【精华】小班教案模板汇编六篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那要怎么写好教案呢?下面是小编帮大家整理的小班教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小班教案 篇1
活动目标:
1、锻炼幼儿跑和跳的能力。
2、发展幼儿注意能力和记忆能力。
3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
5、初步培养幼儿用已有的`生活经验解决问题的能力。
活动准备:
小兔、小鸭、小乌龟、小花猫、大象头饰若干,音乐磁带。
活动过程:
创设情境,激发兴趣。
一、小朋友现在来听一首儿歌:"小兔走路蹦蹦蹦蹦跳,小鸭走路摇啊摇啊摇,小乌龟走路慢吞吞,小花猫走路静悄悄。"小朋友们来学学小兔、小鸭、小乌龟、小花猫这些小动物走路的样子好吗?
师:这些小动物都觉的自己跑的快,所以他们决定组织一场比赛,看看谁跑得快。;本文下面我们一起去观看他们的比赛。
二、开始游戏:
幼儿分成人数相等的4组,各组分别扮做小兔、小鸭、小乌龟、小花猫。教师扮大象当裁判。
裁判大喊:预备,跑各组的第一个幼儿开始跑,这个幼儿跑回来下一个幼儿再跑,看哪一组幼儿先跑完。先跑完的为胜。
一轮完成后,可以交换较色再比。
三、结束部分孩子们真棒,现在休息休息,甩甩胳膊踢踢腿,我们准备回教室了。
教学反思:
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
小班教案 篇2
活动目标:
1.通过看看猜猜讲讲了解生日的含义,感受生日的快乐。
2.引导孩子乐意在集体面前大声的说话。
活动准备:
围裙教具(蛋宝宝、鳄鱼、企鹅、小鸡、恐龙、蛋糕、)垃圾桶、
生日歌曲、了解蛋生的动物
活动重点:了解生日的含义,感受生日的'快乐。
活动过程:
一、出示围裙,引入主题。
1这是什么?看见过吗?
2 这是一条神奇的围裙,会讲故事。
二、 出示角色,了解生日。
(一)教师摸蛋
1. 出示蛋,这是什么?怎么样的蛋?(圆溜溜)
2 .蛋里面会住着谁呢?
3 .教师清念儿歌。
4 .出示小鸡,是什么宝宝啊?相互问好
5. 今天小鸡从蛋里面生出来,今天是小鸡的什么日子?
学说:“小鸡小鸡,祝你生日快乐!”
(二)幼儿上来摸蛋
1.一边念儿歌,一边以猜谜的方式引出蛋宝宝
2.蛋里的宝宝说:我的家住在很冷很冷的地方,它会是谁呢?
3.对小企鹅说什么好听的话?(个别幼儿)
(三)类似的方法出示鳄鱼宝宝
(四)幼儿上来摸蛋
1.蛋的比较
2.这么大的蛋,谁会住在里面呢?
3.它的个子特别大,很久很久以前才有的,会是谁呢?
4.今天是恐龙宝宝的什么日子?你是怎么知道的?
5.让幼儿说说祝福的话
三、迁移日常生活,向某个过生日的同伴说说生日的祝贺的话。
四、 欢渡生日,感受快乐。
1.数数一共有几个宝宝是今天过生日呀?
2.我们怎样来给它们过生日?
3.一起唱生日歌,分享生日糖果。
附儿歌:一个蛋呀圆溜溜, 里面藏着什么宝宝?
请你请你猜猜看, 今天它要出来了。
嘿黝!嘿黝!嘿黝!
小班教案 篇3
活动目标:
1 养成不随地吐痰的良好习惯
2 有初步的环保意识
活动准备:
挂图“痰吐在哪里”,可提前请家长为幼儿讲解随地吐痰的.危害
活动过程:
1通过谈话,引导幼儿初步讨论:痰应该吐在哪里?
教师:“天气冷啦,老师有点咳嗽,喉咙痒痒的,很想吐痰,可是,痰应该 吐在哪里呢?”
2幼儿观察图(一),讨论在游玩时,痰吐在哪里?
教师:“图上有谁?他们在什么地方?发生了什么事?他这样做对不对?”(公园里,爸爸妈妈带着小强在玩,小强把痰吐在地上,小强这样做对不对?)
讨论:在公园里,痰应该吐在什么地方?(痰应该吐在废物箱里,或吐在餐巾纸里,包好扔在废物箱里。)
3幼儿观察图(二),讨论;在幼儿园里,痰吐在哪里?
教师:“图上有谁?这是什么地方?发生了什么事情?这样做对不对?”(小朋友在幼儿园里游戏,小兰把痰吐在了教室的地上,小兰这样做对不对?)
