【精选】美术教案6篇
作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的美术教案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
美术教案 篇1
教学目的:
1:巩固树和山石的画法
2:学会将树和山石的画法融于画面中,提高画面的组织能力.
3:感受山水画的笔墨情趣.
重点难点:
重点:巩固画树和山石的.画法
难点:将树和山石以及其他景物恰当地组织于同一画面上.
教学准备:
课件、画工具
教学过程：
一：复习
1：请两位同学上台表演山石和树木的画法
2：其它同学在台下练习，然后讲评表演作品，先请学生评，再由耆现点评。
二；新授
山石和树木息息相关。秃山不美，山、树同在，可显出山的生机，也可显出树的秀美，同时又可显出山的雄伟。
1：课件欣赏范画《白云生处国旗飘》，分析其笔用墨和用以方法
2：看本地山水风景录像，引导学生拓展思路，寻找自己将要描绘的小景记忆
3：学生思考，再谈构思，教师点评。
三；学生练习，教师行间指导
四：展示优秀作品，学生谈感受，教师。
美术教案 篇2
活动目标
1、引导幼儿根据自己的观察，用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。
2、培养幼儿学习在运用浓墨淡墨的基础上，初步体验通过笔划粗细，墨的干湿变化，表现出水墨的效果。
3、培养幼儿大胆下笔，发展幼儿的观察力和表现能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
活动重点难点
重点：用水墨画的方法表现瓜菜的外形特征。
难点：运用浓墨淡墨。
活动准备
黄瓜、西瓜实物，水墨画范画，宣纸，毛笔，墨汁，水彩颜料，洗笔盘，调色盘，报纸。
活动过程
1、导入活动，引起兴趣。
--小朋友来猜一个谜语：一只圆圆的大皮球，几条"蚯蚓"上面游，身上穿着绿衣衫，一刀切开见红瓤。
出示图片。
--今天我们就用水墨画的方法画西瓜和黄瓜。
2、引导幼儿学习水墨画的`操作方法。
运用浓墨、淡墨进行绘画示范。
3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
--小朋友自己想一想，你得画面上西瓜、黄瓜怎样安排？
--可以画圆圆的西瓜和切开的西瓜，涂上颜色，再把黄瓜画的大一些，画时要仔细，不能画错。
幼儿作画，教师巡回指导。注意幼儿运笔和用墨的技巧，鼓励幼儿大胆下笔，不能用笔在纸上涂擦，以免宣纸擦毛或破损。
4、评价作品，结束活动。
鼓励幼儿与邻座的小朋友相互欣赏并讲述故事内容，选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。
美术教案 篇3
活动目标：
1、尝试制作镂空的楼房。
2、激发幼儿的创作性、想像力。
3、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：
大小不同的纸盒、胶水、大纸、彩色纸、建筑图片、彩笔、小木棍、剪刀。
活动过程：
1、激发幼儿的制作兴趣。
现在盖起了许多漂亮的高楼、小区、小朋友愿不愿意当建筑师，设计出漂亮的楼房模型呢？
2、讨论：如何用纸盒制作楼房
（1）（出于范例）楼房与平房有什麽不同？这个模型是用什麽做的？剪窗户、阳台的'方法？
（2）你觉得这个楼房还需要做些什麽？如果你在剪盒子，因为纸盒比较硬，剪不动，怎麽办？
（3）楼房作好后摆放在大纸上，许多的楼房在一起就形成了什麽？你看小区里缺点什麽？可以添上。
3、介绍材料及建筑图片，如果需要，可以自取。
4、幼儿制作：激发幼儿的创造性和解决问题的能力，支持幼儿用自己的方法解决问题。
5、各组互相欣赏，评价幼儿的制作特点。
活动反思：
1、 幼儿在活动制作楼房的时候非常的感兴趣。
2、 在刚开始编排门牌号时少数的小朋友会把楼数和号数弄混。
3、 在最后找地址的时候大多数幼儿都能真确的找到地址。
小百科：纸盒是一个立体的造型，它是由若干个组成的面的移动、堆积、折叠、包围而成的多面形体构成的。
美术教案 篇4
教学目标：
1、 培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。
2、 培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。
3、引导学生写生窗外的景色，进行景物写生要素的指导。
录像、图片、儿童优秀美术作品。
一、 播放录像中的窗外景色，引导学生初步欣赏，导入本课题。
二、 学生回忆自家窗外的景色，并在小组中进行交流。
1、 自己家里窗外的景色好看吗？有什么特色？
2、 有时候当你倚着窗户往外望还会有什么感想？
三、 欣赏儿童优秀美术作品学习别人绘画优点：
1、 看看内容。
2、 画面的构图。
