安全教案

时间:2023-04-13 17:40:58 教案 我要投稿

【必备】安全教案模板锦集七篇

  作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的安全教案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【必备】安全教案模板锦集七篇

安全教案 篇1

  活动目标

  1、激发幼儿的探究欲望,体验活动的乐趣。

  2、丰富幼儿安全保护经验,提高自我保护能力。

  3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害,学会简单的自救方法。

  4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。

  5、加强幼儿的安全意识。

  活动准备:

  生活物品若干(包括有危险因素的物品,如:打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)

  活动重点与难点:

  活动重点:提高自我保护能力,学会简单的自救方法。

  活动难点:引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害,学会简单的'自救方法。

  活动过程:

  1、引导幼儿观察图片,说出这些物品的名称,了解这些物品在生活中的应用。

  2、请幼儿结伴讨论:日常生活中,有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。

  3、幼儿分组操作活动:从图片中找出有危险的物品,向本组小朋友介绍自己图片的内容,并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。

  4、请幼儿分组讨论:如果发生意外,应采取自救自护的方法,了解学习意外事故的自救方法。

  (1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救,用湿毛巾捂住鼻子,弯腰撤离到安全的地方。

  (2)烫伤时可先用冷水冲一会儿,然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动,再请成人帮助去医院治疗。

  (3)误服药物及时告诉大人。

  (4)小刀划破了皮肤,应请成人正确包扎。

  5、请幼儿结合生活经验,自由讨论:还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等。

安全教案 篇2

  一、活动目标。

  1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

  2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

  二、活动准备。

  1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。

  2、编排情境表演。

  三、活动过程。

  1、 导入活动,激发兴趣。

  兔妈妈:"今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)"

  2。观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

  (1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?

  (2)人多的时候应该怎样玩滑梯?

  小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

  3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

  (1)兔妈妈:"刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?"

  (2)兔妈妈:"孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

  四、活动建议。

  1、此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的'正确方法。

  2、日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。

  五、活动区活动。

  1、用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成"我会玩游戏"角,对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。

  2、引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械。

安全教案 篇3

  一、 活动目的:

  通过本次队会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。

  二、活动准备:

  确定主题,竞选主持人,拟定节目,讨论整个活动步骤。

  排练节目

  审查节目,将各节目有机组合,确定中队会流程。

  二、 活动形式

  小品、知识竞赛、小快板、游戏等、歌舞、乐器演奏等。

  四、活动步骤:

  1、 主持人宣布主题中队活动开始。

  2、 节目:

  (1) 小品《跳山羊》

  (2) 情景剧《家庭AB剧》

  (3) 大合唱《假如幸福的话》,小提琴伴奏

  (4) 小话剧:《我来放鞭炮》

  (5) 快板:《严禁放鞭炮》

  (6) 舞蹈《我们的祖国是花园》

  (7) 安全知识小问答

  (8) 说说唱唱《铿锵迈进世纪门》

  (9) 二胡合奏:《赛马》

  五、活动过程

  (一)队列仪式

  1、各小队整队清点人数,汇报给中队长

  2、中队长向中队辅导员汇报,并申请批准队会开始

  3、出旗、敬礼、奏乐。

  3、 唱《中国少年先锋队队歌》,指挥:李艺文。

  (二)活动过程:

  中队长讲话:亲爱的队员们,你们做好开会准备了吗?

  队员齐答:准备好了!

  中队长:那我们就出发吧!

  队员们:好!(掌声)

  主持人(合):老师们、同学们,你们好!五(5)中队“我和安全做朋友”主题中队会现在开始。(掌声)

  男:我们是21世纪的主人、祖国的未来、民族的希望。

  女:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。

  男:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。

  女:我们是肩负重任、跨越新世纪的新苗。

  男:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;

  女:看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《跳山羊》——剧一

  男:在学校里,我们应该怎样注意安全呢

  (请学生自由说再回答)1、下课了,不能干什么

  2、哪些东西不准带进校门

  3、上下楼梯怎样行

  女:独自在家的时候,安全知识不能少,请看《家庭AB剧》——剧二

  C1:(唱)好大一个家,我独自一个人,爸爸妈妈都上班,我可自由啦!(高兴地跳)我打开电视机,唉,都不好看——(这是,传来敲门声)谁呀

  D:我,你李叔叔。

  C1:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀!

