能积极收集、整理、分享解放军的相关信息,获得对解放军优秀品质的认识,并愿意学习他们的优秀品质。

  3、能大胆地表达自己的认识,并能够尊重同伴的想法和意见。

  重点难点

  活动重点:了解解放军,发现、学习解放军的优秀品质,萌发出对解放军的尊敬、热爱之情。愿意学做解放军。

  活动难点:活动中用多种词汇表达解放军叔叔的品质。

  活动准备

  1、经验准备:幼儿能分辨出海、陆、空三军,知道解放军叔叔是保卫国家和人民的。

  2、物质准备:军运会图片、片段、记录表。

  活动过程

  一、出示图片、视频,引发幼儿对发现解放军叔叔优点的.兴趣。

  1、出示图片,观察发现中国人民解放军在哪里?他们在做什么事情?小结幼儿的发现和表达。

  2、欣赏“军运会比赛”视频,说一说“从视频中你们发现了解放军叔叔的哪些优点?”

  小结幼儿的发现和表达。

  二、幼儿分组交流、讨论,大胆与同伴分享自己收集的信息。

  1、引导幼儿根据自己收集的资料分组,为收集的信息分类并记录,教师巡回指导。

  2、请每组一位代表到前面展示、分享小组讨论结果:请你介绍一下——你们组一共找到了解放军叔叔的几个优点?分别是什么?

  3、引导幼儿发现小组之间结果的共同点、不同点,统计出一共找到了解放军的几个优点:

  “仔细观察,两个小组找到的优点,哪些是一样的?还有哪些不一样?我们一共找到了解放军的几个优点?”

  4。教师小结幼儿发现的统计结果。并提出分享老师收集的视频,引导幼儿发现:其实解放军还有很多优点,值得我们学习。

  5。总体小结解放军的优秀品质。肯定幼儿在收集材料、分享交流中的积极表现。

  三、体验——学做解放军,进一步激发幼儿对解放军的热爱、尊敬,以及乐于学习解放军优秀品质的热情。

  1、举行大一班小小“阅兵式”,鼓励幼儿学做解放军。

  2、小结幼儿的表现,并在继续学做解放军的过程中,自然结束活动。

  四、活动延伸:

  1、在生活中,注重引导幼儿学习解放军的优点。教师注重发现幼儿的优点、优秀品质,给予及时的肯定、鼓励。

  2、把学做解放军延伸到每周的升旗仪式中,鼓励幼儿向解放军一样精神、威武。

  活动总结

  《纲要》指出:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,”活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动。而大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。结合本班幼儿会操作电脑的有利因素,将信息技术与教学整合。

  本次活动中始终保持着良好的师幼互动,充分发挥多媒体的作用,幼儿非常感兴趣。教师能在活动中鼓励幼儿大胆分享、分析彼此的经验及结果,充分尊重幼儿主体地位。通过让幼儿根据各自感兴趣的内容收集资料、并分享,注重了幼儿的兴趣及能力,使幼儿敢于、善于、愿意表述自己的感受。

  让幼儿从感知到体验,使原有经验与新经验之间建立有机联系。结束部分做到首尾呼应结束本次活动。但在活动中幼儿分享的时间不够充足,很多幼儿没有把自己收集到的及时分享。另外幼儿词汇量相对较少,个别时候不能用合适的词语表达。对于个别能力较弱的幼儿关注不够。分享完自己的资料后,不能大胆的参与到讨论当中去。

学做解放军教案13

  活动目标:

  1、理解诗歌的内容,会完整地朗诵诗歌;

  2、了解军队的三种军种:海军、陆军、空军;

  3、对军队产生初步的兴趣和向往。

  活动准备:海、陆、空三军的服装和武器图片,或照片。

  活动过程:

  一、以谈话的方式导题,引起幼儿活动的兴趣。

  1、老师提问:

  (1)你们知道什么叫总司令吗?

  (2)你知道解放军有哪几种军种吗?(海军、陆军、空军)

  2、师:“今天老师给小朋友带来了一首关于解放军的诗歌,请小朋友一起来欣赏。”

  二、幼儿欣赏诗歌,初步了解诗歌内容。

  1、老师朗诵诗歌

  2、提问:“诗歌的名字是什么?诗歌里说到了哪几种军种?

