小班美术教案

时间:2024-08-02 17:21:52 教案 我要投稿

精选小班美术教案范文汇总九篇

  作为一名教学工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的小班美术教案9篇,欢迎大家分享。

精选小班美术教案范文汇总九篇

小班美术教案 篇1

  教学目标:

  1、学习为袜子设计不同的花纹和图案,用涂色的方式为袜子进行装饰。

  2、乐于参与美术活动,体验美术活动的快乐

  教学准备:

  1、PPT《漂亮的袜子》。

  2、袜子形状的'画纸。

  重点难点:

  学会用涂色的方式装饰袜子。

  教学方法:

  讲解示范法、练习法、多媒体辅助教学。

  教学过程:

  一、创设情境,谈话引出活动。

  1、课件:漂亮的袜子

  2、引导幼儿观察各种袜子图片。

  师:看看这些袜子,都是什么样子的?你最喜欢哪双袜子?为什么?

  二、老师示范。

  1、出示课件中幼儿画的袜子,引导幼儿观察。

  2、老师示范给袜子画上不同的图案与花纹。

  三、幼儿操作,装饰袜子。

  1、引导幼儿大胆想象,为袜子画上各种不同的图案。

  师:小朋友们想不想自己也来给袜子画上好看的`图案?

  2、在画好图案的袜子上涂色。

  画好图案以后就选自己喜欢的颜色涂上去,把袜子涂的满满的。

  四、展示幼儿作品,引导幼儿相互欣赏、评价同伴作品。

  师:小朋友们装饰的袜子真漂亮!大家一起来看看谁的袜子画的最好看。

小班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、尝试用棉签画圆,表现红萝卜的简单特征。

  2、体验给小兔送萝卜的快乐。

  活动重点:

  画出红萝卜的简单特征,体验绘画的快乐。

  活动难点:

  能用棉签较好地控制画封闭的圆。

  活动准备:

  棉签、红色、绿色两种颜料、纸制盘子每人一个、湿毛巾、盘子若干、红萝卜图片

  活动过程:一、谈话导入

  (价值分析:引起幼儿活动的兴趣)

  1、情景导入(播放生日歌)

  今天会是谁的生日?(出示背景图)

  2、(出示小兔)今天是小兔的生日,她要到菜场去买菜,做很多好吃的来招待朋友们。

  3、猜一猜,小兔会买什么菜?(出示圆圆的红萝卜)

  4、观察红萝卜,红萝卜长的'怎么样啊?

  小结:原来是红萝卜,红萝卜圆圆的、红红的,小兔最喜欢吃萝卜了。

  二、装萝卜

  (价值分析:感知圆的特征,幼儿尝试画圆。)

  1、教师示范画萝卜。(出示棉签)

  (1)师:我先来帮小兔装红萝卜,红萝卜长什么样?(圆圆的、红红的)

  我要请小棉签来帮忙!(小棉签,手中拿,喝点水,点点头,站站好。)

  (教师示范画封闭的圆形,讲解画圆的方法:绕一圈,接起来。

  运用儿歌式的语言:小棉签,手中拿,喝点水,点点头,站站好,绕一圈,接起来。)

  (2)师:看看圆圆的萝卜缺什么?(叶子),萝卜叶子长出来咯,短短的、直直的,要跟萝卜连起来!(示范添画上萝卜叶子)

  2、幼儿徒手练习画圆。(师:宝宝我们一起来画个红萝卜。)

  3、个别幼儿尝试。

  T:谁也来试一试画个圆圆的红萝卜!(教师重点纠正没有封闭的圆或长圆:圆圆的萝卜是新鲜的萝卜,没有封口的萝卜不新鲜不要装到篮子里。)

  小结:小棉签,手中拿,喝点水,点点头,站站好,绕一圈,接起来,别忘了添画上绿色的萝卜叶子哦,短短的、直直的,这就是小兔最喜欢吃的红萝卜了。

  三、幼儿作画,教师指导

  (价值分析:幼儿尝试用圆来表现红萝卜,激发幼儿作画的愿望。)

  1、师:宝宝,老师还准备了许多盘子,找一个空盘子一起帮小兔来装萝卜吧!

