小班教案

时间:2023-07-28 07:06:09 教案 我要投稿

【热】小班教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的小班教案4篇,欢迎阅读与收藏。

【热】小班教案

小班教案 篇1

  活动目标:

  1、愿意跟着老师学说故事中的人物语言。

  2、能和老师一起表演故事。

  3、培养幼儿倾听的能力。

  4、在感知故事内容的基础上,理解角色特点。

  5、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。

  活动准备:

  教学PPT、头饰、音乐、手偶。

  活动重难点:

  培养幼儿倾听的`能力。

  能跟着老师学说故事中的人物语言。

  活动过程:

  1、游戏:爬呀爬。

  ——随着音乐“爬呀爬”爬进课室去拍拍身体部位图。

  2、看PPT倾听故事《鼠小弟爬大山》。

  ——出示PPT第一幅图,请幼儿说说图片上有什么?鼠小弟准备去干什么?

  ——出示其他图片,并按图片顺序讲述故事。

  3、出示手偶理解故事。

  ——出示鼠小弟,请幼儿说说鼠小弟背了什么?请幼儿结合生活经验说说鼠小弟的书包会装些什么东西呢?

  ——请幼儿说说鼠小弟出去玩,先看见远处有什么?走着走着,又发现了什么?最后有大山吗?那是谁呢?

  ——请幼儿说说为什么鼠小弟会先看到的山是小的?后来小山为什么会变成了大山?

  ——鼠小弟对熊伯伯说了什么?熊伯伯是怎么回答的?

  ——请幼儿一起拿手偶和老师一起学说故事中人物语言。

  4、师幼一起表演故事。

  ——请幼儿扮演鼠小弟和老师一同表演“爬大山”,引导幼儿在“爬山”时要对熊伯伯说出自己的想法,在“爬山”时(在老师身上爬过去)动作要小心,不能把熊伯伯弄痛。

  小百科:老鼠是一种啮齿动物,体形有大有小。种类多,有500多种,数量大,有几百亿只,数量大概是人类的十倍!而且繁殖很快,生命力很强,几乎什么都吃,什么地方都能住。

小班教案 篇2

  活动目标:

  1、运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。

  2、感受情景游戏带来的愉快情绪。

  活动准备:

  毛毛虫的服装,音乐磁带。

  活动过程:

  1、情景导入:

  (1)教师利用活动教具讲故事:哇!毛毛虫爬出来了,花朵说:“我才不怕!”毛毛虫使劲的喊:“我来了――,我来了――”花朵一点都不怕,毛毛虫躲进花朵的手臂和胳肢窝里挠痒痒,花朵一下子笑了,许多花瓣就掉下来了。

  (2)提问:小花瓣是怎样掉下来的?幼儿自由做花瓣掉下的动作。

  2、激发兴趣:

  (1)幼儿倾听歌曲音乐。

  (2)熟悉歌曲,提问:歌曲中哪里是毛毛虫在挠花宝宝的痒痒?花朵是怎样笑的?

  (3)你们觉得“挠痒痒”有趣吗?怎样做动作才更有趣?请幼儿自由想象“挠痒痒”的.动作怎样表现。

  (4)请幼儿进行趣味表演。

  3、趣味游戏:

  教师扮演毛毛虫,幼儿扮演花朵,唱到“笑呀,笑起来”时,教师挠花朵的痒痒,幼儿自由笑,并作出花瓣落地的样子。(角色可互换)

小班教案 篇3

  活动目标:

  1、继续学习画圆形的物体。鼓励幼儿大胆用色。

  2、巩固圈涂的技能,发展幼儿的手眼协调能力。

  3、引导幼儿感受国庆的欢乐气氛,培养幼儿养成做事细心认真的习惯。

  活动准备:

  1、彩色气球若干、范画一张、黑板,彩色粉笔若干。

  2、油画棒、纸。

  活动过程:

  1、出示气球,引导幼儿观察,说说气球是什么样子的?

  幼儿讲述,教师小结:很多气球是圆圆的,有各种各样的颜色,国庆的时候人们用彩色气球来庆祝国庆节。

  2、小朋友看,老师的气球飞到画纸上去了!我们来看看是什么样子的.?(圆圆的,有红的、黄的、蓝的绿的等等,圆圆的气球下面还系有一根长长的绳子。

  3、老师讲述示范气球的画法:画气球像我们以前画毛线团一样,用红色或其它漂亮的的油画棒从中间往外圈涂,像绕毛线一样,越绕越大,最后就绕成圆圆的气球。然后用蓝色的蜡笔在气球下面画一根长长地线,这样一个大大的圆圆的红(或其它色)的气球就画好了。小朋友们会画了吗?那等下我们就来画彩色气球吧,好吗?

