大班游戏教案《有趣的椅子》

大班游戏教案《有趣的椅子》

　　作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的大班游戏教案《有趣的椅子》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班游戏教案《有趣的椅子》1

　　活动设计背景

　　在平日的活动中，孩子们经常喜欢玩教室里的那把椅子，有时倒着骑马、有时跳上跳下，但我怕他们摔倒，总时停止他们的活动，五大领域健康中，有一课小椅子的玩法，于是我生成了本节课。

　　活动目标

　　1、探索椅子的各种玩法发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的`协调性和灵敏性。

　　2、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。

　　3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的安全意识。

　　4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

　　5、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　教学重点、难点

　　教学重点：探索椅子的各种玩法，

　　教学难点：如何获得与同伴之间的合作。

　　活动准备

　　小椅子若干玩具麦克风三色色子、马球棍、音乐《花仙子》

　　《开火车》等

　　活动过程

　　一、开始部分

　　1、教师带幼儿音乐入场地，进行热身运动。

　　2、播放幻灯片，请幼儿为今天的课找道具引课题。

　　(请幼儿说说小椅子的玩法，教师记录下来)

　　3、教师带领幼儿进行各种椅子按颜色摆拼游戏。

　　①摆对排

　　②摆三排

　　③摆长龙

　　④摆三圈

　　⑤对叩

　　叠起来(观看录像，学习游戏规则)

　　二、基本部分

　　三、游戏部分：

　　1、看视频介绍马球及比赛规则，并发挥幼儿创造力，让他们为比赛找到合适的“马”——小椅子。

　　比赛规则：二支球队分别横列在自己球门前，每队四人，每人一支球棍(注：用海绵包好，防止意外发生)，倒骑小椅子做马，球放在两队中间，将球打入对方球门为胜，全分二次进行比赛，也可以按幼儿人数加减队员。

　　2、用三色色子请出队员时，教师与幼儿一起进行场地游行，让幼儿在赛前进行骑马的练习。

　　3、给优胜队颁发奖章，激发幼儿的竞争意识。(进行曲)

　　四、结束部分：

　　1、让幼儿表达自己此刻的心情。(教师用麦克风以记者采访的方式进行)

　　2、教师引导幼儿想出小椅子的其它玩法，可在以后的活动中进行活动的延伸。

　　教学反思

　　本课反思：这节课，整个环节紧凑，但是时间还是延长了近十分钟，但孩子们兴趣不减，我都不知道怎么办，只有延长处理，但课后被领导批评，但是本课的语言，我认为不精炼，教师的语言对本次活动的要求应该很高，做为健康课，我个人认为时间可以因地制宜，适当的加些时间，不要在孩子方兴未艾时停下来。

大班游戏教案《有趣的椅子》2

　　活动意图:

　　椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的'特点开展本次活动。

　　活动目标：

　　1、探索椅子的各种玩法，充分练会平衡、跳等动作。

　　2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。

　　活动准备：

　　1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面（4红4黄）。

　　2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。

　　3、布置场地。（2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗）

　　活动过程：

　　一、活动导入：

　　1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。

　　2、教师引发幼儿探索椅子玩法的兴趣：小朋友们，椅子除了可以做操，还可以怎么玩，请大家开动你的小脑筋，来想一想，看谁想得玩法多，小朋友们，你们可以自己玩，也可以和同伴一块玩。但是，老师要提一个小小的要求，你们在玩的时候，要注意安全。

　　二、活动展开：

　　3、幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作，可以合作将椅子拼起来成跨栏、平衡木等。教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。

　　4、展示自己的玩法：幼儿个别展示自己玩椅子的方法，教师和其他幼儿给予肯定和表扬。

　　5、小朋友们，你们真棒，你们探索了这么多种玩法，老师为你们感到自豪，下面我们一起来练习一下椅子的玩法，好么？幼儿分成2组，（以备2位老师照看），集体练习椅子玩法：跨栏、走平衡木、跳跃、举杠铃。

　　6、小朋友们，你们练习地非常好，下面我们就玩一个游戏，叫做运动员大比拼。你们肯定都见过电视上播放的体育节目吧，电视上的运动员勇敢么？他们勇于拼搏，你们愿意向他们学习，争夺冠军么？下面我们来分组进行比赛（放音乐：《运动员进行曲》）。

　　幼儿分成4组，分别取名字，红队,黄队,绿队,蓝队教师交代玩法，提出要求，幼儿游戏：跨栏——平衡木——钻洞，然后拿上小旗，回来接力，将小旗交到另一个小朋友手上，另一个小朋友跑跑到目的地，换另一个颜色的小旗返回，依次类推，最早到达目的地者为胜，游戏结束后，教师针对情况，及时表扬鼓励。

　　7、最后我们来玩一个小朋友非常喜欢的游戏：抢椅子（个别孩子可以休息）最后胜出的小朋友发奖。

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