幼儿园小班美术教案

时间:2023-07-10 08:00:13 教案 我要投稿

幼儿园小班美术教案

  作为一名优秀的教育工作者,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班美术教案,欢迎大家分享。

幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术教案1

  活动目标:

  1、香蕉的外貌特征与生长特征。

  1、 尝试掌握棉签绘画的技能,能独立完成画作。

  2、喜欢参与活动,体验写意绘画的乐趣。

  活动准备:

  1、 ppt香蕉的图片

  2、 颜料,抹布,瓶盖若干,白纸若干。

  活动过程:

  一、谈话导入

  师:你们有喜欢吃的水果吗?

  夏老师最喜欢吃的水果是香蕉,你们喜欢吃吗?

  二、 出示ppt

  师:我这里有一些特别漂亮的`香蕉,请你们来看看。

  它们长什么样?长的像什么?

  出示“站”起来的香蕉。

  这个香蕉怎么了?像什么呢?

  三、 介绍材料

  师:今天夏老师带了一个神奇的工具来帮助我们画香蕉,让我们一起看看。

  (出示棉签和卡纸)

  用棉签怎么画香蕉呢?你们觉得应香蕉吧!

  (边讲述画法边在幼儿眼前完成画作)

  四、 幼儿作画

  (教师巡回指导作品)

  五、欣赏幼儿作品

  师:谁愿意来说说你画的香蕉?

  (师幼共同欣赏作品)

  反思:

  香蕉是我们生活中常见的水果,平时在我们幼儿园里也能吃到。所以当我出示图片时,孩子们都很兴奋:老师,这是香蕉。问到香蕉的样子,孩子们也是能够很清楚的说出来。问到像什么?孩子们的想象力也有了一点局限,都是小船,黄黄的,再没有其他的了。为了让孩子们能够发挥更多的想象力,我起了一个头,弯弯的香蕉像飞镖一样,开始我还担心孩子们不认识飞镖,只听到孩子们马上说:老师,飞镖飞出去会回来的。接下去,孩子们的思维就慢慢打开了,有的说像滑滑梯、跷跷板,黄的颜色像月亮等等。这次的绘画作品我放到了卡纸上,颜料不容易印出来,看到这次的作品,孩子们已经掌握了棉签画的能力。也能够很清楚的画出自己想要的东西了。

幼儿园小班美术教案2

  2、喜欢观察周围的花草树木,感知春天明显的季节特征。

  活动准备:PPT(春天)柳树图片、幼儿操作包、棉签、水彩颜料

  活动过程:

  一、出示PPT:

  1、现在是什么季节啊?

  2、你从哪里看出来春天来了?

  (幼儿根据自己的经验大胆表达,教师进行小结)(小树发嫩芽了,花儿

  都开了,燕子朝南方飞来了,小蝌蚪也游来了)

  1、看一看,这是什么?(柳树)

  2、柳树妈妈的柳条象什么呢?(小辫子等)

  3、春风一吹,柳树妈妈的头发越长越长了,怎么办呢?

  4、我来帮柳树妈妈梳头发,怎么梳呢?

  (教师示范添画柳条)

  引导幼儿用棉签在柳树上添画柳条,并粘贴春天的'相关贴纸,教师巡回进

  行指导。

  看一看,谁的柳树最漂亮?嫩芽都出来了。

  在班级的个别化学习活动中提供幼儿操作包、棉签、水彩颜料等,供幼儿

幼儿园小班美术教案3

  活动目标:

  1、学习粘贴的技能,能连续粘贴圆形,贴出毛毛虫的身体

  2、能在合理的位置粘贴,大胆想象,拼贴出毛毛虫的不同造型

  3、体验成功的乐趣

  活动准备:

  1、⑴印有一个毛毛虫的头,若干大小相同的各色圆形的硬纸卡,毛毛虫的头和圆形可以从硬卡纸上取下。如图:

  ⑵、印有叶子的硬纸卡,叶子能从卡上取下,如图:

  2、胶棒每人一支,

  活动过程:

  1、出示材料,引发幼儿制作兴趣

  2、教师示范制作过程

  ⑴、先把材料从硬纸卡上取下

  ⑵、把毛毛虫的头的背面涂上胶,粘贴在树叶上的.合适位置

  ⑶、挨着毛毛虫的头一个一个粘贴圆形,注意每个圆形要挨在一起,中间不能有空隙。

  3、幼儿制作,教师巡回指导

  ⑴、幼儿制作,教师巡回指导,指导个别幼儿正确的粘贴方法,

  ⑵、鼓励幼儿大胆想象,拼贴出毛毛虫的不同造型

  4、幼儿作品展示

幼儿园小班美术教案4

  一、活动目标

  1、教会幼儿用木珠或瓶盖印成小花的方法。

  2、经过印画活动,提高幼儿对颜色的认识本事和绘画的兴趣。

  二、活动准备木珠,瓶盖,录音机,磁带,纸抹布,油画棒,颜料若干盘(内防海绵)三、活动过程1、播放歌曲《春天来了》,激发幼儿想画花的愿望。

  (1)出示范例,问:这些画美丽吗?是用什么印成的?

  (2)出示各种木珠和瓶盖,说:教师就是用这些大大小小的木珠和瓶盖蘸上各种颜色印成的`,你们会印吗?大家都来试一试吧!

  2、讲解示范。

  将瓶盖或木珠蘸上颜色在纸上印一下,就成一朵花。大的瓶盖或木珠印大花,小瓶盖或木珠印小花。能够印成红、黄、蓝等各色小花,像花园里的鲜花那样又多又好看。最终,用油画棒画上茎和叶子。

  3、幼儿进行操作,教师巡回指导。

  每个幼儿用瓶盖或木珠印花。每个瓶盖只能蘸一种颜色,大家能够交换使用,要尽量多印些花。最终用油画棒画上茎和叶子。

  4、欣赏与评价。

幼儿园小班美术教案5

  活动名称

  创意美术

  活动资料:

  《长长的头发》

  活动目标:

  1、支持鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进行美术活动;

  2、能大胆运用自我喜爱的颜色作画。

  活动准备:创意绘本,画有柳树、树干的大图一张

  活动过程:一、将各种树干图片张贴在活动室周围;

  二、组织幼儿坐好后交谈;

  1、小朋友,你们认识这些树吗?来,让我们认识认识他们吧!(松树、杨树、梧桐树等等)

  2、大树和我们小朋友一样,每一棵都长得不一样。

  找找它们有哪些不一样的地方?(树干有的高、有的底、有的`粗、有的细;树叶也长得不一样)。

  3、拿出柳树的图片,请幼儿仔细观察图片

  (1)、柳树的形状是什么样的(它的树枝长长的、细细的、软软的)

  (2)、柳树的枝条像什么?(像妈妈的长头发、像马尾巴像绿色的彩带)。

  三、请幼儿翻开创意绘本,讲述故事,

  创设情境,激发幼儿创作的热情。

  四、出示画有柳树干的大图,教师示范,在树干上画出长长的软软的柳枝。

  五、鼓励幼儿大胆选用自我喜欢的颜色进行作画。

幼儿园小班美术教案6

  活动目标:

  1.能根据自己的意愿进行绘画。

  2.体验美术活动的快乐。

  3.大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

  4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  5.培养幼儿的'技巧和艺术气质。

  活动准备:

  糖果若干、画画玩玩P10"糖果"、油画棒人手一份。

  活动过程:

  1.出示糖果,观察糖果的外形。

  T:瞧!这是什么?是什么样子的?

  (引导幼儿观察多种糖果的外形特征、色彩等)2.教师示范。

  教师讲解示范用一种颜色画糖果,用另一中颜色涂色,讲解涂色的注意点:

  3.幼儿绘画,教师指导。

  提示幼儿使用油画棒的注意点。

  4.展示评价。

幼儿园小班美术教案7

  活动目标:

  1、观察不一样形状的气球,并联想各种不一样的瓜果。

  2、积极参与尝试用各种材料来布置瓜棚。

  活动准备:

  1、绿色纸条、即时贴、卡纸、油性笔。

  2、各种气球。

  活动过程:

  一、导入。看一看,说一说。

  1、今日教师带来了好东西,小朋友们想看吗?

