户外活动教案

时间:2023-05-15 11:30:59 教案 我要投稿

有关户外活动教案范文合集八篇

  作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的户外活动教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关户外活动教案范文合集八篇

户外活动教案 篇1

  一、活动目标:

  1、学习飞盘的多种玩法。

  2、通过玩飞盘,让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

  3、激发幼儿参与活动的积极性,从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

  二、活动准备:飞盘人手一个,大灰狼的图片挂在场地的`上方。

  三、活动过程:

  (一)、开始部分:

  组织幼儿随音乐做准备活动

  (二)、进行部分:

  1、幼儿与老师一起“玩飞盘”。

  (1)、双臂张开,头顶飞盘走。

  (2)、双脚夹飞盘跳。

  (3)、双膝夹飞盘跳。

  (4)、把飞盘放在背上爬。

  2、出示已挂好的大灰狼的图片,激发幼儿打大灰狼的兴趣。

  3、教师讲解,示范投掷方法(正面投)。

  4、组织幼儿反复练习。

  (三)游戏:追飞盘。

  教师将幼儿分成两组,一组幼儿用力将飞盘投出,另一组幼儿待飞盘落地后,迅速跑去捡飞盘,捡到飞盘第一个跑回来者为胜,从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。

  四、活动结束:

  教师组织幼儿做放松运动。

  五、活动总结:

  教师总结幼儿在活动中的表现,表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。并鼓励能力相对较弱的幼儿,使其增强自信心,争取在下次活动中表现的更好。

户外活动教案 篇2

   活动目标:

  1、沙包能锻炼孩子们的小肌肉,能训练手眼的协调以及培养敏捷的反应能力,提高学生快速反应和应变能力。

  2、学习沙包的玩法多样性,提高宝宝参与游戏的积极性。

  3、发展幼儿手臂

  活动流程:

  1、“宝宝们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动”。带领幼儿到活动场地,师生共同念儿歌“今天天气真好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。

  “宝宝们沙包有许多玩法 ,让我们动脑想一想,看谁的玩法多,与其他宝宝不同”

  2、幼儿自由玩沙包,教师观察指导。

  (幼儿积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包、背沙包、顶沙包、有的夹在腿间像小白兔跳的',抛接沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。

  3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。

  (让幼儿展示自己与其他幼儿不同的玩法,让幼儿相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。)

  玩法:

  1、抛沙包:看谁抛得高

  和宝宝一起,把沙包拿在手中,使劲向上抛,看谁抛得高。为增加宝宝对游戏的兴趣,可选择一定的目标。如在一棵树下,可激励宝宝:“使劲向上抛!看宝宝能不能砸到树叶?”还可以和宝宝面对面站立,进行互抛互接的游戏,在一抛一接的过程中就锻炼了宝宝的手臂力量和动作的协调性。

  2、顶沙包:锻炼平衡能力

  把沙包放在头顶上,让宝宝保持身体平衡,小心翼翼向前走,不要使沙包掉下来,这可锻炼宝宝的平衡能力。还可以别出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上、手臂上,依然会使宝宝的平衡能力得到锻炼和提高。

  3、踢沙包:锻炼腿部力量

  把沙包放在脚面上,向前方或者上方用力踢沙包,以锻炼宝宝的腿部力量。如果宝宝动作发展足够协调,还可以鼓励宝宝连续踢沙包,各自和宝宝计数,看谁踢得多,在发展腿部力量的同时,还可以锻炼数数呢。

  4、夹包跳:练习双脚跳

  把沙包放在两脚或两腿中间夹紧,连续向前跳。可以从同一起跑线开始,和宝宝一起进行夹包跳的比赛。发展跳跃动作的同时,孩子的竞争意识也会得到培养。

  5、运沙包:练习爬的动作

  选择干净的地面,让宝宝趴在地上,把沙包放在宝宝背上,让宝宝驮着沙包爬行走。为增加游戏的趣味性,可以借用小乌龟、小蚂蚁的头饰或图片让宝宝戴上,来一个“小乌龟赛跑”或“小蚂蚁运粮”的游戏,定能提高宝宝参与游戏的积极性。

  6、抓沙包:锻炼手臂灵活性

  宝宝把沙包放在手背上,用手背把沙包抛起来,迅速翻手抓住沙包。接着把沙包向上抛起,迅速翻手用手背接住沙包,依此方法反复进行。可以和宝宝比赛,看谁抓包的次数多。宝宝在抓包的过程中锻炼了手臂的灵活性和上肢肌肉的力量。

  7、看谁投得远

  学生分成两横排,相隔6米左右对投,反复进行练习,看谁投得远。

  8、沙包投准

  把沙包投入箱子里,按照练习需求距离箱子不同距离,往里投沙包,投得多者为胜。、腿部力量和动作的协调性,培养幼儿的竞技意识。

户外活动教案 篇3

  活动目标:

