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《笼中鸟》教案
作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编收集整理的《笼中鸟》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
《笼中鸟》教案1
目的:
能按规则进行游戏。
体验游戏的乐趣。
准备:
对儿歌已经会念了
玩法:
指导大家手拉手围成一圈儿,笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。
大家一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道"一起逃"的时候,大家一起蹲下来。
唱到"猜猜身后谁在闹"的`时候,笼中鸟要猜出身后的人,并叫出他的名字。
被猜中者换在中间做笼中鸟。
"笼中鸟,笼中鸟,"关在笼中的小小鸟,"何时出来跳一跳。
"夜过去,天亮了,"与仙鹤乌龟一起逃。
"猜猜身后谁在闹?
规则及注意事项幼儿知道游戏的规则,明白在儿歌的哪部分应该怎样。
《笼中鸟》教案2
游戏目标:
1.发展反应能力和奔跑能力。
2.能根据声音辨别同伴,感受与同伴游戏的快乐。
3.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
4.喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
游戏准备:
1.面罩一个2.学会儿歌:笼中鸟,笼中鸟,关在笼中的小小鸟,何时出来跳一跳。夜过去,天亮了,与仙鹤乌龟一起逃。猜猜身后谁在闹?
游戏玩法:
大家手拉手围成一圈儿,笼中鸟用面罩捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道"一起逃"的时候,大家一起蹲下来。唱到"猜猜身后谁在闹"的时候,笼中鸟要猜出身后的人,并叫出他的`名字。摘下面罩,被猜中者换在中间做笼中鸟。没有猜中的两人沿圈进行追逐,追到的幼儿做笼中鸟,没追到的幼儿继续做笼中鸟。
《笼中鸟》教案3
活动目标:
1、根据手型展开联想,运用点、线画出手掌鸟的美丽造型。
2、体验手型添画活动带来的乐趣。
3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备:
1、手掌五彩鸟ppt课件(有关各种鸟的连环图)
2、五彩鸟装饰进程画三幅。
3、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份,
4、教师事先画好的"手掌五彩鸟"图一幅
活动过程:
一、听声音导入,引发兴趣。
播放ppt课件,师:听这是什么声音?小鸟喳喳叫着要到森林里参加选美比赛了,它们都想成为那只最美的鸟。师:会有哪些鸟呢?
二、感受鸟儿的`羽毛色彩的丰富和美丽。
播放ppt课件中各种鸟的连环图看你们认不认识它们。鹦鹉(尖尖嘴会说话)、丹顶鹤(腿长)、孔雀(会开屏)、猫头鹰(眼睛大)孔雀(会开屏)、燕子
三、引出"手掌鸟"。
1、 师:小朋友你们见过这样的鸟吗?"它和以前我们见过的、画过的小鸟有什么不同?" (特别、有趣、好玩)"像什么?"请你给它取个好听的名字吧。"你认为手掌鸟能得第一吗?""为什么?"幼儿讨论。
师:"是呀,手掌鸟也觉得自己不美,所以它要好好打扮自己。
(出示五彩鸟图片二)于是它用三角形、圆形、长方形、半圆形等装饰身体.打扮翅膀、尾巴等。"这样能得第一吗?" 幼儿:"漂亮是漂亮,就是没颜色。"(出示五彩鸟图片三):老师提问:"是啊,这只小鸟还觉得自己不够美,看,它又给自己穿上了五彩衣。""仔细看看,它的衣服上有哪些漂亮的颜色?""请你用一个词来形容一下!"幼儿:五颜六色。幼儿:五彩缤纷。
2.幼儿展开想象,画出自己心目中最美的五彩鸟。
"如果你是一只美丽的手掌鸟,你会怎样打扮?(2)好!现在"我们一起来用笔画出我们心目中的五彩鸟!"
四、幼儿自主创作,教师巡回观察并指导"我们画小鸟的时候啊,先画小鸟,用左手按在画纸上摆好造型不动,右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的外形,再添画小鸟的嘴巴、眼睛,然后,我们用各种线条和图案来装饰。注意:装饰的时候:头、嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到。"重点指导:用各种图形装饰鸟,注意色彩的协调。作品可以和老师的不一样,漂亮就行。
五、展示幼儿的作品,观赏评析作品。
小结:"小朋友的手掌鸟真的很美,鸟身上的花纹都非常漂亮,谁的手掌鸟最美呢?
3.中班体育游戏活动笼中鸟教案
笼中鸟,笼中鸟,
关在笼中的小小鸟,
何时出来跳一跳。
夜过去,天亮了,
与仙鹤乌龟一起逃。
猜猜身后谁在闹?
游戏规则:大家手拉手围成一圈儿,笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道“一起逃”的时候,大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候,笼中鸟要猜出身后的人,并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。
《笼中鸟》教案4
目标
1、学念儿歌,练习围圈走、跑的动作。
2、感受同伴之间的爱,大家一起做游戏的'快乐。
玩法
大家手拉手围成一圈儿,笼中鸟用两手捂住自己的双眼蹲在正中央。大家一边围着笼中鸟转,一边唱歌谣,唱道"一起逃"的时候,大家一起蹲下来。唱到"猜猜身后谁在闹"的时候,笼中鸟要猜出身后的人,并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中鸟。
游戏规则:
1、如果谁在游戏过程中出声音或者说出笼中鸟身后的人就算违规,不可在进入游戏场地。
2、被猜中的人换做笼中鸟,重新游戏。
建议
1、准备鸟头饰一个,塑胶场地。
2、教师可先扮演笼中鸟,进行一边游戏。让幼儿熟悉游戏规则。
3、游戏开始前,幼儿提前熟悉儿歌《笼中鸟》
4、当班级人数较多时,可分组进行。
5、在游戏过程中,提醒幼儿注意跑时的安全。
6、如果“笼中鸟”在多次猜不出身后的幼儿时,教师可采用触摸的方式引导。
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