【必备】安全教案模板锦集七篇
作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的安全教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
安全教案 篇1
活动目标
1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。
2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。
3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
生活物品若干(包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)
活动重点与难点：
活动重点：提高自我保护能力，学会简单的自救方法。
活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的.自救方法。
活动过程：
1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。
2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。
3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。
4、请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。
(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。
(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。
(3)误服药物及时告诉大人。
(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。
5、请幼儿结合生活经验，自由讨论：还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等。
安全教案 篇2
一、活动目标。
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
二、活动准备。
1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2、编排情境表演。
三、活动过程。
1、 导入活动，激发兴趣。
兔妈妈："今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？（小狗）他们在干什么？（滑滑梯）"
2。观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
（1）狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的？为什么要这样玩？
（2）人多的时候应该怎样玩滑梯？
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
3、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
（1）兔妈妈："刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？"
（2）兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"（及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。）
四、活动建议。
1、此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。
2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意识。
五、活动区活动。
1、用在此活动中拍摄的'幼儿相片布置成"我会玩游戏"角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。
2、引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正确的方法玩运动器械。
安全教案 篇3
一、 活动目的：
通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
二、活动准备：
确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤。
排练节目
审查节目，将各节目有机组合，确定中队会流程。
二、 活动形式：
小品、知识竞赛、小快板、游戏等、歌舞、乐器演奏等。
四、活动步骤：
1、 主持人宣布主题中队活动开始。
2、 节目：
（1） 小品《跳山羊》
（2） 情景剧《家庭AB剧》
（3） 大合唱《假如幸福的话》，小提琴伴奏
（4） 小话剧：《我来放鞭炮》
（5） 快板：《严禁放鞭炮》
（6） 舞蹈《我们的祖国是花园》
（7） 安全知识小问答
（8） 说说唱唱《铿锵迈进世纪门》
（9） 二胡合奏：《赛马》
五、活动过程：
（一）队列仪式
1、各小队整队清点人数，汇报给中队长
2、中队长向中队辅导员汇报，并申请批准队会开始
3、出旗、敬礼、奏乐。
3、 唱《中国少年先锋队队歌》，指挥：李艺文。
（二）活动过程：
中队长讲话：亲爱的队员们，你们做好开会准备了吗？
队员齐答：准备好了！
中队长：那我们就出发吧！
队员们：好！（掌声）
主持人（合）：老师们、同学们，你们好！五（5）中队“我和安全做朋友”主题中队会现在开始。（掌声）
男：我们是21世纪的主人、祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨越新世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；
女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《跳山羊》——剧一
男：在学校里，我们应该怎样注意安全呢
（请学生自由说再回答）1、下课了，不能干什么
2、哪些东西不准带进校门
3、上下楼梯怎样行
女：独自在家的时候，安全知识不能少，请看《家庭AB剧》——剧二
C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这是，传来敲门声）谁呀
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的
C1：（开门，让D进来）
D：（左右看看）小朋友，你一个人在家呀
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西
D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓到）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉那钱给D）
（女主持人上场）
总结：女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多多答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
剧三
C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业以做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，什么都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说说我爸爸是什么样。
D：恩，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗
D：没有。
C2：戴眼镜了吗
D：戴了。
C2：哦，那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀！
C2：（走道一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫，我就拨110。
（男、女主持人上场）
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该好好庆贺庆贺。队员们你们说是不是？
全体队员：是！
女：音乐起
《假如幸福的话》杨晓蒙领唱，小提琴伴奏，全体队员齐唱并做动作。
一队员：（上台）大家快停一停……
辅导员：夏同学，怎么了？
一队员：这大喜的日子，不放点鞭炮怎么能热闹呢？
辅导员：就在此时，此地吗？
