幼儿园大班教案

时间:2023-11-16 09:54:36 教案 我要投稿

幼儿园大班教案(共7篇)

  作为一名人民教师,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的幼儿园大班教案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班教案(共7篇)

幼儿园大班教案 篇1

  活动目标

  1、让孩子们学会比较重量。

  2、 知道轻与重的概念以及数量和重量的关系。

  活动准备 天平,胶水,彩色泡沫纸

  活动过程

  [导入]

  1.通过唱“跷跷板”这首儿歌提高孩子们的注意力。

  - 跷跷板,真好玩

  你上天时我落地

  小小朋友不淘气

  跷跷板,真好玩

  你落地时我上天

  小小朋友不烦厌

  [展开]

  1、向孩子们介绍并研究一下天平。

  - 这个是什么?

  - 天平长得像什么?

  - 用天平可以干什么?

  2、比较各种物品的重量。

  ① 准备好不同重量的物品。

  ② 先看一下它们的大小再比较一下重量。

  ③ 直接用手称一称物品的重量,说说它们有什么差异。

  ④ 用天平称一下再比较它们的重量。

  3、 观察活动纸。

  - 它画的是什么呢?

  - 我们来一起画葡萄怎么样?

  4、用准备的材料表现出葡萄的样子。

  ① 把泡沫纸剪成圆形。

  ② 在大的葡萄串儿上尽可能多的.粘上剪好的泡沫纸。

  ③ 在小的葡萄串儿上粘上3个泡沫纸。

  5、讨论一下哪串儿葡萄更沉。

  6、对于同样的一个物品,讨论一下数量和重量的关系。

  [结尾]

  1、让孩子们把自己的作品介绍给朋友们

  2、总结活动。

幼儿园大班教案 篇2

  活动设计背景

  班上的孩子喜欢玩过家家的游戏,经常几个孩子在一起扮演角色互动,根据幼儿的喜欢开设这节音乐课,让幼儿体会妈妈对宝宝的爱。

  活动目标

  1、感受摇篮曲优美恬静的旋律和亲切深情的情感,体会其中包含的妈妈对宝宝的爱。

  2、学习用轻柔的连贯的声音有感情的演唱。

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  4、鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的`动作表现。

  5、初步感受歌曲中亲切的情绪,用亲切的语调唱歌。

  教学重点、难点

  孩子能够用优美的声音进行演唱,体会妈妈对孩子的爱

  活动准备

  1、自制大夜景图一张

  2、课件

  活动过程

  1、复习舞蹈《快乐的小猪》,调动幼儿愉快的情绪。

  2、欣赏《摇篮曲》的旋律,初步感受歌曲性质。

  刚才小朋友们跳的《快乐小猪》真好看,你们跳《快乐小猪》时是什么心情呀?(快乐,高兴)

  嘘:小朋友们听,谁在睡觉呢?

  出示课件

  小宝宝在睡觉呢!小宝宝睡觉时要听到我们这么吵,一定睡不着了,那睡觉的时候应该听什么样的音乐呢?(幼儿自由回答)

  小结:睡觉时应该听悠美的,恬静的,舒缓的音乐。

  应该听《摇篮曲》

  幼儿欣赏《摇篮曲》,出示夜景图。

  小结:这是一首4|4拍子的歌曲,以四分音符为一拍,每小节四拍,它的强弱规律是强

  弱 次强 弱

  3、幼儿学唱歌曲《摇篮曲》

  请幼儿跟教师完整学说歌词一遍,跟着节奏说歌词一遍。

  完整学唱歌曲,利用图片帮助幼儿记忆歌词。

  4、小结:小朋友唱的真好,今天我们学习了一首《摇篮曲》,其实《摇篮曲》不止是这一首,还有许多风格不同的《摇篮曲》,非常非常好听,小朋友想听吗?