  D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的

  C1:(开门,让D进来)

  D:(左右看看)小朋友,你一个人在家呀

  C1:(倒茶)叔叔请喝茶,我爸爸让你来拿什么东西

  D:(嘿嘿一笑)来……拿——钱。

  C1:(大吃一惊)

  D:(拿出小刀,恐吓到)不准喊叫,不然的话,我要你的小命,动作快点。

  C1:(乖乖地到抽屉那钱给D)

  (女主持人上场)

  总结:女:独自在家时,生人敲门别理他,是熟人敲门还要多多答话,刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面,我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

  剧三

  C2:(唱)多么快乐的星期天,我独自一个人在家,所有作业以做完,这可真开心呀。(打开电视机)唉,什么都不好看——(这时,传来敲门声)谁呀

  D:我,你李叔叔。

  C2:李叔叔,怎么没听爸爸说过呀

  D:噢,我是新来的,时间不长,是你爸爸让我来拿东西的。

  C2:(动脑筋想)既然是我爸爸让你来的,那你说说我爸爸是什么样。

  D:恩,嘴巴大大的,眼睛圆圆的,鼻子高高的,这样。

  C2:有络腮胡子吗

  D:没有。

  C2:戴眼镜了吗

  D:戴了。

  C2:哦,那你等着,我去拿。

  D:哎,你开门呀!

  C2:(走道一边)哼,肯定是个冒牌的,我爸爸从不戴眼镜,而且,今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的,让他等着吧,他要是再叫,我就拨110。

  (男、女主持人上场)

  男:冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高兴,这样的喜事,真该好好庆贺庆贺。队员们你们说是不是?

  全体队员:是!

  女:音乐起

  《假如幸福的'话》杨晓蒙领唱,小提琴伴奏,全体队员齐唱并做动作。

  一队员:(上台)大家快停一停……

  辅导员:夏同学,怎么了?

  一队员:这大喜的日子,不放点鞭炮怎么能热闹呢?

  辅导员:就在此时,此地吗?

  一队员:是啊!

  辅导员:队员们,你们同意吗?

  全体队员:不同意。

  辅导员:为什么?

  全体队员:太危险了。

  辅导员:请你还是听听我们的队员们是怎么说的吧。

  女:放鞭炮,也要注意安全,请听快板——

  (人物:E、F)

  合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;

  E:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;

  F:点炮引,要用香,别用火柴打火机;

  E:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;

  F冲天炮,危险大,引起火灾害人家;

  E:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;

  F:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;

  E:有的城市已严禁,我们带头来执行;

  合:来执行!

  辅导员:夏同学你现在还放吗?

  一队员:不放了。

  女:铿锵迈进世纪门,安全健康放在第一位,

  男:我们的安全与健康离不开智慧、离不开爱心。

  女:颗颗爱心献给你、献给我、献给大家,

  男:这世界就是美丽的天空,我们就是美丽的天空。

  合:请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。

  女:多美的舞蹈呀!多么健康的女生呀!队员们,只要在生活中时时注意安全,增强保护意识,我们就能像她们一样健康活泼。

  男:瞧!那边来了几个小朋友,他们在干什么(打量一番)你们这是——

  4人(身带标志牌)齐答:我们找不到家了。

  男:家(仔细瞧瞧)原来这是一些安全标志。

  齐:你能帮我们找到家吗?

  男:在坐的同学,谁能帮他们找到家呢?(点一名学生找)

  4人:谢谢你们帮我们找到了家。下面我们有一些小知识要考考你们!