  1、学习围圆圈追逐跑。

  2、能在老师的帮助下,进行自主游戏。

  3、在游戏中学习轮流与等待,和同伴合作游戏。

  活动准备:

  能四散跑开的场地。

  活动过程:

  1、准备活动。

  在老师的带领下,学做植物模仿操。

  第1~2个八拍:春天到,柳树发牙微微笑(上肢运动);

  第3~4个八拍:夏天到,西瓜地里咕噜噜跑(跳跃运动);

  第5~6个八拍:秋天到,菊花柿子枝头摇(俯背运动);

  第7~8个八拍:冬天到:腊梅雪松压不倒(腿部运动)。

  (这些动作可以重复3~4遍)

  2、基本活动。

  (1)和幼儿简单谈论植物与水果,进行本课游戏。

  教师:刚才我们做得模仿操里都讲到了哪些植物?

  幼儿回答

  教师:其中夏天的水果有什么?(引出本节课所要玩的游戏名称)

  幼儿回答

  教师:西瓜是怎样吃的呀?

  (2)引导孩子了解游戏规则,学习玩游戏。

  教师交代游戏规则:今天我们玩一个叫“切西瓜”的'游戏。游戏的规则是这样的:小朋友围成一个大圆圈,请一个幼儿当切西瓜的人,边念儿歌边在幼儿挽起的两手中做切的样子,大家一起念“切西瓜,切西瓜,切了一个大西瓜,我把西瓜切两半”,当念到“半”字时,切西瓜的人把相邻两个幼儿的手“切开”,然后这来年两个小朋友迅速围着圆圈的外围向相反方向跑,沿着圆圈跑一圈回来后,谁先占住刚才的位置,谁为胜。赢的那个幼儿和切西瓜的人交换,游戏重新开始。

  (3)老师的指导下,请部分幼儿先示范玩一次游戏。

  (4)幼儿集体游戏2~3词,期间教师用语言进行指导,提醒暂时没有玩到的小朋友耐心等待。

  (5)分组进行游戏。

  教师:现在我们把西瓜变成两个小西瓜,继续玩“切西瓜“的游戏。

  幼儿分组玩切西瓜的游戏时,老师可以在傍边指导或者进入他们的游戏中去。

  继续分组,两个西瓜变成四个小西瓜,幼儿自己选切西瓜人,自主游戏。

  2、放松活动。

  可以做前面的植物模仿操。

户外活动教案 篇4

  一、背景

  孩子的世界看似幼稚,其实并不简单,其中充满智慧,孩子们用自己的想象力和创造力可以把他们的世界变得多姿多彩。

  二、案例

  一次户外活动时,我组织孩子集体活动“运果子”。孩子分两组比赛,帮助果农运果子。经过激烈的比赛,孩子们有些累了。

  接下来是孩子们自由分散活动。他们有的继续玩运果子的游戏,并在原有的基础上自己加了新的路障(用小椅子当小山,纸箱当山洞)。增添了游戏的新鲜感,我觉得不错。还有的选择了玩球。黄志鸿领着几个伙伴找来红绿灯标志,一起玩起了“司机开汽车”的游戏。一时间场地上没有了空闲,孩子们各自投入的玩着。

  “车上拉的什么?”不知是谁用好奇的口气问,黄志鸿回答“车上装的`水果,我要赶快送到超市去,“红灯亮了快停车”“绿灯亮了我们走吧”“嘀嘀嘀点点滴滴”孩子们便开车边介绍”我要去北京送货” “我要把水果送给灾区的小朋友,快走呀,他们等不及了”“对呀灾区也没水喝,我要给他们送饮料喝”孩子们真能想象,还能想到灾区,我在一旁加了一句“你们真是有爱心的司机呀”。

  这时,又有孩子加入到了司机的队伍里来,“车太多了”场地显然有些拥挤。云豪大声喊“我们用火车啦”喊声一落,他身后已经排起了长长的“火车箱”“咔咔”火车开动了,穿梭在场地四周,“呜!”到站了,孩子们欢呼起来。

  三、反思

  孩子们真有办法,整个分散活动,没有老师的介入孩子们凭自己的智慧玩得开心有意义。把主权交给孩子,孩子会带给你一份惊喜,孩子快乐老师轻松,一举两得何乐而不为。

户外活动教案 篇5

  目录

  一、踏踏乐(跳)

  二、二人三足(走)

  三、跳竹竿(跳)

  四、勇夺阵地(跨跳)

  五、神奇的小椅子(平衡)

  六、拍球过河(行进拍球)

  七、我是篮球小明星(曲线运球接力)

  八、重建家园(综合)

  (一)大班体育活动“踏踏乐”

  目标:

  (1)练习单脚跳,双脚落得动作技能。

  (2)能灵活控制腿部动作,利用弹跳锻炼腿部力量。

  (3)乐于参与游戏,体验合作的乐趣。

  准备:

  (1)经验:器械操

  (2)材料:大积木四块(高约15厘米),软垫四块。

  (3)环境:布置好的场地。

  重难点:

  重点:单脚起跳时,腿用力蹬直,双脚落地。

  难点:落地时屈腿缓冲,保持身体平衡。

  过程:

  一、器械操热身。

  二、学习“一踏二跳三落地”的动作。

  动作要领:幼儿听信号后,开始助跑。单脚踏上积木,另一只脚带动身体向上向前跳,双脚落地,屈膝下蹲。

  1、教师讲解示范“一踏二跳三落地”的动作。

  2、请个别幼儿示范动作,重点强调单脚起跳、双脚落地的动作要点。

  3、分组练习,个别指导。

  三、“一踏二跳三落地”接力游戏赛。

  1、第一二遍教师采用不计时,不排名次进行接力。

  2、接力游戏比赛开始。

  四、放松运动。

  五、总结游戏,结束活动。

  1、教师帮助幼儿回顾“一踏二跳三落地”的动作要点,并点评游戏。

  2、整理活动材料,回教室。

  延伸:

  1、自由活动时,幼儿自主分组接力开展游戏,复习巩固动作要点。

  附:放松口诀。

  捏捏手,捶捶肩,抖抖我的小胳膊。

  拍拍腿,扭扭腰,甩甩我的小小脚。

  (二)大班体育活动“两人三足”目标:

  (1)学习“两人三足”协作向前走的方法。

  (2)能主动调整步伐与同伴脚步一致向前。(可喊口令)准备:

  (1)经验:会用绳子打结并牢固性强。

  (2)材料:绳子(采用较宽的布条)。

  (3)环境:平整且宽松的游戏场地,起点线与终点线明确。重难点:

  重点:两人能够步调一致向前行走。

  难点:有节奏的向前并保持身体平衡。

  过程:

  一、热身运动。

  1、幼儿围绕圆圈进行热身,重点活动部位是脚踝。

  二、幼儿自主玩绳子。

  师:请每一位小朋友从框中取出一根绳子。谁能告诉老师你是怎样玩的?(幼儿示范,集体游戏)

  三、学习“两人三足”的游戏玩法。

  师:我们今天用它玩一个新的'游戏“两人三足”,你们知道这游戏怎么玩吗?

  1、教师示范或幼儿示范游戏。

  2、幼儿两人一组,自由探究并合作玩“两人三足”。

  3、师幼共同探讨动作要领。

  动作要领:两人并排站好,内测的两条腿捆绑在一起,先迈绑在一起的那条腿,再同时迈另外一条腿,两人相互搀扶步伐一致向前行(注意步伐的大小统一)。

  四、游戏比赛“二人三足我最行”

  1、咋教师发出口令后每组进行集体练习。

  2、小组比赛。

  3、放松运动。

  延伸:

  1、在游戏时间可进行多人多足游戏练习,锻炼幼儿的协调性与合作能力。

  附:放松口诀。

  左拍拍,右拍拍,转转我的头。

  左捶捶,右捶捶,扭扭我的腰。

  左踢踢,右提提,甩甩我的脚。

  最后放松抖一抖,抖一抖。

户外活动教案 篇6

  设计意图:

  一次户外活动时,幼儿关注在地上爬行的蚂蚁,在一次大雨之前,幼儿惊喜的发现成群结队的蚂蚁,一个个都非常惊奇的观注着忙忙碌碌的蚂蚁,甚至有的幼儿看到很多只蚂蚁合作搬运一块食物困难前行时,主动帮助蚂蚁将食物送到蚂蚁的洞口,看到孩子们的`热情,激发了我设计本节活动,通过此次活动,培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。并让幼儿初步了解“蚂蚁搬家要下雨”的自然现象。

  活动目标:

  1、学习爬行动作,提高身体的协调能力。

  2、培养幼儿的合作意识.

  3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。

  活动准备:

  蚂蚁头饰若干、呼啦圈若干、垫子两个、大小沙包若干、纸箱两个。

  活动过程: 开始部分:小朋友们,天快要下雨了,我们快来搬家吧。”蚂蚁妈妈带着小蚂蚁一个跟着一个钻出洞口,爬过蚂蚁路(手、脚着地)。一个跟着一个钻进洞口。进入新家,来回进行几次。

  基本部分: 小蚂蚁们我们开始搬家了。

  让小朋友带上头饰扮成小蚂蚁把食物运回家。

  小朋友分成两路纵队,要爬过呼啦圈,越过布垫、把小沙包投进纸箱,然后返回,投沙包最多的队获胜。

  蚂蚁妈妈发现有一大块食物,可是一只蚂蚁搬不动,怎么办呢?