  5、音乐欣赏东北民歌《摇篮曲》

  教学反思

  利用多种方法引导幼儿欣赏感知《摇篮曲》。

  改进:第一次范唱时拍手容易分散注意力,安静的听能记住歌词,带要求听。

  个别幼儿没有关注到。

幼儿园大班教案 篇3

  一、活动由来:

  《喜羊羊与灰太狼》这部动画片深受幼儿的喜爱,在动漫中,喜羊羊是一只聪明、动脑的小羊;懒洋洋却恰恰相反,他是一只好吃懒作的小羊,从而导致他也是青青草原上最肥的小羊,也是灰太狼最最想吃的小羊。然而本班幼儿也有和懒洋洋相似的小朋友,总喜欢玩耍,却不听讲。所以,我便引用了《喜羊羊与灰太狼》这部动画片里的人物,带领小朋友们转动脑筋来场《智救懒洋洋》的活动。同时也解决了数在数学中难以理解的问题。

  二、活动目标:

  1。进一步巩固5以内各数的加运算,会看图列式,并懂得算式中各数的实际含义。

  2。通过情景游戏,培养幼儿对数学活动的兴趣,及相互协作能力。

  三、活动重点、活动难点活动重点:进一步巩固5以内各数的加运算。

  活动难点: 会看图列式,并懂得算式中各数的实际含义。

  四、活动准备:

  物质准备:ppt课件经验准备:知道5以内的`分解。

  五、活动过程:

  (一)、播放课件,引出故事。

  1。今天天气很不错,看小羊们都出来玩耍了。咦,谁在哭?

  2。讨论:喜羊羊为什么哭?我们怎样才能帮助到他?

  (二)、选择小路——复习5以内各数的分解。

  1。问:我们来到了交叉路口,该走哪条路呢?瞧,这里有个指示牌,看看会有什么发现。

  2。师幼共同找到解决该走哪条路的方法,解决问题。

  (三)、打败蕉太郎——看图列式,并能说出算式中各数表示什么。

  1。问:前方出现了蕉太郎,他要干什么?

  2。请幼儿回答蕉太郎提出的问题,打败蕉太郎。

  (四)、过河——算出算式的答案。

  1。讨论:你们看,狼堡就在河对岸,但是狡猾的灰太狼把桥拆了我们要怎样过去?

  2。找一找,算一算。算出石头上算式的答案。

  (五)、游戏:拼图找灰太狼。

  1。讨论:总算来到灰太狼家了,可是怎么只有红太狼,灰太狼和懒洋洋呢?

  2。拼图:解救懒洋洋。

  3。小结:你们太厉害了,连红太狼都被打败了。看,喜羊羊和懒洋洋又在一起玩耍了。

  (六)、活动延伸。

  在活动区中投放5以内加法的算式。

幼儿园大班教案 篇4

  活动目的:

  1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一,有其独特的活动和风俗习惯。

  2、知道“重阳节”的由来。

  3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统,要尊敬长辈。

  4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

  5、让幼儿知道重阳节的.日子。

  活动准备:

  1、VCD光盘“常回家看看”

  2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中,百岁老人幸福生活的精彩片断。

  3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》

  4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系,到重阳节这一天把她请来.

  5、幼儿人手一份自制礼物

  活动过程:

  一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”

  谈话:

  1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

  2、片中表现的是什么内容?

  (孩子和爸爸妈妈一起看望老人,回家团圆的情景)

  3、引出老人节:我们小朋友有自己的节日,老人也有自己的节??日,介绍(农历九月九日)就是老人节。

  4、你们知道老人节是怎么来的吗?

  二、介绍重阳节的来历:

  1、老人节也称重阳节,相传在我国古代有个叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此,重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后,在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。

  2、播放

  课件:古诗《九月九日忆山东兄弟》

  “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处,遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。

  活动反思:

  相信这次重阳节的“敬老”活动,不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗,也让孩子们体验一份爱的情感,感受着爷爷、奶奶们的辛苦,学会感恩和尊敬长辈,从而萌发关心老人的美好情感。

幼儿园大班教案 篇5

  活动目标:

  1、感知空气的存在,掌握空气的特征及作用。

  2、让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。

  3、培养幼儿关心和保护环境的意识。

  活动准备:

  1、器材:杯子、手帕、大玻璃缸、蜡烛、尼龙袋子、气球、打火机、水。

  2、自摄的有关空气污染的录像片。

  活动过程:

  (一)感知空气的存在及其特性

  1、小朋友,今天老师要和你们玩个变魔术的游戏(师示范)。

  2、将手帕团塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么?杯里除了手帕还有别的东西吗?猜一猜:如果把杯子放入水中,杯子里的手帕会怎么样?

