中班教案

时间:2023-07-25 09:32:10 教案 我要投稿

中班教案【汇编7篇】

  作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编精心整理的中班教案7篇,希望对大家有所帮助。

中班教案【汇编7篇】

中班教案 篇1

  活动目标

  1、知道路边上有许多数字,了解马路边数字所表示的不同意思。

  2、初步体验数字在生活中的作用以及与人们生活的关系。

  活动准备

  1、ppt—在图画里找数字。

  2、ppt—找数字。

  活动过程

  一、导入

  趣味练习-在图画里找数字,引起幼儿对数字的兴趣。

  图一:树林

  提问:小朋友,在这片树林里,你们能找到数字几?

  (幼儿观察后找到树干上的“1”)

  图二:小鸭游水

  提问:小鸭子在池塘里快乐的游水,你能发现数字几?

  (小鸭子像“2”)

  图三:海鸥

  提问:海鸥在大海上飞翔,在图画上你能看到数字几?

  (海鸥像“3”)

  教师:其实在我们生活中也有许多数字宝宝。

  二、展开

  1、观察,发现路边的数字。

  (1)幼儿交流

  教师:我们发现路边上有许多数字宝宝,现在请大家来介绍一下。

  你在哪里找到了数字宝宝,数字宝宝告诉我们什么?

  了解行人过马路路灯上的数字所表示的意义。

  (2)看照片--信箱(上的数字),提升经验。

  教师:大家一看,我在哪里找到了什么数字?

  了解信箱上的数字所表示的意义。

  2、马路边如果没有数字宝宝行吗,为什么?

  请幼儿自由讨论,体验数字的重要性。

  3、马路边的`数字

  教师:原来马路边的数字宝宝有这么多的本领。

  它可以表示门牌号,信箱号,车站路牌,时间,商品的价格等等。

  如果没有这些数字宝宝会给我们的生活带来许多不方便,我们的生活也会变得一团糟,所以数字的作用很大。

  4、游戏《找数字》

  (1)趣味练习

  每个格子里都摆了不同的鞋子,请你找出和鞋子相匹配的数字。

  比如,一双鞋子对应数字1。

  (2)今天马路上发生了一件奇怪的事,有许多调皮的数字宝宝都躲起来了,这可怎么办呢?

  马路上可不能没有数字宝宝呀,小朋友快来帮帮忙,一起帮忙把它们给找出来吧!

  幼儿操作,将数字找出来。

  教师:我们一看,现在房子上,商店门口都有数字宝宝了。

  小朋友们本领真大,帮数字宝宝都找到了家。它们又带了方便。

中班教案 篇2

  活动设计背景

  环境与人类的生存有着十分密切的关系,随着现代工农业的发展,废水、废气不断侵袭人类赖以生存的地球,保护环境的教育日趋迫切。使幼儿了解环境与人类生存的关系,养成良好的环境保护意识。

  活动目标

  1、认识水污染、空气污染、废水污染,了解这些环境污染的危害性。

  2、对幼儿进行环保教育,培养幼儿良好的环保意识。

  3、发展幼儿的观察能力,比较能力。

  4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  教学重点、难点

  1、让幼儿知道破坏环境的主要因素和保护环境的方法。

  2、认识废水、废气和废物。

  活动准备

  清水、废水、白纸、塑料袋、电视机、投影仪、煤油灯、图片

  活动过程

  一、观看优美环境的投影和环境污染的.投影

  1、让幼儿了解什么是清洁、优美的环境。

  2、讨论:清洁、优美的环境给我们什么感受,被污染的环境给我们带来什么感受。

  二、比较分析,认识废水、废气、废物

  1、观察比较清水和污水,使幼儿知道环境污染途径之一是污水。请幼儿观察桌上一杯清水和一杯污水,比较它们的气味,颜色有什么不同。

  将污水倒入清水里,再观察杯里的水发生了什么变化。

  2、观察废气,使幼儿知道废气中的烟尘也会污染环境,让幼儿观察塑料袋里清洁、新鲜的空气有没有颜色,再气空气放出来闻一闻是否有气味。

  教师燃烧柴物,让幼儿观看物体燃烧后所产生的废气。

  将白纸放在点燃的灯罩上,让幼儿观察白纸发生了什么现象?

  3、介绍垃圾污染

  组织幼儿看图片:许多苍蝇飞到一大堆垃圾上。

  教师:是什么东西把苍蝇引来了?