  2、我们一齐来看教师带来的好东西。(出示纸箱,里面装着瓜(西瓜、黄瓜、丝瓜))

  3、这是什么?(西瓜)西瓜是什么样貌的?还有什么瓜和西瓜一样呢?

  XXX来,请你帮教师从箱子里面拿出一个水果,这是什么?(黄瓜)黄瓜是什么样貌的?

  XXX来,请你帮教师从箱子里面拿一个水果,这是什么?(丝瓜)丝瓜是什么样貌的?

  教师小结:西瓜、哈密瓜、香瓜……是长得圆圆的,胖胖的;而黄瓜和丝瓜长得长长的,瘦瘦的`。

  二、出示气球,幼儿自由联想。

  1、师:今日仲教师带来了许多气球宝宝,它们呀,今日要去参加瓜棚下的化妆舞会。我们看看它们长得像谁?(出示图片)(幼儿自由讨论)师:它们和我们的瓜宝宝还有哪里不一样?

  教师小结:瓜宝宝身上有很多好看的花纹,黑黑的,弯弯的。

  今日教师帮你们准备了很多给气球宝宝化妆的材料,请小朋友们和爸爸妈妈一齐去帮气球宝宝们穿上漂亮的衣服吧。

  三、幼儿和家长一齐操作,教师巡回指导。

  四、活动结束。

  教师播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》带领幼儿一齐跳舞。

幼儿园小班美术教案8

  教学目标:

  1、能够画出气球。

  2、培养幼儿的观察力。

  3、体验绘画的乐趣。

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  准备材料:

  1、绘画纸、彩笔、面签

  2、大小不同的圆盖若干

  3、不同颜色的气球

  活动过程:

  1、观察气球

  教师出示各种不同颜色大小的气球,每组三个,请小朋友观察说出气球的颜色、形状、大小。

  2、画气球

  教师向小朋友介绍工具和材料,提出要求:小朋友可以自己用彩笔或者棉签画气球,也可以借助大小不同的.圆盖来画气球。画完气球的小朋友别忘了在气球尾部画出牵线;要注意画面的清洁,小朋友可以画出大小不同的气球。

  幼儿分组选择自己喜欢的材料工具画气球,分二组进行(一组:用面签画气球

  二组:用彩笔画气球)。

  引导幼儿边看边画气球,告诉小朋友在画气球时,要多观察实物,尝试用不同的材料和工具画出气球及牵线。

  3、装饰气球

  小朋友画完气球后,可以给它装扮一下,让它更漂亮(教师启发幼儿在气球上画出一些简单的图案)

  活动延伸:

  美工区(五彩气球城)

幼儿园小班美术教案9

  【活动背景】

  小班创意美术《太阳娃娃》是我们在开展建构式课程《石头大玩家》主题活动中产生的。在《石头大玩家》主题活动中,我们按照主题目标,和孩子、家长一齐收集各种各样的石头,我们发现,石头很趣味,有的大,有的小,有的像小山,有的像饼干,有的像岩石,不仅仅形状不一样,还有不一样的颜色。我们和石头玩起了铺路、造房子、斯诺克、石头造型、画石头、夹石头等游戏,石头给我们带来了许多惊喜和欢乐。其中孩子最喜欢的就是鹅卵石了,它们圆圆的,光滑的外形,使孩子不时地摆玩着,有的说它像花心、像大饼、像脸蛋、像太阳……在幼儿充分想象的基础上,我们开展小班创意美术《太阳娃娃》,帮忙幼儿提升对于石头的经验,获得想象和创作的乐趣。

  【活动目标】

  1、根据鹅卵石外形特点,大胆使用橡皮泥,用团、搓、压、扭等方法制作太阳娃娃。

  2、大胆想象,表现太阳娃娃的可爱,体验创作的乐趣。

  【活动准备】

  鹅卵石、蛋糕盆人手一个;各色橡皮泥每桌一份;电子白板课件。

  【活动过程】

  一、观察材料,引出课题。

  1、组织幼儿观察桌上材料。

  师:今日,我们桌子上有些什么呢?