  我们来试一试,杯子里到底有没有其它东西。将玻璃杯倒扣压入水中,再把杯子提出水面,取出手帕。手帕湿了吗?为什么?

  杯里除了手帕外还有其他东西,是它把水顶住不让水流进杯子,所以手帕才不会湿。

  3、你们能看见杯子里的东西吗?这东西手摸得到吗?用鼻子闻得出吗?那么,杯里到底是一种什么东西呢?请小朋友仔细看老师示范。将杯口斜着浸入水中。你们看到了什么?是什么东西从杯子里跑出来吹出泡泡的?(学习词:空气)。

  4、请小朋友拿起尼龙袋,张开袋口。看看袋里有什么?请幼儿迅速将袋口拧紧,用手慢慢向袋底挤。为什么挤不动了?尼龙袋里有什么?(空气)。

  5、你们刚才在哪里捉到了空气?你们看得见空气吗?能摸得到空气吗?闻一下空气是什么气味的?

  小结:我们的周围充满着空气。空气是看不见、摸不着、闻不到的气体,因此,小朋友通常认为我们周围没有东西。 感知空气的存在,掌握空气的特征及作用。让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。培养幼儿关心和保护环境的意识。

  (二)认识空气的作用

  1、将点燃的蜡烛用杯子完全罩住,点燃的蜡烛为什么会熄灭了?

  2、请小朋友用手捂住口鼻,说说有什么感觉?

  3、除了我们人需要空气外,还有谁也需要空气?

  小结:除了人类离不开空气外,动物、植物也离不开空气,凡是有生命的东西都需要空气。

  (三)了解空气遭受污染的情况及其危害性

  1、我们每时每刻都离不开空气,可是现在空气质量发生了变化,下面请小朋友们认真看录像,想想这些事情对空气有没有影响?

  2、放映自摄录像片,请幼儿观看,

  镜头一:满天飞扬的'尘土,对空气的污染;

  镜头二:汽车排出的废气对空气的污染;

  镜头三:烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾;

  镜头四:工厂烟囱排放的黑烟;

  镜头五:焚烧垃圾时产生的浓烟;

  镜头六:正在公共场所吸烟的人。

  3、讨论:刚才我们看到了很多污染空气的事,这些事对人类会有什么危害?

  小结:如果我们吸入了被污染的空气,就容易得感冒、气管炎、哮喘病,严重的还会导致肺癌,对我们人体危害很大。

  4、那如何让我们身边的空气变得更新鲜清洁呢?

  感知空气的存在,掌握空气的特征及作用。让幼儿初步了解空气污染的情况及其危害性。培养幼儿关心和保护环境的意识。

  改善空气质量的办法:如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟,不在生活区焚烧垃圾,不随地吐痰、不乱丢垃圾等。

  (四)游戏《气球火箭》

  1、为什么鼓起的气球一松手就会飞走?

  2、什么样的气球火箭会飞得高些远些?

  3、师生共同游戏数次结束。

幼儿园大班教案 篇6

  活动目标:

  1、欣赏歌曲,掌握数高楼的节奏,感受歌曲活泼、欢快的特点。

  2、通过视听结合引导幼儿理解歌词,感知各种各样的楼房。

  活动过程:

  一、谈话导入活动

  1、师:你们看到过高楼吗?在哪里看到的?它是怎么样的?有几层呢?

  2、师:现在我们城市里的高楼是越造越多、越造越高、越造越漂亮了,今天有一群小朋友要去看高楼、数高楼,我们也一起去看看吧!

