中班教案【精品5篇】
作为一名老师,很有必要精心设计一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的中班教案5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
中班教案 篇1
活动目标:
1、动作协调地快跑及障碍无跑。
2、知道轻柔的物体在风的作用下会飘动或转动起来。
活动准备:
1、提供可在风中飘动的材料,如:沙巾、丝带、彩色皱纸等。
2、不能在风中飘动的材料,如:羽毛球拍、纸棒等。
3、在场地上布置障碍物,如:"小木桩"绳子、沙瓶等。
4、自备一段音乐。
活动过程:
●谁会飞舞。
-----我们要在蓝蓝的天空开一个很美的舞会。沙巾、丝带、和许多东西都想在风中飞舞,你们有办法实现这个美好的愿望吗?
-----幼儿讨论使这些物品飞舞起来的方法。(抛、扔、牵着跑动等)----幼儿分散尝试,交流哪种方法能使物品物品不停地在空中飞舞。(将它们拿在手上跑)-----幼儿自己选择一种物品拿在手上练习快跑,体验这些物品在风中飘动或转动的感觉。
-----是谁帮助这些物品飞起来的?(空气)-----尝试让纸棒、羽毛球拍等飞舞,说说它们为什么飞不起来。
●尽情起舞。
----舞会开始了,让我们手中的东西尽情飘起来、转起来吧!注意不要碰到场地上的障碍物。
-----听着音乐,幼儿练习绕障碍物跑,让手中的物品不断地在空中"舞动"。
-----幼儿分成两组,一组幼儿手拿物品在前面跑,另一组幼儿在后面追。后一组追上前一组的幼儿或碰到飞舞的物品,就算赢。两组幼儿可交换玩。
●风车转转。
----沙巾、丝带等都在天上玩累了,让它们休息休息。大风车还不累,让我们来跳个大风车舞吧。
----两个幼儿一组,伸出右手,手拉手朝顺时针方向跑动。
----游戏:听信号搭风车。
教学反思:
新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的.基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。
中班教案 篇2
活动目标:
1、萌发幼儿的责任感,懂得做事要替大家着想。
2、培养幼儿分析问题、解决问题的能力。
3、理解故事主要情节,学习从身边小事做起。 重难点分析: 重点:理解故事内容,体会不同人物的心理活动。 难点:萌发幼儿的责任感,懂得做事替大家着想。
活动准备:
1、课件《路上有个小土坑》。 2、有关幼儿在园中的环境和生活照片。 3、有关的区域环境。
活动过程:
1、激发幼儿听故事的兴趣。 提问:路上有个小土坑,假如你看到,会怎样做?从幼儿回答中发现问题,进行有针对性地评价。
2、演示课件,帮助幼儿理解故事内容,引导幼儿体会不同人物的心理活动。 (1)边出示课件边提问: A看看路过这儿的小熊是怎样做的? B小羊是怎样做的? C小熊、小羊为什么看到土坑要绕过去?它们是怎么想的? D小猪是怎样过土坑的?他是怎样做、怎样想的? (2)完整欣赏一遍故事,出示小熊、小羊、小猪的.形象。 展开讨论:你喜欢谁的做法?为什么?(喜欢小猪的做法,虽然摔疼了 自己,但它怕再摔疼别人,就想办法把土坑填平了,这样别人不会再摔疼了。心中想着自己,更想着别人。)不喜欢谁的做法,讲出理由。让幼儿教育小熊和小羊向小猪学习。最后三只小动物成为替别人着想的好朋友,高兴得跳起舞来。
3、引导幼儿观察环境和生活照片,回忆日常生活中幼儿的做法,引导幼儿要做一位有责任心的孩子。(户外活动时,大型玩具乱扔乱放的照片;图书室中,摆放乱的图书;)
4、引导幼儿观察为幼儿创设的环境,辨别不妥的环境布置,请幼儿帮忙纠正,在实践中萌发幼儿的责任感。
中班教案 篇3
活动目标:
1、能用连贯的语句讲述自己清明节去哪里玩了,初步了解清明节的民俗习惯。
2、知道清明节是纪念先人的日子,大家都会去给祖先扫墓的,也是出游踏青的好机会。
3、愿意积极参加活动。
4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
活动准备:
青团,图片PPT(小朋友旅游的录像或照片)。
活动过程:
1、4月4日清明节
——4月4日我们都休息在家,你知道为什么要放假吗?(因为过清明节)
——遇到节日就要放假,你还知道些什么节日呢?这些节日我们都可以做些什么?(将幼儿知道的节日用图示表示出来,分享对节日的了解)
——原来我们要过这么多的节日,分一分哪些是我们中国特有的节日,哪些是外国人也过的节日?(幼儿将节日图示进行分类)
——形成概念:中国节日、世界节日
——清明节是中国节日还是世界节日呢?为什么?(继续分清中国节日和世界节日的区别)
2、清明节你去了哪里
——清明节你和爸爸妈妈都干了些什么?(回忆节日过程)
——看PPT你们猜猜这个小朋友清明节去了哪里?都干了些什么?
