小班艺术绘画活动教案

时间:2023-02-22 08:40:52 教案 我要投稿

小班艺术绘画活动教案5篇

  作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的小班艺术绘画活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班艺术绘画活动教案5篇

小班艺术绘画活动教案1

  教学目标:

  1、培养幼儿的合作精神,体会合作的快乐。

  2、激发幼儿的思维和想像,鼓励幼儿大胆表现。

  3、引导幼儿回忆家中房子的形状的结构,用组合粉笔画的形式把它表现出来。

  活动准备:

  1、活动前,要求幼儿注意观察自家房子的外形特征。

  2、各种房子的图片。

  3、每张桌子一张大白纸。

  活动过程:

  一、引导幼儿回忆自己家房子的外形特征

  1教师:每位小朋友都有一个家,有的住在楼房里,有的住在平房里;有的家有阳台,有的家没有阳台,门窗也不一样。请小朋友说说自己的家在哪里,是什么样的`,你家的房子从外面看像什么,有几层。

  2、重点引导幼儿说出自己家住几楼,楼房、门窗、阳台等的结构和外形特征。

  二、交代作业要求。

  教师:老师为每张桌子准备了一张大白纸,每位小朋友把自己家的房子画上去,还可以添画树、马路和车子等。先想想画在哪里合适,想还了在开始画。

  三、幼儿作画,教师巡回指导。

  重点指导幼儿绘画的位置、大小和房子的特征。鼓励幼儿大胆下笔。提醒幼儿互相合作,互相谦让。

  四、总结评价幼儿作品,引导幼儿从整体上欣赏,分享共同创作后的喜悦。

  五、小组长收拾蜡笔。

小班艺术绘画活动教案2

  【活动目标】

  1、爱听幻想故事:感受夸张的故事情境。

  2、运用手指点画的方式创造各种人物形象,表现各种人物细节,表达自己的想象。

  3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。

  4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  5、感受作品的美感。

  【活动准备】

  1、小人国分段长卷画。

  2、红、蓝颜料每组一份,水笔人手一支,抹布若干。背景音乐。

  【活动过程】

  一、看看说说“小人国”的故事。

  1、回忆故事。

  师:小朋友,你们还记得前几天我们听的故事《小人国》吗?故事里的格列佛来到了一个什么样的国家?小人国是怎样对待格列佛的?那你们喜欢这个故事吗?现在,让我们在来看看《小人国》的故事吧!

  2、出示课件,教师复述故事。

  (1)教师边看课件边听音乐讲述故事《小人国》。

  (2)看了这么有趣的故事,你们喜欢小人国的小人吗?你们发现他们在格列佛身上干什么呢?(幼儿自由讲述)

  (3)你们知道金老师喜欢哪个小人吗?为什么喜欢?

  二、观察尝试表现。

  1、教师示范印画小人的方法。

  (1)教师通过儿歌示范印画小人。

  师:“现在,金老师要来变魔术呢!把这个看报纸的小人变到画纸上。看,我是怎么变的?儿歌:伸出小手指,喝喝颜料水,上面亲一亲,下面亲一亲,我的小人变出来啦!那你们看看我的小人还缺了什么啊?”

  (2)添画人物细节。

  师:接下来,我也要请出小黑笔来帮助我,打开小黑哥哥,“小手弯一弯,小脚抬一抬,眼睛圆又圆,嘴巴弯又弯,戴上小帽子,穿上小西装,我的小人真神气!”

  (3)变化手指及手指方向表现小人。

  师:“伸出大拇指,喝喝颜料水,横着点一点,竖着点一点,我的小人变好啦!”

  (4)个别幼儿示范。

  师:“小人国里还有许多小人呢,你们喜欢哪个小人?请你把它画出来好吗?我们来看看他画的小人在干什么?”