讨论:在幼儿园里,痰应该吐在哪里?(应该把痰吐在厕所里)
4师生讨论随地吐痰的危害
教师:为什么不能随地吐痰?(痰里有许多细菌,会传染疾病,痰吐在地上,细菌就会漂在空气里,别人吸入后,人就会得病;痰吐在地上,影响环境整洁。随地吐痰是不好的卫生习惯)
教师小结,并对幼儿提出希望。
教师:我们每一个人都要养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,保持环境的整洁。
小班教案 篇4
活动目标:
能够记住故事的主要情节,知道做事情不可以图省力。
准备材料:
《小猪盖房子》系列图片、草、树枝、石头
重点难点:
感受石头的坚硬和沉重、草的轻软。
活动地点:
活动室
活动形式:
集体活动
活动过程:
1、出示草、树枝、石头,让幼儿观察、触摸、搬动,让幼儿体验草的轻软,石头的坚硬和沉重。接着,老师演示草和树枝比石头易被破坏,因为石头结实。
2、讲述故事《小猪盖房子》,然后让幼儿说出基本内容。为什么猪老大、老二的.房子会被破坏?引导幼儿说出它们图省力是不行的。
3、教师利用故事插图重述故事,鼓励幼儿一起说他们会的部分。
4、引导幼儿再次讨论故事的意义。
小班教案 篇5
活动目标 1.能注意阅读画面内容并发现画面中的前后变化。
2.会根据故事重复的句式来预期故事中的对话。
3.想象并用自己的语言表达对故事内容的理解。
活动准备 故事见幼儿园早期阅读系列丛书:《多多什么都爱吃》或见《整合课程指导》P257。
活动过程
1.分段阅读。
指导幼儿按顺序阅读图画故事《多多什么都爱吃》的1-9页,提示幼儿思考每一页上是谁在说话。
2.欣赏故事。
用不同的声音来朗读妈妈和小姑娘的话,重点突出反复出现的句子,如"多多什么都爱吃,给多多"等(可有意放慢语速),并帮助幼儿理解故事中妈妈和小姑娘重复的`对话。
引导幼儿跟读,让幼儿自然地进入故事情境,了解故事发展的顺序
3.讨论、想象。
引导幼儿思考小狗多多长大带来的后果("假如食物都让多多吃了,多多长得很大很大,会怎么样呢"),鼓励幼儿从不同的方面进行想象并交流自己的想法。
4.继续与幼儿一起阅读图画故事的后半部分,在阅读到最后的那幅插图时,让幼儿充分地感受和想象,讨论:
"小姑娘想象多多长大了会给她带来哪些好处、哪些麻烦?""最后小姑娘又是怎样想和怎样做的呢?""这些和你的想法一样吗?""怎样才能让自己长高长大呢?"日常活动:
进餐前,与幼儿谈论午餐吃什么、有什么营养,鼓励幼儿什么都要吃。
小班教案 篇6
活动准备
汉字卡片:开一关、上一下、出一进、坐一站、推一拉
圆形卡纸、一次性盘子、彩色油画棒、彩泥、各色珠子等
图画书《熊叔叔的生日派对》、PPT课件(配上门铃声、歌曲《生日快乐》)
活动目标
尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。
欣赏故事,能发现故事情节中相反的动作,并愿意学做。
活动过程
1、猜一猜
分别出示扉页、第1页:
猜猜熊叔叔为什么大白天还在呼呼大睡?
熊叔叔在干吗?
小结:原来,为了帮助小动物们造石桥,熊叔叔才累得呼呼大睡。
2、看一看
(门铃声)什么声音?
熊叔叔听见了吗?看看他的.样子,你能来说一说吗?
(出示第5~1 2页。)熊叔叔在干吗?
熊叔叔又怎么啦?
听到门铃声,熊叔叔做了什么?
接着呢?
熊叔叔最后做了什么?怎么做的?
(结合幼儿的回答,出示相应的汉字卡片。)
从熊叔叔和朋友们的动作里,你发现了什么?
小结:原来这些动作都是相反的。
这些动作都是相反的,你愿意来学一学吗?
你会做哪些动作,也是相反的?(个别幼儿尝试做相反的动作。)
3、玩一玩
到底是怎么回事?
大箱子里会是什么呢?请你猜一猜。
小动物们怎么会想到要给熊叔叔过生日的?
熊叔叔是一个喜欢帮助别人的人,他的朋友们怎么给他庆祝生日呢?
朋友们送的蛋糕真漂亮,肯定也很好吃吧!你最喜欢什么样的蛋糕?
这里有许多东西(介绍材料),想不想做一个自己最喜欢的蛋糕,快来动手吧!
(幼儿操作:可以在卡纸、盘子上绘画、粘贴、彩泥塑造等。)
4、活动延伸
我们也一起来庆祝熊叔叔的生日吧!(播放歌曲《生日快乐》,师幼一起歌唱、舞蹈。)儿童
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