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大班教案鱼儿水中游反思
作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗?下面是小编精心整理的大班教案鱼儿水中游反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动目标
1. 电视动物世界里面有很多很多的动物,让孩子们了解一些常见的动物
2. 通过亲身观察可以让孩子们了解多种动物的特征、本性。
3. 能单独大胆的说出观察后的感受。
4. 探索、发现生活中的多样性及特征。
5. 培养幼儿敏锐的观察能力。
重点难点
通过观察,能够让孩子们形象的描述出动物的相貌,特征。
活动准备
一个大概脸盆大的透明金鱼缸,两条红鲤鱼,白纸,画笔
活动过程
1. 老师们手捧着一个透明金鱼缸,来到教书
2. 同学们,大家上午好。然后孩子们都异口同声的说“老师您好”。然后老师就把装着金鱼的金鱼缸放到了桌面上,请问同学们,你们知道这是什么鱼吗,它生长在什么地方的呢?有些同学说是鲤鱼生长在海里,有些同学说生长在河里,有些说池塘……同学们都在不约而同的讨论着
3. 经过了一两分钟后,老师就跟同学们说,你们讨论出来结果了没,还是不同的答案。<.>然后老师就像同学们介绍“这是两条红金鱼,它们都生长在淡水塘里面,它们不能生长在浑浊的水里面,也不能在海水里生长,因为它喜欢漂亮。
4. 然后老师就把金鱼缸放到每个同学的桌面上让同学们仔细观察,然后又和每一位同学去讲解“同学们,金鱼有两个大大的眼睛,一个大大的肚子,这就是它和其他鱼的不同了……你们可以把它画出来吗”同学们都说可以,然后就发白纸给同学们画金鱼,这更加的加深了同学们对金鱼的印象,了解。
5. 最后,孩子们都了解到了金鱼的特征,然而让孩子们大胆的想象其品种鱼儿的生活习性。
教学反思
本次活动能使孩子们认识到了金鱼的生长地方,开阔孩子们的视野,认识到更多的鱼,平时在电视上只是看到,听说,没有切身的感受,切身的观察,现在可以让孩子们近距离的观察实物,能让孩子们更加的开心,思想更加的丰富。
如果再让我展示这次活动课,我会更加的细心,准备更多的资料来增加孩子们的想象力。
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