弹性真有趣大班教案

弹性真有趣大班教案

　　作为一名教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的弹性真有趣大班教案，欢迎阅读与收藏。

　　设计意图：

　　天性好奇、好玩，对周围所有事物都充满了探索的欲望一片叶、一只小蚂蚁、一个小石子都会深深吸引他们，弹性物品在生活中比比皆是，自然也深深吸引着孩子们，我及时抓住这一有利时机，在区角中为幼儿投放多种弹性物品，让幼儿自由的探索、玩耍，满足了幼儿好奇的欲望，并敏锐的观察幼儿，捕捉幼儿的兴趣所在，正确判断这一探索活动的价值，设计了该活动。

　　活动目标：

　　1、幼儿通过动手拉一拉、压一压、捏一捏等方式来感受弹性，能说出其主要特征，知道弹性给人们生活带来的方便。

　　2、感受弹性物品与非弹性物品的不同。

　　3、能说出周围生活中的弹，并在此基础上大胆想象创造。

　　活动准备：各种有趣的弹性玩具、弹性用品。

　　活动过程：

　　1、幼儿自由选择玩具，初步探索弹性的秘密。

　　“老师给小朋友带来了许多好玩的玩具，请你们用小手去拉一拉、捏一捏、压一压、还可以拍一拍，看看能不能发现小秘密。”

　　2、幼儿自由讨论探索的秘密，教师侧面引导幼儿发现玩具中的弹性。(弹簧、弹力球、海绵、皮球、带。)

　　3、丰富概念“弹性”，用力时会变形，不用力又会回到原来的样子。

　　4、用动作表现弹性，感受理解弹性的主要特征。

　　5、引导幼儿说出生活中的弹性物品和非弹性物品。并比较弹性物品与非弹性物品的不同。

　　6、弹性物品在生活中的作用。(方便、省力、舒服)如果生活中没有弹性会怎样？(生活是离不开弹性的)

　　活动延伸：要求幼儿和爸爸妈妈一起寻找生活中的弹性物品，并记录其作用。

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