  教师小结:对,我们桌子上有五颜六色的橡皮泥,有蛋糕盆子,还有教师和小朋友一齐收集的鹅卵石。

  2、引发思考:不用小手碰,仔细看看,你觉得鹅卵石像什么?

  根据幼儿回答小结:鹅卵石像……,它还像太阳。

  展示课件太阳娃娃,鹅卵石像太阳娃娃的什么?

  3、提出要求:今日,我们就用鹅卵石和橡皮泥来做一个可爱的太阳娃娃。

  (评析:这个环节,由观察桌面材料引出,充分研究了小班幼儿注意力发展的特点,引导孩子发现今日活动的具体活动材料,引出主要材料——石头,然后经过简单的提问、观察,鼓励幼儿大胆想象,帮忙幼儿梳理鹅卵石的特点,为后面用鹅卵石制作太阳娃娃做铺垫。)二、师幼互动,探索制作太阳娃娃的'步骤、方法。

  1、怎样做太阳娃娃呢。出示并演示课件。

  ①步骤1:选择一块鹅卵石,转一转,看一看,怎样放才适合做太阳娃娃的脸,然后用一点点橡皮泥捏在鹅卵石后面,压在蛋糕盆上,将鹅卵石固定在盆子里。

  ②步骤2:接下来就来做太阳娃娃。太阳娃娃的脸上有什么?眼睛、嘴巴能够怎样做。

  涂手练习:团一团,团成一个小圆子,压一压,变成一双小眼睛。团一团,压一压、捏一捏,变成弯弯小嘴巴。

  ③步骤3:太阳娃娃的五官做好后,接下来做什么。太阳娃娃的辫子能够怎样做呢?

  涂手练习:搓一搓,搓得细细长长的,变成根根小辫子。

  师:太阳娃娃做好了,他笑眯眯的,有好多辫子,发出许多光芒,照得我们满头大汗的。

  (评析:这个师幼互动、交流分享的环节中,教师恰到好处地运用了电子白板课件演示,使孩子一目了然地了解了石头怎样摆放最适合做太阳娃娃的脸,运用课件演示同时配上朗朗上口的儿歌,帮忙孩子了解太阳娃娃了解制作太阳娃娃五官的方法。在活动中,幼儿始终处于兴奋状态,经过说说、看看、学学,帮忙孩子掌握了搓、团、压、卷等技巧,孩子兴趣浓厚。)2、拓展想象,表现太阳娃娃的可爱。

  ①出示太阳娃娃范例2,组织幼儿说说:这个太阳娃娃和刚才我们做的太阳娃娃有什么地方不一样。

  教师根据幼儿回答小结:他们的眼睛、嘴巴的形状不一样,并且,他们的辫子也不一样,我们做的太阳娃娃的辫子是搓一搓做成的,这个娃娃的辫子是搓一搓后,再扭一扭做成的,并且颜色也不一样,刚才用了一种颜色,第二个太阳娃娃用了两种颜色,看上去更漂亮了。

  ②出示范例3、4,组织幼儿说说,喜欢哪个娃娃吗?为什么?他们是怎样做的?

  教师小结:这个娃娃的辫子制作的方法又不一样了,它是用先搓一搓,再卷一卷的方法,像个小蜗牛,并且用了五颜六色的,像彩虹。

  第四个娃娃也是用团一团,捏一捏的方法,看上去像只孔雀,真漂亮。

  (评析:环节中,教师依次出示了几个不一样的太阳娃娃的范例,引导孩子比较观察,说说这些太阳娃娃有什么不一样,你最喜欢哪个?想想它是怎样做出来的,帮忙幼儿明白,嘴巴、眼睛形状不一样,制作出来的太阳娃娃也各不相同,太阳娃娃的辫子能够用搓、团、卷等各种方法制作,能够选择几种颜色制作,能够按必须的规律排列等。经过一系列的观察和欣赏活动,不仅仅丰富了孩子对太阳娃娃的认识,提高了孩子制作的技能技巧,还进一步提高了孩子比较、观察和欣赏美的本事。)3、你想做一个什么样的太阳娃娃?