  第一人:

  室内装修装饰不宜采用什么材料(易燃、可燃材料)

  电器线路破旧应该怎样(及时修理更换)

  电路保险丝烧断,用铜线代替对吗(不对)

  发现火灾怎么办(赶快拨打火警119)

  第二人:下面是判断题:

  在任何情况下都要保持疏散道通畅(对)

  携带易燃物品乘公共汽车(错)

  消防栓竖在路边碍脚,埋在地下行吗(不行)

  我们小学生能去救火吗(不能)

  第三人:

  现在是安全知识问题

  火灾袭来时,应该怎样做(迅速疏散、逃生)

  乘坐汽车时,手和头能往外伸吗(不能)

  外出野炊,怎样做才能离开(扑灭明火)

  发现有人煤气中毒,我们应该怎样做(关阀、开窗、将病人移至窗外)

  小孩外出游泳时,要不要大人带(要)

  万一身上着火了,该怎么办(就地打滚或用厚重衣物覆盖,压灭火苗)

  跳高跳远时,在什么地方跳安全(沙坑里)

  假如发生洪水,该往什么地方逃(高处)

  第四人:

  在学校里我们可能会遇见这些情况:(即兴表演)

  1、 炎热的夏天,放学回家的路上,一位同学发生中暑,该怎么办?

  救护办法:立即将病人抬到阴凉的地方,让病人仰卧,解开衣扣,可同时用扇子扇风,帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴,也可用凉水轻轻地喷洒。

  2、 下课时,一位同学不小心擦伤了,怎么办呢?

  处理办法:先用盐水冲洗伤面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦伤面,再用酒精球涂擦。轻者不必包扎,重者盖上消毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开,而后打结。

  女:自我保护真重要。

  男:没有足够的自护自救知识,就没有我们的健康成长。

  全班同学:我们自护自救,我们肩并着肩,手拉着手,一起朝前走。

  合::在五星红旗的呼唤下,我们快乐点点小队

  男:伴着铿锵的钟声,

  女:迈着矫健的步伐。

  合:迈进辉煌的世纪门!请欣赏说说唱唱《铿锵迈进世纪门》。

  铿锵迈进世纪门

  甲:号角声声响连天,

  乙:锣鼓阵阵震五洲,

  丙:我们铿锵三人行,

  合:开门见山专说门。

  甲:不唱桃花枝头红,不唱杨柳条儿青,唱一唱自护自救进家门,

  乙:唱一唱交通安全通向成功门,

  丙:唱一唱为你加上一扇安全门,

  合:唱一唱铿锵迈进世纪门。

  甲:你看那,红灯绿灯高挂的安全门,汽门、油门、繁荣门,走在路上,遵守规则记脑门,

  (唱)晨风吹,阳光照,背书包,上学校,交通安全时时刻刻要记牢。过路要走人行道,排队前进不打闹,红灯亮,停一停,绿灯闪,你再行,交通法规记心中,人身安全有保障。

  合:交通法规记心中,人身安全有保障。

  乙:你看那,自理、自护、自救最热门,家门、校门、社会门,三位一体门通门,假日小队走出小家门:“防火之弦绷得紧,不要随便玩火柴,夏季虫多点放香,谨防衣被给点着。电熨斗、电热毯、电饭煲,家用电器不用了,拔掉插头才可靠。秋游踏青到野外,野炊用火要小心,不在森林吃烧烤,离开熄火莫忘掉。

  宣传自护自救知识我能行,保护自己我也行,你行、我行、大家行,(手语“V”一声“耶”)

  我们都是意气风发的阳光少年。

  合:意气风发的阳光少年如临凯旋门。

  丙:你看那,学法、知法、用法的安全门,他是我们青少年的保护神,自我保护、珍爱生命,防范大门要谨慎,严防小偷窃上门,喀嚓装上防盗门。“叮咚”“哎,有人敲门。”(猫眼里往外望)“这不是大灰狼吗?”

  (学大灰狼)小羊儿乖乖,把门儿开开。

  (学小山羊)不开不开我不开,妈妈没回来,门儿不能开。

  赶快拨打110,抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门

  合:抓住坏蛋绳之以法投进铁牢门。

  甲:21世纪我们终于踏进门,

  乙:铿锵的钟声,嘹亮又悠长,

  丙:铿锵的钟声,激昂又震撼。

  合:催人奋进,催人奋进铸新人。

  甲:龙凤本无种,

  乙:少年当自强,

  丙:不管那将门之子、名门之家、书香门第,

  合:我们相信自己的力量。

  甲:我们勤奋学习,

  乙:我们自立、自护又自强,

  丙:我们迈着铿锵的脚步,

  合:迈进辉煌的世纪门。

  听,那欢快的音乐已响起;看,安全之门已向我们打开。

  合:请听二胡合奏《赛马》

  女:学校安全人人讲,安全学校人人赞。安全是我们的好朋友。

  男:我和安全交朋友,安全知识时时记,注意安全处处提。

  女:愿同学们拉紧安全的友谊之手,乘上安全之舟,扬起生命之帆,

  (合)在知识的海洋里乘风破浪。

  (在音乐声中主持人宣布主题班会结束。)