一队员：是啊！
辅导员：队员们，你们同意吗？
全体队员：不同意。
辅导员：为什么？
全体队员：太危险了。
辅导员：请你还是听听我们的队员们是怎么说的吧。
女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
（人物：E、F）
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；
E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
F冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
E：有的城市已严禁，我们带头来执行；
合：来执行！
辅导员：夏同学你现在还放吗？
一队员：不放了。
女：铿锵迈进世纪门，安全健康放在第一位，
男：我们的安全与健康离不开智慧、离不开爱心。
女：颗颗爱心献给你、献给我、献给大家，
男：这世界就是美丽的天空，我们就是美丽的天空。
合：请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
女：多美的舞蹈呀！多么健康的女生呀！队员们，只要在生活中时时注意安全，增强保护意识，我们就能像她们一样健康活泼。
男：瞧！那边来了几个小朋友，他们在干什么（打量一番）你们这是——
4人（身带标志牌）齐答：我们找不到家了。
男：家（仔细瞧瞧）原来这是一些安全标志。
齐：你能帮我们找到家吗？
男：在坐的同学，谁能帮他们找到家呢？（点一名学生找）
4人：谢谢你们帮我们找到了家。下面我们有一些小知识要考考你们！
第一人：
室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）
电器线路破旧应该怎样（及时修理更换）
电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对）
发现火灾怎么办（赶快拨打火警119）
第二人：下面是判断题：
在任何情况下都要保持疏散道通畅（对）
携带易燃物品乘公共汽车（错）
消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）
我们小学生能去救火吗（不能）
第三人：
现在是安全知识问题
火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）
乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）
外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）
发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移至窗外）
小孩外出游泳时，要不要大人带（要）
万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）
跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）
假如发生洪水，该往什么地方逃（高处）
第四人：
在学校里我们可能会遇见这些情况：（即兴表演）
1、 炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑，该怎么办？
救护办法：立即将病人抬到阴凉的地方，让病人仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。
2、 下课时，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢？
处理办法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上消毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。
女：自我保护真重要。
男：没有足够的自护自救知识，就没有我们的健康成长。
全班同学：我们自护自救，我们肩并着肩，手拉着手，一起朝前走。
合：：在五星红旗的呼唤下，我们快乐点点小队
男：伴着铿锵的钟声，
女：迈着矫健的步伐。
合：迈进辉煌的世纪门！请欣赏说说唱唱《铿锵迈进世纪门》。
铿锵迈进世纪门
甲：号角声声响连天，
乙：锣鼓阵阵震五洲，
丙：我们铿锵三人行，
合：开门见山专说门。
甲：不唱桃花枝头红，不唱杨柳条儿青，唱一唱自护自救进家门，
乙：唱一唱交通安全通向成功门，
丙：唱一唱为你加上一扇安全门，
合：唱一唱铿锵迈进世纪门。
甲：你看那，红灯绿灯高挂的`安全门，汽门、油门、繁荣门，走在路上，遵守规则记脑门，
（唱）晨风吹，阳光照，背书包，上学校，交通安全时时刻刻要记牢。过路要走人行道，排队前进不打闹，红灯亮，停一停，绿灯闪，你再行，交通法规记心中，人身安全有保障。
合：交通法规记心中，人身安全有保障。
乙：你看那，自理、自护、自救最热门，家门、校门、社会门，三位一体门通门，假日小队走出小家门：“防火之弦绷得紧，不要随便玩火柴，夏季虫多点放香，谨防衣被给点着。电熨斗、电热毯、电饭煲，家用电器不用了，拔掉插头才可靠。秋游踏青到野外，野炊用火要小心，不在森林吃烧烤，离开熄火莫忘掉。
宣传自护自救知识我能行，保护自己我也行，你行、我行、大家行，（手语“V”一声“耶”）
我们都是意气风发的阳光少年。
合：意气风发的阳光少年如临凯旋门。
丙：你看那，学法、知法、用法的安全门，他是我们青少年的保护神，自我保护、珍爱生命，防范大门要谨慎，严防小偷窃上门，喀嚓装上防盗门。“叮咚”“哎，有人敲门。”（猫眼里往外望）“这不是大灰狼吗？”
（学大灰狼）小羊儿乖乖，把门儿开开。
（学小山羊）不开不开我不开，妈妈没回来，门儿不能开。
赶快拨打110，抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门
合：抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门。
甲：21世纪我们终于踏进门，
乙：铿锵的钟声，嘹亮又悠长，
丙：铿锵的钟声，激昂又震撼。
合：催人奋进，催人奋进铸新人。
甲：龙凤本无种，
乙：少年当自强，
丙：不管那将门之子、名门之家、书香门第，
合：我们相信自己的力量。
甲：我们勤奋学习，
乙：我们自立、自护又自强，
丙：我们迈着铿锵的脚步，
合：迈进辉煌的世纪门。
听，那欢快的音乐已响起；看，安全之门已向我们打开。
合：请听二胡合奏《赛马》
女：学校安全人人讲，安全学校人人赞。安全是我们的好朋友。
男：我和安全交朋友，安全知识时时记，注意安全处处提。
女：愿同学们拉紧安全的友谊之手，乘上安全之舟，扬起生命之帆，
（合）在知识的海洋里乘风破浪。
（在音乐声中主持人宣布主题班会结束。）
（三）仪式
1、辅导员讲话：
亲爱的队员们：
看了本周一的合肥晚报上的这则消息：孩子在学校，家长接到 “车祸电话”，对方要求家长直接往帐号打钱。看完之后我的心很沉重，有时我们在校外的确会遇到这样的骗子，我们的安全受到威胁；在校园内我们同样会遇到意外，安全受到威胁，这不能让让我这个做老师的担忧。但是今天我和队员们共同参与了队员们自编、自导、自演的《我和安全做朋友》这台主题中队会，我的心情释然了许多。时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。队员们，别忘了，日常生活中我们一定要多和安全交朋友，将安全时刻铭记在心，处处注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线，让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
2、呼号：准备着，为共产主义而奋斗！
全体队员：时刻准备着！
3、退旗、敬礼、奏乐
4、宣布活动结束
安全教案 篇4
活动内容：
一．上学路上的安全
（一）行走安全
1.读材料：
日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到的10.9万人，年均增长5%。
2.学习行走的安全常识
每位同学必须牢记如下行走安全常识:
人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。
3．提问：
（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？
（2）行人横过马路为什么要走人行横道？
（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？
（4）为什么不能翻越护栏？
（5）遇到交通事故怎么办？
（二）.乘车安全
学习乘车安全知识：
(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。.