  根据幼儿的讲述,教师在电子白板上进行操作,帮忙幼儿梳理自我的经验,加深对自我想象的印象。

  (评析:这个环节给了孩子思考的时间和机会,教师运用电子白板的功能,将孩子思考的及时进行在课件上展示出来,对于小班孩子来说,这是将想法落实在行动上的一个最好的说明,使孩子清晰地看到自我的设想,并及时梳理、调整,使孩子获得了更多的经验,这个环节,将孩子的想象、表述上了一个新台阶。)三、幼儿创作。

  1、接下来我们用鹅卵石和橡皮泥来做一个美丽的太阳娃娃。做的时候,先做什么,再做什么,要注意些什么呢?

  2、提醒幼儿先选石头,需要用哪种颜色的橡皮泥,就在罐子里取一些,用不完的还进去。

  3、鼓励幼儿用各色橡皮泥,用团、压、卷、搓等方法制作太阳娃娃的辫子,表现太阳娃娃的美丽、可爱。

  (评析:这个环节中,教师的交待十分清楚,使小班孩子很清楚制作太阳娃娃的步骤,取泥的方法,使孩子能顺利、有创意地进行制作。制作技能较熟练,作品丰富趣味。)四、作品欣赏。

  组织幼儿欣赏制作的太阳娃娃照片,请小作者做简单介绍,体验制作的欢乐。

  【活动反思】

  整个活动目标定位较准确,活动中始终能围绕目标开展活动。活动环节清晰,能抓住幼儿兴趣,从观察材料开始,引出鹅卵石,再组织孩子想象说说“鹅卵石像什么”引出太阳娃娃,然后观察太阳娃娃,探索用鹅卵石和橡皮泥制作太阳娃娃的方法、步骤,环节紧凑,层层递进,既注重了幼儿的想象力、语言本事的发展,又关注了幼儿的探索学习、主动学习,使孩子的学习始终坚持着浓厚的兴趣。活动中,电子白板的使用,也使活动生动鲜亮,极大程度地激发了孩子活动的兴趣。活动开始部分,利用电子白板旋转功能,很形象地帮忙孩子选择石头、想象怎样操作,使太阳娃娃的脸更好看。中间部分,利用电子白板的凸显功能,将第一幅作品由浅入深呈此刻第二幅作品中,让孩子说说,什么地方不一样,使孩子很形象、直观地表述,了解太阳娃娃的不一样之处。最终部分,让孩子说说“你想做一个什么样的太阳娃娃”,让孩子说出自我的想法,然后根据孩子的讲述,在电子白板上操作,使孩子清晰地看到自我的设想,并及时梳理、调整,使孩子获得了更多的经验。本次活动孩子和爸爸妈妈一齐动手操作,作品较为丰富,体验了亲子制作的欢乐。

幼儿园小班美术教案10

  活动目标:

  1、能用简单的线条及图案装饰花伞。

  2、激发幼儿帮助他人的情感。

  3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。

  活动准备:

  画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。

  活动重点:

  能用简单的线条装饰小花伞。

  活动难点:

  在装饰过程中尝试画一些简单图案。

  活动流程:

  激发兴趣--引导联想--幼儿创作--展示交流活动过程:

  (一)在教师指导下,幼儿先集体再自由欣赏小花伞。

  教师:你们看,它们是什么?好像什么呢?

  (二)在教师的引导下,幼儿共同欣赏和谈论小花伞。

  1.教师:你们喜欢小花伞吗?为什么喜欢它?

