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小班能干的嘴巴教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的小班能干的嘴巴教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小班能干的嘴巴教案1
活动目的：
1、让幼儿了解自己嘴巴的用处。
2、教育幼儿懂得爱护自己的嘴巴。
活动准备：
气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和哨子等，饼干。
活动过程：
一、猜声音，引出主题。
1、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。《摇篮曲》
师：你们听到了什么?张老师用什么唱的呢?你们的小嘴巴会唱歌吗?我们一起来唱一首(蚂蚁搬豆)给客人们听吧。你们唱的真好听。
二、幼儿讨论嘴巴的用处。
1、嘴巴能说话，喝水，吃东西。
师：老师提问题你们是用什么回答的?
幼：嘴巴。
师：小嘴巴除了能唱歌，还能说话，我们的嘴巴真能干，请你用嘴巴说句话吧。幼儿自由说话。
师：有的小朋友说的话好听，有的不好听。我们要怎么说呢?现在请你对你的小伙伴说句好听的话。引导幼儿用好听的声音说话：比如你今天穿的衣服真漂亮。
教师小结：以后我们在回答别人的问题，和别人说话，都要用好听的声音说，好吗?
师：我们的小嘴巴能唱歌，说话，渴了能做什么呢，饿了还能怎么样?
幼：喝水，吃东西。
师：对，渴了嘴巴还能喝水，饿的`时候还能吃东西。
2、嘴巴能做游戏。
出示气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和哨子。
师：老师还带很多小礼物，你觉得用嘴巴可以怎样玩呢?请几个小朋友试一试。
师：你们喜欢这些礼物吗?它们好玩吗?你是怎样玩的?幼儿可以边示范边回答。
教师小结：我们的嘴巴真有趣，又能唱来又能说，又能吃来又能喝，嘴巴真能干。所以我们要爱护它。
三、教育幼儿要爱护自己的小嘴巴。
嘴巴是我们人身体的一部分，我们应该好好爱护它，如果小嘴巴受到伤害了，我们多难受啊。
1、发霉的食品、脏的东西都不能吃，吃了就会生病，使人难受。
2、尖、锋利的东西，危险的东西不能放进嘴巴里，这样就会把嘴巴扎破的。
3、不能把手指放进嘴巴里，这样不卫生。
请幼儿吃饼干结束。
小班能干的嘴巴教案2
活动目标：
1、通过品尝食物，体验酸、甜、辣、咸的味道，知道嘴巴能辨别各种味道。
2、启发幼儿学会用辣辣的、咸咸的、酸酸的、甜甜的词汇描述自己所品尝到的食品的味道。
活动准备：
1、物质材料的准备：四种味道的食品(酸、甜、辣、咸)分盘摆放。
2、操作材料见《幼儿画册》
活动过程：
1、介绍食品名称，引起幼儿品尝的'兴趣。
今天老师准备了一些好吃的食品，让我们先看一看都有些哪些食品?引导幼儿说出它们的名字。
提问：
(1)这些食品你们吃过吗?它会有什么味道?请幼儿自由品尝一种食物(交代清楚要求：一种。)
(2)刚才你吃了哪种食品?是什么味道的?(请幼儿之间互相说一说，然后再和大家分享说一说。)
2、幼儿再次品尝四种食品，感受食品味道的多样性。
(1)鼓励幼儿再次品尝刚才没有尝到的食品(小朋友根据老师说食品名称，在相应的盘子里一一品尝食品。)
(2)这次你尝到了什么味道?(教师鼓励幼儿大胆地说出“辣辣的、咸咸的、酸酸的、甜甜的”词汇。)
(3)教师再次引导幼儿讲述、体会“辣辣的、咸咸的、酸酸的、甜甜的”的感觉。(可以让幼儿学做简单的表情。)
3、了解嘴巴的作用。
食品的味道是各种各样的，有酸的、甜的、辣的、咸的，你们是用什么东西尝出的味道呢?(嘴巴)你们嘴巴本领可真大呀，不仅会品尝食品，还会说话唱歌，会讲故事，会吃饭，会喝水，等等。所以我们要保护我们嘴巴，不往嘴里放脏东西，不能吃太烫的食物，不喝太烫的水，吃完东西要漱口，早晚要刷牙等。
4、巩固味道，结束活动。
今天小兔子也来我班做客了，你们知道这些兔子吃了什么味道的食品呢?请你们根据兔子的表情来填上相应的贴画。
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