大班教案《做家务》反思

时间:2023-12-31 07:43:14 教案 我要投稿
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大班教案《做家务》反思

  作为一名教师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的大班教案《做家务》反思,欢迎阅读与收藏。

大班教案《做家务》反思

  活动目标

  1.锻炼孩子的观察能力,思维能力

  2.让孩子在活动中体会生活的乐趣。

  3.让孩子明白知识的学习来源于生活,同时也服务于生活。

  4.发展幼儿的动手能力。

  5.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  教学重点、难点

  在鞋子中找出成双的,要孩子仔细注意观察鞋子的颜色和大小

  活动准备

  男鞋、女鞋、还有童鞋若干双

  活动过程

  一.创设情境

  快过年了,妈妈要在家搞一个大扫除,于是把家里的鞋子都拿出来了在外面晒一晒,混乱中妈妈把鞋子搞混了,小朋友,你的观察能力最强了,能不能帮妈妈把鞋子一双一双的找出来,放好呢?谁能帮帮妈妈?

  我,我、我...........孩子争先恐后的举起了小手。

  二、活动开始

  活动开始的时候我讲了要找出成双的鞋子,还要说出你找到的鞋子是谁的。很快,孩子们都各自出来找出了一双拿在自己的手中,并说出了找到的鞋子应该是爸爸的,或者是妈妈的,再或者是自己的。活动刚开始进行的很顺利。孩子们都以为自己找到的是成双的,彼此都很高兴,到最后轮到乐乐找鞋子了,可是他拿起了一只鞋子,却找不到和他一样的了。她很着急,热心的孩子坐不住了,找到了一只和乐乐手中颜色一样的鞋子,可是乐乐却说“这两个不一样大呀,怎么可能是一双呢。” 经他这么一说,孩子们也注意到了这个问题,于是都开始审视起自己手中的鞋子,比起了大小,活动又重新开始了。最后,大家都找到了成双的鞋子,非常高兴。

  三.游戏小结

  在游戏中,为了增加游戏的难度,最重要的是锻炼孩子的比较大小的能力,我找了几双颜色一样,号码不同的鞋子放在了里面。孩子,你们真是太棒了,观察力真强。

  教学反思

  活动的内容来源于幼儿的生活,而活动中得到的经验又将服务于生活,这就构成了幼儿学习与生活循环往复。通过对幼儿理论学习和实践,使我真正认识到生活经验在我们教学活动中的作用,它不仅能展现幼儿的能力还能使幼儿的潜能得到充分的发挥,让幼儿获得更多的成功的体验,同时也增强了幼儿的自信心,使幼儿变得更积极、主动。

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