大班教案集锦(3篇)
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的大班教案3篇,欢迎阅读与收藏。
大班教案 篇1
【活动目标】
1、学习用长方形、正方形等基本图形进行组合,表现侧面、正面以及高矮不一的房子。
2、了解住宅小区的房子结构,房子有前有后的布局安排以及简单的小区设施。
3、用遮掩的方法来表现整体与部分的和谐。
【活动准备】
幼儿参观过住宅小区。有画过正面与侧面房子及高楼的经验。
【活动过程】
一、组织幼儿讨论“住宅小区”。
提问:
1、为什么叫住宅小区?
2、你们看到的住宅小区是什么样子的?
3、如果我们站在一个地方看,小区内的房子有什么不一样?
4、小区内除了有房子,还有什么?
5、教师小结:我们站在一个地方看小区内的房子,是有高有低、有前有后、有正面有侧面的,还有一些花草树木等景物,小区内除了有房子还有花草、植物以及一些简单的运动健身器。
二、讨论如何在纸上来表现“住宅小区”。
1、师:怎样在一张纸上画那么多房子?(幼儿自由讨论)
2、师:先画远处的房子还是近处的房子?近处地方的房子应该靠近纸的什么位置?应该大些还是小些?
3、教师怎样让大家看出来,房子是有前有后的?(引导幼儿说出前面的房子是完整的,而后面的'房子应该部分被遮掩的)
4、师:你见过的房子是什么样子的?什么形状的?幼儿讲述房子的基本形象,教师在黑板上用简单的线条在黑板上示范让幼儿参考。
三、幼儿绘画,教师指导幼儿画面布局。
四、展览幼儿作品,从整体的画面布局来进行评价。
大班教案 篇2
教学要求:
1、利用各种废旧瓶盖以及辅助材料,进行粘贴组合,使其成为各种不同的造型,发展幼儿的想象力和创造力。
2、在做做玩玩的活动中,培养幼儿良好的动手、动脑习惯,体验成功的喜悦。
3、根据幼儿自己的能力差异,自由选择。
教学准备:各类塑料瓶盖、橡皮泥、泥工板、卡纸、油画棒、剪刀、彩色、透明胶、双面贴。
教学过程:
一、引起兴趣。
出示各种废旧物制作的玩具图片,供幼儿欣赏,以拓展幼儿的思维。
1、提问:师:瞧!这些是什么?他们使用什么做成的?怎么做的?幼儿回答。
2、提问:老师今天为你们准备了许多瓶盖,我们要用瓶盖来制作各种东西,请大家自由交谈,相互讨论,看看能用瓶盖搭出什么东西。
幼儿相互交流的过程,教师巡视,个别指导。
3、幼儿回答,自己想创作的物品,并简单介绍想用什么方法创作。
二、幼儿操作过程
1、教师介绍操作材料:今天我们分了三组,看看你们谁能利用瓶盖在纸上创作出一幅漂亮的图画;另一组看看谁能利用瓶盖和橡皮泥创作出画,还有一组请大家动动脑筋,看看能用瓶盖做出有趣的玩具。
2、幼儿自由选择活动区域,动手制作,教师巡回指导。
3、提醒幼儿可以发挥想象,做出与别人不一样的形象,注意粘得要牢固一些。
4、在巡视过程中,对于想象力丰富、制作细致有耐心的幼儿给予肯定。
三、作品展示
在展示台上展出幼儿的作品,大家一起欣赏评价自己和别人的作品。 活动反思:本课的学习内容是让幼儿用熟悉的瓶盖制作出漂亮的作品,对他们来说具有强烈的诱惑力,能极大地调动孩子们参与的主动性。课上我利用电脑图片欣赏导入,被人们废弃的东西也有美的地方,扔掉了很可惜,在美术上就把它利用好,出示用废旧材料制作的`作品让幼儿欣赏,激发幼儿的学习兴趣。
不足之处:尽管在课前做了精心的准备,但是还是出现了一些失误。在引导的过程中教师的引导还是不够到位,应该让幼儿做之前说一说想做什么,怎样做,去开拓幼儿的思路,应鼓励幼儿大胆去创新。课堂上语言不够精炼。在介绍制作材料的时候,教师也没有交代清楚,以至橡皮泥的一组幼儿,创作的不够理想。对教学中出现的问题要细心考虑和完善修改,才能很好地完成本课教学任务。
大班教案 篇3
活动目标:
1、培养敏锐、细致的观察力
2、根据观察的细节画出同伴
3、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。
4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
活动准备:
幼儿用书《艺术家的儿子保罗》
纸、笔
活动过程:
一、名画欣赏请幼儿欣赏毕加索作品《艺术家的儿子保罗》,提问:
小朋友穿着什么颜色的衣服?
他骑着什么动物?动物身上有什么佩剑?
动物身上柔软的毛怎么画出来?
二、画一画我的朋友
1、请幼儿选择一位好朋友,仔细观察对方,画下他的样子,并请老师写上好朋友的名字。
2、针对能力较强的幼儿,可以适当的增加难度,画好朋友吃饭、跑步、玩游戏时的样子。
三、好朋友大展览将幼儿的好朋友画像布置成“好朋友大展览”,组织幼儿互相欣赏,猜猜画上的人是谁,他在干什么。
活动反思:
在活动中,幼儿能说出好朋友的.外形特点,如大大的眼睛,有条小辫子等。在绘画前,我要求幼儿先确定眼睛的位置,然后再画上嘴巴、鼻子、耳朵,女孩子的话还可以画睫毛等等。所以绘画时,大部分幼儿都能根据要求来画,所以效果不错。个别幼儿还需区域游戏时重点指导。
小百科:朋友是一个汉语词语,拼音是 péng you,意思是指在任意条件下,双方的认知在一定层面上关联在一起,不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰,符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。
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