  2.引导幼儿观察周围的伞,找出自己喜欢的小花伞。

  教师:这些小花伞上有鲜艳的色彩和美丽的花纹,你最喜欢哪把伞呢?你为什么喜欢它?它哪里漂亮?

  3.教师放映PPT转动的伞,让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。(并让孩子知道三转动起来是圆形)教师:看看,小花伞转起来像什么?颜色怎么样了?花纹怎么样了?这和停住时有什么不一样?

  4.和幼儿一起说说小花伞:小花伞真漂亮,帮我挡雨遮太阳,打开来像美丽的花,转起来像飞舞的圆。

  (三)激发兴趣:

  师语:春天来,花儿开,外面的景色好漂亮啊,小动物们高兴极了,它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪?小鸡.青蛙...它们玩得真开心啊!

  一会太阳就躲进了乌云里面,"轰隆隆"打雷了,"嘀嗒嘀嗒"下雨了,小动们出去玩,都忘记带伞了,哎呀小动物们被雨淋湿了,我们来帮帮他们吧。

  师语:我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪?

  幼儿:送一把雨伞、雨衣......教师小结幼儿的办法,那我们就给小动物们送一把伞吧.四、引导联想1、师语:老师这里给每一个小动物都准备了一些伞(白纸伞),你们看漂亮吗?为什么?

  怎样使小雨伞变得更漂亮哪?(涂颜色、画花样等)

  2、老师这里有几把雨伞,你们看看漂亮吗?为什么?是怎样画的'?

  你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪?

  五、幼儿创作

  1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞给给小动物们吧!它们一定会很高兴的!

  2、幼儿操作,教师巡回指导。

  指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

  六、展示交流(送伞)

  1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看,说说你要送给哪一个小动物?,讲一讲自己送了一把什么样的伞?

  2、刚才小动物们得到了你们的帮助,它们非常高兴,还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀?(不用谢)那么平时别人有了困难,我们应该怎么办哪?(想办法帮帮别人)

幼儿园小班美术教案11

  活动目标 1、学习画大大小小的圆形,能用多种颜色画画,画得多。

  2、体验美术活动的快乐感和美感。

  活动准备 1、课件:图片—鹅卵石小路

  2、范画、油画棒、画纸。

  活动过程 1、出示图片,引出课题

  教师:步行街要新造了一条小路,工人叔叔们来铺鹅卵石的小路,既漂亮又可以锻炼身体。

  2、欣赏感受,激发兴趣。

  教师:鹅卵石铺成的`小路很漂亮,小朋友走过鹅卵石小路吗?

  走在上面有什么感觉?

  3、讲解示范

  (1)观察鹅卵石是什么形状的,颜色。

  (2)教师示范鹅卵石的画法。

  4、幼儿创作

  鼓励幼儿大胆下笔,一起来铺路。能用多种颜色来画,画得满。

  5、互相欣赏

  大家看一看,评一评,谁铺的路鹅卵石多又好。

  延伸活动 大家一起走鹅卵石小路。

幼儿园小班美术教案12

  活动领域:

  美术

  活动内容:

  《雪花》

  活动目的:

  1、学会使用棉签做画用。棉签画叉,中间横一条线,画出雪花的六个角,再通过装饰画成小雪花

  2、能大胆地用棉签画出大小不同的雪花。

  3、在做画过程中体验黑白装饰画的美感,感受用棉签做画的乐趣。

  活动准备:

  1、黑颜色的纸人手一份,棉签每人两根,白色水粉每组两盘。

  2、湿抹布一块。

  3、雪花的图片或实物。

  活动过程:

  一 引导幼儿欣赏雪花的图片或实物。

  教师:你们知道现在是什么季节吗?那你们说一说冬天都有什么景象呢?