  小洁:垃圾的臭味把苍蝇引来了,让垃圾污染了我们周围的环境。

  三、组织引导幼儿讨论

  1、环境被污染后对人类、动植物有哪些害处?

  2、保护环境的重要性。

  3、我们如何保护好环境?

  四、总结。

  教学反思

  教学活动,以幼儿为主体,教师为主导,重视了幼儿的实践活动和认知发展。在教学活动中,通过小实验,让幼儿动手、动眼、动鼻、动口、动脑来体验,从而感知什么是污染环境的主要原因。整个活动从集体观察、讨论过渡到探索、体验,再到集体讨论,幼儿在获得亲身体验的基础上,观察能力、比较能力等都得到了发展。

中班教案 篇3

  教学目标:

  1、 知道固体(木头、砖、玻璃等)可以传播声音。

  2、 享受探索的乐趣。环境创设桌子、门、墙壁、钢管扶手、机械手表或机械闹钟重点。

  难点知道固体(木头、砖、玻璃等)可以传播声音活动过程:

  一、谁把敲门声传过来

  老师以敲门声音引入活动。请幼儿关好活动室的门,听到老师发出敲门的讯号,才帮老师开门。

  “你们怎么知道老师来了”“你们看到老师敲门了吗?”“是谁把老师的敲门声传过来的?”

  二、什么物体能传播声音

  1、桌子传声。请一幼儿把手表(或闹钟)放在另一个幼儿耳边,然后慢慢把手表移开直到听不见声音为止,再把手表放在桌子的`另一头。让幼儿把耳朵贴在桌子上,请幼儿说说听到了什么。

  2、请幼儿在幼儿园里找一找,还有什么物体可以传播声音?(楼梯扶手、墙壁等)

  3、请幼儿相互讨论,把自己的发现描述出来。

  小结:固体是能够传播声音的。

  延伸活动:

  启发幼儿思考探究:小狗睡觉的时候,为什么把耳朵贴在地上。

  第一环节以敲门的情节自然地引出活动主题。

  第二环节通过各种实验引导幼儿发现固体是能够传播声音的。

  并能用语言简单的描述出来。

中班教案 篇4

  活动目标:

  1.在游戏情境中练习闭眼行动,发展平衡能力。

  2.锻炼勇敢的意志,提高对环境的适应能力。

  活动准备:

  幼儿已经有一定的闭眼意识,有一定的方向感。鸡形的眼罩人手一个;手电筒一个;紧张的'音乐。树桩

  活动过程:

  一、创设情境出场,准备活动

  1.鸡妈妈领着小鸡蒙眼随音乐进活动室

  2.练习金鸡独立动作

  二、躲避狐狸,在树桩上闭眼做动作

  1.坐在树桩上双脚腾空动作

  2.在树桩上做造型动作

  三、穿越黑森林,探索闭眼过障碍

  1.师:树桩很矮,怎么样才能安全地穿过?

  2.请个别幼儿介绍,在老师的保护下示范,如果证明可行,就采用这个方法。

  3.集体模仿动作,戴上眼罩穿越黑森林。师注意观察提醒。

  4.遇到黑森林,这次树桩变得更密了,(相距约30厘米)引导幼儿讨论想办法。

  5.排除不适合的方法,引导采用每队第一个幼儿用竹竿探路,其他幼儿搭肩随后的方法,合作闭眼在

  四、游戏《开飞机》,放松活动

中班教案 篇5

  活动目标:

  1、感受、体验歌曲欢快、幽默的风格。

  2、能用自然的.声音演唱歌曲前三段。

  3、有初步的安全意识,懂得不能在床上跳。

  活动准备:

  图谱、视频、节奏卡、头饰若干活动过程:

  一、师表演小猴子导入。

  师:这是什么动物?它还会做哪些动作呢?

  二、初步感知歌曲。

  1、观看视频,初步感知歌曲欢快、幽默的风格。

  提问:这首歌听起来感觉怎么样?

  2、结合图谱,熟悉歌词。

  提问:歌里有几只猴子?发生了什么事?猴妈妈是怎么说的?

  3、结合节奏卡,有节奏的朗诵歌词。

  三、学唱歌曲,体验演唱的快乐。

  1、跟着老师哼唱歌曲。

  2、幼儿集体边跳边唱。

  3、多形式表演唱。

  (1)个别幼儿表演唱。

  (2)分组练习表演唱。

  (3)集体表演唱四、欣赏歌曲第四段,讨论“在床上跳的危害”。

  师:猴子们跳的可开心了,根本不听妈妈的话。结果会怎么样呢?我们一起来看一看。(视频)讨论:为什么不能在床上跳?请你告诉小猴子以后要注意什么?