  3、老师有表情地再一次朗诵诗歌,边念边出示相应的图片。

  4、提问:“小鸟哪去了?小猫、小鱼呢?小鸟坐了什么?小猫、小鱼呢?(要求幼儿用诗歌里的语句回答)

  三、幼儿学习诗歌。

  1、师幼对念

  2、请幼儿根据图片提示完整念。

  3、请个别幼儿在集体前朗诵。

  四、教师。

  向幼儿简单介绍解放军中最基本的军种及其主要职能。

  活动内容:歌曲――小海军

  活动目标:

  1、能雄壮有力地演唱进行曲,学会无伴奏独立演唱;

  2、会体验小海军的各种情境,用不同的音量演唱歌曲;

  3、向往做一名解放军,产生强烈的参与意识。

  活动准备:

  1、海军图片;

  2、海军帽一顶。

  活动过程:

  一、师幼问好。

  二、练声:《这是小兵》

  要求幼儿用有力地歌声唱出其中的象声词,并且要注意音准。

  三、学唱新歌。

  1、导入:

  教师出示海军帽,提问:“小朋友,你们看这是谁戴的帽子呀?要是戴上这顶帽子就象谁了呢?(小海军)”“今天我们就来学一首小海军的歌”

  2、老师范唱,然后根据歌曲内容提出问题。

  3、教师带领幼儿随音乐节奏念歌词。

  4、幼儿学唱:

  (1)全体幼儿轻轻跟唱。

  (2)分组唱:要求声音雄壮有力。

  (3)分男女小朋友唱:不给音乐伴奏,根据图片提示演唱。

  5、全体幼儿表演唱。

  活动内容:参观部队

  活动目标:

  1、通过参观部队,深入了解军人井井有条的生活、严明的纪律,愿意向军人学习;

  2、通过观看解放军的操练,了解军人训练的刻苦,体验军人纪律的严明,对解放军产生敬佩之请;

  3、乐意与解放军接近,能大胆地提己想知道的问题,向往军旅生活。

  活动准备:

  1、与部队联系商量好幼儿参观、军训等一系列活动。

  2、幼儿每人准备一份礼物。

  活动过程:

  一、出发前的准备工作:

  1、喝水上厕所,带好自己的礼物。

  2、提出参观问题:

  (1)军营中的环境是怎么样的?

  (2)解放军叔叔是怎样操练的?

  (3)你最想向解放军叔叔问些什么?学些什么?

  3、提出参观要求:

  (1)跟好队伍,不掉队、不离队。

  (2)参观时声音轻轻地,不大声喧哗,看见解放军要有礼貌地打招呼。

  (3)垃圾不乱丢,仍进垃圾筒里。

  二、出发参观部队。

  在参观过程中教师引导幼儿观察解放军叔叔的住宿房间,训练过程,从而感受解放军叔叔严明的纪律。

  三、回校后交流观后感。

  根据参观前的问题进行交流。

  活动内容:谈话――学做解放军

  活动目标:

  1、鼓励幼儿都来学做解放军;

  2、感受解放军的英勇,产生敬佩之情;

  活动准备:迷彩服一套。

  活动过程:

  一、导入

  1、出示迷彩服,引起幼儿兴趣。

  2、老师提问:

  (1)上次老师带小朋友到哪里去参观了呀?

  (2)你们看到了解放军叔叔表演的哪些本领呢?

  (3)他们为什么会有这么多的本领呢?

  3、教师

  解放军叔叔每天刻苦训练,不怕苦、不怕难,所以他们才会有这么多的本领。

  二、激发幼儿向解放军学习的情感。

  1、你想学解放军叔叔的本领吗?

  2、如果你是解放军,你会怎么做呢?

  3、幼儿小组讨论后回答。

  三、教师

  我们小朋友也要象解放军叔叔那样不怕苦、不怕累,认真学、专心练,才能学到真正的本领。

  活动内容:实践活动――小小军营

  活动一:开营仪式

  活动目标:

  1、感受军人的飒爽英姿,能积极地投入活动;

  2、产生向往军营活动的热情。

  活动准备:

  1、各班取好自己连的名字,选好接旗手。

  2、邀请解放军上午8:30到园。

  3、全体幼儿穿好迷彩服。

  4、写有壮壮连、聪聪连、棒棒连的三面连旗。

  活动过程:

  1、引入主题,表演节目

  “解放军一直是我们小朋友心目中的英雄,是争相学习的榜样,绿色军营更是我们小朋友所憧憬和向往的地方,上次,我们一起走进了绿色军营,参观了部队,看到了我们敬爱的解放军叔叔们。他们英武的军姿,整齐的步伐,甚至是一次威严的敬礼都让我们肃然起敬。告诉你们一个好消息,今天,我们把解放军叔叔请来了,他们要到幼儿园来教你们学本领,小朋友们一周的`小小军营活动即将开始啦。让我们用最动听的歌曲来欢迎他们吧。(幼儿齐唱歌曲《小海军》)。

  2、认识各连的教官

  “下面我们就先来认识一下三位教官,那请他们一下吧。”(解放军在前面一字排开,依次,主持人引导幼儿向解放军叔叔打招呼。)

  3、分清自己的连队。

  “认识了解放军叔叔,接下来我们向他们介绍一下我们的连队,好不好?下面就请你们自己用响亮的声音告诉大家你们连队的名字好不好?”(大一壮壮连,大二聪聪连,大三棒棒连)

  我们三个连合起来好孩子团就成立了。

  (玩一个小游戏活跃气氛),主持人分别喊各个连的名字,喊到哪个连哪个连整齐响亮的回答:到!