(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。
(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。
(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。
(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。
二、校园安全
（一）学习课间安全知识
课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，嬉戏、打闹。禁止滑楼梯栏杆，在教室内不能乱跑乱跳防止桌凳撞伤。课间不得做危险的游戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。
（二）学习上下楼梯要安全知识
提问学生上下楼梯要注意什么？生答后师总结：
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
（三）师强调如何加强教室安全
要求学生离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的.走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
（四）师解释为什么不能提前到校？
校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
活动总结：
同学们，人的生命只有一次，父母希望我们平安的度过每一天，老师也希望我们高高兴兴地来，平平安安地回。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。老师衷心希望今天的班会内容能被大家牢记，并给你们的生活给予指导。
安全教案 篇5
活动目标：
1。初步了解“三无食品”、过期食品、，明白吃了这些食品会危害身体健康。
2。能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3。在生活中增强食品安全意识，提高自我保护潜力。
活动准备：
1。活动课件。
2。食品若干、牛奶若干。
活动过程：
一、了解三无食品。
1。(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)2。教师：原先懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎样办才好呢?(送医院)教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体持续健康。
3。教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎样说的?(播放医生的话，)4。教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)5。教师：原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们明白什么是三无食品吗?
6。教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。
7。教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8。教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
1。教师：我们在选购食品的`时候就应注意些什么呢?(幼儿讨论)2。教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时个性注意了什么?(播放录像)3。教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)4。教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)5。教师：你们找到了吗?你们明白这些标记都表示什么意思吗?我们一齐来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6。教师结合牛奶介绍过期食品。
7。教师：原先选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一齐来说一说吧!
三、尝试选购安全的食品。
1。我们小朋友明白了选购食品的方法，懒羊羊还不明白呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?
2。教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候就应准备些什么呢?(礼物)教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。
3。教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候必须要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。
4。教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍)5。互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。
6。给懒羊羊送礼物，分享礼物。(PPT懒羊羊家)
安全教案 篇6
设计背景
在人们的生活中自护，自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的温暖的家庭里，受到家人的关心，爱护似乎并不存在什么危险，但在生活中还是有很多事要注意和小心对待，通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护，自救观念。形成自救的意识。
活动目标
1 让幼儿能了解并提高防火意识。
2 认识灭火器和简易灭火方法。
3 培养幼儿敏锐的观察能力。
4 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5 知道在发生危险时如何自救。
重点难点
1、重点：火灾的危害。
2、难点：如何让幼儿有自护，自救的意识。
活动准备
1 火警电话图。
2 逃生路标图。
3 各种救火，灭火，火灾图。
4 灭火器。
活动过程
1 猜谜“火”的的游戏
师：“红彤彤，一在蓬，见风它就凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风，小朋友猜猜它是什么东西?”
师：“它是红色的，而且没嘴它什么都能吃。”
师：“还有就是它怕水不怕风。”
生：“老师，它没有嘴怎么吃东西啊?”
生：“老师，那它有没有老虎凶啊?”
生：“老师，为什么它怕水不怕风啊?”
通过猜谜游戏互动，可以让小朋友开动脑筋，积极发现问题，能和老师互动解决问题。
2 发生火灾时我们应该怎么办?
过程一提问
师：“发生火灾时我们应该怎么办?”
(这一环节先让幼儿自己想想，这时“我”应该怎么做?)
过程二了解
师：“小朋友，在发生火灾的时候我们先要报警对吗?那么报警电话是多少呢?”(向幼儿展示“119”的卡片，让幼儿知道报警的电话是多少)
师：“那报警后我们自己怎么办呢?”
“逃生，对吗?”(出示安全出口标识图)
师：“接下来我们自身安全后，应该灭火了是不是?”(展示灭火器图，告诉幼儿如何使用)
最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件，并教育幼儿要懂得保护自己，并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事，如生活中的火柴，打火机之类的危险品。
教学反思
在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害，也都能积极的提问出自己的疑问，但由于幼儿的理解力还不够的原因吧，在展示真实的灭火器时他们只知道要压把手，总的来说收获还不错，希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的'自身安全形成保护意识。
由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧，在以后的工作我一定先多方了解以补自己的不足!
小百科：火灾（huǒzāi）是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。新的标准中，将火灾定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。
安全教案 篇7
活动目标：
1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
活动准备：
1、消防员的照片，消防录像
2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家（包括字卡），
3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
活动过程：
一、交流收集的照片，
引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
二、探索消防员的.工作与人们的关系
1、 观看录像。
2、 讨论（1）为什么会起火？
（2）如果你是消防员，你会怎么救火？
（3）消防员是怎么做的？
3、再次观看录像
（1）说说你们怕不怕火？为什么？
（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？
4、小结
三、游戏“小小消防员”
1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论：怎样将小动物救出来？
2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？
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