安全教案

时间:2024-07-18 11:18:29 教案 我要投稿

【精品】安全教案范文汇编7篇

  作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的安全教案9篇,欢迎大家分享。

【精品】安全教案范文汇编7篇

安全教案 篇1

  班会目的:

  1.通过班会使学生掌握有关预防溺水,食品安全,交通安全,溺水,校园意外事故知识,认清学习目的,增强学生安全意识。

  2.引导学生在活动中认识生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

  3.通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

  活动准备:

  1.分小组收集预防溺水,食物中毒,交通安全,溺水,校园意外事故的事例,并形成调查小组,以不同形式汇报调查结果。

  2.制作幻灯片。

  3.自编哑剧。

  4.选拔主持人。

  活动过程:

  1.教师导入活动主题:

  同学们,在我们漫长的人生路上,不尽是欢乐与微笑,还有很多难以预料的事情,生命,一个美好的字眼,它如同明镜里的鲜花一样动人却易凋零,宛若清水中的明月一般皎洁却易破碎。生命的灿烂光辉与支离破碎仅有一步之遥,今天,就让我们一起步入珍爱与呵护生命的课堂。

  在我国,中小学生的人数的比例占全国人数的五分之一,据统计,每年中小学生因为溺水,交通事故,火灾,踩踏,食物中毒,校园暴力等发生意外事故的,平均每天有40多人,也就是说,每天就有一个班的学生消失,给无数家庭带来无尽的`伤痛,意外伤害酿成的悲剧,再一次为我们敲响了警钟,“珍爱生命,安全第一”,今天,通过班会,我们要为生命买一份保险,为我们的安全加一把平安锁。下面,我们请出我们的班会主持人……

  2.主持人上场:

  甲: 当你随着一声清脆的啼哭,离开母体,一个生命降落人间,这就标志着又给人世间增添了一份宝贵的财富,同时也给家庭带来了无比欢乐!

  乙:从这一刻起不知有多少人关注着你,期望着你快快长大,成材成器。

  甲:你不但属于家庭、父母,还属于社会、国家。

  乙:但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题措施不及,防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果将不堪设想。

  甲:我想问同学们一个沉重的问题,当你的朋友,家人或者同学变成了你的回忆,你有何感想呢?(找2-3个同学谈谈感受)

  乙:是啊,生命如此脆弱,燕子走了,有再来的时候,桃花谢了,有再开的时候,亲爱的同学们,你们告诉我,生命一旦失去了,有再回来的时候吗?

  甲:是的,今天,本次班会目的就是让我们用心去珍爱生命,用知识去守护生命!

  3.分组汇报调查报告:你身边存在的危险

  乙:在班会之前,老师让我们分组去发现我们身边存在的危险,张老师,现在可以分享同学们的劳动成果了吗?(面对老师,老师:好啊,咱们用掌声请出第一组)。

  (第一组分享关于溺水的内容)

  甲:听了第一组的分享,我们受益匪浅啊,掌声有请第二组(分享交通安全)

  (甲乙一起上台,以对话形式上场)

  甲:哎!XXX, 听了两个小组的汇报,你有什么感受呢?

  乙:我用一句话概括一下吧:愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免流血!

  甲:嗯!说得真好!我也想考考你,我们学校经常组织逃生演练,如果校园内发生了火灾,你应该怎么办呢?

  乙:哈哈,这个你难不倒我,他们都知道的,不信,咱们来问问同学们,火场逃生怎么办?(主持人分别找同学们回答)

  甲:太棒了!同学们可真是安全知识常记心中啊!咱们接着有请第三组分享他们的成果。(第三组分享踩踏方面结果)

  (第四组意外事故分享,由本组成员自己上台, 表演结束后,请同学们说哑剧中潜伏的危险,说完后,向主持人示意,我们这一组分享完毕,谢谢大家!主持人才上场)

  乙:看了刚才的哑剧,我的心真是为之震撼,危险真是无处不在,幸好同学们都能发现这些危险,以后自然也会防微杜渐!