  4、授旗仪式

  “现在,请解放军叔叔为我们每个连队授旗。”

  (每个班派一代表上来,一字排开,和解放军面对面站好。)

  “授旗仪式现在开始。”

  (音乐响起,鼓队敲鼓,进行授旗仪式)。

  5、结束部分

  “从现在开始,我们每个班就成为了一个连队,我们每个小朋友成为真正的小解放军了。接下来的一个星期,我们将和解放军叔叔一起练习各种本领,我相信,小朋友一定会像解放军叔叔一样,不怕困难,艰苦训练。学会以后,我们一起把你们学到的新本领展示给老师和爸爸妈妈看看,相信我们小朋友每个人都会表现的最好!

  活动二:学习军体拳(8节)

  活动目标:

  1、学习军人不怕苦、不怕累的;

  2、认真倾听口令,动作整齐、到位。

  活动准备:幼儿每人一套迷彩服,连旗。

  活动过程:有解放军教授军体拳

  活动三:学军歌――我是一个兵

  活动目标:

  1、感受军人的生活是丰富多彩的,而且做军人能学会很多本事;2、感受军歌雄壮、有力的气魄;3、学会军歌,能不怕苦、不怕累,愿意参加军营活动。

  活动准备:磁带、录音机。

  活动过程:有解放军教授歌曲

  活动四:了解现代军用武器

  活动目标:

  1、认识几种常见现代军用武器,了解其用途;

  2、对军人产生敬佩,对军队有向往之情;

  3、拓展自己的知识面,愿意接受新鲜事物。

  活动准备:收集有关军队、武器等方面的文字、图片、照片、模型等材料;布置军队武器图片模型展览会。

  活动过程:有解放军组织活动。

学做解放军教案14

  活动目标:

  1.让幼儿练习在草席里手脚协调的钻爬。活动内容

  2.进一步让幼儿体验集体游戏的乐趣。

  3.培养幼儿从小不怕困难,坚持到底的品质。

  活动准备:草席垫子,幼儿的室外玩具山洞,椅子一把。

  活动重难点:让幼儿懂得爬钻时,左右脚的'协调性,尽量提高钻爬的速度。

  活动过程:

  1.活动身体:

  ﹙1﹚.今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师当指挥员,你们当小战士,解放军战士要一切行动听指挥,你们要听我的指挥哟!

  ﹙2﹚ .教师喊口令,幼儿进行热身运动。〔起步跑、慢跑……..以激发幼儿的兴趣〕。

  2 .集体练习,教师讲解;

  ﹙1﹚.师:解放军叔叔走路的姿势可神气啦!谁愿意来学一学,今天我们专门练习钻爬的动作。教师示范。教师边示范,边给幼儿讲解钻爬的安全知识,

  ﹙2﹚.幼儿自由练习,教师进行个别指导 。

  ﹙3﹚.师:解放军叔叔严格听从指挥,他们在战场上一会儿,一会儿过草地,一会儿钻山洞,要求可高啦!我们这群小战士要好好训练,长大了当一名优秀的战士。

  3活动比赛;

  ﹙1﹚.教师讲解比赛规则,把幼儿平均分成四队,每对八人,在同一起跑线,同一时间发令,先爬着行走,再钻山洞行走,看哪一队最先钻爬完,谁队就获胜。

  ﹙2﹚幼儿再次排队活动,进一步掌握游戏活动的技巧。

  ﹙3﹚全班幼儿集合战队,做幼儿广播体操运动。

  4.活动;

  表扬在活动中认真、坚持到底的幼儿,并给优胜队发给小红花进行鼓励。

学做解放军教案15

  活动目标:

  1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏,激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。

  2、能专心倾听音乐,伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿学会随音乐踏步。

  2、物质准备:一顶解放军军帽,音乐《解放军军帽》

  活动过程:

  一、播放《解放军进行曲》音乐,幼儿随乐踏步进入活动室。

  讨论:刚才,小朋友听音乐进入活动室的时候,都在模仿谁走路?

  二、幼儿欣赏音乐《学做解放军》,感受雄壮有力的旋律与均匀的节奏。

  (1)播放音乐《学做解放军》,引导幼儿进行曲的`雄壮有力的旋律。

  (2)讨论:你怎么听出来是解放军叔叔在走路?

  (3)引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。

  (1)引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。

  1、讨论:歌曲里的小朋友在学谁?大家在学解放军的那些动作?你们想用什么姿态来表演解放军?怎么走比较神气、威武。

  2、教师戴上军帽,随乐表演,幼儿欣赏。

  提问:你觉得哪些动作很神气、威武?

  三、播放歌曲,创设游戏的意境,激发幼儿想当解放军的愿望,在歌曲中的列队、表演。

  四、简要评价结束活动。

  活动延伸:

  区域活动:在音乐区投放音乐以及解放军军帽,引导幼儿自由表演。

  五、户外活动:

  1、体育游戏:来来往往 见领域活动指导P24。

  2、分组活动:(见周计划表)

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