中班教案 篇6

  活动标题:飞舞的蝴蝶

  活动目标:

  1、引导幼儿对折撕角的方法来撕贴蝴蝶,引导幼儿感受并表现对称的形象美;

  2、培养幼儿手部动作的协调能力。

  活动准备:

  1、彩色长方形纸若干。油画棒、浆糊、擦手布。

  2、搜集蝴蝶图片,举办一个蝴蝶展。

  3、幼儿用书画面。

  活动过程:

  一、观赏蝴蝶图片,以模仿蝴蝶飞,引发幼儿对折撕蝴蝶的兴趣。

  师:看,老师带来了谁?它漂亮吗?看看他是什么样子的?翅膀上的花纹怎么样?

  小结:这些是蝴蝶,他们有美丽的翅膀,漂亮的花纹。蝴蝶的两边都有翅膀,上面的的花纹是相互对称的.。小朋友们,你们想不想制作美丽的蝴蝶呢?

  二、教师示范,引导幼儿学习折撕蝴蝶的方法。

  师:将长方形的纸短的一边对边折,将不开口的两个角撕掉,展开将其贴在花丛中,用油画棒添画蝴蝶的肚子和触角。

  三、展示范画。

  师:小朋友可以随意的撕贴几只蝴蝶,让后添上不同的花纹,然后添上触角,最后为草地,小花,太阳和云朵图上美丽的颜色。那样蝴蝶就飞舞在花丛中,更加的开心。

  四、幼儿撕贴,教师指导。

  1、提醒幼儿对折后要撕去不开口的两角。

  2、撕贴不同颜色、粘贴不同方向的蝴蝶。

  五、展示评价,结束活动。

  看看,谁的花丛中的蝴蝶最鲜艳。

中班教案 篇7

  活动目标:

  1、知道海洋中有各种各样的形态、大小、颜色不同的鱼,种类繁多。

  2、了解鱼类的基本特征,初步知道鱼类的身体结构是水中生活相适应的。

  3、喜欢鱼,能大胆的在班级中介绍自己所知道的有关鱼的知识一、谜语导入,激发兴趣。

  活动过程:

  一、今天教室里来了一些小动物,你们猜一猜他们是谁呢?坐也是行,立也是行,行也是行,卧也是行。

  二、海洋里有着各种各样的鱼,你认识哪一种?他有什么特征吗?介绍给小朋友听一听。

  幼儿拿着图片介绍自己所了解的鱼的名称和特征。(教师适当的.加以补充和小结)

  三、教师和幼儿共同探究海底里其他神奇的鱼

  1、射水鱼:能从口中射出水滴,射猎水面上的昆虫为食物,身体有黑色斑点或有黑色条纹,射水鱼十分爱动、调皮,色彩鲜艳。 提问:你发现射水鱼有什么特有的本领?

  2、蝴蝶鱼:是大海里的小型鱼,体型均小,游动姿态像蝴蝶飞舞一样,色彩特别鲜艳,所以起这样的名字。提问:你喜欢蝴蝶鱼什么地方?

  3、比目鱼:栖息在浅海的沙质海底,捕食小鱼虾。由于它们的身体扁平。双眼同在身体朝上的一侧,这一侧的颜色与周围环境配合得很好;它们身体的朝下一侧为白色。提问:比目鱼有什么特点?

  4、电鳐:背腹扁平,头和胸部在一起,尾巴粗粗的,整个身体像一把扇子,以能发电伤人而闻名……提问:你觉得电鳐哪里最厉害?

  5、教师小结:

  海里的鱼真多,每一种鱼跟别的鱼长得都不一样,有的大有的小,有的扁圆有的细长,有的身上有刺,有的有美丽的花纹,还有的鱼会变色,甚至连游泳的方式也不一样!真是有趣极了。

  四、结合各种鱼类,绘画丰富的海底世界,发展幼儿想象力创造力。请家长配合,在纸上用及时贴等材料制作海底世界背景图。

  五、活动结束

  展示每一组的作品,进行评比。

【中班教案】相关文章:

中班的教案03-30

中班教案02-27

中班教案07-20

中班教案(精选)07-20

中班教案(经典)07-20

中班教案(经典)07-25

教案幼儿中班教案02-15

中班体育《搭桥》_中班教案06-21

中班综合教案03-12

关于中班教案02-16