  二、欣赏歌曲mtv

  1、第一次欣赏

  欣赏后提问:(1)你们看到了什么?听到了什么?

  (2)你们喜欢听这首歌吗?为什么?(引导幼儿感受歌曲活泼、欢快的特点)

  2、第二次欣赏

  欣赏后提问:小朋友是怎样数高楼的?(引导幼儿掌握数高楼的`节奏)

  3、第三次欣赏

  欣赏前交代任务:看一看、听一听里面的高楼是怎么样的?

  欣赏后提问:(1)小朋友们看到的高楼是怎么样的?

  (2)你喜欢里面的哪幢高楼?为什么?

  三、跟唱歌曲

  在教师地带领下轻声跟唱歌曲数遍

  四、音乐游戏《跳房子》

  要求幼儿自由结伴边唱边游戏

幼儿园大班教案 篇7

  活动目标

  感受歌曲优美的旋律,萌发爱护小树苗的情感。

  理解并学唱歌曲,能唱出歌曲中焦急和迫切的情绪。

  学习唱准歌曲中的切分音。

  活动准备

  课件准备:“小朋友和小树苗”图片;“节拍”图片;《爱护小树苗》歌曲音频及伴奏;《爱护小树苗》图谱。

  纸面教具:《小树苗》。

  活动过程

  出示图片“小朋友和小树苗”,激发幼儿爱护植物的心理。

  1、出示图片,引导幼儿观察。

  ——图片上有什么?(小朋友和小树苗)

  ——小朋友对小树苗做了什么呢?(浇水、摇晃树枝)

  ——哪张图片是我们应该做的?哪张是不能做的?

  小结:小结:我们应该给小树浇水,而不能摇晃树枝。植物也是我们的好朋友,我们应该学会爱护植物,不能伤害它。

  2、引导幼儿说说如果看到有人伤害小树苗要怎么做。

  出示图片“节拍”,并播放歌曲音频念白版及清唱版《爱护小树苗》,重点表现切分音,帮助幼儿感知歌曲旋律。

  1、出示切分音图谱,教师示范打节拍,帮助幼儿感知切分音。

  ——大家先看老师打拍子,你们感受一下两种节拍有什么不同。

  小结:下面画横线的.拍子我们打得快一些,而没有横线的拍子我们要打得慢一些(不必告知幼儿“切分音”这三个字,知道节拍快慢即可)。

  2、播放歌曲音频念白版及图谱《爱护小树苗》,帮助幼儿进一步感知歌曲节奏。

  3、播放歌曲音频清唱版,请幼儿再次感受歌曲。

  播放歌曲音频、伴奏及图谱《爱护小树苗》,引导幼儿学唱歌曲,并尝试唱准切分音。

  1、播放歌曲音频,师幼跟随音乐诵读歌词。

  ——我们一起用正确的节奏把歌词念出来。

  ——歌曲里的小朋友为什么要说“别摇别摇快别摇”,说的时候是什么心情呢?这个时候要用什么样的情绪歌唱?(焦急的心情,有点紧张的情绪)

  2、播放歌曲伴奏,鼓励幼儿完整学唱歌曲。

  3、组织幼儿以不同形式跟唱歌曲,如:集体唱、分组唱等。

  提供纸面教具《小树苗》,鼓励幼儿组队进行歌唱表演,用合适的表情、动作来演唱并表演歌曲内容。

  ——小朋友现在可以结伴(三人一组:小树苗、摇树的小朋友和劝阻的小朋友)来表演啦!我们看看谁表演得最棒!

【幼儿园大班教案】相关文章:

幼儿园大班教案(经典)09-20

(经典)幼儿园大班教案07-30

幼儿园大班教案(精选)07-08

幼儿园大班教案(经典)10-23

幼儿园大班教案11-11

【经典】幼儿园大班教案08-27

幼儿园大班教案[精选]08-16

幼儿园大班教案【经典】08-30

幼儿园大班教案11-08

幼儿园大班教案04-09