  (三)仪式

  1、辅导员讲话:

  亲爱的队员们:

  看了本周一的合肥晚报上的这则消息:孩子在学校,家长接到 “车祸电话”,对方要求家长直接往帐号打钱。看完之后我的心很沉重,有时我们在校外的确会遇到这样的骗子,我们的安全受到威胁;在校园内我们同样会遇到意外,安全受到威胁,这不能让让我这个做老师的担忧。但是今天我和队员们共同参与了队员们自编、自导、自演的《我和安全做朋友》这台主题中队会,我的心情释然了许多。时代召唤跨世纪人才,而跨世纪人才首先要学会生存。队员们,别忘了,日常生活中我们一定要多和安全交朋友,将安全时刻铭记在心,处处注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自护”小奖章,迈出通向21世纪的起跑线,让所有的孩子们天天快乐,日日平安。

  2、呼号:准备着,为共产主义而奋斗!

  全体队员:时刻准备着!

  3、退旗、敬礼、奏乐

  4、宣布活动结束

安全教案 篇4

  活动内容:

  一.上学路上的安全

  (一)行走安全

  1.读材料:

  日前我国道路交通安全形势十分严峻:事故持续上升,伤亡惨重,损失巨大,事故总量已由1986年的29万起上升到77万起,年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到的10.9万人,年均增长5%。

  2.学习行走的安全常识

  每位同学必须牢记如下行走安全常识:

  人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的`可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。

  3.提问:

  (1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?

  (2)行人横过马路为什么要走人行横道?

  (3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

  (4)为什么不能翻越护栏?

  (5)遇到交通事故怎么办?

  (二).乘车安全

  学习乘车安全知识:

  (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。.

  (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。

  (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。

  (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。

  (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。

  二、校园安全

  (一)学习课间安全知识

  课间上下楼梯时靠右行,在楼道内不得拥挤,嬉戏、打闹。禁止滑楼梯栏杆,在教室内不能乱跑乱跳防止桌凳撞伤。课间不得做危险的游戏,如用棒相互殴打,带刀到校相互比拼等。

  (二)学习上下楼梯要安全知识

  提问学生上下楼梯要注意什么?生答后师总结:

  1、不要因为赶时间而奔跑。

  2、在人多的地方一定要扶好栏杆。

  3、整队下楼时要与同学保持一定距离。

  4、上下楼时不要将手放在兜里。

  5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

  6、上下楼靠右行。

  (三)师强调如何加强教室安全

  要求学生离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。

  (四)师解释为什么不能提前到校?

  校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。

  在校门外拥挤,会造成意外伤害。

  活动总结:

  同学们,人的生命只有一次,父母希望我们平安的度过每一天,老师也希望我们高高兴兴地来,平平安安地回。所以,我们要懂得关爱生命,学会自救自护。老师衷心希望今天的班会内容能被大家牢记,并给你们的生活给予指导。

安全教案 篇5

  活动目标:

  1。初步了解“三无食品”、过期食品、,明白吃了这些食品会危害身体健康。

  2。能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

  3。在生活中增强食品安全意识,提高自我保护潜力。

  活动准备:

  1。活动课件。

  2。食品若干、牛奶若干。

  活动过程:

  一、了解三无食品

  1。(PPT第一页)你们看,这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)2。教师:原先懒羊羊身体很不舒服所以就哭了,这可怎样办才好呢?(送医院)教师小结:对了,如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下,这样会让我们的身体持续健康。

  3。教师:懒羊羊也来到了医院,我们听听医生是怎样说的?(播放医生的话,)4。教师:懒羊羊为什么身体会不舒服的'呢?(幼儿根据录音回答)5。教师:原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服,你们明白什么是三无食品吗?

