挑食的聪聪教案

时间:2024-11-03 05:16:05 教案 我要投稿
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挑食的聪聪教案

  作为一位杰出的老师,总不可避免地需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的挑食的聪聪教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

挑食的聪聪教案

挑食的聪聪教案1

  活动目标:

  1、乐意倾听故事,大胆表达看法。

  2、了解各种蔬菜的食用部分,尝试按食用部分对蔬菜进行分类。

  3、知道多吃蔬菜身体好。

  4、知道人体需要各种不同的营养。

  5、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。

  活动准备:

  1、准备常见的蔬菜实物若干。

  2、教育挂图《挑食的聪聪》、学习包。

  活动过程:

  一、讲故事引发兴趣

  1、教师可结合教育挂图讲故事《挑食的聪聪》。

  2、组织讨论:为什么聪聪会生病?

  二、讨论蔬菜

  1、出示蔬菜实物,让幼儿和小组同伴说说他们吃的是蔬菜的`哪一个部分。

  2、教师和幼儿一起讨论蔬菜的食用部分。

  三、学习分类

  引导幼儿按蔬菜的食用部分对蔬菜进行分类。

  活动反思:

  结合挂图讲述故事幼儿能较好的记住故事内容,通过观察图能够较为完整的回答教师的问题,而且知道要多吃蔬菜对我们身体健康才有好处。

挑食的聪聪教案2

  活动目标:

  1.乐意倾听故事,大胆表达看法。

  2.了解各种蔬菜的食用部分,尝试按食用部分对蔬菜进行分类。

  3.知道多吃蔬菜身体好。

  4.体验游戏的快乐。

  5.积极的参与活动,大胆的'说出自己的想法。

  活动准备:

  1.准备常见的蔬菜实物若干。

  2.教育挂图《挑食的聪聪》、学习包。

  活动过程:

  (一)讲故事引发兴趣:

  1.教师可结合教育挂图讲故事《挑食的聪聪》。

  2.组织讨论:为什么聪聪会生病?

  (二)讨论蔬菜:

  1.出示蔬菜实物,。让幼儿和小组同伴说说他们吃的是蔬菜的哪一个部分。

  2.教师和幼儿一起讨论蔬菜的食用部分。

  (三)学习分类:引导幼儿按蔬菜的食用部分对蔬菜进行分类。

  反思与推进:

  结合挂图讲述故事幼儿能较好的记住故事内容,通过观察图能够较为完整的回答教师的问题,而且知道要多吃蔬菜对我们身体健康才有好处。

挑食的聪聪教案3

  一、活动目标:

  1.乐意倾听故事,大胆表达看法。

  2.了解各种蔬菜的食用部分,尝试按食用部分对蔬菜进行分类。

  3.知道多吃蔬菜身体好。

  二、活动准备:

  1.准备常见的蔬菜实物若干。

  2.教育挂图《挑食的'聪聪》、学习包。

  三、活动过程:

  (一)讲故事引发兴趣:

  1.教师可结合教育挂图讲故事《挑食的聪聪》。

  2.组织讨论:为什么聪聪会生病?

  (二)讨论蔬菜:

  1.出示蔬菜实物,让幼儿和小组同伴说说他们吃的是蔬菜的哪一个部分。

  2.教师和幼儿一起讨论蔬菜的食用部分。

  (三)学习分类:引导幼儿按蔬菜的食用部分对蔬菜进行分类。

  反思与推进:

  结合挂图讲述故事幼儿能较好的记住故事内容,通过观察图能够较为完整的回答教师的问题,而且知道要多吃蔬菜对我们身体健康才有好处。

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