中班安全教案

时间:2023-04-11 16:05:17 教案 我要投稿

实用的中班安全教案锦集6篇

  作为一名教职工,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的中班安全教案8篇,希望能够帮助到大家。

实用的中班安全教案锦集6篇

中班安全教案 篇1

  活动目标

  1、知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人走。

  2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

  3、培养幼儿独立自主的性格特点。

  重难点分析:掌握一些和陌生人相处的方法。

  活动准备

  1、有关的图片四张。

  2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人,并设置表演情境。

  3、玩具、果冻、巧克力。

  活动过程

  一、导入部分

  1。讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩,这时一个陌生人问他公园怎么走,沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走,陌生人非常感谢沙沙。回到家里,沙沙把这件事告诉了妈妈,妈妈说:"沙沙,你做得对!不过 还有一些事情你要多加注意。"沙沙连忙问妈妈:"还有什么事情应该注意的呢?"二、展开部分1、集体讨论:(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

  2、出示图片:

  图一:陌生人要你跟他出去玩时,你不能跟他一起去。

  图二:陌生人给你礼物或好吃的'东西时,你不能要。

  图三:陌生人要去你家时,你不能带路。

  图四:陌生人硬拉你跟他走时,你要反抗,大声呼救。

  3、情境练习情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:"小朋友你真可爱。我请你吃果冻。"接着又拿出玩具给他玩。

  集体讨论:能不能接受陌生人的礼物,应该怎样对他说?

  情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室,对某幼儿说:"我是你妈妈的好朋友,她今天没有空来接你。让我送你回家,跟我走吧。"教师提醒:(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她。能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?

  教师小结:对待陌生人要有礼貌,但不能轻易相信他们的话,尤其是不能跟陌生人走。

  4、选择游戏(每题分A、B两个答案,幼儿站在认为正确的答案那一边)陌生人就是坏人吗?

  A。 陌生人就是坏人。B。陌生人不一定是坏人。

  能不能跟陌生人走?

  A。能去公园和游乐场。B。不能去任何地方。

  有个认识的阿姨想带你出去玩。

  A。可以和她去。B。必须先告诉爸爸妈妈。

  有个不认识的叔叔给你东西吃:

  A。巧克力、果冻不能吃,饮料可以喝。

  B。什么都不能吃。

  下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

  A。先说谢谢再上车。B。不能上车。

  陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他?

  A。只能告诉名字,不能告诉他家里有谁。

  B。什么都不能告诉他。

  三、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人,遇到陌生人不能轻信。

中班安全教案 篇2

  活动目标

  1了解过马路的一些交通规则,知道安全过马路的方法。

  2过马路时能注意安全,初步有自我保护的意识和能力。

  活动准备:

  1事先观察马路,认识人行横道线、行人红绿灯。

  2在户外大型运动器械旁的空地上布置马路情景。

  活动过程:

  1带领幼儿观察事先布置好的马路情景。

  请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯,讨论他们的用处。

  2组织幼儿讨论安全过马路的方法。

  :教师:除了从斑马线过马路还可以从哪里过马路?为什么?

  教师和幼儿选择一种方法过马路,巩固练习过马路的.方法。

  3教师扮演交警,学习遵守交通规则。

  “交警”出示红绿灯,幼儿做行人,练习看信号过马路的正确方法。

  请部分幼儿扮演开汽车的司机,幼儿继续练习看信号安全过马路的正确方法。

  4看表演讨论,巩固对交通规则的认识。

  教师请幼儿看表演,讨论:他们在干什么?这样做会怎样?

  如:两个小朋友在马路边踢球,一个小朋友在马路上骑车,一个大人带着小孩闯红绿灯过马路。

  请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。

中班安全教案 篇3

  活动目标

  1、透过情景对话,了解与陌生人通电话要注意的事情。

  2、透过对话发展语言表达潜力。

  活动准备

  大灰狼布偶、小动物布偶,玩具电话。

  活动过程

  1、利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话,请幼儿决定小动物做得是否对。

  2、老师表演以下两段对话:

  对话一:

  3、大灰狼:小朋友,请问你爸爸妈妈在家吗

  小动物:他们都不在家。

  大灰狼:家中有大人吗

  小动物:家里有爷爷。

  大灰狼:我是你爷爷的朋友,想来看看你们,但忘记了地址,

  请你告诉我你家的'地址,好吗

  小动物:好呀,我家住在动物村12号。

  对话二:

  大灰狼:小朋友,请问你爸爸妈妈在家吗

  小动物:请问你找谁

  大灰狼:家里有大人吗

  小动物:请你等等,我让爷爷跟你说话。

  4、请幼儿分析刚才的两段对话,谁做得对,为什么。

  5、引导幼儿明白不能随便和陌生人对话,有陌生人打电话来,应立即交给家里的成年人接听。

  6、提醒幼儿不能随便在电话里透露个人及家庭信息。

中班安全教案 篇4

  活动目标:

  1、认识火警,易燃物品等标记。

  2、知道火灾给我们的生活带来的危害。

  3、丰富幼儿的防火知识,掌握简单的`自救技能。

  活动准备:

  拼图图片三张,易燃物品标记,火警标记,严禁烟火标记个一。

  小小安全员标记人手一个。

  食物展示仪,图片。

  活动过程:

  1、读新闻引出课题

  师引起幼儿兴趣,然后读新闻。

  提问:

  (1) 新闻中说了一件什么事?

  (2)火灾给人们带来了哪些灾难?

  (3)怎么会引发火灾的呢?

  2、认识易燃物和火种

  ⑴当易燃物遇到火种时容易引发火灾,那你们知道什么是易燃物呢?

  ⑵现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物?

  ⑶让幼儿认识易燃物标志(易燃物中间有一团火,表示火种)

  你们知道哪些东西是火种?

  小结:火是个神气的东西,有时它会给我们带来光明和温暖,有时也会给我们的生活带来灾难。

  3、讨论:如何预防火灾

  认识了易燃物和火种,那我们平时生活中应该怎样预防火灾?

  幼儿间先讨论

  然后个别讲

  4、竞聘小小安全员

  (1)安全知识竞赛

  看图片辨正误

  抢答题 合作拼图。拼完后每组派一名代表上来讲述所拼内容。

  (2)录取小小安全员

  戴标记 宣誓

  3)小小安全员去行动。

中班安全教案 篇5

  活动目标:

  1、教育幼儿了解简单的用电常识,不摸电闸,不到变电所、高压线附近玩耍。

  2、通过实际案例引导幼儿知道雷雨时不在高压线、大树下避雨。

  3、培养幼儿勇敢、活泼的个性

  4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的'习惯,学说普通话。

  活动准备:

  防触电、雷击案例两个;相关图片;电闸标志

  活动过程:

  一、教师讲述案例《变电所玩耍遭电击身亡》

  1、结合故事进行提问:“你家附近有变电所、高压线吗?你家里有没有电闸、开关?我们应该怎样做才能更安全?”(结合周围环境中的实际情况教育幼儿不乱摸电闸、开关,不在变电所、高压线附近玩耍)

  2、欣赏儿歌《防触电》

  居家玩耍,谨防触电;身是导体,水不绝缘;

  插座接头,容易漏电;切勿乱摸,闸刀开关。

  二、讲述案例二《树下避雨遭雷击》

  提问:故事里讲了一件什么事?雷雨时我们应该怎样做更安全?(教育幼儿知道雷雨时不在树下避雨,不看电视、不接电话)

  三、逐幅出示图片,引导幼儿判断图片上的做法对不对。

  图一:小孩高压线下放风筝(×)

  图二:小孩用剪刀剪电线(×)

  图三:在变电所门口玩耍(×)

  反思:

  幼儿的想像力比以前有所进步,并且对事情的判断能力也提高了不少,这真是可喜可贺,我发觉孩子们在玩中、在动态中更有积极性,更能发挥他们自己潜在的能力,思维都变得活跃而富有前进性。

中班安全教案 篇6

  中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中,让幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法,引导幼儿知道眼睛的重要性,培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动目标:

  1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

  2、教育幼儿保护眼睛,学习保护眼睛的方法。

  3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

  活动过程:

  1、提问导入。

  教师通过提问,导入活动主题:小朋友,刚刚我们升国旗时,你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答:眼睛)

  2、了解眼睛的重要性。

  请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问,引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结:眼睛是心灵的窗户,没有眼睛我们什么也看不到。)

  3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的'办法。

  教师引导幼儿思考:爱护眼睛,我们应该做些什么?(幼儿自由回答,教师进行小结。)

  教师总结,活动结束。

  教师:保护我们的眼睛,我们要做到三点:一是少看电脑和电视,注意休息,让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃对保护视力有保护的食物,做个不挑食的好宝宝!

  教学反思:

  安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!

  小百科:眼(又称眼睛,目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗,更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现,通常由很多简单的小眼面组成,并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎动物和一些软体动物中,眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像,在那里,光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。通常眼睛是球状的,当中充满透明的凝胶状的物质,有一个聚焦用的晶状体,通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。

  幼儿园中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思

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