  2、幼儿自己作画,教师提出要求:

  (1)棉签轻轻的蘸颜料

  (2)红萝卜红颜色,萝卜叶子是绿颜色。

  (3)画出封闭的圆

  3、帮助能力较弱的幼儿,大胆的在纸上画出圆形。

  (1)鼓励幼儿将“菜篮”装满,可以画大大小小的红萝卜。

  (2)提醒幼儿最后用绿色的颜料添画上绿色的萝卜叶子。

  四、作品展示

  (价值取向:幼儿展示自己的作品,体验帮助别人的快乐)

  1、师:大大小小的萝卜送给小兔。我们一起祝小兔生日快乐!

  2、共同唱生日快乐歌。

小班美术教案 篇3

  教学名称:《会变的泥面条》

  目标:在玩泥游戏中,初步培养幼儿的发散思维,引导幼儿把搓长的泥块与生活中熟悉的物体相联系,并通过自己的操作使其更加形象化,感受活动的快乐。

  准备:各种颜色的橡皮泥,剪刀、小豆豆、模子、牙签、火柴棍等。捏好的泥工作品。

  过程:

  1、老师:“我们每个人手里都有一团彩泥,你用什么方法使你的彩泥变个样子。”

  2、提问:“你用什么方法玩的?”(请幼儿说出玩泥的各种方法。)

  3、老师:“我们一起做个游戏,搓一搓彩泥比一比谁的'彩泥又细又长。”

  4、提问“你搓的像什么?”(幼儿根据自己的生活经验,说出已知的物品)。

  5、“看看我把你搓的长条变成了什么东西?”(请幼儿说一说看见了什么,它们是怎样做出来的?)

  6、请幼儿把搓好的长条变一变,试一试能变出多少东西。(老师指导幼儿用那些辅助材料可以完成作品。)

  7、幼儿的作品欣赏,向同拌介绍自己是用什么方法制作彩泥的,彩泥变成了什么?

小班美术教案 篇4

  活动目标:

  1.激发幼儿参与绘画活动的愿望。

  2.能用曲线大胆随意表现绵羊身上卷曲的羊毛。

  活动准备:

  1. 创意绘本,油画棒。

  2.和幼儿事先收集一些绵羊的图片和相关资料。

  活动过程:

  1.教师讲述谜语导入活动:“身穿大皮袄,山坡去吃草。为了别人暖,献上自己毛。”请小朋友猜猜,谜语里说的谁?

  2.请大家展示自己找到的有关绵羊的图片,鼓励幼儿说说绵羊的身体特征和生活习惯。

  教师根据幼儿发言,进行小结:绵羊是常见的饲养动物,雄性绵羊有螺旋状的大角,雌性绵羊没有角或仅有细小的角。它们的毛一般为卷曲的白色,剪下加工后可以为人们提供轻薄而保暖的衣物。绵羊的性情温和,十分胆小,是我们的好朋友。

  3.打开创意绘本,请幼儿观察这里的3只绵羊。它们在什么地方?在做什么?它们身上缺了些什么?

  介绍这3只绵羊,告诉小朋友它们是一家,分别是绵羊爸爸、绵羊妈妈和小绵羊丁丁。请小朋友说说谁是爸爸?谁是妈妈?谁是丁丁?为什么它们身上没有卷卷的毛了?你想给他们画出什么样的毛?鼓励幼儿大胆想象并用自己的语言描述,通过故事情境的创设,激发幼儿对绘画活动的兴趣。

  4.请幼儿在黑板上示范自己想画出什么样的绵羊毛,教师给予小结和讲评:我们可以画出长长的、短短的、螺旋状等等各种曲线表现羊毛。

  5.幼儿在绘本上绘画,教师鼓励大家画出多种式样、多种颜色的羊毛。

  6.展示作品,引导幼儿进行简单的评价。

  丁丁是一只可爱的小绵羊,它长着一身白白的、卷卷的毛,就像白白的云朵,又像软软的棉花。这天早上, 丁丁和爸爸妈妈正在草地上吃草,突然一阵龙卷风吹过来,把丁丁卷走了。

  龙卷风过后,丁丁醒过来发现自己身上的白白的、卷卷的'毛都不见了,它伤心地哭了。它一个人走啊走,走到了农场,遇见了小鸡奇奇。奇奇看见没有毛的丁丁,吓了一跳。奇奇听丁丁讲了自己的遭遇,也为他感到难过,于是带丁丁回到了自己的家。用香喷喷的肉虫子招待丁丁。可是丁丁觉得肉虫子太可怕了,他告诉奇奇,小绵羊都是吃草的。于是奇奇就带丁丁来到草地上,让它尽情地吃。