——分享与交流:你去上过坟吗?记得是上谁的的坟?你们都做了些什么事情?(初步知道清明节是用来纪念先人的节日)
——清明节除了纪念先人,你还可以做些什么?
(交流照片,分享春天的各种活动,让幼儿感知春天是踏青的'最好时候)
3、清明节的食物
——清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物,知道是什么吗?(幼儿自由讲述不给予正确答案)
——请在食物图片中寻找出清明节的节日食物(说说食物的名称及为什么它是清明节节日食物,幼儿自由讲述依然不给予正确答案)
——(出示遮盖的食物):用感官体验一下食物的外形、软硬程度、香味……
——品尝青团,知道青团是清明节的食物。
——结束教学活动。
中班教案 篇4
活动目标:
1、初步了解皮肤的作用,知道保护它们的卫生常识和正确方法。
2、对探究人体奥秘很感兴趣。
3、初步了解健康的小常识。
4、初步养成良好的卫生习惯。
5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。
活动建议:
教师与幼儿共同收集人体模型、X光片,《知识百科》音像资料等
活动过程:
一、认识皮肤。
(1)幼儿互相观察,看看身体的`哪些地方有皮肤。
(2)幼儿在放大镜、显微镜下观察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。
(3)幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。
(4)幼儿交流自己的发现。
二、皮肤的用处。
(1)提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料,让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。
(2)请当医生的家长结合图片及具体事例,向幼儿介绍皮肤保护人体的重要性。
三、保护皮肤
(1)幼儿根据自己的生活经验,讨论皮肤的正确方法:经常进行户外锻炼,保持皮肤的清洁,使用适宜的护肤品,防止皮肤冻、裂伤及损伤,皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理,防止感染。
四、活动延伸
(2)与家长比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。
皮肤就像一件合身的衣服,穿在我们身体的外面,保护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛,感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉,我们就能保护好身体不受伤害,如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛,能调节人体体温,天热时,毛孔张天,帮助身体排汗、散热;开冷时,毛孔收缩,不让冷空气进入体内。
中班教案 篇5
活动目标:
1.知道儿歌名称,理解儿歌内容,学会念儿歌。
2.积极动脑,尝试按照儿歌的格式仿编。
活动准备:
1.请大班幼儿先谈谈自己在家能做的事,自由组合,排练好情境表演,以丰富“我是家庭小主人”的内容,如拿碗筷,摆餐桌,扫地,倒垃圾,整理房间,洗手帕,洗袜子,刷鞋,给爷爷奶奶捶背、递报纸、拿眼镜、叠衣服、搬椅子、捡菜等。
2.布置一个温馨的“家”,“家”里有儿歌中提到的各种物品。
活动重、难点:
积极动脑,尝试按照儿歌的格式仿编。
活动过程:
1.观看情境表演“我是家庭小主人”。
(1)请小演员自我介绍扮演的角色,帮助幼儿理解儿歌的.内容。
(2)请幼儿带着问题看表演:爸爸妈妈、爷爷奶奶在家时,我应当怎么关心他们,帮助他们?
2.欣赏儿歌。
(1)教师示范念儿歌,幼儿欣赏。
(2)逐句提问,帮助幼儿理解儿歌的内容。
3.学念儿歌。
4.仿编儿歌。
(1)提问:你在家时怎样做家庭小主人的?
(2)按照儿歌格式仿编(只要求五字一句,不要求全部押韵)。
(3)教师帮助幼儿分组整理出新编的儿歌,共同朗诵。
活动延伸:
自由活动时,继续仿编,鼓励幼儿回家后继续与家长共同仿编儿歌。
附儿歌:
我是家庭小主人
妈妈洗衣服,我来拿衣架。
爸爸回到家,我去倒杯茶。
爷爷看报纸,我把眼镜拿。
奶奶看电视,扶她坐沙发。
我是家庭小主人,样样事情都参加。
【中班教案】相关文章:
中班教案02-27
【精选】中班教案08-16
(经典)中班教案08-31
[精选]中班教案09-01
中班教案07-20
中班教案[精选]08-09
中班教案(精选)08-23
中班教案【经典】08-24
[经典]中班教案09-09
(经典)中班教案09-17