小班教案

时间:2023-10-02 07:23:35 教案 我要投稿

[合集]小班教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的小班教案4篇,希望能够帮助到大家。

[合集]小班教案

小班教案 篇1

  设计意图:

  由于本班幼儿年龄比较小,从开学至今我们也开展了一系列美术活动,从这些活动中,我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩也比较敏感,本着一切从兴趣出发的原则,我设计了这个活动。

  活动目标:

  1、学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上,并学习简单的添画。

  2、培养幼儿对手工活动的兴趣。

  3、能在合理的位置粘贴,大胆想象,拼贴出毛毛虫的不同造型

  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  5、培养幼儿养成有序摆放工具、材料的.习惯。

  活动准备:

  教具:范例一幅(毛毛虫)

  学具:画好的树叶图每人一份,浆糊、各种不同颜色圆片片若干,毛巾人手一块。

  活动过程:

  1、教师出示范例,引起幼儿的兴趣。

  出示”毛毛虫”。

  提问:

  这是什么?(毛毛虫)

  请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的?(圆片片)

  那这个毛毛虫漂亮吗?(漂亮)

  你们想做吗?(想)

  2、教师进行示范,要求幼儿认真仔细的观察,与此同时,着重讲解操作中的要领。

  3、幼儿进行操作,教师进行指导。

  4、教师对幼儿的作品进行分层次讲评。

  活动反思:

  本次活动,我发现幼儿对画毛毛虫的兴趣比较浓厚,而且他们对色彩比较敏感.通过活动可以看出,幼儿的动手能力较好,做出来的作品很美丽。通过这个活动,可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣,也初步具备了良好的手工活动的习惯,他们的作品非常的美丽。

  不足之处:

  范例稍微小了一点,另外由于教师非常紧张,使得教师的最后的活动评价未能完成的很好。以后要在教学上多下功夫,多动点脑筋来提高幼儿的积极性。

  小百科:毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫。具3对胸足,腹足和尾足大多为5对,有的幼虫身上有很多有毒的刚毛,人碰到的话皮肤会红肿。

小班教案 篇2

  活动目标:

  1、能大胆地说出爸爸妈妈对自己的爱护,体验爸爸妈妈对自己的爱。

  2、尝试用自己的方式表达对爸爸妈妈的爱,增进与爸爸妈妈的情感。

  3、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

  4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望

  活动准备:

  1、小鸟一家的图片各一张。

  2、生活中爸爸妈妈照顾孩子的PPT。

  3、幼儿已会唱歌曲:《好妈妈》,会念儿歌《我的爸爸》。

  4、贴了爸爸妈妈照片的爱心相框。

  活动过程:

  一、故事导入。

  1、讲故事:《小鸟的爸爸妈妈》。

  2、故事中有谁?鸟爸爸鸟妈妈是怎样爱护小鸟的?

  3、小结:小鸟真幸福,有鸟爸爸鸟妈妈为它找食物、做游戏、遮风挡雨。你的爸爸妈妈是怎样爱护你的呢?

  二、讲讲爸爸妈妈对自己的爱护。

  1、鼓励幼儿大胆讲述爸爸妈妈对自己的爱。

  2、看PPT,说说图上的爸爸妈妈在做什么?

  3、小结:爸爸妈妈为你们做了这么多事,这么爱你们,你们应该怎样爱护爸爸妈妈呢?

  三、表达对爸爸妈妈的爱。

  1、和边上的小朋友讨论交流一下,说说想为爸爸妈妈做些什么事。

  2、请个别幼儿讲述自己想为爸爸妈妈做的事,并进行角色表演。

  四、结束部分。

  鼓励幼儿回家后用刚刚想到的好办法多爱爱爸爸妈妈,这样的话,你们的爸爸妈妈会更开心更爱你们的。

  延伸:讲起自己的爸爸妈妈,有很多话要说,这里的爱心相框里贴了许多爸爸妈妈的照片,游戏结束后,可以跟好朋友介绍介绍自己的爸爸妈妈,让他们知道你爸爸妈妈叫什么名字、他们的属相、做什么工作等等,好吗?

  活动反思:

  《纲要》在社会领域的内容与要求中指出“帮助幼儿正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的.人际交往技能。”让幼儿认识他人,我觉得首先应该从孩子身边的人开始。爸爸妈妈是孩子最亲近的人,但孩子对爸爸妈妈的了解却很少。让孩子初步地了解爸爸妈妈的工作,了解爸爸妈妈工作的辛苦,是引发幼儿关心父母情感的基础。另外,通过活动,引发了孩子关心爱护父母,不依赖父母,萌发了独立活动的意识。整个活动孩子们的激情都比较高,很多小朋友都争着回答问题,孩子们的语言表达能力也得到了提高。

小班教案 篇3

  活动目标

  1.尝试在低矮的物体上持物行走,提高身体的平衡性。

  2.体验与同伴一起游戏的快乐。

  3.能根据指令做相应的动作。

  4.培养幼儿的`合作意识,学会团结、谦让。

  活动准备

  1.各种颜色鲜艳的收纳桶若干(幼儿人手一个)。

  2.玩具西瓜若干(幼儿人数的3倍~4倍)。

  3.平衡木、花朵平衡、轮胎、塑料小矮凳等铺成的3条路径。

  4.律动音乐等。

  活动过程

  一、小猪做操

  1.教师扮演猪妈妈,幼儿扮演猪宝宝。

  2.(播放音乐《小猪操》)“小猪宝宝们,我们一起来动动身体、做做操!”