  甲:对,听说第五组精心准备了食品安全调查,我早就拭目以待了!(第五组分享)

  甲:感谢同学们辛苦的付出,不同形式的汇报,可真是用心良苦啊,目的就是让我们学会用知识去守护生命。

  乙:是的,生命有可能绚丽,也可能平淡,但他们的共同点是静静地平安地活在这世界上,享受着生的权力!无论那种形式生命的失去,都会给社会,家庭,亲人带来悲痛欲绝的沉重打击。

  甲:下面的这段视频,将会让我们对生命有一种更深的领悟,那就是爱与责任。(播放《生命》视频)

  4.家长谈母亲对孩子生命的感悟。

  视频播放完后老师:对于这段视频,我不想过多的去评价三个孩子逝去的生命是不是值得,我也是一个母亲,我只是从当妈妈的角度上去说,失去孩子将是母亲一辈子的伤痛,有时候,给予我们生命的妈妈们,对孩子的要求是那样低,只要我们健康,快乐,就是她最大的心愿,今天,我们有幸请到几位家长,下面有请一位作为代表,请她为我们谈一谈妈妈对孩子生命的感悟。

  请家长代表讲话。

  甲:听了胡荣妈妈的话,让我们明白了,爱与责任,是我们一路前行的理由!

  乙:生命,一个多么鲜活的词语,安全,一个多么古老的话题,幸福,一个多么美妙的境界!

  甲:生命至上,安全为天!一人安全,全家幸福!生命只有在安全中才能永葆活力,幸福只有在安全中才能更具魅力!

  乙:最后,让我们用歌声结束我们的班会,内化自己的行动,实现我们对自己,对父母,对社会的承诺。

  甲乙一起:让生命因为安全而精彩!

  (甲:请全体起立!一起唱响校园安全之歌)。

安全教案 篇2

  幼儿被拐骗的现象还在不断发生,孩子们真的能做到防拐骗吗?我们觉得幼儿园需要来一次“真刀真枪”的防拐骗演习,让孩子们真切学到如何保护自己!

  活动目的

  为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力,避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生,我园将于周三上午在幼儿园开展防拐骗模拟演练活动,增强孩子防骗意识,提高自我防护能力。

  活动内容

  (一)班级防拐骗安全教育活动

  利用故事例如《小兔汤姆走丢了》,谈话活动等,教育孩子不跟陌生人走,教给孩子自我解救的有效方法,提高孩子防拐骗、防走失的技能,让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办,增强孩子防骗意识,提高自我防护能力。

  (二) 防拐骗防走失模拟演练

  1.人员设置:

  参演人员:各班教师、全体幼儿;

  友情出演:家长成员(拐骗人员);

  防走失应急领导小组:周园长,易园长,余园长

  2.准备道具:

  糖果若干、玩具若干 、零食若干

  3. 诱拐事件设置

  情景一:

  小班孩子们正在兴致勃勃的玩桌面玩具,一位阿姨拿着糖果走过去请孩子们吃,看孩子们是什么反应,他们敢吃吗?

  情景二:

  一位手里拿着薯片的阿姨走进小班教室对XX说:“小朋友你好,我是你妈妈的朋友。她让我给你带了一些零食,可是阿姨拿不了放在门口了。你能帮阿姨一起拿进来吗?

  情景三:

  中班幼儿正在玩滑滑梯,一位叔叔朝他们走了过来:“小朋友你们好!我是动物园的工作人员,今天我们动物园有好看的马戏表演,猴子走钢丝、老虎跳火圈、狗熊骑自行车······可好看了,我是专门来邀请小朋友们的,看完我就把你们送回家,想看的'就跟叔叔一起走吧。“

  情景四:

  中班幼儿正在进行户外活动,一位叔叔拿着玩具朝他们走了过来:“小朋们快来看,我这儿有好玩的遥控汽车,谁要玩?”“我今天给小朋友们带来了很多好玩的玩具,可我一人拿不动就先放在小区门口了,谁要和我一起去拿玩具?”

  情景五:

  大班的教师带领幼儿正在幼儿园内厅有秩序地开展区域活动。这时候一位阿姨走到孩子们的中间,她对其中一个孩子说:“我是你妈妈的朋友,今天你妈妈有事没时间来接你,让我带你去南坪肯德基等她,我们先去,边吃边等你妈妈好吗?”

  情景六:

  大班的小朋友正在玩玩具,一位阿姨拿出iPad走过来问**:“小朋友,你知道这个游戏怎么玩吗?阿姨过不了关。”阿姨又说道:“这里小朋友那么多,实在太吵了,我们去外面玩好了。”孩子会跟着出去吗?