  教师引导幼儿讨论。

  教师:冬天天气很冷,天空中下起了雪花,小朋友你们喜欢雪花吗?看老师今天给你们到来了什么。

  二 欣赏雪花,教师讲解并示范画雪花。

  (1)教师出示雪花的图片或实物让幼儿进行观察。

  (2)教师讲解画。

  教师:老师将这片雪花画在了纸上,小朋友猜一猜我用什么画的。今天老师给你们介绍一种新的画画工具。

  教师出示棉签引起幼儿的兴趣。

  (3)教师边画边讲解。

  教师:小朋友用一根棉签轻轻地蘸上白颜色的水粉,在画上画一个叉,在叉的中间画一条线,形成一个六个角的图形;再蘸颜色在六个角上画上小圆或一条条短横线。这样,一朵美丽的雪花就画好了。

  教师:小朋友的'桌子上放有白颜色的颜料、棉签和抹布。

  (4)幼儿操作

  在幼儿操作时教师来回指导, 并 鼓励幼儿大胆地用棉签画出许多的雪花,六角形的花可有变化,把整张纸都画满。 提醒幼儿颜色未干时千万不能用手去摸画面。

  三 欣赏并展示幼儿作品

  欣赏幼儿作品

  教师:今天小朋友用棉签画了雪花,回家以后你们可以用棉签画别的东西

幼儿园小班美术教案13

  活动目标: 1.欣赏图片,观察星星、月亮的形状和色彩的变化,感受色彩强烈对比的美。

  2、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂,感受色彩涂抹带来的.快乐。

  3、尝试与同伴共同使用绘画材料,共享操作空间。

  活动准备: 1.图片"星空"

  2.画纸每组一张,蜡笔每组一盒

  活动过程:

  一、引导幼儿观察、欣赏图片问题导入

  师:"小朋友们,你们观察过晚上的天空吗?晚上的天空上有什么呢?"

  1、师:"有个叫梵高的老爷爷喜欢看晚上的天空,还很喜欢画晚上的天空,我们一起来看看梵高老爷爷的画吧!""美吗?你觉得它美在哪儿?你看到了什么?"

  2、师:"那画上什么最亮呢?

  二、引导幼儿从颜色、线条上欣赏作品

  1、从颜色上观察作品

  师:"这幅画上有哪些颜色呢?什么颜色用的最多?你看到这些颜色有什么感觉?

  小结:梵高老爷爷用了深蓝色、蓝色、黄色等,色彩很美,对比也很强烈,给人很不安、害怕的感觉。

  2、从线条上观察作品师:"这幅画里有哪些线条呢?哪儿用了波浪线呢?还有一圈一圈的像什么?"

  三、引导幼儿整体感受作品

  师:"你看了这幅画,有什么感觉?"小结:星星和月亮好像被旋涡围住了,大树像火苗一样向上旋转着上升,表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。

  四、合作完成作品,创作星空

  师:"刚才我们欣赏了梵高老爷爷画的星空,接下来我也请小朋友们来画画你想象中的星空"

  小组合作的方法

  师:"老师今天给每组小朋友准备了一张画纸,这么多小朋友怎么在一张纸上画画呢?人多怎么办呢?

  师:"对了,找空的地方画,一组的小朋友一起来完成这幅画,看看哪一组的星空最美。"

  五、作品展示、交流分享

  师带领幼儿展示每组小朋友的作品并请个别幼儿说说画中有什么。

幼儿园小班美术教案14

  设计意图:

  小班幼儿刚入园,对新鲜事物感兴趣,尤其对橡皮泥特感兴趣。但由于年龄小,动手能力有限,所以选了做棒棒糖这个简单的素材,让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能。通过帮小兔做棒棒糖,体会帮助别人的快乐,培养幼儿助人为乐的情感。

  活动目标:

  1、初步了解团圆、揉、捏等泥工的基本技能。

  2、通过活动,培养幼儿的动手能力和口语发展能力。

  3、体会帮助别人的快乐,培养幼儿助人为乐的'情感。

  活动准备:橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个。

  活动过程:

  一、谈话引出课题。

  1、 老师将玩具小兔放身后,嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。“小兔,你为什么哭呀?”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了,怎么办呀?”(勾起幼儿的同情心)。

  2、“我们班小朋友最能干了,我们来帮助小兔好吗?”