  第二天一大早,奇奇叫醒了丁丁,送给它一件新衣服。这件衣服是用许多只公鸡的羽毛织成的。丁丁穿上这件花花绿绿的羽毛衣服,怎么看都觉得自己不像是一只绵羊。看到丁丁不开心的样子,奇奇问:“那你的衣服到底是什么样子呢?”丁丁指着白云说:“我的衣服是白白的、卷卷的,就像天上的白云。”这下奇奇明白啦,他带着丁丁跑到了棉花地。丁丁一看到白白的棉花可开心了,在棉花堆里来回地打滚儿,粘了一身的棉花。这回他终于像小绵羊啦。

  正当丁丁为新衣服高兴的时候,他突然听到有人叫他的名字。他抬头一看,原来是爸爸妈妈做着热气球来找他了。丁丁跳上热气球,和爸爸妈妈抱在一起,一家人开心地笑了。

  丁丁回到家,不久就长出白白的、卷卷的新毛。可是他还是会想起奇奇和那件花花绿绿的羽毛衣服。

小班美术教案 篇5

  活动目标

  1.尝试用手指点、拖的方法进行绘画。

  2.体验手指作画的乐趣,养成良好的绘画卫生。

  3.感受在音乐中进行美术活动的乐趣。

  4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。

  5.感受作品的美感。

  活动准备

  节奏较快的音乐、水粉颜料、调色盘、泡沫板、擦手湿巾、简笔画、教师范画。

  活动过程

  一、游戏导入

  手指游戏吸引幼儿的注意力。

  二、引领创作

  1.出示范画,讲解绘画步骤,使幼儿对手指点、拖画有初步的了解。

  2.重点讲述点画技能。

  三、播放音乐,幼儿创作,教师巡回指导

  1.听音乐,根据音乐的.快慢,让手指跳起来。

  2.鼓励幼儿大胆作画,克服胆怯心理。

  3.提醒幼儿用湿巾擦手,注意卫生。

  4.适当指导能力较弱的孩子。

  四、展示作品

  把画好的作品放在黑板上展示,并请幼儿相互交流。

  教学反思:

  作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

小班美术教案 篇6

  设计意图:

  这一活动是在“美丽的春天”这一主题中生成的,我发现幼儿对于春天的花特别感兴趣,针对小班幼儿动手能力还不够强,我设计了这节小班美术活动——《春天的花》,要求幼儿能用对角折的方法表现春天的花,并用水彩笔给花添上茎和叶子。通过折纸活动培养幼儿的动手能力,养成耐心细致的折纸习惯,因此设计了这一活动。

  活动目标:

  1。能用对角折的方法表现春天的花,并用水彩笔给花添上茎和叶子。

  2。通过折纸活动培养幼儿的动手能力。

  3。养成耐心细致的折纸习惯。

  活动准备:

  1.大小不一的彩纸每人若干、每组一瓶胶水。

  2.背景大图一张。

  活动过程:

  一.出示背景大图。

  1.出示大挂图,引导幼儿注意观察。小蜗牛和蜗牛爸爸在干什么呢?

  师:春天到了,小蜗牛跟爸爸一起去花园散步,小蜗牛说:花园里的花很美,就是太少了,如果满园都是美丽的花该多好啊!小蜗牛闷闷不乐的,很不开心,蜗牛爸爸请小朋友帮忙,折一些美丽的花朵贴在花园里,给小蜗牛一个惊喜,让小蜗牛开心起来,好吗?

  二.教师示范折花的步骤:

  师:这么美丽的花怎么折呢?蜗牛爸爸想请你们听一首儿歌就知道了。小小纸,四方方,我们把它来对折,再把两角往上折。看看谁的手最巧,鲜花贴在花园里。

  1。(出示图示)以较慢的速度边示范边讲解:这是一张正方形的纸,先对角折,两角要对整齐,折痕压平,再将底边上的两个角往上往外折一下,让他们翘起把折痕压平,一朵花就折好了。折好后我们把花用胶水粘上去贴在纸上,自己想好把它贴在纸的什么位置上,然后画上花和叶子。