  【设计意图:师生分别扮演“猪妈妈”和“猪宝宝”,伴随音乐模仿小猪活动身体,起到激发兴趣和热身的作用,为后续活动做好充分的准备。】

  二、小猪玩桶

  1.幼儿自由玩收纳桶。

  “小猪宝宝们,我们一起玩游戏吧!每人拿一个桶,找空地方玩一玩。”

  观察要点:

  (1)幼儿喜欢用哪些方法玩桶?

  (2)幼儿的活动空间是否充分?

  2.幼儿交流分享各自有创意的玩桶方法。

  引导幼儿说出各自的玩法:“小猪宝宝们,你们是怎么玩的?”

  观察要点:幼儿能否根据教师发出的信号玩游戏。

  预估幼儿交流的玩法:躲猫猫、跳跳猪、滚大桶等。

  (1)躲猫猫

  观察要点:幼儿在躲的过程中,手、脚和身体能否尽量蜷缩。

  (2)跳跳猪

  观察要点:幼儿能否跳起来,幼儿的活动空间是否充分。

  (3)滚大桶

  观察要点:能否听信号变速、变向推滚收纳桶。

  【设计意图:让幼儿自由探索收纳桶的不同玩法,在活动中发现收纳桶的多变性,并利用其特点活动身体。活动中,教师不要过多给予幼儿指导或暗示,以幼儿主动活动为主,只有在幼儿需要帮助时教师才给予适当点拨。】

  小百科:西瓜在中国各地栽培,品种甚多,外果皮、果肉及种子形式多样,以新疆、甘肃兰州、山东德州、江苏东台等地最为有名。其原种可能来自非洲,久已广泛栽培于世界热带到温带,金、元时始传入中国。

小班教案 篇4

  活动目的

  1、学习观察图画中的细节,从而理解有趣的故事情节,知道遇到困难的时候可以请别人帮忙。

  2、掌握阅读图书的基本方法,会按顺序地翻阅画页,并知道爱护图书。

  3、培养幼儿阅读图书的兴趣。

  活动准备

  袋偶(小猴、小狗);图书《雷诺的大痒痒》幼儿人手一本。

  活动过程

  1、情境导入:

  今天我们班来了两位小客人,瞧瞧是谁来了?(出示小狗、小猴)

  小狗和小猴喜欢你们,想和你们握握手,愿意吗?(突然袭击挠痒痒)

  还有一位朋友,它也想挠痒痒,你们想知道是谁吗?

  2、观察理解,体验表达:

  (1)出示图书《雷诺的大痒痒》,引导幼儿观察封面,提问:

  封面上有谁?它们是怎样的动作?又是怎样的表情?(叠叠高:青蛙、小猴站在犀牛身上,蜥蜴站在小猴身上,小鸟站在蜥蜴身上,它们在微微笑。)

  (2)引导幼儿观察第一页,提问:

  A、画面上有谁?

  B、雷诺在干什么?怎样的表情?

  (3)天越来越亮了,雷诺走着走着,突然停下来了,它怎么了?什么地方痒痒?

  (4)雷诺用了什么办法让自己不痒,最后,有没有做到?

  (5)谁想要帮助雷诺?猜猜小鸟会对雷诺说什么?

  (6)雷诺听了小鸟的话,猜猜它会采纳小鸟的建议吗?你从哪里看出来?雷诺的`姿势是怎样的?(引导幼儿学习词语:撒腿就跑)

  (7)雷诺请了谁帮忙?青蛙能帮上忙吗?为什么?猴子呢?蜥蜴呢?

  (8)没有谁能帮上忙,雷诺的痒痒跑掉了吗?你从哪儿看出来?猜猜小鸟这时候会对雷诺说什么?

  (9)小鸟说要帮雷诺,雷诺相信吗?你从哪儿看出来?

  (10)小鸟怎样帮雷诺?

  (11)雷诺还痒痒吗?你从哪里看出来?(知道遇到困难的时候可以请别人帮忙)

  (12)引导幼儿观察小虫:“到底是什么原因使雷诺有大痒痒?”

  3、引导幼儿完整阅读一遍。

  4、游戏:“挠痒痒”结束

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