小班教案(优选3篇)
作为一名教职工,通常会被要求编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢?以下是小编整理的小班教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
小班教案 篇1
活动目标:
1、喜欢听故事,能说出故事中的主要角色和内容。
2、有兴趣投入故事情节之中,初步感受故事中与朋友分享的快乐。
活动准备:
1、故事课件。
2、插入材料:三只大小不同的老鼠、白云、幼儿熟悉的`水果和动物等图像。
3、实物:一团棉花、棉花糖。
活动过程:
一、激发兴趣 出示棉花糖,提问:今天老师带来了什么?棉花糖像什么?
二、欣赏理解故事
1、出示三只老鼠,由教师讲述故事。
2、回忆故事内容。
(1)故事里有哪三个老鼠?
(2)最胖的鼠老大住在几楼?最高的三楼住的是谁呢?鼠老二住在哪里?
(3)鼠老二想把白云做什么?睡上云朵做的枕头上会感觉怎样?
(4)鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉袄感觉怎么样?
(5)鼠小小想把云朵做什么?
三、体验故事情节
1、三只小老鼠一起做云朵棉花糖,他们在云朵里加了糖和许多水果,会有哪些水果?
2、哪些动物朋友闻到了云朵棉花糖的味道?边观察边说出他们的名称。
3、动物朋友都想吃棉花糖,三只小老鼠会怎么做呢?
4、幼儿操作:用棉花为大家模拟分棉花糖。
5、共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖,谈论:他们怎么还是那么开心呀?(他们招待了谁,朋友多不多?)体会大家一起吃好热闹好开心。
活动延伸: 我们也来一起分享棉花糖。
小班教案 篇2
一、热身运动活动关节
1、教师交代角色,引起兴趣。
师:看,我是谁呀?(刺猬妈妈)对了,今天我来做刺猬妈妈,你们做我的刺猬宝宝。
2、幼儿打招呼
师:宝宝好!(妈妈好!)
3、跟随音乐和幼儿一起做韵律操。
师:妈妈今天要请宝宝帮妈妈做事情,我们先来动动身体。
早晨空气好,我们来做操。
锻炼身体好,个个哈哈笑。
二、幼儿探索积累经验
1、幼儿练习爬、滚
(1)练习爬。
师:我们小刺猬有一个什么本领?(会爬)爬给妈妈看看。
A、幼儿自由爬行,教师观察。(鼓励幼儿想出各种爬得方法,
B、学学个别幼儿爬的动作。
(2)练习滚。
师:我们小刺猬还有一个本领是什么?(滚)
A、教师示范滚的动作要领,并说明动作要领。请个别幼儿示范滚的动作,教师在旁指导。(身体平躺在地上,腰用力一扭,咕噜身体翻过去了)
B、幼儿自由滚,教师观察。
2、运果子
师:宝宝们,现在我们去运果子啦。准备好了没有?
带着幼儿出发,
师:我们本领练好了,妈妈请你们帮忙收集果子。
引导幼儿想一想该怎样放?(苹果放在苹果筐子里,香蕉放在香蕉筐子里,桔子放在桔子筐子里)
3、幼儿尝试滚。
师:刚才我们小刺猬用工具帮妈妈运了许多果子,你们再想想用什么方法运起来又多有方便呢?(滚的方法)我们来学学看。
4、幼儿背果子。
师:那边草地上还有许多果子,你们快去试试。
A、幼儿背果子,教师观察指导。
提醒个别幼儿擦汗、脱衣服。
引导幼儿互相帮忙把身上的果子拿下来。
B、鼓励能力弱的.幼儿坚持把果子背回来。
小结:小刺猬本领真大,一会儿就帮妈妈运回了这么多的果子。
三、结束活动
师:今天我们运了这么多的果子,你们开不开心,那我们一起来唱首苹果歌吧。
带幼儿边走边唱结束活动。
小班教案 篇3
活动目标:
1、喜爱父母,萌发对父母关心的情感。
2、、模仿扮演父母。
活动准备:
1、幼儿与父母的合影。
2、父母日常生活中使用的物品。如,口红、领带等。
活动过程:
1、介绍爸爸妈妈:“照片上是谁?你的爸爸妈妈是干什么工作的?”
(1)幼儿拿出与爸爸妈妈的'合影,介绍自己的爸爸妈妈。
(2)小结:我们都有爸爸妈妈,爸爸妈妈每天上班,很辛苦。
2、给爸爸妈妈送礼物:
(1)出示爸爸妈妈照片。“爸爸妈妈上班很辛苦,我们送什么礼物给他们呢?”
(2)引导幼儿选择合适的礼物送给爸爸妈妈。“这些礼物中哪些是爸爸用的?”
哪些是妈妈用的?
3、学做爸爸妈妈:
幼儿自愿选择物品,扮演爸爸妈妈。
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