  2。教师介绍操作材料。

  师:老师给你们准备了彩色的纸和一张白纸,彩色的纸是用来折花的,把折好的花贴在白纸上。

  2。幼儿跟学。

  师:请你们选择一张彩色的纸

  三.教师进行现场指导,提示把折好的花用胶水粘贴在花园里,鼓励幼儿折画2——3朵花。

  师:小朋友们折的花都很美,这里啊有一大块白的地方,我们如果再折一朵花贴在上面就更美了。

  四.欣赏和评价。

  对幼儿的作品进行集中展示,欣赏并组织幼儿找一找“最美丽的花”,感受花园的变化和体验成功的.快乐。

  师:我们来看看,你们的小手真能干,把花园打扮的这么漂亮,我们来看看这幅作品,花很漂亮,如果我们在这里再折一朵花贴在这里,那就更漂亮了。这幅作品,一朵花开得大,一朵花开的小,很漂亮。这幅作品上很干净,真棒!

  花园里有这么多漂亮的花,小蜗牛可开心了,觉得春天太美了,开心的唱起了歌,那我们跟小蜗牛一起来唱一唱,好吗?蜗牛爸爸看到小蜗牛这么开心,心里也开心,蜗牛爸爸说:太谢谢你们了!

  活动反思:

  春天来了,春暖花开,平时在带孩子出来活动时,孩子们发现了大树发芽了,花也开了,孩子们对春天的变化非常感兴趣,活动前我们让幼儿观察了春天的景物、动物的变化,通过活动我们让幼儿亲身体验感受春天的美丽。在活动中,我一步步的讲解,教孩子一步步的操作,孩子们能根据花的图示折出大小不一的花,然后进行粘贴,添画出茎和叶子,孩子们很感兴趣,课堂气氛活跃,效果很好。动中,活动氛围轻松、和谐,幼儿参与性高,能在老师的提示下看

小班美术教案 篇7

  【活动目标】

  1、激发热爱大自然的情感,体验沙画的乐趣。

  2、在熟悉沙的特征的基础上,初步用沙作画。

  3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙画。

  【活动准备】

  沙盘、细沙,音乐、课件,照相机,沙包。

  【活动过程】

  一、导入主题

  1、幼儿随着音乐学小鱼进入教室。

  师:小朋友,小鱼离不开什么?

  幼:水。

  师:那么,我们一起看一段有关水的视频。(观看视频)

  师:小朋友,你们从视频上看到了什么?

  幼:大海、沙滩……

  师:你们到过海边玩过吗?

  幼:有…没有…

  师:你们到海边玩过什么?

  幼:玩沙子。

  二、了解沙画的几种方法。

  1、(出示沙子)

  师:小朋友,你们看这是沙子,我们以前玩过,你们是怎样玩的?我们现在玩一玩好不好?让幼儿找到沙子的手感。(细细的、碎碎的、软软的、沉沉的、滑滑的')

  师:小朋友,沙子好玩吗?

  幼:好玩。

  师:沙子能干什么?

  幼:盖房子、铺路、做游戏……

  师:沙子还能画画呢,你们知道吗?

  三、观看沙画大师的作品。

  师:请看视频。小朋友,沙画大师的作品好不好?我们也能画沙画。

  教师演示画沙画的几种方法。

  你们想不想自己也画一幅沙画呢?

  四、沙画制作。

  (音乐)教师巡回指导,主要是画沙画的几种手法。

  五、作品展示。

  教师用照相机把小朋友们的作品照下来,在多媒体的大屏幕展示,幼儿讲述自己作品的手法,教师讲评。

  六、游戏。

  师:小朋友,沙子可以画沙画,我们尝试过了,多神奇呀。那么沙子怎样和我们做游戏呢?

  (出示沙包)你们看,这是沙包,让我们一起来玩沙包吧。(音乐)

  看了【神奇的沙画】这篇幼儿园小班美术教案教案,你是否对"神奇"有了更好的认识,了解更多请阅读幼儿园小班美术教案相关文章。

小班美术教案 篇8

  活动目标:

  1.学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能

  2.在粘贴时,能将各种颜色间隔开来。正确使用浆糊。

  3.将做好的项链送给妈妈,培养幼儿爱妈妈的情感。

  活动准备:

  各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布

  活动过程:

  一、谈话引入今天是3月8日,你们知道是谁的节日吗?妈妈平时又要上班又要照顾宝宝,真辛苦,那我们送什么礼物给妈妈呢?