  6。教师:我们听医生介绍一下,三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品,并帮忙幼儿了解其含义。

  7。教师:生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8。教师播放路边小摊、小贩的视频,小结:三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见,小朋友最好不要去路边摊上购买食品。

  二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

  1。教师:我们在选购食品的时候就应注意些什么呢?(幼儿讨论)2。教师:老师带来了一段录像,请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时个性注意了什么?(播放录像)3。教师:叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)4。教师:老师给小朋友准备了牛奶,请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)5。教师:你们找到了吗?你们明白这些标记都表示什么意思吗?我们一齐来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6。教师结合牛奶介绍过期食品。

  7。教师:原先选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌,你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一齐来说一说吧!

  三、尝试选购安全的食品。

  1。我们小朋友明白了选购食品的方法,懒羊羊还不明白呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊?

  2。教师:懒羊羊还在生病了,去看望病人的时候就应准备些什么呢?(礼物)教师小结:你们都是会关心别人的好宝贝。

  3。教师:你们看,我们教室中就有很多的食品,请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊,挑选食品的时候必须要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。

  4。教师:谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍)5。互相检查验证挑选的结果,如果有错及时纠错。

  6。给懒羊羊送礼物,分享礼物。(PPT懒羊羊家)

安全教案 篇6

  设计背景

  在人们的生活中自护,自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的温暖的家庭里,受到家人的关心,爱护似乎并不存在什么危险,但在生活中还是有很多事要注意和小心对待,通过学习有关安全知识,使幼儿树立自护,自救观念。形成自救的意识。

  活动目标

  1 让幼儿能了解并提高防火意识。

  2 认识灭火器和简易灭火方法。

  3 培养幼儿敏锐的观察能力。

  4 考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  5 知道在发生危险时如何自救。

  重点难点

  1、重点:火灾的危害。

  2、难点:如何让幼儿有自护,自救的.意识。

  活动准备

  1 火警电话图。

  2 逃生路标图。

  3 各种救火,灭火,火灾图。

  4 灭火器。

  活动过程

  1 猜谜“火”的的游戏

  师:“红彤彤,一在蓬,见风它就凶猛,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风,小朋友猜猜它是什么东西?”

  师:“它是红色的,而且没嘴它什么都能吃。”

  师:“还有就是它怕水不怕风。”

  生:“老师,它没有嘴怎么吃东西啊?”

  生:“老师,那它有没有老虎凶啊?”

  生:“老师,为什么它怕水不怕风啊?”

  通过猜谜游戏互动,可以让小朋友开动脑筋,积极发现问题,能和老师互动解决问题。

  2 发生火灾时我们应该怎么办?

  过程一提问

  师:“发生火灾时我们应该怎么办?”

  (这一环节先让幼儿自己想想,这时“我”应该怎么做?)

  过程二了解

  师:“小朋友,在发生火灾的时候我们先要报警对吗?那么报警电话是多少呢?”(向幼儿展示“119”的卡片,让幼儿知道报警的电话是多少)

  师:“那报警后我们自己怎么办呢?”

  “逃生,对吗?”(出示安全出口标识图)

  师:“接下来我们自身安全后,应该灭火了是不是?”(展示灭火器图,告诉幼儿如何使用)

  最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件,并教育幼儿要懂得保护自己,并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事,如生活中的火柴,打火机之类的危险品。

  教学反思

  在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害,也都能积极的提问出自己的疑问,但由于幼儿的理解力还不够的原因吧,在展示真实的灭火器时他们只知道要压把手,总的来说收获还不错,希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识。

  由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧,在以后的工作我一定先多方了解以补自己的不足!

  小百科:火灾(huǒzāi)是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。新的标准中,将火灾定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。

安全教案 篇7

  活动目标:

  1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。

  2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。

  活动准备:

  1、消防员的照片,消防录像

  2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的'家(包括字卡),

  3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。

  活动过程:

  一、交流收集的照片,

  引导幼儿回想消防员了不起的地方,引起兴趣。

  二、探索消防员的工作与人们的关系

  1、 观看录像。

  2、 讨论(1)为什么会起火?

  (2)如果你是消防员,你会怎么救火?

  (3)消防员是怎么做的?

  3、再次观看录像

  (1)说说你们怕不怕火?为什么?

  (2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?

  4、小结

  三、游戏“小小消防员”

  1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。

  引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。

  讨论:怎样将小动物救出来?

  2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。

  教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?