中班语言课教案拼小人 反思

时间:2023-12-19 07:40:47 教案 我要投稿
  • 相关推荐

中班语言课教案拼小人 反思

  作为一名无私奉献的老师,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编收集整理的中班语言课教案拼小人 反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。

中班语言课教案拼小人 反思

  活动内容:

  拼小人

  重点领域:

  语言

  活动目标:

  1、感受多种运动姿势,会用简笔画表现一些运动的姿势,并能有节奏地念儿歌。

  2、能根据儿歌的格式,替换中间部分的短句进行仿编。

  3、体验仿编的成功感,培养对体育运动的热爱。

  4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。

  5、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

  活动准备:

  1、幼儿谈论过奥运会、全运会或自己参加的多种运动项目及相关姿势、动作。

  2、幼儿初步会念儿歌《拼小人》。

  3、塑料圆片、拼小人用的火柴棒、纸、笔、黑板、诗歌图标等。

  4、《健康歌》磁带、录音机。

  活动过程:

一、复习《健康歌》,导入活动。

  1、在《健康歌》伴奏下,幼儿边唱边跳进场。

  2、引导幼儿说说:我们做了哪些运动?

  二、复习儿歌《拼小人》。

  1、引导幼儿边看图标边复习儿歌。

  2、幼儿朗诵儿歌2——3遍。

  三、教师指导幼儿仿编儿歌。

  1、谈谈我们喜爱的运动项目。

  教师:你还知道哪些运动项目?你最喜欢的运动项口是什么?

  2、教师以调皮的小人还会做哪些运动为题,引发幼儿的仿编兴趣。

  3、教师用简笔画画出运动项目,启发有困难的幼儿先用火柴棒和圆片拼摆小人的运动姿势,再照样子画。

  4、幼儿之间相互欣赏作品。

  四、幼儿独立或与同伴合作仿编儿歌。

  1、鼓励幼儿开动脑筋仿编儿歌,提示幼儿注意动词的运用。

  2、集体朗诵仿编儿歌,体验成功的快乐。

  活动反思:

  大班幼儿的抽象逻辑思维能力已初步发展,在活动中我借助音乐、动作、语言、图片等多种方式帮助幼儿了解运动,提高了幼儿自我观察的能力,充分体现了孩子自己的价值,从而使幼儿获得真正的满足。孩子在学习的过程中,积极主动性较高,学习效果较好,达到预期的活动目标。现我反思如下:

  第一次上教研课,虽然事情做了很充分的准备。但是当老师一个个进班的时候,还是会有一点点紧张、有一点点担心,总怕自己会犯这样那样的错误。

  一节课下来,觉得小朋友和自己的配合还是不错的。就是由于自己的一点点紧张,在教课过程中一些细节处理上还不是很到位,比如说:个别汉字发音不准、在幼儿操作前,没有很好的提醒幼儿场景布设时的一些注意事项。

  我努力在今后的教学过程中,不仅教育好学生,还会努力提高自己的专业技能。

【中班语言课教案拼小人 反思】相关文章:

中班语言课教案《春天的梦》反思12-16

中班语言优质课教案03-30

中班语言教案及反思《微笑》12-09

中班语言优质课教案(精品)10-11

中班语言下雨啦教案及反思10-13

中班语言《白雪公主》教案及反思10-27

中班语言优质课教案《香蕉宫殿》09-04

小班语言优质课教案及教学反思01-25

幼儿园中班语言优质课教案《红泥巴》含反思11-21