大班语言教案《弟子规》

时间:2023-12-25 07:36:31 教案 我要投稿
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大班语言教案《弟子规》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢?以下是小编为大家整理的大班语言教案《弟子规》,欢迎大家分享。

大班语言教案《弟子规》

大班语言教案《弟子规》1

  【活动目标】

  1、初步理解《弟子规》中“亲爱我,孝何难。亲憎我,孝方贤”的含义。

  2、通过多种形式的诵读,背诵《弟子规》中的两句经典原文。

  3、体验活动的'快乐,萌发感恩父母的情感。

  4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力

  【活动准备】

  1、动画故事《卧冰求鲤》。

  2、白板教具:爱、孝。句卡:亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤。

  【活动过程】

  1、谈话导入,初步理解“亲爱我,孝何难”的意思。

  (1)联系生活实际说一说:我们都有一个幸福的家,家里有谁?他们爱我们吗?他们是怎样爱我们的?

  (2)提问:亲人这么爱我们,我们怎样爱他们呢?

  (3)小结:亲人这么爱我们,我们孝顺他们是一件很容易的事情。

  (4)多种形式变化学习诵读“亲爱我,孝何难”。

  2、观看动画,初步理解“亲憎我,孝方贤”的意思。

  小结:为了妈妈王祥克服了这么多的困难捉到了鱼。他真是一个非常孝顺的孩子,真了不起。在《弟子规》中有一句话说的就是这种了不起的孝顺行为。出示"亲憎我,孝方贤",解释:这句话的意思就是当亲人们讨厌我们的时候,我们还是很孝顺他们,是一件很了不起的事。

  3、多种方式变化学习诵读“亲憎我,孝方贤”。

  4、巩固诵读。

大班语言教案《弟子规》2

  【活动目标】

  1、初步理解《弟子规》中“亲爱我,孝何难。亲憎我,孝方贤”的含义。

  2、通过多种形式的诵读,背诵《弟子规》中的两句经典原文。

  3、体验活动的快乐,萌发感恩父母的情感。

  4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力

  【活动准备】

  1、动画故事《卧冰求鲤》。

  2、白板教具:爱、孝。句卡:亲爱我,孝何难;亲憎我,孝方贤。

  【活动过程】

  1、谈话导入,初步理解“亲爱我,孝何难”的意思。

  (1)联系生活实际说一说:我们都有一个幸福的家,家里有谁?他们爱我们吗?他们是怎样爱我们的?

  (2)提问:亲人这么爱我们,我们怎样爱他们呢?

  (3)小结:亲人这么爱我们,我们孝顺他们是一件很容易的事情。

  (4)多种形式变化学习诵读“亲爱我,孝何难”。

  2、观看动画,初步理解“亲憎我,孝方贤”的意思。

  小结:为了妈妈王祥克服了这么多的困难捉到了鱼。他真是一个非常孝顺的`孩子,真了不起。在《弟子规》中有一句话说的就是这种了不起的孝顺行为。出示"亲憎我,孝方贤",解释:这句话的意思就是当亲人们讨厌我们的时候,我们还是很孝顺他们,是一件很了不起的事。

  3、多种方式变化学习诵读“亲憎我,孝方贤”。

  4、巩固诵读。

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