口语交际教案优秀

时间:2023-10-10 07:58:30 教案 我要投稿

口语交际教案优秀优秀【2篇】

  作为一位杰出的老师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢?下面是小编为大家整理的口语交际教案优秀,仅供参考,大家一起来看看吧。

口语交际教案优秀优秀【2篇】

口语交际教案优秀1

  学习目标

  1、能围绕“浓浓的乡情”这个主题讲清楚自己的活动安排。

  2、能与同学进行商讨,培养自主合作的参与意识。

  3、通过活动,培养对家乡的热爱之情。

  4、能就口语交际的内容,大胆发挥想象,写出家乡的变化,表达对家乡的'热爱之情。

  课前准备

  收集与“浓浓的乡情”相关的诗词、歌曲、故事等。

  了解班级同学的特长,以便策划活动。

  通过书籍、电视、网络等媒介,了解怎样策划才能搞好一次活动,可以事先参阅一些好的经验。

  黧谈话导入。激发兴趣

  俗话说得好:一方水土养一方人。每个人对自己的家乡都有着深厚的感情。大诗人李白用诗句“举头望明月,低头思故乡”来表达自己对家乡的思念,而这诗句也成了表达思乡之情的千古名句。今天也让我们来畅谈一下对家乡的热爱之情吧。

  畅所欲言。抒发情感

  1、同学们,请你们来说说对家乡的热爱之情吧。

  2、现然大家都这么热爱家乡,那么我们就以“浓浓的乡情”为主题来策划一次活动。既然是活动,形式就要丰富多彩,要通过丰富的内容、精彩的节目来表达对家乡的热爱之情。

  小组交流讨论

  明确小组讨论的内容:表演哪些节目;由哪些同学表演;怎样表演才能使节目更精彩。

  重点讨论怎样演才能使节目更精彩,根据讨论情况列出节目表。老师参与部分小组的交流,给予指导。

  小结过渡:刚才老师参与了部分小组的讨论,看得出来同学们事先都做了精心的准备,而且在讨论的过程中非常热烈,方方面面的问题都能考虑到。每个小组都希望通过策划这次活动来表达对家乡的热爱,那现在就请同学们来展示一下你们小组策划的活动方案吧。

  展示活动方案

  以小组为单位展示活动方案。

  其他同学可以质疑,也可以和同学进行深入的交流。

  师生共同评议。综合大家的意见,全班制定一个活动方案。

  总结

  同学们,这节课,通过策划“浓浓的乡情”这个活动,不仅锻炼了我们的组织策划能力,而且还激发了大家对家乡的热爱之情,相信“浓浓的乡情”这个活动一定能够获得成功。

口语交际教案优秀2

  学习目标

  1.回顾本单元所学内容,交流感受(谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神)。

  2.交流小学六年来的学习收获。

  3.积累成语,能理解并正确运用成语。

  4.养成良好的阅读习惯,从课内阅读向课外阅读延伸,交流读书乐趣和学到的方法。

  课时安排:

  1课时

  教学过程

  一、“词语盘点”

  1.自读“词语盘点”中的词语。

  2.小组抽测,听写词语(四人一组,组长任选其中15个词语抽测组员,进行听写)。

  二、交流平台

  1.交流对“科学精神”的认识。

  ①回顾本组的四篇课文及课外阅读的相关文章,用自己的话说说对“科学精神”的认识。

  ②联系实际,谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神。

  2.交流学习收获。

  ①六年的小学生活即将结束,回顾六年来你在学习中走过的每一步,感受一定会很多,让我们一起交流交流吧!

  ②读一读“交流平台”中的提示。

  ③选择感兴趣的话题在组内交流。

  ④全班交流。

  三、日积月累

  1.读“日积月累”中的成语。

  2.交流:

  ①你知道哪个成语的意思,说一说。

  ②你不懂哪个成语的意思,提出来。

  3.根据意思分类

  再读这些成语,你会发现其中有些成语的意思相近或反映了同一个内容,找找看。(例:第一行的四个成语都是关于“目标坚定、不懈努力”方面的`,“集思广益、群策群力”是关于团结协作方面的;“革故鼎新、标新立异”是关于创新的;“举一反三、触类旁通”是关于“掌握规律、化难为易”方面的等。)

  4.选择其中一两个成语练习说话。

  5.抄写背诵

  四、成语故事

  1.自由阅读成语故事《舍本逐末》,说一说这则成语的主要内容。

  2.指导学生朗读短文,交流读后受到的启示,说说“舍本逐末”的含义。

  3.同桌交换阅读搜集到的成语故事,说说成语的含义。

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