  二、制作棒棒糖。

  1、出示棒棒糖,让幼儿观察其外型特征,剥开糖纸再看看是怎样包裹的。

  2、教师示范讲解:先将橡皮泥揉、捏,使其变软,然后放在手心团圆,团圆后插在棉签棒上,再将准备好的皱纹纸包上,注意要将“糖”放在纸的中间,包拢后左手捏着纸的收

  拢处,右手轻轻转动一下棉签棒,使包裹“糖”的纸不容易散开。

  3、讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏、团圆”等词。

  4、幼儿制作。教师巡回指导,重点辅导能力较差的幼儿。

  5、边观察边出示幼儿作品,说说哪些做的好哪些没做好,应注意些什么。

  三、结束部分。

  1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里,并对小兔说:“小兔,给你棒棒糖”。

  2、分享成功的喜悦、感受助人的快乐。

  今天,我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题,小兔很感谢你们、很开心,你们开心吗?现在,小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了,我们一起来跟小兔说声再见吧!

  幼儿园小班美术活动:葡萄

  幼儿园小班美术教案:葡萄

  有益的学习经验:

  1、尝试手指作画的快乐。

  2、学习用圆形组合表现葡萄。

  准备:

  紫色、绿色、褐色广告色,练习册,一串葡萄。

  活动与指导:

  1、看老师不用笔也能画画。食指蘸紫色由下向上竖按葡萄,再用食指蘸褐色,竖指画枝梗,蘸绿色横指画出叶子。引起幼儿用指作画的兴趣。

  2、出示葡萄,引起幼儿观察葡萄,一颗一颗葡萄珠排列的样子。

  3、用练习册在葡萄叶下面,从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。

  4、评议幼儿作品,表扬幼儿大胆尝试手指画的积极性。

幼儿园小班美术教案15

  活动目标:

  1。尝试用多种途径和不同的表现方法,感受大雨和小雨。

  2。尝试用油画棒画长短、轻重不同的直线表现下雨天的情景。

  3。会正确使用画画工具,能和它们做好朋友

  活动重点:学习画大雨和小雨

  活动难点:用长短不同直线表现大雨和小雨

  活动准备:

  组织幼儿观察雨天的情景。油画棒、a4纸(画面上设计两片大小不同的云)、课件大雨小雨,大雨小雨的`音效文件。

  活动过程:

  一、导入活动,引起幼儿兴趣。

  1。听录音,教师提问:小朋友们,听,这是什么声音?(下雨)雨下得大不大呀?哦,原来这是下大雨的声音。再来听一听这是什么声音呢?这种声音和刚才的声音比一比,有什么不一样?(教师播放两种声音比较)引导幼儿注意倾听。

  2。老师小结:原来是大雨和小雨的声音。大雨下的时候发出什么声音呢?小雨呢?师幼共同模仿大雨和小雨的声音并且做做模仿动作。

  二、教师范画,幼儿徒手模仿。

  1。提问:你知道大雨是什么样子的吗?小雨什么样子的吗?(看课件大雨小雨,让幼儿形象地感知)

  2。老师边总结边示范:小雨小雨,嘀嗒嘀嗒,一点、一点往下落。大雨大雨,哗啦哗啦,一竖、一竖往下落。

  3。幼儿跟着老师边念儿歌边徒手练习画长线和短线。

  三、幼儿绘画,老师指导。

  1。用短线和长线画小雨、大雨。

  教师边画边说:小雨小雨,嘀嗒嘀嗒,一点、一点往下落。大于大雨,哗啦哗啦,一竖、一竖往下落。

  2。老师提示语:一会儿大雨,一会儿小雨,雨下个不停。

  鼓励幼儿大胆作画,尝试用短线、轻重不同的直线来表现大雨和小雨,尽量每个地方都画满。

  四、展示幼儿作品,共同欣赏。

  提问:今天小朋友把下雨天的样子画下来了,有小雨,嘀嗒嘀嗒,也有大雨。哗啦哗啦,你最喜欢哪一张?

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