3、 画面的艺术效果如何（用什么表现手法处理的）
四、 组织学生观察窗外的景色并指导写生要素：
1、 观察取景：进行取舍，避免面面俱到。
2、 示范写生要点，强调构图的'安排。
3、 深入刻画，进行画面的处理。（简单说明）
五、 学习要求：
1、 写生窗外的景色。
2、 也可以根据想象，画窗外的各种景色。
六、 分组写生，师作实际指导。
七、 展示作业，引导观摩互相交流评价。
八、拓展：课余有时间有兴趣的同学可以用纸制作可以打开的窗户。
美术教案 篇5
【活动目标：】
1、对祖国京剧艺术感兴趣。
2、欣赏京剧脸谱，感受京剧脸谱夸张的色彩和形象。
3、能用鲜艳的色彩、对称的艺术形式装饰京剧脸谱。
【活动准备】
教师范画、多媒体课件、无色京剧脸谱面具若干、记号笔、油画棒等。
【活动过程】
一、导入活动：引导孩子们听音乐
小朋友你们听，这是什么曲子啊？（京剧），对这就是京剧，京剧是我们中国特有的舞台表演艺术形式之一，京剧是我们的国粹。
二、播放多媒体课件，感受京剧演员们特有的服装和脸部的色彩。
1、我们一起来欣赏一下表演京剧的演员们是什么样子的！你们看到演员们的衣服和脸都怎么样啊？（他们的衣服很漂亮、他们的脸上五颜六色的）。
2、我们来欣赏一下大花脸还有什么样的？京剧脸谱上的颜色一般有红、黄、蓝、绿、黑、白等，色彩鲜艳，一看就很吸引人，观众可以从脸谱的颜色上分辨角色是英雄还是坏人，是聪明的还是愚蠢的……
3、 小朋友，京剧脸谱和我们不化妆的脸哪些地方是一样的？（都有眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴、牙齿、耳朵）。京剧脸谱上的.图案、花纹和颜色都是以鼻子为中心对称的，眼睛、嘴巴、眉毛、胡子用夸张的方法，变成了各种各样的形状。
三、教师演示，幼儿学习装饰脸谱
京剧脸谱的特点就是左右对称，也有个别不对称的，老师已经准备好了他们的脸型，小朋友在其中用记号笔勾画线条，看老师怎么画，先在脸谱的中间定一个点，左右画对称的弧线，依此勾出额头、眼睛、鼻子、嘴，下巴等各部位。勾线条前一定要想好，勾时一下子画成。老师演示多种脸谱的画法。
四、幼儿开始画画：
现在请小朋友们来设计一张漂亮的京剧脸谱吧！在设计之前你们心里要想好今天你要设计什么图案的五官、要给它涂上什么颜色，颜色要深浅搭配。一定要注意左右对称。并根据我讲到的颜色来给这幅画涂色。涂色时先涂淡的颜色，如黄色，蓝色，再涂容易脏的颜色：黑色。这样就不易弄脏画面。
五、讲评小结，结束活动。
讲评：从图案、色彩、对称方面。
【活动延伸】
在活动后我们将画好的京剧脸谱制作成面具带起来我们举行一个京剧表演会！
美术教案 篇6
活动目标：
欣赏中外不同风格的建筑的造型美，了解其历史背景以及所承载的文化内涵。
感受建筑艺术的多样性，萌发对身边美好事物的热爱之情。
活动准备：
经验准备：活动前组织幼儿观看《开国典礼》录像片段。
物质准备：从不同角度拍摄的北京天安门、悉尼歌剧院、长城、埃菲尔铁塔图片若干张。
材料配套：教育挂图《领域活动社会我们的首都——北京》、《领域活动艺术悉尼歌剧院》，亲子手册《领域活动中外着名建筑》。
活动指导：
1、出示教育挂图《我们的首都——北京》引导幼儿观察、欣赏。
提问：这是什么建筑？是哪个国家的？建在什么地方？天安门城楼主要是什么颜色的？看起来有什么感觉？（宏伟、庄重。）天安门城楼上有什么？屋檐象什么？把正面的天安门图片对折，中间有一条线，你会发现什么？（左右对称。）这样的建筑给人什么感觉？（浑厚、稳固。）
小结：天安门城楼是中国古代最壮丽的城楼之一。1949年10月1日，毛泽东主席在这里庄严宣告"中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了"，并亲自升起了第一面五星红旗。
2、出示教育挂图《悉尼歌剧院》，引导幼儿欣赏。
提问：这建筑象什么？在哪个国家？建在什么地方？叫什么名称？
讨论：为什么建筑设计师要把它设计成象帆船、贝壳一样的形状？（引导幼儿感受建筑与大自然融为一体的美）
小结：悉尼歌剧院的外形犹如即将乘风出海的.白色风帆，与周围海景相映成趣。它位于澳大利亚。这座综合性的艺术中心，在现代建筑史上被认为是巨型雕塑式的典型作品，也是澳大利亚的象征性标志。
3、引导幼儿发现天安门和悉尼歌剧院这两种建筑的不同之处：
建筑结构的不同：对称与不对称。
建筑材料的不同：木头、砖头与钢精、混凝土。
建筑风格的不同：古典美与现代美。
4、引导幼儿欣赏其他中外建筑（如中国的长城和法国的埃菲尔铁塔等）。
5、讨论：你喜欢哪一种建筑？为什么？
活动建议：
区域活动：在美工区，教师与幼儿共同布置中外建筑长廊，延伸欣赏活动。
家园共育：请家长与幼儿共同欣赏亲子手册《中外着名建筑》，并进一步收集其他中外着名建筑。
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