  启发小朋友说出两只小蚂蚁合作完成。

  游戏再次开始

  两只小蚂蚁合作爬过呼啦圈,越过布垫,把大沙包投进纸箱,投沙包最多的队获胜。

  在爬行的过程中,提醒幼儿如何进行自我保护。

  结束活动: 今天小蚂蚁都很累了,我们互相拍拍身体,放松一下吧。并表扬幼儿的勇敢精神,分享幼儿体验挑战带来的快乐。

  活动反思: 户外活动很好的锻练了小朋友的身体素质,还锻练小朋友的语言发展能力、思维能力。组织该活动时应关注每个小朋友的表现,并及时地进行引导和激励,在此活动中忽略了能力弱幼儿的表现。

户外活动教案 篇7

  设计思路:

   小班的孩子年龄小,动作发展差,需要大量的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展,我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械,划分活动区域,让幼儿在各区域的情景中掌握技能。启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法,增强幼儿对体育活动的兴趣。考虑到小班孩子好模仿,我所划分的区域不多,而每个区域里的相同器械投放较多。

   由于小班孩子自我保护能力差,我选用的体育活动器械大多是布缝的,安全性较好。

  活动目标

   1、在活动中发展幼儿的大肌肉动作,培养幼儿的走、跑、跳、投掷能力。

   2、感受到体育活动带来的欢乐,愿意参加体育活动。

  活动准备

   1、自制体育小器械若干(小转盘,布绳,沙包等)

   2、划分4个区域:沙包区、布绳区、转盘区、球区

   沙包区投放沙包30个,大嘴巴2个,“害虫”15个;

   球区投放球20个,球架2个,小纸棒20个;

   布绳区投放布绳20个;

   转盘区投放转盘20个。

  活动过程

   1、热身运动

   1)、检查幼儿衣服、鞋等情况,为活动做准备

   2)、引导活动,放松关节

   看见小鸟点点头——头部运动

   看见小熊招招手——上肢运动

   看见小猴问个好——弯腰运动

   看见山羊蹲下来——下蹲运动

   看见小兔跳一跳——跳跃运动

   2、分散运动

   1)、幼儿选择自己喜欢的'区域活动

   提醒幼儿到自己没有玩过的区域活动

   2)、教师在各个区域进行指导

   沙包区:幼儿将沙包投进动物大嘴巴,消灭“害虫”,要求投的准。比比谁投的远。

   球区:幼儿可以拍球,滚球,踢球,用纸棒赶球。

   布绳区:幼儿可以将布绳夹在裤子后面,当“小尾巴”,玩抓尾巴游戏。也可放在地上摆成各种图案,跳格子。

   转盘区:把转盘当飞盘飞到空中,放在地上当障碍物跳过去。

   3)、启发幼儿想出器械的新玩法,鼓励幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。

   比如绳子可以用手连起来开火车,甩绳子。转盘顶在头上走直线,曲线等。

户外活动教案 篇8

  活动目标:

  1、学习连续拍球向前走,锻炼身体的协调性。

  2、变换拍球方式,尝试拍球接力。

  3、喜欢球类游戏,体验互助合作的乐趣。

  活动过程:

  一、同做球操,进行热身活动

  1、提出要求

  师:孩子们,让我们一起来根据我的口令来转动(膝关节、腕关节、踝关节)

  2、进行活动

  二、自主玩球,探索拍球方式

  1、同伴交流

  师:谁能和我们说一说怎样能够连续拍球向前走呢?

  2、分享方法

  3、学习方法

  师:在连续排球向前走时,要匀速前进,控制好拍球的速度,身体要保持平衡才能做到不间断的拍球向前走。

  三、观察模仿,学习行进拍球

  1、提出要求

  师:接下来我们分成四组,练习一下刚刚我们所学习的连续拍球向前走的方法。

  2、进行练习

  3、教师小结

  师:我们运用了所学连续拍球向前走的方法进行了练习。

  四、合作游戏,尝试拍球接力

  1、合作游戏

  师:刚刚你们说出了那么多的拍球方法,一会儿,我们要根据我们所设置的情景进行一次拍球接力赛,我们共分成四组,每组的人数是相等的,听到我的口令后,每组的.第一个人同时出发,运用指定的拍球方式通过我们所设置的情景,到达终点后赶快换你们组的下一人,最先完成的一组,就是获胜组。

  2、进行活动

  3、教师小结

  师:刚刚我们运用了不同的拍球方式出色的完成了拍球接力赛,让我们一起为获胜组表示祝贺!

  五、鼓励评价,懂得合作重要

  师:最后,让我们进行放松活动,两个好朋友之间相互捶背,相互捏手臂,相互抖一抖手臂等

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