  4.具体演习流程:

  各班上老师组织带领幼儿正常有序地开展活动。友情出演人员利用糖果、礼物、玩具等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。各班级老师在模拟演习时不干预,如果孩子向老师求救则介入,老师负责随时清点每班幼儿的人数,确保每位幼儿的人身安全。各班在活动结束后总结并进行相关的自我保护的教育。

  5. 防拐骗演练要求:

  全体师生要高度重视此项活动,各就各位,要严格按照指定时间、计划和方案要求,开展防拐骗练活动。各班教师要树立“安全第一”的思想,保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。

  (三)家园教育

  幼儿园通过微信群、微信公众平台等多种形式,向家长宣传关于“防走失、防拐骗”方面的教育信息,提醒家长带孩子出门的注意事项,要求家长严格执行接送卡制度等,引起家长重视,提高家长的防范意识,取得家园教育的一致性。

  家长必学的防拐知识

  除家里人外,不能相信任何接近孩子的人

  少带孩子到没有安全措施的公共场所去

  儿童外出穿鲜艳的衣服,便于寻找

  给宝宝口袋放张卡片,上面备注父母的电话

  与孩子商定一个原则:万一走失,不要哭,直接到商场门口等

  父母不论在什么情况下,都不能放松警惕,不能让孩子脱离视线

  告诉孩子,不要吃陌生人的东西,有权利不与陌生人说话

  教会孩子四个自救技能

  记住城市、小区、门牌号

  记住父母的名字、电话

  教孩子拨打紧急求助电话,

  急救120

  求助110

  火警119

  4.让孩子记住相对靠谱的可求助对象:

  孕妇或有孩子的父母

  穿军警制服的群体

  一群学生

  超市商场统一着装的人

  用这些问题考考孩子

  1、当有陌生人请你领路怎么办?

  有礼貌地告诉他:“路口有警察叔叔,你可以去找他们帮你带路。”如果陌生人纠缠你,你就大声呼喊引起路人的注意。

  2、有陌生人敲门怎么办?

  ①独自在家,把电视机或音响打开,让人误以为家里有人。

  ②把门锁好,不给陌生人开门。故意喊爸爸妈妈,说有不认识的人敲门,把坏人吓跑。

  ③如果来人说是父母同事,并能叫出你的名字,你也不能开门,但可以问他有什么事,记下告诉爸爸妈妈。

  ④如果来人自称修理工或者收费员,也不能开门。

  ⑤如果陌生人还是不走,就打电话给邻居或是报警。

  3、假如你独自走路,发现可疑陌生人跟踪,怎么办?

  ①往人多的地方走;找警察局或警察叔叔。

  ②找不到警察,可以到百货公司或商店,找店员借电话。

  ③千万注意不要被坏人追到小巷子或死胡同里,如果万一碰到这种情况,赶紧按别人家门铃或大叫“救命”。

  ④平时随身带哨子,以便遇到坏人时引起路人的注意。

  ⑤尽量不要一个人走在黑暗,偏僻的小马路上。

  ⑥上下学与同学结伴而行,或者请父母在一段时间内接送。

安全教案 篇3

  活动目标:

  1、了解暑假里的安全知识,知道防溺水和防雷电的方法。

  2、增强在生活中的自我保护意识。

  活动重点:

  了解暑假里的安全知识,知道防溺水和防雷电的方法。

  活动难点:

  增强在生活中的自我保护意识。

  活动准备:

  各种安全图片。

  活动过程:

  一、导入活动

  教师:小朋友们,再过几天,小朋友就要放暑假了,放暑假期间小朋友就在家里休息,那么在暑假里你们会怎么保护自己呢?

  二、学习防溺水、防雷电知识。

  1、防溺水

  教师:暑假里是炎热的天气,好多小朋友就喜欢去游泳,我们学了很多防溺水的知识,我想请小朋友来说一说,谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。

  教师小结:

  我们知道不正确地玩水会带来危险,我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水,也不能自己去捡河里的东西,如果小朋友在海边或者游泳池上玩,一定要和大人在一起,保护好自己。

  2、防雷电

  教师:在暑假里,还经常下大雨呢,而且夏天下雨时经常打雷,如果是雷雨天气我们应该怎么保护自己呢?

  相关内容

  小班安全教育教案:戏水安全

  活动目标:

  1、观看木偶表演,知道戏水时的安全注意事项。

  2、能在教师的`引导下,尝试想象不良行为的后果。

  活动准备:

  1、小男孩和小女孩的木偶(或教师与幼儿一起排练情景表演)。

  2、图片:泳衣、泳裤,泳帽,救生圈,普通衣服等物品。

  3、教师自备轻快的背景音乐。

  4、教学挂图和幼儿用书。

  活动过程:

  1、谈话导入活动。

  小朋友们,你们喜欢夏天吗?你们喜欢在夏天玩些什么游戏呢?