  三、幼儿操作,教师巡回指导。

  1、引导幼儿边点画边思考,变化自己的.手指、手指的方向或组合方法表现不同的人物。

  2、画一个人物后,添画四肢动作,并逐渐添发型和服饰等细节。

  四、分享交流。

  师:“哇,格利佛身上又来了这么多小人!谁来说说你的小人在格利佛身上做什么?找一找他在哪里?比一比谁的眼睛尖。

  五、结束。

  师:小人国要举办一场盛大的舞会,小人国的国王邀请我们小朋友一起参加。听,舞会马上开始了,让我们赶紧出发吧!

  教学反思:

  孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。

小班艺术绘画活动教案3

  教育教学目标:

  1、大胆先用多种颜色给森林小屋涂上漂亮的颜色。

  2、增强幼儿手的控制能力及对色彩的兴趣。活动准备:练习册、油画棒。

  活动过程:

  一、导入活动。

  1、教师:小朋友,你们的家是不是很漂亮吗?你们喜欢自己的家吗?你们的家在什么地方呢?

  教师引导幼儿说说自己的家的位置。

  2、教师:每个小朋友都有自己的.家,那你们知道森林里面小动物的家是怎么样的吗?它们的家又会在哪里呢?

  教师引导幼儿说说自己所知道的。

  3、教师:森林里的每个小动物都有自己的家,它们都可能干了,把自己的家建得非常好!

  教师出示练习册内容。

  4、教师:瞧,这就是小动物们自己建的家,漂亮吗?小朋友,现在就请你们来动动手,给森林里的小屋涂上漂亮的颜色吧!

  二、教师示范绘画

  1、教师:森林里的小屋有屋顶、烟囱、门、旁边还有草地、石头,我们就一起把这些都涂上颜色吧!

  2、教师示范操作。并问小朋友,如果是你们,你们会把这些都涂成什么样的颜色呢?

  教师边进行绘画,边提出绘画要求:在涂颜色的时候尽量涂整洁,不要用手去摸,不要涂到线外面去了。在每个地方都涂满,不要留下空白的部分。先择好看的,自己喜欢的颜色来涂色。

  三、请幼儿进行绘画

  1、教师发练习册和油画棒,请幼儿翻到第十九页。

  2、请幼儿开始进行绘画。

  3、教师边提醒幼儿绘画要求,巡回指导。

  四、作品评析

  1、教师:小朋友,把你们涂好的让老师看一下吧!

  2、教师对部分幼儿作品进行评析,并说出好在哪里?不足的在哪里?

  3、请幼儿收拾整理作画材料。

  4、结束活动。

小班艺术绘画活动教案4

  设计意图:

  沙子是自然界中的产物,然而沙画是这几年新起的一种艺术形式,对于先年龄段的孩子很少知道并且了解沙画这一艺术形式。所以我设计了这一活动让孩子了解沙画这艺术的美。3—6岁儿童学习与指南中指出艺术领域要让孩子感受美,表现美和创造美,特此我把目标定为:1、了解沙画的基本作话方法。2、体验沙画带来的乐趣。过程是:先观看视频,引起幼儿兴趣。2、通过视频了解沙画的作画方法。3、幼儿体验沙画乐趣。现在我将带领中一班的孩子们一起来探索和体验沙画的美。

  活动目标:

  了解沙画的基本作画方法。体验沙画带来的乐趣。

  活动准备:

  先把沙铺在盒子里,抹布。视频,入场音乐,作画背景音乐

  活动过程:

  轻音乐入场进入活动室。师:宝贝们让我们随着音乐进入活动室吧。

  师:宝贝们下午好!(老师下午好),让我们用最好听的.声音和后面的爸爸妈妈叔叔阿姨还有客人老师们也打个招呼吧(爸爸妈妈叔叔阿姨好,客人老师好)观看沙画视频,引起幼儿兴趣。

  师:宝贝们你们平时画画是用什么工具画的?今天有位大师他既不是用水彩笔也不是用油画棒,他到底是用什么来画画呢?仔细看看他手上的动作哦。

  师:好的,这位大师他是用什么来作画的?他手里抓的是什么?