  4、幼儿作画,老师巡回指导。

  鼓励幼儿大胆作画,要求幼儿画出各种各样的气球。

  5、评价幼儿作品。

  引导幼儿欣赏同伴的作品,并试着评价。表扬画面颜色鲜艳、整洁的小朋友。

小班教案 篇4

  活动设计背景

  因本幼儿园属乡镇幼儿园,小学化教育严重,所以结合本班幼儿年龄特点及课改刚要,设计了本节数学活动。

  活动目标

  1、感知5以内的数量,初步学习手口一致地点数并能说出总数。

  2、初步学会从左到右按物数数的方法。

  3、体验数学活动的乐趣。

  4、培养幼儿比较和判断的能力。

  5、激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐。

  教学重点、难点

  教学难点:手口一致点数并说出总数。

  教学重点:手口一致点数。

  活动准备

  1、动物图片:1条毛毛虫、2只小兔、3只小猫、4只螃蟹、5只老虎。

  2、活动电视音乐《手指变变变》、《数字歌》

  活动过程

  1.游戏导入,引起兴趣

  教师与幼儿一起来玩一个手指变小动物的游戏。教师先把左手举起来,再把右手举起来,让幼儿一起跟着做。(教师一边说一边与幼儿一起举手,辨别自己的左手和右手。接着,师生在快乐的'氛围中一起玩起了“手指变动物”的游戏。)

  教师从幼儿喜欢的游戏入手,让幼儿边说边做,在模仿、唱数中初步感知5以内的数量,并对左和右有一个初步的印象。这个环节有效地激发了幼儿的活动兴趣。

  2.学习按序点数的方法

  (1)学习从左到右按物数数

  今天,教师请了很多小动物来我们班做客。我们一起来看看、说说有哪些小动物。(分别演示毛毛虫、小白兔、小猫、螃蟹、老虎的图片。)让幼儿说出每种小动物各有多少?

  师(一边指着图一边说)有毛毛虫、小兔、小猫、螃蟹、还有老虎。那小朋友知道它们各有多少吗?然后分别数出一条毛毛虫、两只小兔、三只小猫、四只螃蟹、还有五只老虎。

  下面我们让我们的客人排排坐,我们再一起来数一数。从哪边开始数呢?教师先示范,然后跟幼儿一起数,最后请幼儿上前数。

  我们数数时一般先伸出右手,小动物横着排队时,我们可以从左到右数。(请小朋友举起右手,从左到右一起数。)

  3、欣赏《数字歌》。

  4、最后教师与幼儿和小动物们一起来跳舞(播放活动电视音乐《手指变变变》)

  教学反思

  从幼儿喜欢的游戏入手,让幼儿边说边做,在模仿、唱数中初步感知5以内的数量,并对左和右有一个初步的印象。第一环节有效地激发了幼儿的活动兴趣。幼儿喜欢小动物,请小动物来做客的形式能让幼儿欣然接受,有效地激活了他们开动脑筋的内在动机。第二环节从5以内的数量开始,让幼儿感性地理解5是由5个1构成的。在引导幼儿观察排队小动物的环节,“从哪边开始数”的问题提醒幼儿数数要按方向和顺序进行。师生一起点数可使幼儿在看、听、想、做的学习过程中掌握了从左到右按物数数的方法。

  本节活动的设计,对于小班来说从左到右还是太难,幼儿接受方面不是很好。当幼儿上前点数点错时,我没耐心与其纠正。还有做手指游戏,伸出的手指数有点混淆。如果让我从新上这节课,我更多的会从游戏中改进,设计一个能让幼儿更清楚,更感兴趣的游戏,让孩子在游戏中快乐学习。

【小班教案】相关文章:

小班教案小班教案03-10

小班的教案11-17

小班的教案04-26

小班教案[精选]07-22

小班教案07-20

小班教案(精选)07-24

小班教案(经典)07-24

小班教案[经典]07-27

轻轻小班教案02-11

小班绘画教案03-03