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教案中班社会《急救电话用处大》反思
在教学工作者实际的教学活动中，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的教案中班社会《急救电话用处大》反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教案中班社会《急救电话用处大》反思1
教学目标
1、能够对急救电话感兴趣，了解3个常用急救电话的数字号码。
2、知道发生什么危险拨打什么号码。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
教学重点难点
以及措施重点：能够对急救电话感兴趣，了解3个常用急救电话的数字号码。
难点：知道发生什么危险拨打什么号码。
措施：运用电子白板的交互技术实现目标和难点
学习者分析
幼儿对活动内容很感兴趣。因为内容贴近于生活，幼儿有的可说，有据可找，在教学活动中表现的比较积极。通过连线、遮挡等方式，让幼儿对电话号码有了更深刻的认识，也知道了在生病时拨打120，发生危险拨打110，有火灾时拨打119，能够正确的使用电话号码。
一、导入部分出示白板上的图片，引发幼儿兴趣。
教师拉开遮挡，让幼儿观察图片，引发幼儿兴趣。
二、基本部分，依次出示抢劫图片、着火图片、生病图片。
教师拉开遮挡，让幼儿观察图片，引发幼儿的思考
三、出示电话号码，让幼儿连线讨论。
教师出示笔，请幼儿做交互性连线。
让幼儿了解电话号码对应的危险。
四、请幼儿拨打真实的电话，掌握拨打急救电话自救的方法。
请幼儿示范并说明拨打电话的`方法。
了解发生危险拨打什么电话号码。
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
教案中班社会《急救电话用处大》反思2
教学目标
1、能够对急救电话感兴趣，了解3个常用急救电话的数字号码。
2、知道发生什么危险拨打什么号码。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
教学重点难点
以及措施重点：能够对急救电话感兴趣，了解3个常用急救电话的数字号码。
难点：知道发生什么危险拨打什么号码。
措施：运用电子白板的.交互技术实现目标和难点
学习者分析
幼儿对活动内容很感兴趣。因为内容贴近于生活，幼儿有的可说，有据可找，在教学活动中表现的比较积极。通过连线、遮挡等方式，让幼儿对电话号码有了更深刻的认识，也知道了在生病时拨打120，发生危险拨打110，有火灾时拨打119，能够正确的使用电话号码。
一、导入部分出示白板上的图片，引发幼儿兴趣。
教师拉开遮挡，让幼儿观察图片，引发幼儿兴趣。
二、基本部分，依次出示抢劫图片、着火图片、生病图片。
教师拉开遮挡，让幼儿观察图片，引发幼儿的思考
三、出示电话号码，让幼儿连线讨论。
教师出示笔，请幼儿做交互性连线。
让幼儿了解电话号码对应的危险。
四、请幼儿拨打真实的电话，掌握拨打急救电话自救的方法。
请幼儿示范并说明拨打电话的方法。
了解发生危险拨打什么电话号码。
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
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