  小结:原来这位大师是用手在沙子上作画,我们把这个叫做沙画。了解作画基本作画方法师:这位大师都画了些什么呢?师:你看到大师作画时手上的动作是怎样的(如:画伞、人、树)谁来学学他手上的动作。(请幼儿来学)(老师根据孩子们的回答,相应地介绍作画动作:抓、漏、刮、抠)

  如:师:这个动作叫漏,沙子从手心往小指漏出来,小朋友们学一学这个动作。

  师:你们看到大师画伞时用的什么动作吗?

  师:这个动作叫刮,伸出一个手,刮一刮,小朋友们学一学这个动作。

  师:老师还发现一个动作,不知道你们发现了吗,这个动作叫抠。可以用一个手指抠,你们觉得还可以用几个手指抠……

  师:这个沙画太有趣了,我都想来试一试。四、教师示范

  师:我先用漏的动作漏一个什么呢?(在幼儿的建议下)师:刚刚用了漏的动作,现在我用刮的动作,我刮出一条彩虹。注意哦,要重一点,要露出盒子的白色部分。

  师:咦,我还想用抓的动作作画,现在这里有画怎么办?老师有个好办法就是轻轻的晃动盒子,刚才的彩虹就清除了。

  师:这么好玩的沙画请你们也来试试吧?先去找个位置坐下来。我们手心抓一把沙子,慢慢的漏出来。如果你漏好了就把手举起来,我就知道你漏好了。那轻轻晃动盒子,让沙子平整一点。我们再来试试刮的动作。问问个别的幼儿你们刮的是什么?清除你刮的画,请你用抓的动作也来试试吧。我们再试试抠的动作,先用一个手指抠,你能抠出什么?真好玩,现在我们用两个手指抠,抠好了告诉你同伴你抠的是什么?

  五、幼儿操作,教师指导,播放背景音乐

  师:你们想像大师一样画一整幅的沙画吗?那么现在就请你用你喜欢的动作画你喜欢的画,并给你的沙画取一个好听的名字。画面丰富的小朋友,老师就把你的沙画拍下,写上你的名字,让大家欣赏。

  (运用一体机的拍摄功能拍下瞬意的作品,引导大家欣赏)

  师:小朋友们的沙画真美,现在邀请你们的爸爸妈妈叔叔阿姨来欣赏吧。

  师:让我们去下面洗干净小手,请大班的哥哥姐姐也来欣赏这么美的沙画吧。

小班艺术绘画活动教案5

  一、活动目标:

  1、学习用横线、竖线表现格子被,并尝试用多种色彩进行作画。

  2、引导幼儿练习画横线和竖线,感受用各种色彩作画的快乐。

  二、活动准备:

  1、范例一张。

  2、画纸、油画棒人手一份。

  三、活动过程:

  (一)出示范例,引导幼儿进行观察。

  1、冬天到了,睡觉时我们把什么盖在身上很暖和。(被子)今天老师给小朋友带来了一床被子。你们看看这床被子的被套有什么特点。

  2、引导幼儿进行观察。

  这是一床格子被,每一个格子都是方方正正的正方形,这些格子是颜色不一样的线画出来的,这样就有了很多漂亮的`颜色,画出了这么漂亮的格子被。

  (二)教师示范讲解。

  1、教师边讲解边示范从左往右、从上往下画一条一条的横线。然后再从上往下顺着画一条一条的竖线。这些线条可以用不同的颜色来画。

  2、引导幼儿描述作画的过程,并带领幼儿进行书空练习。

  (三)幼儿作画,教师巡回指导。

  1、发放绘画工具,引导幼儿有序摆放作画工具。

  2、引导幼儿画横线时要从上面到下面,从左往右。画竖线时也要按一定的方向来画。引导幼儿用各种不同的颜色进行作画。

  3、鼓励能力强的幼儿尽量将线条画直。颜色要搭配好。帮助能力差的幼儿完成作业。

  (四)展示、点评幼儿作品。

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