  2、在情境中讨论玩水时需要穿戴的服装和安全用具。

  (1)教师:(出示小男孩和小女孩的木偶)有两个小朋友也很喜欢在夏天玩水,你们看他们来了。

  (2)旁白:夏天真热呀,浩浩和妮妮一起去玩水喽。

  (3)教师(出示泳衣、泳裤,泳帽,救生圈,普通衣服等物品的图片):小朋友们,你知道玩水要穿哪些衣服,带哪些东西吗?为什么要带救生圈呢?它有什么用?不带行不行?

  3、观看木偶表演一:不要在泳池里推拉争抢。

  ①教师:浩浩和妮妮带上救生圈去玩水喽。你们看都发生了些什么事?

  ②妮妮:浩浩,你看,我带了水枪,会喷水呢。

  ③浩浩:妮妮,我也想玩,给我玩一会儿。

  ④旁白:说完,浩浩就去拉妮妮,想去抢她手里的水枪。

  ⑤教师:刚才发生了什么事情?两个小朋友去水池里争抢玩具,这样做对吗?在泳池里拉扯推挤,可能会发生什么危险的事?

  4、观看木偶表演二:不要在泳池边追逐打闹。

  ①旁白:浩浩抢过妮妮的水枪就跑,妮妮也爬起来要追浩浩。

  ②妮妮:浩浩,你别跑,还我水枪。

  ③浩浩:有本事你就来追我啊。

  ④妮妮:是我的水枪,还给我。

  ⑤浩浩:(滑倒跌入水池中):哎呦,我掉进水里啦。

  ⑥教师:刚才发生了什么事情?互相追跑,会发生什么事情?滑倒掉进水池中会怎么样?

  5、教师总结,以律动结束活动。

  (1)教师小结:在炎热的夏天游泳,小朋友会感觉很舒服,但如果不注意安全,游泳戏水时也会出现危险。所以,小朋友们在游泳时要带上救生圈,在专门给小朋友用的小泳池里游。不能在泳池边推拉,追逐,水池边有很多水,很容易滑倒,不仅会跌伤,碰伤,不小心掉进水里,还很容易呛水呢。

  (2)在音乐伴奏中幼儿跟着教师随音乐一起做动作,动作内容:套救生圈,做准备活动,根据乐曲做不同的游泳动作(蛙泳、蝶泳、仰泳等)。

安全教案 篇4

  教学目标:

  1、知识与能力:学习防溺水安全的基本常识,提高有关防溺水急救的能力。

  2、过程与方法:通过溺水儿歌、图片等资料,学生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知识,掌握溺水急救的方法。

  3、情感态度价值观:学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识,提高安全意识,养成遵守防溺水安全的习惯,体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。

  教学过程:

  一、谈话导入,激起兴趣

  1、同学们,今天老师带来了一位新朋友,他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动,大家欢迎吗?

  2、同学们,在炎炎夏日里,水带给我们欢笑,也带给我们后悔和遗憾,下面我们一起来看看水博士给我们的数据。

  3、学生观看数据:从数据中,你们了解到了什么信息?

  二、观看图片,营造氛围

  1、总结:现在溺水已经成了我们的头号杀手,严重威胁我们的生命安全,夺去了很多孩子的宝贵生命!可见,预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。

  2、学生观看图片,谈感受

  看了这些图片,相信大家此时的心情与我一样,久久不能平静,谁来说说你的感受?

  三、观看视频,学习方法

  1、过渡语:生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命,因此,多学一些自救和互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障,下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则?

  2、学生观看视频。

  3、模拟表演

  如何自救:学生按照老师讲解的方法,全班学生进行模拟练习。

  四、知识竞赛,加深印象

  1、过渡语:同学们,通过刚才的模拟学习,我们掌握了一些溺水急救的'方法,希望你们以后加强学习,经常模拟演练,巩固所学的急救本领,随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?