  二、出示范样,引导幼儿观察这是我给妈妈准备的礼物,你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?

  三、教师示范制作方法:

  先拿一张彩条,抹上浆糊,将彩条折起来粘在绳子上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子一个挨一个地粘,一直将绳子粘满。

  四、提出制作要求:

  轻轻地蘸浆糊,不要抹得太多,全部粘好后,将手在抹布上擦干净。

  五、幼儿操作,教师指导。

  六、相互欣赏自己制作好的项链。

  10:45-11:00餐前准备(洗手、介绍菜品、进餐礼仪)要求:

  1.在老师、生活老师的提醒下按秩序入厕,不拥挤,大小便入便沟。

  2.在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗,不玩水,洗好后关紧水龙头。

  11:00-11:40快乐午餐要求:

  1.提醒幼儿进餐时小声说话.。

  2.把餐盘放在指定位置。

  3.餐后在老师、生活老师的指导下擦嘴、脸,漱口。

  11:40-12:00餐后散步1.进餐后用温开水漱口。

  2.积极参加餐后游戏。

  12:00-2:30午睡要求:

  1.拖好鞋子摆好,脱下外衣、裤子叠好放在指定的地方,然后安静入睡。

  2.安静入寝,不玩棉被、草席,不影响同伴。

  3.嘴里爱叨念,睡前爱动手动脚,东看西瞧的小朋友,都属于午睡习惯不良,请各位家长协助老师纠正孩子的不良习惯。

  2:30-3:00起床要求:

  1.起床后,在生活老师的.帮助下穿好衣服、穿好鞋子,将拖鞋放回鞋架上。

  (孩子的衣服、裤子、鞋子要简单,容易穿脱,在家尽量让孩子自己动手。有一位懒惰的妈妈就会有一位自理能力较强的孩子。)

  2.在老师提醒下吃点心、喝水。

  3:00-3:30吃点心要求:

  请幼儿安静地进餐保持桌面地面干净。

  3:30-4:00户外游戏

小班美术教案 篇9

  活动目标:

  1、引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线、广告纸等各种废旧材料,在浴帽上制作自己喜欢的假发。

  2、让幼儿通过与家长的相互合作,体验手工制作带来的成功感。

  活动准备:

  1、浴帽幼儿人手一只,布条、旧磁带、毛线、广告纸、报纸、丝带、皱纹纸等若干

  2、假发套5个,排练好大班的小小模特队

  3、音乐磁带2盘、录音机

  活动过程:

  1、导入活动,引起幼儿制作的兴趣。

  师:小朋友们,今天大班的姐姐要来给我们表演节目啦,大家欢迎!

  (在迪斯科的音乐中,大班幼儿戴上假发表演)

  姐姐表演得精彩吗?漂亮吗?

  那你觉得她们哪漂亮呢?

  教师小结:原来姐姐头上戴的'是漂亮的假发。

  2、欣赏自制假发,讨论制作方法。

  你知道这么漂亮的假发是用什么材料做成的呢?

  宝宝来,我们一起上来看看。(幼儿上台欣赏自制假发)

  谁来说一说你刚才看到的假发是用什么材料做成的呢?

  小结:原来布头、毛线、报纸……这些材料都可以来做漂亮的假发。

  怎么样把这些材料贴上去呢?宝宝请你动动小脑筋和旁边的好朋友说一说。(幼儿议论、回答)

  宝宝很会动脑筋,今天我们就用双面胶来试一试。

  (出示浴帽)教师示范,看老师先在浴帽上粘好双面胶,这一步可以请爸爸妈妈帮忙做,然后把双面胶上的白纸轻轻地一撕,宝宝要小心,别把胶带撕下来,小班宝宝可以让爸爸妈妈帮着撕,最后找一种你喜欢的材料把它贴上去。哪个宝宝也来试一试。

  幼儿尝试。

  宝宝们,让我们和爸爸妈妈一起来做一个漂亮的假发,好吗?

  手指游戏:拇指食指碰碰,食指中指剪剪,我是快乐的魔术师。宝宝发挥你的巧巧手,我们开始吧! 3、幼儿制作假发,教师巡回指导。

  小朋友可以自主地选择喜欢的材料来制作。

  提醒家长尽量让幼儿自己动手做。

  活动结束:

  请幼儿戴上假发,与父母一起在迪斯科的音乐中展示,体验成功的喜悦。

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