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好吃的水果幼儿园小班科学教案
作为一位不辞辛劳的人民教师,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的好吃的水果幼儿园小班科学教案,仅供参考,欢迎大家阅读。
好吃的水果幼儿园小班科学教案1
活动内容:
好吃的水果
活动目标:
1、运用各种感官的感知来初步了解水果。
2、发展幼儿初步的探索精神。
材料提供:
石榴、柿子、橘子若干
活动过程:
1、谈话,引出主题:“秋天里有许多好吃的水果,你都吃过那些水果?今天老师带来了几个水果,让我们看一看,它们是什么?”
2、请个别幼儿上前摸口袋,摸出一种水果并说出它的名称。(要鼓励每个幼儿都能清楚的说出水果的名称。)
3、每组一盆,数一数,共有几种水果?比一比,那种水果最大,那种最小,并进行排序。
4、摸一摸、看一看、闻一闻,说一说它们有什么不一样?
(1)你最喜欢哪个水果,摸摸看,它是什么样的.?闻一闻,有什么气味?你吃过吗?想一想,它的味道是什么样的?
(2)你再去摸摸你没有摸过的水果,看看它和你刚才摸的水果有什么不一样?
5、谈话:“我们幼儿园里有棵石榴树,现在我们就来看看石榴是怎么样的?”
(1)摸一摸,看看它的感觉如何?
(2)打开石榴,看一看,里面是什么样子的?(里面是一粒一粒的红色的石榴子)
(3)尝一尝,它是什么味道的,和你以前吃的水果有什么不一样?
6、小结:每种水果的味道都不一样,但都有营养。多吃水果对人的身体有好处。你还有那些水果没有吃过,回去可以问问你们的爸爸妈妈。
好吃的水果幼儿园小班科学教案2
活动目标:
1、在看看、说说、玩玩中了解苹果、梨、香蕉的外形、颜色。
2、体验品尝活动的乐趣。
活动准备:
经验准备:
参观水果店,初步了解各种水果。
物质准备:
1、小房子里一串苹果(红苹果、绿苹果、黄苹果)、
2、大小不同的梨、两篮香蕉
活动过程:
一、出示小房子
(价值取向:以情境导入,引发对于与水果捉迷藏游戏的兴趣。)
师:今天,许多水果宝宝来和我们玩捉迷藏的游戏。请你们找一找,谁躲在里面。
一、认识水果
(价值取向:在游戏中了解苹果、梨、香蕉的外形、颜色。)
1、看看、猜猜:认识香蕉
提问:
★你看到的`水果宝宝穿了什么颜色的衣服?黄黄身体的水果会是谁?(老师将香蕉放在房子的窗户边,露出一部分。)
★香蕉宝宝长得像什么?
小结:香蕉香蕉弯弯,好像……。
2、看看、猜猜:认识梨
提问:
★这会是哪个水果宝宝的影子呢?
★梨宝宝长什么样?
小结:梨儿梨儿真可爱……
3、摸摸、猜猜:认识苹果
提问:哎呀,还有的水果宝宝真淘气,躲在房子里不出来。他要请宝宝和他握握手,猜猜他是谁?(渗透谜语:滑滑脸,圆又圆,吃一口,脆又甜。)
师:这是***?有几个呀?我们一起数一数。苹果是怎么样的?(逐一出示一串苹果)
小结:一样是苹果也会有不同的颜色,有红苹果、黄苹果……真有趣。
二、品尝水果
(价值取向:感知水果的味道,体验集体品尝水果的乐趣。)
师:今天我们找出了这么多的水果宝宝,有苹果,有生梨,还有香蕉,我们开水果聚餐喽!
1、吃水果前我们应该做什么呀?(洗手、洗水果)
2、请宝宝每样水果去尝尝,猜猜你吃的是什么水果?
3、好吃的东西应该大家一起吃,那我们把水果送给客人老师吃好吗?
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