  2、出示比赛规则。

  3、出示题目,学生抢答。

  五、学唱儿歌,总结提升

  1、过渡语:同学们,你们的知识竞赛很精彩,可是我们的水博士也不甘示弱,它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。

  2、出示《防溺水儿歌》,学生学唱。

  3、总结:生命是珍贵的,掌握在你的手里,多一份小心和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以避免后悔与遗憾,希望同学们通过这堂课,提高安全防范意识,养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

安全教案 篇5

  【设计意图】

  在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”,时时防护幼儿的安全顾然重要,而教给他们如何进行自我保护更是重中之重。而且,漫长的暑假马上就要开始了,许多家长无暇照管幼儿,会让幼儿单独在家,不安全因素时时存在,教给幼儿如何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是,在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》,主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的.、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼儿都能平安、健步康、快乐的成长。

  【活动目的】

  1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。

  2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。

  3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

  【重点难点】

  1、活动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识。

  2、活动难点:使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。

  【活动准备】

  1、安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料;

  2、影碟机;

  3、奖品;

  【活动过程】

  (一)教师以“生活中的危险真不少”引入课题,,吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与活动的兴趣。

  (二)组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段:

  1、小孩独自在家时,突然发现小偷进屋偷东西;

  2、小孩独自在家时,有陌生人敲门;

  3、小孩独自在家时,家里突然着火了;

  4、小孩独自在家时,突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;

  (三)组织幼儿自由讨论:遇到上述的四种危险时,怎么办?

  (四)师生谈话活动,教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。

  (五)组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段:

  1、发现有小偷时,可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等;

  2、有陌生人敲门时,不可随便打开门,可打电话告诉大人等;

  3、家里着火了,先打开门逃生再求助,无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;

  4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;

  (六)师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法,教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。

  (七)活动小结:

  1、教师再列举一些生活中可能发生的危险,并介绍其应变与防护的办法;

  2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险,只有不去做危险的事,并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生;

  【活动延伸】

  激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险,在自主寻求自护办法后,与大人共同商讨自护的办法。

安全教案 篇6

  【活动目标】

  1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

  2、让幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。

  【重点难点】幼儿学会正确的玩滑滑梯,培养幼儿的安全意识。

  【活动准备】

  小猴头饰若干,照相机。

  【活动过程】

  一、故事导入《小猴滑滑梯》。

  1、老师讲故事。

  2、提问:

  师:“刚刚小猴是怎么滑滑梯的'?”

  二、角色扮演。

  给每个孩子戴上小猴宝宝头饰,老师戴上小猴妈妈的头饰。

  导入活动,激发兴趣。小猴妈妈:“今天天气真好,妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。”

  1、向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问:我们怎么样玩滑滑梯呢?请几名幼儿滑一下。(纠正幼儿玩滑梯时的不正确姿势。老师正确示范然后再请幼儿示范)。

  2、人多的时候应该怎样玩滑梯?

  小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

  3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

  (1)小猴妈妈:“刚才我们看了小猴妈妈滑滑梯,你们会不会像它们那样玩?”

  (2)小猴妈妈:“孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。”(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)

  【活动结束】

  让幼儿自由玩滑梯,老师巡回观察,注意宝宝们的安全。

安全教案 篇7

  活动目的:

  1、通过制作安全标志,粘贴安全标志,引导幼儿知道要保护自己身体的安全。

  2、初步懂得避开危险物,不做危险动作。

  3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

  活动准备:

  安全标志一个、蜡笔、纸。

  活动过程:

  (一)讲讲:

  出示安全标志

  a.小朋友,这是什么?

  b.这是安全标志,有了这个标志,可以提醒大家这个地方要小心。

  c.这是警告标志,有了这个标志,代表这里有电,要小心!了解火的基本知识和安全反火常识,知道用火不当会给人们带来灾难,做到不随便玩火。不要碰。

  d.上个月,孙艳小朋友在厕所摔了一跤,如果,厕所里贴了这个安全标志,她肯定会小心的走上台阶,就不会摔跤了。

  e.现在我们把这个标志贴在厕所门上,提醒大家小心好不好?(请一幼儿去贴)

  f.我们教室里还有许多需要提醒的地方,大家动动脑筋自己来做一个安全标志。

  (二)做做:

  1、幼儿设计制作,老师巡回指导,重点提醒园点在下方。

  2、鼓励幼儿制作与老师不同的.安全标志。

  3、帮助个别完成作品。

  (三)贴贴:

  1、贴到你认为不安全的地方。

  2、请幼儿说说自己设计制作的标记,为什么贴在这里?

  3、我们幼儿园还有许多需要提醒的地方,以后,我们在多做几个安全标志去提醒其他小朋友,好吗?

  教学反思:

  作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

【安全教案】相关文章:

安全在家安全教案10-30

安全自救安全教案08-01

《防火安全》安全教案11-28

校园安全安全教案10-17

安全的教案02-22

安全教案08-04

大班安全教案:用电安全教案及反思05-22

小班安全教案:《乘车安全》11-02

大班安全教案安全用电04-24

大班安全教案《安全乘车》03-28